河北省鸡泽县第一中学2020-2021学年高一上学期第一次月考语文试卷 -- 统编版高一

河北省鸡泽县第一中学2020-2021学年高一上学期第一次月考语文试卷

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河北省鸡泽县第一中学2020-2021学年高一上学期第一次月考语文试卷(高一统编版)

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2020----2021学年第一学期第一次月考高一语文试题第一部分课内基础知识（共15题，每小题2分，共30分）1.下列词语中的字，注音全都正确的一项是()　　A.铁轨(guǐ)隧道(suì)呼啸(xiào)磨磨蹭蹭(cèng)　　B.娇嗔(chēn)胭脂(zhi)惆怅(zhàng)黑黝黝(yǒu)　　C.嘟囔(dōu)贬低(iǎn)温馨(xīn)窸窸窣窣(sū)　　D.辟邪(ì)

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2020----2021学年第一学期第一次月考
高一语文试题
第一部分课内基础知识（共15题，每小题2分，共30分）
1.下列词语中的字，注音全都正确的一项是(     )
　　A.铁轨(guǐ)    隧道(suì)     呼啸(xiào)     磨磨蹭蹭(cèng)
　　B.娇嗔(chēn)   胭脂(zhi)     惆怅(zhàng)    黑黝黝(yǒu)
　　C.嘟囔(dōu)    贬低(biǎn)    温馨(xīn)      窸窸窣窣(sū)
　　D.辟邪(bì)     踮着(diàn)    高昂(áng)      无稽之谈(jī)
2．下列字形没有错误的一项是(　　)
A．车厢　斟灼　分辨　委屈
B．皱褶  给于  怜悯  欢腾
C．顾忌  脊梁  黯然  吸吮
D．弛骋  闺女  捶打  磨蹭
3.下列加点汉字注音正确的一项是（     ）
A.譬如（pì）      慷慨（kǎi）    青衿（jīn）
B.笙箫（shēng）   阡陌（mò）     契合（qiè）
C.周匝（zā）      哺育（pǔ）     鼓瑟（sè）
D.沉吟（yín）     拾掇（duō）    呦呦（āo）
4．下列各项中加点的字，注音有误的一项是 (　　)
A．瀛洲(yíng)      天姥(mǔ)        剡溪(shàn)      渌水(lù)
B．荡漾(yàng)      栖隐(qī)        倚石(yǐ)        已暝(míng)
C．澹澹(dàn)       天台(tāi)       觉时(jué)       訇然(hōng)
D．岩扉(fēi)       魂悸(jì)        青冥(míng)      长嗟(jiē)

5．下列各项中，没有错别字的一项是    (　　)
A．五岳　剡溪　渌水　荡漾　青云梯
B．层颠　列缺　丘栾　石扉　水澹澹
C．倚石　青冥　訇然　魂悸　忽已瞑
D．长嗟　浩荡　霹雳　崩崔　谢公屐
6.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是(　　)
A. 烟涛微茫信难求        信：实在
渌水荡漾清猿啼           渌：清澈
B. 失向来之烟霞          向来：原来
须行即骑访名山           须：等待
C. 洞天石扉，訇然中开    訇然：形容声音很大
我欲因之梦吴越           因：于是
D. 恍惊起而长嗟          恍：恍然，猛然
迷花倚石忽已暝           暝：天黑、夜晚
7．从词类活用看，下列各句加横线词的用法，与“栗深林兮惊层巅”的“栗”“惊”用法相同的一项是（    ）
A．虎鼓瑟兮鸾回车    B．对此欲倒东南倾
C．春风又绿江南岸    D．云青青兮欲雨
8. 对《登高》一诗的理解有误的一项是（    ）
A. 首联写诗人登高的见闻诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等具体的景物，进行了生动具体细致的刻画。
B. 颔联也是写景，但手法与首联不同，如果说首联是一幅工笔画的话，那么颔联就是一幅写意画诗人抓住典型的景物——萧萧的落木，滚滚的流水，加以渲染，给读者留下了广阔的想像空间。
C. 颈联诗人点明诗旨诗人登高望远，由无边的落木，不尽的江水，联想到自己漂泊万里，暮年多病，抒发了怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹。
D. 杜甫是忧国忧民的现实主义诗人，他对人生有大悲悯“艰难苦恨繁霜鬓”是他关于现实观照的结果。
9．下列句子中加粗体的词在文中的意思，正确的一项是(    )
A．使快弹数曲          快：赶快。
B．歌以赠之           歌：歌唱。
C．凡六百一十六言        言：句。
D．座中泣下谁最多        泣：眼泪。
10.诗人用“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情，意在强调的是(    )
A．拘于礼法，男女有别，不能见男人
B．技艺高超，弹奏能手，不屑见官人
C．深怀怨恨，内心痛苦，无心见生人
D．世态炎凉，人心叵测，不可见路人
11．下面对于宋词这种文学形式的解说，不正确的一项是(     )
A．词，又称“长短句”“诗余”“琴趣”“乐府”，配上音乐可以歌唱。兴于中唐，发展于五代，极盛于宋代，形成了豪放派、婉约派两个主要流派。
B．词始于民间，盛于宋代。柳永拓宽了词的形式与内容，苏轼更是无          事不可入词，并开创了豪放一派。
C．词是杂言体，即所谓长短句，这是由作者表达的内容决定的，有四字句、五字句、七字句等。
D．绝大部分的词是分段落的，一段叫一阕或一片。不分段的叫单调，两段的叫双调，三段、四段的叫三叠、四叠。
12．下列语句中加点词的解释有误的一项是(　　)
A．舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。(流风余韵)
B．元嘉草草，封狼居胥。(草率出兵)
C．千古江山，英雄无觅孙仲谋处。(千年)
D．元嘉草草，封狼居胥。(封闭山界禁止人们上山)
13.《声声慢》一词所写的景物的季节特征是(    )
A. 初秋 B. 深秋 C. 初春 D. 暮春
14．对李清照《声声慢》一词的思想内容和写作方法理解不正确的一项是（）
A．第一句用一连串叠词，写出了一种愁惨而凄厉的氛围，是词人血和泪的吞吐，也是向苍天的悲惨呼告，是词人后期凄凉悲惨生活的真实写照。
B．上片从一个人寻觅无着，写到酒难消愁；风送雁声，反而增加了思乡的惆怅，最后“雁过也”一句在内容上承上，在结构上启下，很自然地把抬头仰望过渡到低头俯视。
C．“梧桐更兼细雨”两句写桐叶簌簌，秋雨滴滴，像鬼语戚戚、幽灵啜泣，这就更加令人难受了。这里是从正面渲染作者的悲苦心情。
D．最后用一个“愁”字来概括，具有画龙点睛的作用。全词运用象征手法，把词人国破家亡的身世寓于景物描写之中，表现了词人忧国忧民的情怀。
15．下列词语中，没有错别字的一项是（    ）
A.墙橹        舞榭        佛狸        巷陌
B.纶巾        寄奴        烽火        廉颇
C.凄冷        苍皇        风情        门槛
D.憔萃        凋谢        次第        寻觅
第二部分诗词默写（每空1分，共20分）
16.(1).《沁园春•长沙》中能展现青年毛泽东和他的同学们劈波斩浪的句子是：“______，______？”
(2)曹操《短歌行》中“___________，______________”两句借用《管子•形解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。
(3)《归园田居(其一)》中透过“____________________，____________________”两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。
(4)《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的诗句是“__________________，______________？”
(5)《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是“______________，______________”。
(6)《登高》中情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：____________________，____________________。
(7)《琵琶行（并序）》中表现诗人听到琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后产生共鸣的诗句是：________________，________________！
(8)苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中，表达词人旷达之情的句子是：____________，____________。
(9)辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中“________________，________________”两句描写庙宇下神鸦社鼓的热闹景象，意在指出人们早已忘却战败的耻辱。
(10)李清照的《声声慢》中词人化繁为简，化多为少，把所有的凄苦，所有的孤独，所有的无奈，所有纷繁的说不尽的思绪，用“________________，________________”代之。
第三部分阅读鉴赏
阅读下面的文字，完成17～19题。（11分）
草堂•诗魂
细雨蒙蒙，落叶飘飘。
当我来时，又是茅屋为秋风所破的季节。老天像有意在营造一份思古幽情，像有意让人来品味一种人生意蕴——文章憎命达！
茅屋而草堂，草堂而杜甫草堂，这绝代诗圣生命的一大栖息处，这和着一个风雨飘摇的时代、一个伟大灵魂沉吟的处所——杜甫草堂，早已成了成都的杜甫草堂公园。草堂公园由大廨、诗史堂、工部祠和柴门等景观组成，给成都人一个清幽的休息场所，也给远方慕名而来的游客以精神的慰藉。设施是对过往的纪念，也是对现在的经营。只是草堂，作为一个诗人艺术生命的凝结处，作为中国文学史的一个纠结点，作为一段历史的观象台，太有特点了，情绪也太浓重了。“千秋万岁名，寂寞身后事”，读清人顾复初的“异代不同时，问如此江山，龙盘虎卧几诗客；先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂”那副对联，更让人嘘唏不已。草堂的文化意义与杜甫在世时命运的反差也太大了。然而，又让人坚信只要确实灿烂过，也就注定会占有辉煌。
草堂足供观赏，甬道曲折，尽可徜徉，更何况又是细雨迷蒙，黄叶铺地！草堂，草堂，此时此际的草堂在诉说什么呢？从开元到天宝，《壮游》，《三吏》《三别》，《北征》，《秋兴八首》，直到《茅屋为秋风所破歌》……一代诗史再现了一个时代，仅这些就足以彪炳青史了。这是杜甫的不朽，这是杜甫的辉煌，这也是杜甫的价值所在。舍此，我们又何以了然在一个大起大落的时代里，有一个愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部！这些是不必说的。但仅仅如此，就远不能了然杜甫诗歌抑郁沉雄的内在生命力，也远不能了然士人的用世之志与命运悲剧。这正是文章憎命达的命意所在，是其深层的人生意蕴所在，也是中国历史上人才的成就与命运的二律悖反。
中华传统，士人总有一份天下之志、用世之心，更何况出身于奉儒守官世家的杜甫！杜甫曾抒写人生抱负：“甫昔少年日，早充观国宾”，“自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。”他希望一出山就占据要津，而且充满理想色彩——让君王赶上传说中的尧舜，要使全国民风淳朴敦厚。志莫大焉！然而，命运总是跟人开玩笑，历史也总在捉弄志士仁人。由开元而天宝，张九龄罢相，李林甫上台，唐王朝也已今非昔比，贤能之人想说什么做什么都已不可能了。这是国家的不幸，时代的不幸，也注定了杜甫一生宏图大志的落空。肃宗即位后，杜甫表面上拥有一官半职，比如左拾遗、华州司功参军、工部员外郎，而实际上却难有作为，薪俸也不足以养家。离开中原后，其行迹大略是同谷——锦城——夔州——潭州，同时他的生命也如一片黄叶飘到了尽头。
可是，他的诗作却从此更加如长河激浪，深潭照物，映现出一代河山的风云、生灵的状貌。它们如钟，如鼓，回响在中华历史的长空。杜甫的命运就这样确定了，杜甫的历史角色及其创作成就也就这样确定了。这时我们再吟味《茅屋为秋风所破歌》的诗句，就会发现，个人的遭际，在诗圣眼中已不算什么了，此时他所想的只是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，苦寒到此已极矣，而忧患、仁慈至此亦已极矣！杜甫之胸怀，杜甫之心地足以光照日月！“致君尧舜上，再使风俗淳”，或者说经邦济世，要的不就是这种德与才么？但是，风雨飘摇中的唐王朝抛弃了杜甫，而历史却于风雨飘摇中造就了另一个杜甫。这究竟是杜甫的不幸，还是杜甫的幸运呢？历史总是把一份生命的朴素，让人咀嚼得百味丛生。
流连一番，天色已晚，该走了。细雨依然。
17．下列对这篇文章的赏析，正确的一项是（    ）（2分）
A．文章通过分析《茅屋为秋风所破歌》的诗句，鲜明地揭示了杜甫在风雨飘摇的时代，不顾个人生活的苦寒，关注国事，心忧苍生的伟大胸怀。
B．作者借用顾复初的对联抒发参观杜甫草堂的感慨，择取杜甫著名诗句阐述诗人的理想与情怀，引用贴切，增强了文章的表现力。
C．围绕“文章憎命达”这一中心，文章深入探讨了伟大诗人杜甫《壮游》、《三吏》《三别》、《北征》、《秋兴八首》以及《茅屋为秋风所破歌》等诗的历史意义。
D．文章用“如长河激浪，深潭照物”形容杜甫诗歌波澜壮阔、想像奇特的浪漫色彩，用“如钟，如鼓，回响在中华历史的长空”形容杜甫诗歌超越时空的现实意义。
18．从文章第四段看，“草堂在诉说什么呢？”请根据文意概括回答。（4分）

19.这篇文章写到了哪些方面的对比？结合全文，简要分析这种写法的好处。（5分）

阅读下面一段文言文，完成20-23题。（16分）
李白，字太白，兴圣皇帝九世孙。其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。
白之生，母梦长庚星，因以命之。十岁通诗书，既长，隐岷山。州举有道，不应。苏颋为益州长史，见白异之，曰:“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山，日沈饮，号“竹溪六逸”。
天宝初，南入会稽，与吴筠善，筠被召，故白亦至长安。往见贺知章，知章见其文，叹曰:“子，谪仙人也!”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沈香亭子，意有所感，欲得白为乐章;召入，而白已醉，左右以水靧面，稍解，援笔成文，婉丽精切无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，擿其诗以激杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修，与知章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“酒八仙人”。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方，尝乘舟与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。
安禄山反，转侧宿松、匡庐间，永王璘辟为府僚佐。璘起兵，逃还彭泽，璘败，当诛。初，白游并州，见郭子仪，奇之。子仪尝犯法，白为救免。至是子仪请解官以赎，有诏长流夜郎。会赦，还寻阳，坐事下狱。时宋若思将吴兵三千赴河南，道寻阳，释囚辟为参谋，未几辞职。李阳冰为当涂令，白依之。代宗立，以左拾遗召，而白已卒，年六十余。
《新唐书卷二零二》
注:1.任侠:以“侠义” 自认。 2.谪仙人:指受到处罚而降到人间的神仙。3.乐章:这里指可以配乐演唱的诗词。
20.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(   )（2分）
A.神龙初遁还，客巴西  遁:隐藏
B.擿其诗以激杨贵妃    擿:挑剔
C.永王璘辟为府僚佐    辟:征召
D.还寻阳，坐事下狱    坐:因为
21.下面材料全能说明李白狂放不羁性情的一项是(   )（2分）
①神龙初遁还，客巴西 ②隐岷山，州举有道，不应
③喜纵横术，击剑，为任侠 ④日沉饮，号“竹溪六逸”
⑤擿其诗以激杨贵妃 ⑥著宫锦袍坐舟中，旁若无人
A. ①②④ B. ②③⑤ C. ③④⑥ D. ①⑤⑥
22.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(   )（2分）
A.本文记叙了唐代诗人李白充满沉浮荣辱的人生经历，突出地表现了他鲜明的性格特征。
B.李白天资聪颖，通晓诗书，年轻时就被州郡推荐参加有道科的科举考试，李白却不去应试。
C.作为文人的李白是孤傲和狂放不羁的，本文就体现出他那种“安能摧眉折腰事权贵”的思想。
D.李白因参加永王李璘的反叛而被判死刑，但因逢天下大赦被流放夜郎，后又被宋若思征召为参谋。
23.(1)是子天才英特，少益以学，可比相如。(5分)
译文:_______________________________________________
(2)白自知不为亲近所容，益骜放不自修。(5分)
译文:_______________________________________________
阅读下面的诗歌，完成24～25两题。（7分）
编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，戏赠元九、李二十①
白居易
一篇长恨有风情，十首秦吟近正声。
每被老元偷格律，苦教短李伏歌行。
世间富贵应无分，身后文章合有名。
莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成。
（注）①元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李绅，即诗中的“老元”“短李”。李绅身材矮小，时称“短李”。
24.以下对本诗的理解和分析，正确的一项是（  ）（2分）
A．《长恨歌》是白居易的得意之作，而《秦中吟》与之相比就逊色得多了。
B．元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿，这从侧面说明了白诗较高的创作水准。
C．白居易在诗中称呼李绅为“短李”，也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。
D．作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世，因此并不介意在当时是否得到认可。
25.结合全诗，分析作者表达的情感态度。（5分）

第四部分语用（6分）
阅读下面的文字，完成26~28题。
曾经在成都最为大众化的茶馆,也有百姓自发的写诗的热情。有好诗者将自己写好的诗拿到茶馆里张贴,第二天再去一看,应对者已经如云。和诗者,在茶馆里彼此打擂台。茶客们,则在观看中肆意地评点优劣。诗让人们__________,再没有哪里可以找到如成都茶馆里这样对诗的热闹场景了,想象那劲头赶得上《红楼梦》大观园里的赛诗会吧。
一座平民化的城市,才能够将诗从高雅的殿堂上拉下来,让诗和自己__________。而一座有诗的传统的城市,才能够花开一般,处处都可以绽放出诗来。
成都的诗的传统,(①)。如果当年杜甫没有来成都,而是在别的地方盖了一间草堂,那也许就__________了,就像蒲公英的种子,飞落在哪里,哪里就生根发芽。诗的传统,(②)。它靠的不是__________,而是长久岁月的积淀和打磨,才化为了这座城市的血脉和基因。如今,草堂的杜公祠前还悬挂着何绍基题写的楹联:“锦水春风公占却,草堂人日我归来”。“安史之乱”后,杜甫投奔到严武门下。在浣花溪旁搭建一间茅草屋,即我们现在所说的草堂,写下《堂成》一诗,其中一联:“暂止飞乌将数子,频来语燕定新巢。”(③)。才有了以后我们见到的“细雨鱼儿出,微风燕子斜”,“秋水才深四五尺,野航恰受两三人”,“自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥”这些“自有天然工巧而不见其刻划之痕”的诗句。我一直这样认为,正是杜甫自身这样的平民性,创造了其诗歌的人民性,也才创造了成都这座城市诗歌传统的平民性,让诗和这座城市的人们心心相印。
26.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是 (　　)（2分）
A.悠闲自得　平分秋色　另眼相看　  晨钟暮鼓
B.自得其乐平起平坐另当别论一朝一夕
C.悠闲自得平起平坐另眼相看晨钟暮鼓
D.自得其乐平分秋色另当别论一朝一夕
27.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是 (　　) （2分）
A.①要得益于杜甫和他的草堂　②其实就是一种有底蕴的文化　③道出了草堂建成前的情景和心情。
B.①要得益于杜甫　           ②其实就是一种文化的底蕴   　③道出了草堂建成后的情景和心情。
C.①要得益于杜甫的草堂　     ②其实就是一种有底蕴的文化　③道出了草堂建成时的情景和心情。
D.①要得益于杜甫和他的草堂　②其实就是一种文化的底蕴　   ③道出了草堂建成时的情景和心情。
28.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 (　　) （2分）
A.我一直这样认为,正是杜甫自身这样的平民性,衍生了其诗歌的人民性,也才衍生了成都这座城市诗歌传统的平民性,让诗和这座城市的人们心心相通。
B.我一直这样认为,正是杜甫自身这样的平民性,造就了其诗歌的人民性,也才造就了成都这座城市诗歌传统的平民性,让诗和这座城市的人们心领神会。
C.我一直这样认为,正是杜甫自身这样的平民性,造就了其诗歌的人民性,也才造就了成都这座城市诗歌传统的平民性,让诗和这座城市的人们心心相通。
D.我一直这样认为,正是杜甫自身这样的平民性,衍生了其诗歌的人民性,也才衍生了成都这座城市诗歌传统的平民性,让诗和这座城市的人们心领神会。
第五部分写作（60分）
29、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
    有一种叫“卷柏”的植物，它的奇特之处在于，它会行走。当它感觉到水分不充足的时候，就会把根拔出来，卷成一个圆球。由于体轻，风会把它吹走，当遇到水分充足的地方，它会迅速地把根扎下去，暂时安居下来。
    一位植物学家做了个实验，将卷柏周围用挡板围住。于是，当卷柏又“行走”时，被挡板阻挡，它只好又回到原地。如此几次之后，卷柏认清了这个事实，也就在原地扎根了，再也不游走了。它打定了心思不走，便将根深深地扎进土壤里，长得比任何一段时间都要好。
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800个字。④不得抄袭。

2020级高一语文月考试题答案
1.【答案】A【解析】B.”怅“读chàng。C.”嘟“读dū。D.”踮“读diǎn。
2.【答案】C【解析】A项，灼—酌；B项，于—予；D项，弛—驰。
3.【答案】A【解析】B契合（qì）  C哺育（bǔ）  D呦呦（yōu）
4.【答案】B
5.【答案】A【解析】B项，颠—巅，栾—峦。C项，瞑—暝。D项，崔—摧。
6.【答案】C【解析】本题考查理解文言文实词含义的能力。解答本题时考生应先看清题目要求，然后联系所学课文，结合上下文语境进行分析。本题C项，“我欲因之梦吴越”中“ 因：于是”解释错误，这句话的意思是“我根据越人说的话梦游到吴越”，“因”在这里解释为“顺着，根据”。故选C。
7.【答案】C【解析】A项，“鼓”名词作动词。B项，“东南”，名词作状语。C项，“绿”和例句中的“栗”“惊”均为使动用法。D项，“雨”，名词作动词。
8.【答案】C【解析】C项“抒发了怨天尤人的牢骚”不对。
9.【答案】D【解析】（A.畅快。B.作歌。C.字。）
10.【答案】C【解析】从后文琵琶女自述的身世经历可知。
11.【答案】C【解析】试题分析：本题考查学生对文学常识了解识记能力。题干要求选出“对于宋词这种文学形式的解说，不正确的一项”，C项，“这是由作者表达的内容决定的”表述有误，不是依内容决定的，而是依词牌的要求决定的。故选C。
12.【答案】D【解析】封，册封。
13.【答案】B
14.【答案】D【解析】“全词运用象征手法”表述错误，这首词主要的表现手法是借景抒情，情景交融，没有象征手法。
15.【答案】B【解析】A项，墙——樯；C项，苍——仓；D项，萃——悴。故选B。
16.(略）
17.【答案】B【解析】A项，问题在于概括不准。文章的确揭示了杜甫在风雨飘摇的朝代，不顾个人生活的苦寒，关注国事，心忧苍生的伟大胸怀，但是，这不是通过分析《茅屋为秋风所破歌》来表达的，而是通过层层对比来表达的。C项，问题也在于概括有误。文章列举了杜甫的许多著名诗篇，只是为了说明社甫诗歌写作的巨大成就，从而说明“文章”和“命达”之间的关系，并没有对这些诗篇的历史意义展开探讨。D项，前一句分析不准。“如长河激浪，深潭照物”，说波澜壮阔尚可，说体现了“想像奇特的浪漫色彩”则不准确。恰恰相反，“深潭照物”应该是指真切地反映了那个时代的生活，是现实主义手法而不是浪漫主义手法。
18.【答案】一代诗史再现了一个时代（2）杜甫的苦寒人生（3）中国历史上人才的成就与命运的二律悖反（矛盾冲突）
【解析】“草堂在诉说什么呢？”这一句在第四段的开头，起总领的作用，很明显答案应该在这句话之后。如果说第三段文字侧重写草堂的文化意义的话，那么第四、五、六段则侧重写杜甫的人生艺术、理想情怀。第四段则是从三个方面对杜甫的人生命运作了概述，回答了“诉说什么”的问题。“从开元到天宝，……这也是杜甫的价值所在”为一个方面，讲杜诗的价值。“舍此，……这些是不必说的”是第二方面，讲杜甫的人生。“但仅仅如此……与命运的二律悖反”是第三方面，讲杜甫人生悲剧的深层意蕴。理清了这一思路，本题的答案就清楚了。做这道题一定要注意有些词语的暗示作用。“一代诗史再现了一个时代”一句是这一段中第一句议论，是答案的第一个要点。以下几句“这是杜甫的不朽，这是杜甫的辉煌，这也是杜甫的价值所在”是对这一句的进一步解释，几个“这”字，提示我们这几句议论的是一个问题。第二个要点应该从“舍此，我们又何以了然在一个大起大落的时代里，有一个愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部”中提炼。这之所以是第二个要点文中也是有提示的。这儿也有一个关键词“舍此”。“舍此”的意思是除此以外，这也暗示我们，从这句开始，作者开始提出另外一个观点了，即“愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部”。第三处要点是由另外一个关键词引起的，那就是“但仅仅如此”这个词把作者的观点又推进了一层，很自然的引出了第三个要点“这正是文章憎命达的命意所在，是其深层的人生意蕴所在，也是中国历史上人才的成就与命运的二律悖反。”分析这道题可以看出，文中有些词语对回答问题往往起着极为重要的暗示作用，一定要对这些词语给予充分的重视。这道题的参考答案基本上是用的原文中的话或对原文中的话进行了简单的修饰、概括。在概括每一点时要注意抓准要点，找出能鲜明、具体而有确切表明作者观点态度的关键词语。避免用过于抽象笼统的词语。
19.【答案】（1）昔日茅屋与今日杜甫草堂公园的对比 ②杜甫生前困顿落寞与身后巨大声誉的对比 ③杜甫的苦寒人生与辉煌创作成就的对比 ④杜甫的宏图大志与现实遭遇的对比 ⑤杜甫人生低谷与创作高峰的对比 ⑥杜甫不计个人遭际与心忧天下的对比。
（2）通过多方面的对比，层层深入，使“文章憎命达”的内涵更加丰富，内容表现更加集中。
【解析】第一问：“这篇文章写到了哪些方面的对比?”这段的答题区间不再在某一个段落了，应该从全文中寻找。综观全文，除了第一段和最后一段写景，第二段点明文章主旨没有使用对比外，其余段落均有对比。作此题目还是一定要注意关键词语的提示作用，这一条非常重要。此题答案的第一、二个要点：“昔日茅屋与今日杜甫草堂公园的对比”、“杜甫生前困顿落寞与身后巨大声誉的对比”分别包含在第三段“杜甫草堂，早已成了成都的杜甫草堂公园”和“千秋万岁名，寂寞身后事”两句中。分析“杜甫草堂，早已成了成都的杜甫草堂公园”一句不难看出，这句话中有一个词明确地告诉了我们这里包含对比，那就是“成了”。“成了”即“变成了”，这是很明显的对比。“千秋万岁名，寂寞身后事”一句诗的意思是杜甫将来能名传千古，但那是死后的事了，无补于他生前的寂寞凄凉。这处对比也不难找到。第四段中“这正是文章憎命达的命意所在，是其深层的人生意蕴所在，也是中国历史上人才的成就与命运的二律悖反”一句，“悖反”一词告诉我们这里又是一处对比，即答案的

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