河北省唐山市2020-2021学年高二上学期9月质量检测语文试题 -- 人教版高二

河北省唐山市2020-2021学年高二上学期9月质量检测语文试题

试题
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河北省唐山市2020-2021学年高二上学期9月质量检测语文试题(高二人教版)

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试卷类型:A唐山市2020-2021学年度高二年级第一学期质量检测语文试卷本试卷分第I卷(选择题)和第II卷两部分。注意事项:1.答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔填涂在答题卡上。2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。不能答在试题卷

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试卷类型: A
唐山市2020- 2021学年度高二年级第一学期质量检测
语文试卷
本试卷分第I卷(选择题)和第II卷两部分。
注意事项:
1.答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔填涂在答题卡上。
2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。不能答在试题卷上。
第I卷(共39分)
一、基础知识(21分，每小题3分)
1.下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是(    )
A. 窈陷(ǎo)    樯橹    归根结蒂(dì)   白浪滔天
B. 召唤(zhào)  消弭    贻笑大方(yí)   完壁归赵
C. 折本(shé)   简捷    人才济济(jǐ)   泣下沾襟
D. 纤腰(qiàn)  孽障    繁文缛节(rù)   沸反盈天
2.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(    )
①20年来网络文学取得累累硕果，为文化事业注入强大动力。但瑕不掩瑜，其在无规则的约束下野蛮地成长，也积累了不少问题。。
②京东众筹为《非凡匠心》节目中出现的非物质文化遗产提供了展示和销售平台，让更多人开始关注一直默默无闻的非遗文化。
③武汉发生新冠肺炎疫情后，钟南山院士和李兰娟院土纷至沓来，开展重症、危重症和疑难病人的会诊指导工作，给百姓带来信心。
④人脸识别技术在美国受到严格限制。为保护个人隐私而减缓先进技术的使用和普及速度，在我们看来未免有点因噎废食。
⑤人们对随地吐痰乱扔果皮一类小事一直持不以为然的态度，这是很不应该的。
⑥一些具有穿云裂石之功的大力士走上场，立刻就把观众的目光吸引了过去。
A.①④⑥     B.①④⑤     C.②③⑤     D.①③⑥
3.下列各句中，没有语病的一句是(    )
A.根据权威部门的调查显示，全国各大中城市楼市成交量持续走低的主要原因之一是调控措施让不少人对购房持观望态度。
B.腐败现象不是由市场经济改革造成的，不是市场经济的产物，而恰恰是尚未真正建立起平等竞争的市场经济。
C.老人跌倒该不该扶?这个简单的问题都要作为一个话题来讨论，表明了我们的道德素质和精神文明急需提高。
D.生态环境是人类赖以生存和发展的基础，生态环境发展良好与否，关系着广大人民根本利益，关系这中华民族的长远利益。
4.下列选项中，加点词活用类型不相同的一项是( )
A.非能水也，而绝江河((劝学))       武能网纺缴((苏武传))
B.其曲中规((劝学》)                尽归汉使路充国等((苏武传))
C.赢粮而景从((过秦论》)            卒廷见相如((廉颇蔺相如列传))

D.且庸人尚羞之((廉颇蔺相如列传))   大将军邓骘奇其才 ((张衡传))
5.下列选项中，文言句式不同的一组是( )
A.不拘于时(《师说》)                    见犯乃死，重负国(《苏武传》)
B.非我也，岁也(《寡人之于国也》)       陈涉瓮牖绳枢之子(《过秦论》)
C.饰以篆文山龟鸟善之形(《张衡传》)    君子博学而日参省乎已(《劝学》)
D.求人可使报秦者(《廉颇蔺相如列传》)    子卿尚复谁为乎? (《苏武传》)
6.下列各句中，表达不得体的一句是( )
A. (投稿信)现奉上拙作《家乡的河》一篇，敬请拜读。
B. (邀请函)望您百忙之中拨冗出席我们的开业庆典。
C. (介绍信)兹介绍我局李丽同志前往贵公司学习观摩，请予接洽为荷。
D. (日常谈话)你既然身体不舒服，那就给老师打个电话，请半天假。
7.下面的文化常识表述错误的一项是( )
A黔首，是秦朝对百姓的称呼。如《过秦论》中“焚百家之言，以愚黔首”中“黔首”即为此意。
B.节，即符节，是朝中大臣的一种凭证，又特指出使外国所持的凭证，《苏武传》中“节”指前者。
C.乞骸骨，封建社会大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”，意思是请求赐还自己的身体，回家乡去。
D.丈人，指对老人和长辈的尊称。《苏武传》中“汉天子我丈人行也”中“丈人”即是这个意思。
二、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成8~10题
科学不是发生在“真空”之中的，它嵌合在各种社会文化情境之中，同时也影响着各种因素的动态变化。科学传播也是一样的，它的存在和出现必然有其独特的情境，它受到特定的社会文化因素的影响，反过来也影响着这些社会文化因素。因而科学传播也可以被视为一种文化建设，并且我们可以从文化的视角来看待科学传播。
如果像玛雅.戴维斯等人建议的那样(重新想象科学传播研究，把科学传播作为一种文化现象来对待)，那么，我们就需要把科学传播的视野拓展到科学文化的层面上来。
首先，有必要讨论一下我们所谓的科学文化是什么。通常来说，科学文化是科学共同体内的文化，它包括但不限于科研的规范、科研伦理、科研论文的撰写与发表等方面的要求。而我们讨论的科学文化应该是全体社会的科学文化，也就是形成大多数人关注科学、谈论科学，甚至是追求科学的文化。虽然这也是某种共同体文化，但却是一个更大的共同体，或者说是人类共同体。后者可以作为前者的一一种扩展，或者说出圈。
其次，科学传播应该把促进科学文化建设作为一个重要因素。一方面，科学传播会借用文化中的重要因素和表征，无论是有形的还是无形的，这就难免会让科学传播与文化产生交集。另一方面，通过科学传播来促进公众的科学素质提升，为一个国家的发展奠定智力基础、知识基础、科学基础，这同时也是在奠定文化基础。因为形成良好的科学文化氛围，甚至是激发青少年对科学的畅想和梦想，以科学作为自己未来的职业选择，这些都离不开广泛的科学文化的影响。同时，科学文化的不断完善与丰富，也能够为科学传播的发展提供更加友善的社会环境。
我们必须承认的是，虽然应该从科学文化建设的视野来看待科学传播，或者说用科学传播来促进科学文化的发展，但科学文化目前还没有成为主流，虽然正在成长为主流文化的组成部分。近年来，科学与社会关系的研究得到了很多的关注，这实际上讨论的或关注的焦点在于科学在社会中的位置，毕竟科学不是脱离于具体情境的，以及科学与社会到底是什么关系，当然也包括科学如何反哺社会，社会如何支持科学，笼统地说，这些都是科学文化需要研究和考察的议题。
如今科学传播已是由各种各样的全职传播者组成的领域，但它在很多时候仍然发生在对科学已有一定认知的人组成的小圈子里，对于外面的世界也影响较小。科学家有时也往往基于各种原因不愿意参与科学传播，网络的发展也给科学传播带来了不小的挑战，这种挑战还将持续下去。所以，科学传播如何出圈也需要依赖于科学文化的整体发展。
“科学传播不仅是为了提高公众的素养，更希望科学精神的具体内涵为公众所理解，能在潜移默化中渗透到公众的心灵之中”。这就需要把科学精神中的求真务实精神，理性的怀疑与批判精神，创新精神和人文关怀精神内化为科学文化。同时让科学融入大众文化，成为公众文化日常消费中的重要组成部分，从而让科学摆脱“独自打保龄球”的状态，并且形成有利于科学发展的文化氛围和环境，进而提升文化软实力，为科技创新奠定坚实的文化基础。
(节选自2020年5月8日《科普时报》王大鹏《科学文化建设视野下的科学传播》
8.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( )

A.科学嵌合在社会文化情境中，也影响着各种因素的变化，这就决定了科学传播与社会文化间也存在互相影响关系。
B.通常来讲的科学文化不限于科研的规范、科研伦理、科研论文的撰写与发表，也包括全体社会的科学文化。
C.良好的科学文化氛围离不开广泛的科学文化的影响，可以通过科学传播提升公众科学素质，为国家发展奠定基础。
D.科学传播是由各种各样的全职传播者组成的领域，但它只是发生在对科学已有一定认知的人组成的小圈子里。
9.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(    )
A.文章以科学与社会文化的关系，引出后文从文化的视角来看待科学传播的论述。
B.文章主体部分按照“是什么一一为什么一一怎么做”的逻辑展开论述，层次清晰。
C.文章结尾采取引证法，为提出“怎么做”的观点提供了必要的前提，顺理成章。
D.文章开头“真空”和结尾“独自打保龄球”均采用了类比的手法，形象生动。
10.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(    )
A.科学传播之所以能被视为一种文化建设，是因为它与社会文化之间相互影响巨大。
B.要把科学传播作为文化现象来对待，需要把科学传播的视野拓展到科学文化层面。
C.科学传播要出圈，依赖于科学文化的整体发展，要应对网络发展带来的挑战。
D.要让科学精神的内涵为公众理解，需要将其内化为科学文化，让科学融入大众文化。
三、文言文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成11- 13题。
王刚中，字时亨，饶州乐平人，博览强记。绍兴十五年，进士第二人。故事当召试，秦桧怒其不诣己，授洪州教授。桧死，召见，擢秘书省校书郎，迁著作佐郎。孝宗为普安郡王，刚中兼王府教授，每侍讲，极陈古今治乱之故，君子小人忠佞之辨。迁中书舍人，言:御敌今日先务，敌强则犯边，弱则请盟。今勿计敌人之强弱，必先自治。择将帅，搜战士，实边储，备器械，国势富强，将良士勇，请盟则为汉文帝，犯边则为唐太宗。上韪其言。会蜀药谋帅，上曰:‘无以逾王刚中矣。”以龙图阁待制知成都府、制置四川。时吴璘累官阀至大帅，其下姚仲、王彦等亦建节雄一方。惟刚中检身以法，示人以礼，驭吏恩威并行。羽檄纷沓，从容裁决，皆中机会。敌骑度大散关，人情汹汹。刚中跨一马，夜驰二百里，起吴璘于帐中，责之曰：“大将与国义同休戚，临敌安得高枕而卧？”璘大惊。又以蜡书抵张正彦济师。西师大集，金兵败走。方议奏捷，刚中倍道驰还，谓其属李焘曰：“将帅之功，吾何有焉。”焘唶曰：“身督战而功成不居，过人远矣。”成都万岁池广袤十里溉三乡田，岁久淤淀刚中集三乡夫共疏之累土为防上植榆柳表以石柱。府学礼殿，东汉兴平中建，遭时多故，日就倾圮，属九县缮完，悉复其旧。葺诸葛武侯祠，表贤以示民。有女巫蓄蛇为妖，杀蛇，黥之。孝宗受禅，金犯淮，有旨趣刚中入见，陈战守之策。刚中曰：“战守者实事，和议者虚名，不可恃虚名害实事。”又奏四事：开屯田、省浮费、选将帅、汰冗兵。居政府，属疾卒，年六十三，赠资政殿大学士、光禄大夫，谥恭简。
建炎间，诏阶、成、岷、凤四州刺壮丁为兵，众以为忧。刚中建言五害罢之，免符下，民欢呼，声震山谷。比去，蜀父老遮道，有追送数百里者。繇布衣至公卿，无他嗜好，公退惟读书著文为乐。有《易说》《春秋通义》《东溪集》《应斋笔录》等，凡百余卷。
(节选自《宋史•王刚中传》)
11.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(    )
A.极陈古今治乱之故          治:治理
B.上韪其言                  韪:认为..是对的
C.有旨趣刚中入见            趣:通“促”，催促
D.比去，蜀父老遮道          比:等到
12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(   )
A成都万岁池广袤十里/溉三乡田/岁久淤淀/刚中集三乡夫共疏之/累土为防上/植榆柳/表以石柱。
B.成都万岁池广袤十里/溉三乡田岁久/淤淀/刚中集三乡夫共琉之/累土为防/上植榆柳/表以石柱。
C.成都万岁池广袤十里/溉三乡田/岁久淤淀/刚中集三乡夫共疏之/累土为防/上植榆柳/表以石柱。
D.成都万岁池广袤十里/溉三乡田岁久/淤淀/刚中集三乡夫共疏之/累土为防上/植榆柳/表以石柱。
13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(   )
A王刚中深谙治国之道。孝宗做普安郡王时，王刚中向他讲述古今治乱的原因，君子小人的分别。
B.王刚中重视国家军备。他认为国家强大，就要选择将帅，招募战士，充实边境的储备，准备好兵器辎重。
C王刚中一心为民。修缮府学礼殿，惩治女巫，罢除强征壮丁的政策，百姓因为这些事热烈欢呼，震动山谷。
D.王刚中不居功自做。敌骑度大散关时，刚中亲自督战，召集各队兵马，最后打了胜仗却不以功臣自居。
14.把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1) 故事当召试，秦桧怒其不诣己，授洪州教授。（4分)
译文:
(2) 日就倾圮，属九县缮完，悉复其旧。(4分)
译文:
阅读下面这首唐诗，完成15-16题。(9分)
送淮阴丁明府①
朱庆馀
之官②未入境，已有爱人心。
遣吏回中路，停舟对远林。
岛声淮浪静，雨色稻苗深。
暇日公门掩，唯应伴客吟。
注： ①明府，唐时对县令的尊称。②之官，上任。
15.下列对这首诗的理解和鉴赏，不正确的一项是(3分)
A诗的开篇两句直接写出丁县令有仁爱之心，说他还未到达县境时就表现出来了。
B.第三句写出丁县令轻从简行，不扰民，前去赴任走到半路就把随从打发回去了。
C公门，是官府的门。第七句表达了对丁县令治县有方，公堂无事可做的美好祝愿。
D.末句诗人嘱咐丁县令闲暇时要陪伴客人吟诗作唱，千万不能丢掉读书人的本分。
16.分析诗的颈联的描写有什么作用。(6分)

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)辛弃疾的(永遇乐·京口北固亭怀古》中体现百姓安于异族统治的句子是“              ，                。”
(2)韩愈在(师说》中用“              ，               ”两句表达了“青出于蓝而胜于蓝”的道理。
(3)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中洒酒酬酬月，寄托自己感情的句子是“              ，                。”
五、文学类文本阅读（20分）
阅读下面文字，完成18-21题。
飞龙烟嘴
聂鑫森
在偏远的响石乡鄢家村，外号叫“烟杆子”的鄢大秋，从花甲年开始，时来运转，扬眉吐气过了十几年好日子。由一个从不被人正眼看的角色，成了众目睽睽的焦点。他真的得意忘形了，做梦都会打哈哈。
不是因为他身怀绝技，不是因为他富甲一方，也不是因为他的独生子在城里开了一家杂货铺，生意红火，而是因为他有一杆人见人羡的“烟枪”！
君山湘妃竹做的烟杆子，一尺来长，上面缀满黑里透红的斑点；红铜打制的烟锅，温润如玉；烟嘴是琥珀的，深烟色，半透明，里面有一条小小的飞龙，龙头、龙身、龙尾、龙鳞、龙爪，活灵活现。更奇巧的是，一旦点着烟锅里的烟丝，狠狠地吸几口后，再看烟嘴，里面便有云来雾往，龙头动，龙爪也动。
这真是个稀世之宝。鄢大秋六十岁时，儿子鄢小宝为他贺寿，除送了个万元红包封外，还送了他这杆“烟枪”。
“爹，你一辈子没什么爱好，就喜欢抽烟，送你一个旱烟袋。”
“旱烟袋，我有。”
“这个不同，你一抽烟，烟嘴里的飞龙就会腾云驾雾，是我托人从外省的一个古玩市场买来的，四乡八邻你是独一份。”
“哦，那我要了！”
这十年呵，鄢大秋只要一有闲工夫，便是抽烟，抽几口后就眯起眼睛看飞龙张牙舞爪；只要有人想看看旱烟袋，想过过烟瘾抽几口烟，他都慷慨应允。
最让鄢大秋高兴的，是和他屋挨屋的远房堂兄鄢大夏，在他面前也变得恭谨起来，说话的声调也低了，满脸都是讨好的笑。
“大秋老弟，让我抽几口，再看看飞龙在天，好吗？”
“这飞龙有什么看头？”
“看了沾沾福气。你天天把龙含在嘴里，福比天大哩。”
“哈哈哈……”
在鄢家村，鄢大夏历来是个受尊敬的角色，他生得武高武大，浑身有使不完的力气，田里的功夫样样精通，犁、耙、插、割，又快又好，这样的角色，乡下人称为“田把式”，又称“作家”——作田的行家里手。鄢大夏最看不起的是鄢大秋：人单瘦如烟杆子，力气也不足，田里的功夫做得粗糙，掌犁，垄沟不直；插秧，行距不匀；扮禾，气喘吁吁。还特别爱抽烟，不抽就咳嗽，一抽眼就发亮。
当鄢大秋口叼飞龙烟嘴，在村子里进进出出时，再没人叫他“烟杆子”了。男女老少口里不说心里却在问：这龙怎么会动？又长又大的龙怎么会钻进琥珀里？那是龙的魂吧？
更奇怪的是五年前夏秋大旱，六十天没下雨。闲得无聊的鄢大秋在午饭后，大声对老婆说：“我吃饱了，到田埂上去走走。院里晒了做干菜用的豆角，马上要下雨，要赶快收。”老婆没理他，这不是说梦话吗？
鄢大秋的话，也让隔壁的鄢大夏听见了，不由得冷冷一笑。
鄢大秋在田埂上走走、停停、看看，不停地抽烟，悠闲得像神仙一样。一个小时后，天阴下来，黑云翻滚，接着又是打雷又是下雨。鄢大秋不慌不忙地走回来，一身淋得透湿。
鄢大夏赶忙迎上去，笑着说：“大秋弟，借你烟袋抽口烟，好吗？”
“给！”
…………
七十二岁的鄢大秋，因肺癌晚期，很满足地驾鹤西去。正是三九隆冬，漫天皆白。
这天子夜过后，风狂雪猛。鄢小宝和母亲坐在木炭火盆边守灵。
大门忽地被推开，鄢大夏踉踉跄跄走进来，  到鄢大秋的遗像前三鞠躬后，号啕痛哭。
鄢小宝赶快上前扶住他。
“大伯，谢谢你。”
“贤侄，我和你爹做兄弟做邻居几十年，  情深意长。想不到他先我而去，怎不让我痛断肝肠！你爹用过的旱烟袋给我吧，我想留下个念想……”
“好的。”
鄢小宝走到灵桌边，把摆放在鄢大秋遗像前的旱烟袋拿起来，转身双手交给鄢大夏。
鄢大夏连称“谢谢”，然后离开了灵堂。
送走了鄢大夏，关好大门，鄢小宝又坐回到火盆边。
“这么好的东西，他也敢开口要。”母亲说。
“妈，给他吧，那不过是个高仿的工艺品。爹用它，高兴了这么多年，值。大伯用它，也会让人羡慕的。一个东西被神化了，不由人们不相信。”
母亲听不懂儿子的话，连连叹气。她看了看墙上的挂钟，五点了。
“妈，你去睡一会儿吧。这时候，天最暗也最冷。”
“不。我和你一起守着你爹。”
（选自《微型小说选刊》2019年20期，有删改）
18.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一-项是(3分)
A.文章第三段对烟枪进行浓墨重彩的描写，着意体现其精美和神奇，为下文作铺垫。
B.文章插叙了鄢大夏的本领和在鄢家村的地位，对塑造鄢大秋的形象起到衬托作用。
C. 鄢大秋预测下雨成功，鄢大夏将其与飞龙烟嘴联系起来，更确信烟枪的神奇性。
D.鄢小宝买飞龙烟嘴仿品让父亲开心，体现了小说倡导农民富裕后恪守孝道的主题。
19.鄢大夏对鄢大秋的态度从鄙视、讨好到死后前去吊唁，其态度转变的原因有哪些? (5分)

20.请结合文本简要分析鄢大秋这一人物形象。(6分)

21.文章以“飞龙烟嘴”为题，有什么作用？请结合文本加以分析。(6分)

六、(8分)
22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(5分)
书怎么读?       ①       。一是清末文人孙宝瑄的说法:书无新旧，无雅俗，就看你的眼光。以新眼读旧书，旧书皆新；反过来，       ②       ，新书皆旧。二是林语堂的说法，则更有趣:只读极上流的，以及极下流的书，          ③         ，因为那些书没有自家面目，人云亦云。
①

②

③

23.阅读下面一段文字，请概括5G网络通信技术的特点，不超过26个字。(3分)
5G是第五代移动通信网络的简称。与之前的四代移动网络相比较而言，其在实际应用过程中表现出了更加强大的功能，理论上其传输速度是4G网络的几百倍，可以达到每秒钟数十GB。在提升传输速度的同时，在传输的稳定性上也有突出的进步，能适应各种复杂的场景保证稳定传输，不会因为传输环境复杂造成传输速度慢或者是传输不稳定的情况。随着社会的发展和进步，低频传输已经满足不了人们的要求，更满足不了5G通信技术对于传输的要求，5G网络通信技术推动了高频技术的研究。

七、作文（60分）
24.阅读下面的材料，根据要求作文。(60 分)
①崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。——习近平
②我们从古以来，就有理头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，这就是中国的脊梁。——鲁迅
有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬大。——鲁迅
每一个时代都需要英雄，每一个领域都会有模范。但英雄又都是平凡人，无数人都在发光，然后萤火汇成星河。读了上面的三句话，你有怎样的感触和思考?
要求;综合材料内容和含义，选好角度，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

唐山市2019—2020学年度高二第一学期质量检测
语文试卷答案
第Ⅰ卷
A  卷
一、基础知识（21分，每小题3分）
1.C(A项“窈陷”读音应为yǎo,  B项应为“完璧归赵”，D项应为“xiān”)
2.D（①“瑕不掩瑜”指玉上的疵点掩盖不了美玉的光彩。比喻缺点掩盖不了优点，优点多于缺点。不合语境；②默默无闻：无声无息，没人知道。指没有什么名声。③“纷至沓来”指纷纷到来，连续不断地到来，不合语境；④因噎废食：比喻因小而废大或怕做错事而索性不干，贬义词。⑤不以为然：不认为是对的，表示不同意，多含轻视意，应改为“满不在乎”。⑥穿云裂石：穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。不合语境。）
3.D（A项句式杂糅。可改为“根据权威部门的调查”或“权威部门的调查显示”；B项成分残缺。可改为“而恰恰是由尚未真正建立起平等竞争的市场经济造成的”；C项搭配不当。“文明”与“提高”不搭配）
4.B（“曲”是形容词作名词，“归”是动词的使动用法。A都是名词作动词，C都是名词作状语，D都是形容词的意动用法）
5.D(D项第一句为定语后置，第二句为宾语前置。A项为被动句，B项为判断句，C项为状语后置)
6.A（拜读：读别人作品或书信的敬词）
7.B（《苏武传》中“节”应指后者）
二、现代文阅读（9分，每小题3分）
8.C（A项曲解原意。“这就决定了”原文中无此信息。B项“通常来讲的科学”不包括后者，后者是本文讨论的“科学文化”。D项过于绝对，“它只发生在”错，原文为“它在很多时候依然发生在”）
9.D（D应为“比喻”）
10.D（D项扩大范围。“需要将其内化为科学文化”错，原文为“这就需要把科学精神中的求真务实精神，理性的怀疑与批判精神，创新精神和人文关怀精神内化为科学文化”）
三、文言文阅读(9分，每小题3分)
11.A（治：安定）
12.C
13.C（“罢除强征壮丁的政策”不是王刚中所为，他只是“建言”；百姓欢呼，震动山谷只是因为建言罢除强征壮丁的政策这一件事。）

B  卷
一、基础知识（21分，每小题3分）
1.B(A项“窈陷”读音应为yǎo,C项应为“完璧归赵”，D项应为“xiān”)
2.C（①“瑕不掩瑜”指玉上的疵点掩盖不了美玉的光彩。比喻缺点掩盖不了优点，优点多于缺点。不合语境；②默默无闻：无声无息，没人知道。指没有什么名声。③“纷至沓来”指纷纷到来，连续不断地到来，不合语境；④因噎废食：比喻因小而废大或怕做错事而索性不干，贬义词。⑤不以为然：不认为是对的，表示不同意，多含轻视意，应改为“满不在乎”。⑥穿云裂石：穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。不合语境。）
3.B（A项句式杂糅。可改为“根据权威部门的调查”或“权威部门的调查显示”；C项搭配不当。“文明”与“提高”不搭配；D项成分残缺。可改为“而恰恰是由尚未真正建立起平等竞争的市场经济造成的”）
4.D（“曲”是形容词作名词，“归”是动词的使动用法。A都是名词作动词，B都是形容词的意动用法，C都是名词作状语）
5.A(A项第一句为定语后置，第二句为宾语前置。B项为判断句，C项为状语后置，D项为被动句)
6.B（拜读：读别人作品或书信的敬词）
7.C（《苏武传》中“节”应指后者）
二、现代文阅读（9分，每小题3分）
8.D（A项曲解原意。“这就决定了”原文中无此信息。B项“通常来讲的科学”不包括后者，后者是本文讨论的“科学文化”。C项过于绝对，“它只发生在”错，原文为“它在很多时候依然发生在”）
9.C（C应为“比喻”）
10.C（C项扩大范围。“需要将其内化为科学文化”错，原文为“这就需要把科学精神中的求真务实精神，理性的怀疑与批判精神，创新精神和人文关怀精神内化为科学文化”）
三、文言文阅读(9分，每小题3分)
11.C（治：安定）
12.B
13.D（“罢除强征壮丁的政策”不是王刚中所为，他只是“建言”；百姓欢呼，震动山谷只是因为建言罢除强征壮丁的政策这一件事。）

第Ⅱ卷
四、（23分）
14.（1）按照惯例，（王刚中）应被皇上召见面试，秦桧怨恨他不去拜见自己，只授予他洪州教授。（共4分。故事、怒、诣、授各1分）
（2）（府学礼殿）一天天倾塌，王刚中吩咐九县百姓把它修缮完好，全部恢复了它的原貌。（共4分。倾圮、属、悉、旧各1分）
15.（3分）D（“嘱咐丁县令闲暇时要陪伴客人吟诗作唱，千万不能丢掉读书人的本份”错，应是描写了丁县令在把政事处理好之后，公堂无事可做的悠闲状态。）
16. （6分）颈联畅想了在丁县令治理下的淮阴县，风调雨顺，丰收在望，一派祥和的景象。（2分）祝愿丁县令在淮阴县治理有方，造福百姓。（2分）为描写丁县令闲暇时的雅兴做铺垫。（2分）
17.（6分）（1）佛狸祠下，一片神鸦社鼓（2）（是故）弟子不必不如师，师不必贤于弟子（3）人生如梦，一尊还酹江月
五、文学类文本阅读（20分）
18.（3分）D（“恪守孝道”的小说主题理解错误。）
19.①鄢大秋以前没本事，力气不足，农活干不好，但是他的儿子生意成功，送他飞龙烟嘴，神乎其神，成为全村焦点。
②鄢大秋成功预测了降雨，让鄢大夏更加确信飞龙烟嘴的神奇性，对鄢大秋敬意倍增。
③大夏一心想得到飞龙烟嘴，得到别人的羡慕和尊敬。（5分。答对一点1分，两点3分，三点5分）
20.①其貌不扬，没什么本事。他身材瘦弱，农活干不好，却嗜好抽烟。
②有虚荣心。自从儿子送他飞龙烟嘴，喜欢在村民面前抽烟显摆，很享受烟嘴给他带来的“荣耀”。
③慷慨大方，不小气。每当有村民跟他借飞龙烟嘴时，他都慷慨应允。（6分。每点2分）
21.①作为线索，贯穿全文，使文章结构紧凑。�

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