《念奴娇•赤壁怀古》《永遇乐》《声声慢》课后练习 -- 统编版高一必修上

《念奴娇•赤壁怀古》《永遇乐》《声声慢》课后练习

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《念奴娇•赤壁怀古》《永遇乐》《声声慢》课后练习(高一必修上统编版)

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念奴娇•赤壁怀古永遇乐•京口北固亭怀古声声慢一、古代诗歌阅读(一)阅读下面这首宋词,完成1~2题。西江月①苏　轼照野弥弥②浅浪,横空隐隐层霄③。障泥④未解玉骢骄,我欲醉眠芳草。　　可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶⑤。解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓。注①此词为苏轼被贬黄州时所作。他春夜行蕲水边,过酒家,饮酒醉,乘

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念奴娇•赤壁怀古
永遇乐•京口北固亭怀古
声声慢
一、古代诗歌阅读
(一)阅读下面这首宋词,完成1~2题。
西江月①
苏　轼
照野弥弥②浅浪,横空隐隐层霄③。障泥④未解玉骢骄,我欲醉眠芳草。　　可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶⑤。解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓。
注①此词为苏轼被贬黄州时所作。他春夜行蕲水边,过酒家,饮酒醉,乘月至一溪桥上,解鞍,曲肱醉卧。拂晓,见乱山攒拥,流水淙淙,宛如仙境,书此词于桥柱上。②弥弥:水波翻动的样子。③层霄:弥漫的云气。④障泥:马鞯,垂于马两侧以挡泥土。⑤琼瑶:美玉。这里形容月亮在水中的倒影。
1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(　　)
A.“障泥未解玉骢骄,我欲醉眠芳草”,写词人濒临溪流,从马上下来,等不及卸下鞍鞯,即欲眠于芳草。既侧面描绘出月下溪景之美,又表现了词人的喜悦心情。
B.“可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶”运用了借代的修辞手法。琼瑶,本是美玉,这里代指月亮,水月交辉,有如晶莹剔透的珠玉。这两句传神地写出水月之静美。
C.词的结尾,不写野外的景色多么迷人,而是通过描写杜鹃在黎明的一声啼叫,对野外春晨的景色做了画龙点睛的提示。
D.本词写词人爱惜一溪风月,不让马踏碎溪月,解鞍酣眠直至春晓,描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的词人形象。
2.请从表达技巧的角度简要赏析“照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄”两句的妙处。

(二)阅读下面这首宋词,完成3~4题。
行香子
李清照
天与秋光,转转情伤,探金英知近重阳。薄衣初试,绿蚁①新尝。渐一番风,一番雨,一番凉。　　黄昏院落,凄凄惶惶,酒醒时往事愁肠。那堪永夜,明月空床。闻砧声捣,蛩声细,漏声长。
注①绿蚁:新酿成还未过滤的酒,上浮微绿泡沫。
3.下面有关本词的表述,不正确的一项是(　　)
A.上阕前三句,写秋天的天空无云清爽,看到菊花知道重阳节快到了。国破、家亡、夫丧,且词人转徙江浙,抚今追昔,何等“情伤”。
B.“薄衣初试,绿蚁新尝”承前,说因为时近重阳,衣服要加厚;因为情伤,需要用酒来浇愁,情怀酸楚。
C.下阕前三句,写黄昏院落,冷冷清清,凄凄惨惨,词人酒醒,种种往事又涌上心头。
D.下阕最后三句说词人在明月之夜难以入睡,听着由捣衣之声、细微的蛩鸣声和滴漏声组成的婉转优美的交响乐曲,以乐景衬哀情,表现了词人对亲人及往事的无比怀念。
4.请赏析本词的语言特色。

(三)(2018•北京卷)阅读下面这首宋词,完成5~7题。
满江红•送李正之提刑入蜀①
辛弃疾
蜀道登天,一杯送绣衣②行客。还自叹中年多病,不堪离别。东北看惊诸葛表,西南更草相如檄③。把功名收拾付君侯,如椽笔。　　儿女泪,君休滴。荆楚路,吾能说。要新诗准备,庐山山色。赤壁矶头千古浪,铜鞮陌④上三更月。正梅花万里雪深时,须相忆。
注①这首词作于宋孝宗淳熙十一年(1184),当时辛弃疾闲居江西上饶。提刑,官名,主管地方司法、监察等事务。②绣衣:官服。③相如檄:指司马相如所作《喻巴蜀檄》,主旨是安抚巴蜀百姓。④铜鞮陌:代指襄阳。
5. 下列对本词的理解,不正确的一项是(　　)

A.词的开头四句,先写对方行程,再写自己的多病与离愁,暗含蹉跎失志的惆怅。
B.李正之即将远赴蜀地担任要职,词人满含深情地称许友人才华出众,巨笔如椽。
C.词人认为荆楚路上的江山美景都是作诗的好素材,如庐山景、赤壁浪、襄阳月。
D.词的结尾两句,怀念过去与李正之雪中赏梅的情景,表达对友谊的珍惜与赞美。
6.辛弃疾词善于借用典故和化用前人佳句来抒情达意。下列分析,正确的一项是(　　)
A.“东北看惊诸葛表”,借用诸葛亮上表出师的典故,勉励友人报国立功。
B.“赤壁矶头千古浪”,借用苏轼游览赤壁的典故,抒发人生短暂的感慨。
C.“蜀道登天”,化用李白“蜀道之难,难于上青天”,表达对友人的担忧,望其早归。
D.“儿女泪,君休滴”,化用王勃“无为在歧路,儿女共沾巾”,表现宦游漂泊的凄苦。
7.清人陈廷焯《白雨斋词话》评论本词的艺术特色说:“龙吟虎啸之中,却有多少和缓。”请谈谈你对上述评论的理解,结合具体词句简要阐释。

二、名句名篇默写
8.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。
(2)《声声慢》中,“　　　　　　　　”一句表现了词人由于远离故乡、漂泊异地而产生的一种前路渺茫和孤立无助的失落感;“　　　　　　　　”一句描写了她在丈夫去世后,只身度日的孤单、清苦的生活状况;“　　　　　　　　　”一句则是对自己内心情感的直接抒发。
(3)《永遇乐•京口北固亭怀古》感叹东吴曾经强盛的局面,经历了无数的风雨,一去不返了,只留下京口供后人欣赏凭吊的句子是“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　,　　　　　　”。
三、语言文字运用
9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过8个字。
词可谓宋朝的流行歌曲。从文学角度看,豪放词开拓了词的创作新境,辛弃疾等又从事爱国词的写作;(1)　　　　　　　　　　　　　,词的发展却是开创了一种重要的音乐模式,特别是(2)　　　　　　　　　　　　　　产生了重大影响。从元杂剧到近代京剧和地方戏,其基本模式,就是按固定的曲谱填词,堪称(3)　　　　　　　　　　　　　。
10.《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目,节目以“赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美”为宗旨,带动全民重温那些经典的古诗词,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。《中国诗词大会》组委会拟征集舞台悬挂对联,请你根据提供的上联写出下联。要求符合对联的基本格式。
上联:唐风汉韵入耳皆是天籁之声,声声抑扬顿挫
下联:
11.李清照《如梦令》:“常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”这首词中的“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”深得历代评家的好评。请据此写一个场景。要求:①想象合理;②语言鲜明、形象;③不超过80字。

念奴娇•赤壁怀古
永遇乐•京口北固亭怀古
声声慢
1.B　解析 B项,是借喻,不是借代。
2.①侧面描写(或“侧面烘托”):写月下细浪涟漪层层涌起,空中云朵依稀,侧面烘托月光朗照,月色美好。②借景抒情,通过写景营造出清爽明丽的意境,凸显词人的愉悦之情。③叠词,“弥弥”“隐隐”表现了水之盛、云之淡,音律和谐,朗朗上口,声声悦耳。④对仗,“照野”对“横空”,“弥弥”对“隐隐”,“浅浪”对“层霄”,对仗工整,富于音韵之美。(答出任意两点即可)
解析从内容看,这两句是写景,写的是月光下的江水和天空中的云朵,故可以从写景抒情的角度思考;从形式看,运用了对仗和叠词。指明手法,结合情感分析表达效果即可。
3.D　解析 D项,捣衣之声、细微的蛩鸣声和滴漏声组成的是哀怨、凄凉的交响乐曲,并不是乐景。
4.①叠字:运用“转转”“凄凄惶惶”六个叠字,把词人悲凉的心境表达得更为深切,增强了词的音律美。②排比:前后结句均用排比,“一番风,一番雨,一番凉”,“砧声捣,蛩声细,漏声长”,声声凄切,句句血泪。
5.D　解析 D项,“怀念过去与李正之雪中赏梅的情景,表达对友谊的珍惜与赞美”错误。这是一首送别词。开头便点明了送别的情景,结尾两句回应开头的送别描写,以景结情,以万里白雪寒梅的绮丽景象,寄寓彼此相思之意。同时一“须”字,也含有要朋友报平安书信的意思。
6.A　解析 B项,“借用苏轼游览赤壁的典故,抒发人生短暂的感慨”理解有误。“庐山色”“赤壁浪”“襄阳月”都是荆楚路上的江山美景,词人借此告诉友人可以观赏美景,并无“人生短暂的感慨”。C项,“表达对友人的担忧,望其早归”理解有误。“蜀道登天”极写友人此去路途之难,但并没有直接体现出对友人的担忧,也无“望其早归”之意。D项,“表现宦游漂泊的凄苦”理解有误。词人用“儿女泪,君休滴”劝告友人不要流泪,不要为离别而悲伤,没有“表现宦游漂泊的凄苦”。
7.“龙吟虎啸”与“和缓”相对,分别指诗人用典的大气与情感的细腻,诗人通过“诸葛表”“相如檄”等典故,表达对友人的祝愿和期许,希望他能为国建功立业,给人以“龙吟虎啸”之感;又通过“中年多病”“儿女泪”“须相忆”几句感怀自身老病交加、怀才不遇,同时抒发了对友人远行的不舍之情,给人以“和缓”之感。
解析首先理解“龙吟虎啸”“和缓”两个词语的意思,在此基础上结合具体词句进行分析。“龙吟虎啸”指词中呈现出来的“豪放”气魄,如“东北看惊诸葛表,西南更草相如檄”“赤壁矶头千古浪,铜鞮陌上三更月”,这些词句,有着豪迈气概。“和缓”意为“平和舒缓”,如“自叹中年多病”“儿女泪,君休滴”“须相忆”等词句。
8.(1)江山如画　一时多少豪杰　(2)寻寻觅觅　冷冷清清　凄凄惨惨戚戚　(3)舞榭歌台　风流总被　雨打风吹去
9.(1)从音乐的角度看　(2)对戏剧的发展　(3)词的翻版
解析第(1)处,由前一句的“从文学角度看”和后文的“词的发展却是开创了一种重要的音乐模式”可知,应填“从音乐的角度看”;第(2)处,由后一句有关戏剧的内容可知应填“对戏剧的发展”;几种戏剧的模式是按固定的曲谱填词,这和词是一样的,可知第(3)处应填“词的翻版”。
10.古调近体过目均为珠玑之篇,篇篇妙不可言
11.不小心进入藕花深处,少女奋力划动双桨,想尽快把船划出去,没想到,桨儿击打着荷叶,激起了哗哗的水声。一群静栖于荷塘深处的鸥鹭受到这突然的惊扰,扑楞楞地一齐飞上了蓝天。

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