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2020-2021学年统编版高一语文必修上册《短歌行》同步课时作业

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2020-2021学年统编版高一语文必修上册《短歌行》同步课时作业(高一必修上统编版)

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7.1短歌行1.下列各句中，“以”字的用法不同于其他三项的一项是()A.何以解忧 B.慨当以慷C.不用，则以纸帖之 D.今以蒋氏观之，犹信2.下列对加粗的词语的古今义的解释，不正确的项是()A.无论魏晋(古义：更不用说。今义：连词，不管不论。)B.人生几何(古义：多少。今义：几何学。)C.明明如月(古义：明亮。今义：显然如此；确

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7.1 短歌行
1.下列各句中，“以”字的用法不同于其他三项的一项是(   )
A.何以解忧 B.慨当以慷
C.不用，则以纸帖之 D.今以蒋氏观之，犹信
2.下列对加粗的词语的古今义的解释，不正确的项是(   )
A.无论魏晋(古义：更不用说。今义：连词，不管不论。)
B.人生几何(古义：多少。今义：几何学。)
C.明明如月(古义：明亮。今义：显然如此；确实。)
D.复得返自然(古义：理所当然的。今义：自然界。)
3.从词类活用的角度看，不同于其他三项的一项是（   ）
A.月明星稀，乌鹊南飞 B.榆柳荫后檐
C.鼓瑟吹笙 D.周公吐哺，天下归心
4.下列对《短歌行》的赏析，不正确一项是(   )
A.“对酒当歌，人生几何”，这两句慨叹人生短暂，但联系全诗看，并未流露出消极情绪。
B.作者当时虽然在畅饮豪歌，却并没能排解心中求才立业的忧思。
C.“乌鹊”是作者自喻，“何枝可依”表露了作者徘徊歧路、无处可投的苦闷心情。
D.周公以至诚之心招纳贤才，作者认为要建立统一大业，就要像周公那样热切殷勤地接待贤才。
5.下列对有关文学常识的表述，不正确的一项是(   )
A.古体诗是与近体诗相对而言的诗体。从诗句的字数看，有四言、五言和七言等。其格律自由，不拘对仗、平仄，篇幅长短不限。
B.建安文学的代表作家是“三曹”(曹操、曹丕、曹植)和“七子”(孔融、王粲、刘桢、陈琳、徐干、阮瑀、应玚)。
C.“行”是古乐府诗的一种体裁，有“奔放”的意思，此类作品大多放情长歌，与“歌”相似，常合称“歌行体”。
D.陶渊明，东晋诗人，开创了我国田园诗的创作先河，他的诗不仅在当时名气很大，而且在后代影响也比较深远。
6.下列加粗成语的使用，全都正确的一项是(   )
①陶渊明洁身自好，他毅然决然告别龌龊的官场，欣然回到自己向往已久的田园，过起了“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意生活。
②《求贤令》是东汉末年军事家、文学家曹操的一篇散文，文章以开国中兴的历史经验，指出人才的重要性，表达了他求贤若渴的情感。
③三国时期，蜀主刘备死后，昏庸无能的阿斗继位，此时诸葛亮见危授命，南征孟获，积极准备北伐。
④希望厘清责任，学校的归学校，家庭的归家庭，两方教育互补所缺，而不是在功利心的驱使下让家长越俎代庖，做老师该做的事。
⑤曹操不但是一位杰出的政治家、军事家，还是一位杰出的文学家，其作品种类繁多，题材广泛，令人目不交睫。
⑥近年来，人们越来越重视中国的传统文化，一些古诗文作品变得炙手可热，广受欢迎。
A.①②⑤ B.②③⑥ C.①②④ D.②④⑥
7.下列各句中，没有语病的一项是(   )
A.曹操有辉煌的政绩，比如统一北方，实行屯田制，恢复农业生产；延揽天下英雄，不拘一格网罗人才：他是开一代风气。
B.陶渊明在《桃花源记》中描写了一个被称为“世外桃源”的地方。其实，在陶渊明所生活的时代，类似“桃花源”那样的地方，是有很多的。

C.《经典咏流传》推动了传统文化的创造性转化和创新性发展，契合广大人民的精神文化需求，因此大众广受好评。
D.作为体育计时领域的领先者，国际著名制表公司欧米茄将为本次赛事提供正式计时和数据处理业务。
8.依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
山水田园在文学中出现并非从隐逸文化的意义上开始的，隐逸文化对山水的表现方式存在很大差异。___________，___________，___________，___________。因此，刘勰以为，“庄老告退，山水方滋”，隐逸文人在自然审美方面具有独特之处。
①诸子作品中自然景物也止于“山水比德”式人格化比衬
②山水自然逐渐上升为一种纯粹独立的审美对象
③随着隐逸文人对自然的真实切入
④《诗经》中的山水自然风景常常是赋比兴的渲染手段
⑤不再仅仅是一种陪衬或象征
A.④①③②⑤ B.④⑤③②① C.③②①④⑤ D.③①②⑤④
9.补写出下列句子中的空缺部分
（1）《短歌行》中感叹人生短促，好比晨露转瞬即逝的诗句是“__________，___________”。
（2）《短歌行》中借用《诗经》中姑娘思念情人来比喻渴望得到人才的诗句是“__________，___________”。
（3）曹操在《短歌行》中说一旦四方贤才光临，将奏瑟吹笙，宴请宾客的诗句是“__________，___________”。
（4）曹操在《短歌行》中通过想象与贤才亲密交往的场景，表达了希望与贤才真诚交往的强烈愿望的诗句是“__________，__________。___________，___________”。
（5）《短歌行》中曹操希望多多接纳人才，使人心归服的句子是“__________，__________。___________，___________”。
10.阅读下面的诗歌，回答后面的问题。
蒿里行【注】
【东汉】曹操
关东有义士，兴兵讨群凶
初期会盟津，乃心在威阳。
军合力不齐，踌躇而雁行。
势利使人争，嗣还自相戕。
淮南弟称号，刻玺于北方。
铠甲生虮虱，万姓以死亡。
白骨露于野，千里无鸡鸣。
生民百遗一，念之断人肠。
【注】蒿里行：乐府曲调名，是送葬的挽歌。据古代迷信的说法，人死后灵魂归于蒿里。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A.本诗写了军阀之间的争权夺利，反映了东汉末年动乱的社会现象，表达了诗人对人民遭受苦难的同情。
B.诗中暗含着诗人对割据势力的无比痛恨和要平定战乱，进而一举夺取汉朝政权的野心。
C.这首诗语言朴实，明白如话，沉郁悲壮，在平实的叙事描写中展现了诗人忧国忧民的情怀。
D.从结构上看，本诗可以分为上下两节：上节写原因，下节写结果。
（2）诗歌在抒发情感上有何特色?请简析。

答案以及解析
1.答案：B
2.答案：D
解析：“自然”的古义为大自然，又指顺应本性，无所扭曲的生活。
3.答案：D
4.答案：C
解析：“乌鹊”比喻尚在歧路徘徊的贤士。“何枝可依”表现了那些彷徨者的处境与心情。
5.答案：D
解析：陶渊明的诗到了后代才被重视，在他生活的年代并没有很大的名气。
6.答案：C
解析：①洁身自好：指保持自身纯洁，不同流合污。也指怕招惹是非，只关心自已，不关心公众事情。使用正确。②求贤若渴：形容寻求贤才的心情非常迫切。使用正确。③见危授命：在危亡关头勇于献出生命。不合语境。④越俎代庖：一般用来比喻超过自己的职务范围，去处理别人所管的事情。使用正确。⑤目不交睫：形容夜间不睡觉或睡不着觉。不合语境。⑥炙手可热：形容气焰很盛，权势很大。不合语境。
7.答案：B
解析：A项，成分残缺，可在句末加“的枭雄”。C项，不合逻辑，“大众广受好评”应改为“广受大众好评”。D项，搭配不当，可将“业务”改为“服务”。
8.答案：A
解析：横线处是对“对山水的表现方式存在很大差异”的具体阐释，④①在前，讲隐逸文化未出现时山水自然在文学中的表现方式，③是过渡，引出隐逸文化出现后山水自然在文学中的变化，即⑤紧接着补充说明隐逸文化出现后山水自然在文学中的变化，由此可知选A项。
9.答案：（1）譬如朝露；去日苦多；（2）青青子衿；悠悠我心；（3）我有嘉宾；鼓瑟吹笙；（4）越陌度阡；枉用相存；契阔谈讌；心念旧恩；（5）山不厌高；海不厌深；周公吐哺；天下归心
10.答案：（1）B；（2）【答案示例】用了直抒胸臆的手法。这首诗鲜明地表达了诗人的情感变化：由对关东讨伐董卓的诸将领的赞美，到对将领们为争夺利益而自相残杀的批评，再到对活在战乱年代的百姓的同情，充分抒发了诗人忧国忧民的情怀。
解析：（1）全诗体现了曹操作为一个政治家、军事家的豪近气魄和忧患意识，并未体现“平定战乱……夺取汉朝政权的野心”。
（2）【诗歌鉴赏】此诗前十句勾勒了东汉末年军阀纷争的历史画卷。关东各郡的将领，公推势大兵强的袁绍为盟主，准备兴兵讨伐董卓。当时各郡虽然大军云集，但却互相观望，裹足不前，甚至各怀鬼胎，为了争夺霸权，图谋私利，竟至互相残杀起来。诗人对袁绍兄弟阴谋称帝、铸印刻玺，借讨董卓匡扶汉室之名，行争霸天下称孤道寡之实给予了无情揭露，并对因此造成的战乱感到悲愤。本诗用极凝练的语言将关东之师从聚合到离散的过程原原本本地说了出来，成为历史的真实记录。然而，曹操此诗的价值还不仅在此，自“铠甲生虮虱”以下，诗人将笔墨从记录军阀纷争的事实转向描写战争带给人民的灾难，直言连年的征战，使得将士长期不得解甲，身上长满了虮子、虱子，而无辜的百姓却受战乱之害而大批死亡，漫山遍野堆满了白骨，千里之地寂无人烟，连鸡鸣之声也听不到了，正是满目疮痍，一片荒凉凄惨的景象，令人目不忍睹。在揭露军阀祸国殃民的间时，表现出对人民的无限同情、对国事的关注和担忧，这就令诗意超越了一般的记事，而反映了诗人的忧国忧民之心。最后诗人感叹道：在战乱中幸存的人百不余一，自已想到这些惨痛的事实，简直肝肠欲裂，悲痛万分。诗人的感情于此达到高潮，全诗便在悲怆愤懑的情调中戛然而止。

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