《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行并序》重点知识能力提升练习


您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文同步练习
试题
名称		《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行并序》重点知识能力提升练习(高一必修上 统编版)
下载
地址		 试题下载地址1    下载地址2
分 享
《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行并序》 【重点知识•能力提升】 一、阅读与拓展 1．阅读诗歌《梦游天姥吟留别》，回答问题。 （1）下列判断不正确的一项是（） A．“天台四万八千丈，对此欲倒东南倾”，诗人并不直接说天姥山多高，而用比较和衬托的手法，把那高耸入云的样子写得淋漓尽致。 B．诗人完全摆脱了诗律的
试题预览
  《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行并序》
【重点知识•能力提升】
一、阅读与拓展
1．阅读诗歌《梦游天姥吟留别》，回答问题。
（1）下列判断不正确的一项是（    ）
A．“天台四万八千丈，对此欲倒东南倾”，诗人并不直接说天姥山多高，而用比较和衬托的手法，把那高耸入云的样子写得淋漓尽致。
B．诗人完全摆脱了诗律的束缚，随着梦境的变化、情感的运行而遣词造句。这种句法、韵法适应了李白狂放的性格、奇绝的想象、忽高忽低的情感流程，达到了内容和艺术形式的高度统一。
C．诗中特意提到南朝诗人谢灵运，是因为谢灵运在政治失意后游山玩水，曾在剡溪住过，李白有意仿效之。
D．这是一首记梦诗，也是一首游仙诗，虽然诗末有不卑不亢的气概，但作者逃避现实、消极颓废，不免给人一定的消沉之感。
（2）“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月”在结构上起到什么作用？
                                                                                             
                                                                                             
                                                                                             
（3）诗人为何花大量的笔墨来描绘梦境？这对表现主题有什么作用？
                                                                                             
                                                                                             
                                                                                             
2．阅读下面这首唐诗，完成问题。
金陵酒肆留别
李白
风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。
金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。
请君试问东流水，别意与之谁短长？
（1）下列对本诗的理解，不正确的一项是（    ）
A．第一、二句写出了浓浓的江南味道，虽然未明写店外，而店外杂花生树、群莺乱飞、杨柳含烟的芳菲世界，已依稀可见。
B．“尽觞”是喝干杯中酒之意，第三、四句写出了相送者殷勤劝酒，不忍分别；告别者要走又不想走，无限留恋，故“欲行不行”。
C．“请君试问东流水，别意与之谁短长”运用了反问和夸张的修辞手法。滚滚东流的长江水，与李白的别离愁绪比起来，也是望尘莫及，可见李白愁之深，愁之长。
D．全诗热情洋溢，流畅明快，自然天成，情韵悠长，抒发了李白与金陵友人的深厚友谊，表现了李白的豪放性格。
（2）有人说，首句一个“香”字用得极佳。请你说说佳在何处。
                                                                                             
                                                                                             
                                                                                             
阅读下列诗歌，完成题目。
登    楼
杜    甫
花近高楼伤客心，万方多难此登临。
锦江春色来天地，玉垒①浮云变古今。
北极朝廷终不改，西山寇盗②莫相侵。
可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟③。
（注）①玉垒：山名。②西山寇盗：指吐蕃。③梁甫吟：《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩，好为《梁甫吟》。
3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ）
A．首联提挈全篇，以哀景写哀情，和“感时花溅泪”一样，同是正衬手法。“登临”二字，则以高屋建瓴之势，领起下面的种种观感。
B．颔联从诗人登楼所见描述山河的壮观，上句在空间上开拓视野，下句就时间驰骋遐思，饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。
C．颈联议论天下大势，“朝廷”“寇盗”是诗人登楼所想。上句说大唐帝国气运久远；下句照应第二句的“万方多难”，警告吐蕃莫来骚扰。
D．尾联运用刘禅宠信宦官终至亡国的典故，借诸葛亮遇刘备前喜欢诵读的乐府诗篇来比喻这首《登楼》，含有对诸葛武侯的仰慕之意。
4．尾联说“可怜后主还祠庙”有什么用意？“日暮聊为梁南吟”抒发了什么思想感情？
                                                                                             
                                                                                             
                                                                                             
5．本诗与《登高》抒写的思想感情有何异同？请简要概括。
                                                                                             
                                                                                             
                                                                                             
阅读下面的唐诗，完成题目。
夜闻歌者①
白居易
夜泊鹦鹉洲，秋江月澄澈。邻船有歌者，发调堪愁绝。
歌罢继以泣，泣声通复咽。寻声见其人，有妇颜如雪。
独倚帆樯立，娉婷十七八。夜泪似真珠，双双堕明月。
借问谁家妇？歌泣何凄切？一问一沾襟，低眉终不说。
（注）①诗人当时自京城谪浔阳宿于鄂州。
6．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（    ）
A．开头两句交代了时间、地点和当时的景色，用秋江月夜的环境来烘托故事的悲凉气氛。
B．三至十二句从听觉和视觉两方面描写了歌女悲哀的神情。她的歌唱和哭立令人伤感难受，她年轻美丽，又是那样悲哀，靠着帆樯站立，眼泪直往下掉。
C．最后四句，诗人想去探寻歌女悲哀的原因，可是这位年轻的歌女却守口如瓶，一言不发，让人猜疑，给人留下充分想象的余地。
D．这首诗用朴素简练的笔墨勾勒出一位楚楚动人的歌女形象。诗人是冷静、纯客观地记叙，语言中没有融进多少个人的感情。
7．这首诗与《琵琶行并序》相比，在表现手法上有哪些异同？
                                                                                             
                                                                                             
                                                                                             
阅读下面这首唐诗，  

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示：关键词之间用空格隔开)
把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：统编版 高一 必修上 课文同步练习


上一个『《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行并序》基础知识达标练习』  下一个『《梦游天姥吟留别》精品习题』

浏览更多试题，请访问




本页手机版