2020-2021学年统编版高中语文选择性必修上册《五石之瓠》正音释义及同步练习 -- 统编版高二选择性必修上

2020-2021学年统编版高中语文选择性必修上册《五石之瓠》正音释义及同步练习

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2020-2021学年统编版高中语文选择性必修上册《五石之瓠》正音释义及同步练习(高二选择性必修上统编版)

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庄周，名周，字子休，宋国蒙人。战国中期著名的思想家、哲学家和文学家。代表作《庄子》，其中的名篇有《逍遥游》、《齐物论》等。是道家学派的主要代表人物之一。与老子齐名，被称为“老庄”。庄子的想象力极为丰富，把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。他的作品被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”。庄子逍遥至上，他的

试题预览
庄周，名周，字子休，宋国蒙人。战国中期著名的思想家、哲学家和文学家。代表作《庄子》，其中的名篇有《逍遥游》、《齐物论》等。是道家学派的主要代表人物之一。与老子齐名，被称为“老庄”。庄子的想象力极为丰富，把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。他的作品被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”。
庄子逍遥至上，他的才学不可小视，著书十余万字，大多是寓言，以夸张机智诙谐的笔调阐述独到的处世哲学。他家境贫困，只因崇尚自由而不应楚威王之聘，生平只做过宋国地方漆园吏，史称“漆园傲吏”（比喻孤傲不仕的人），被誉为地方官吏之楷模。
庄子在污浊的人世间保持着清洁的精神，他超凡绝俗，拒绝诱惑，把自由的价值看得至高无上。

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积累重要文言知识，能够准确翻译重点句子。

课文精讲：
一、朗读正音
五石之瓠
《庄子》
惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：‘我世世为洴澼，不过数金，今一朝而鬻技百金，请与之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。冬，与越人水战，大败越人。裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮于江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！”

二、重点研读
1. 释义，赏内容
惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。”
注释：
[1] 贻：赠送（《核舟记》：尝贻余核舟一）。
[2] 树：种植、培育（《寡人之于国也》：五亩之宅，树之以桑）。
[3] 石：古容量单位，1 石=10 斗，1 斗=10 升，1 升 =10 合。
[4] 以盛水浆：介词宾语省略。
[5] 其坚不能自举：举，拿起来。
[6] 以为：“以之为”的省略。
[7] 瓠落：很大很大的样子。
[8] 呺然：xiāo，庞大而又中空的样子。
[9] 为：因为。
[10] 掊：打破。
[11] 惠子：宋国人，姓惠名施，做过梁惠王的相。惠施本是庄子的朋友，为先秦名家代表，但本篇及以下许多篇章中所写惠施与庄子的故事，多为寓言性质，并不真正反映惠施的思想。
[12] 魏王：即梁惠王，又称魏惠王。

译文：惠子对庄子说：“魏王赠送我大葫芦的种子，我将它培植起来后，结出的果实有五石容积。用大葫芦去盛水浆，可是它不够坚固，无法拿起来。把它剖开做瓢，却因太大而没有适于它容纳的东西。这个葫芦不是不大呀，我因为它没有什么用处而砸烂了它。”

庄子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：‘我世世为洴澼，不过数金，今一朝而鬻技百金，请与之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。冬，与越人水战，大败越人。裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼，则所用之异也。

注释：
[1] 固：实在，确实。
[2] 大：形容词作名词，大东西。
[3] 龟：同“皲”，皮肤受冻开裂。
[4] 洴：píng，浮。澼：pì，在水中漂洗。：kuàng，同“纩”，丝棉絮。
[5] 请：表愿意、希望【表示“希望”的意思常用的文言词：唯、愿、希、冀、庶、望、幸、期】
[6] 鬻：yù：卖，出售。
[7] 请：表婉商语气。
[8] 说：shuì，劝说，游说。
[9] 难：发难，这里指越国对吴国有军事行动。
[10] 将：jiàng，统率部队。【常用的表示“统率、带领”意思的文言词：率、将、帅、统、领、部、引、带、勒、以、御、督】
[11] 裂：划分出。
[12] 一：同一，一样的。
[13] 或：无定代词，这里指有的人。
[14] 以：凭借，其后省去宾语“不龟手之药”。
译文：
庄子说：“先生实在是不善于使用大东西啊！宋国有一善于调制不皲手药物的人家，世世代代以漂洗丝絮为职业。有个游客听说了这件事，愿意用百金的高价收买他的药方。全家人聚集在一起商量：‘我们世世代代在河水里漂洗丝絮，所得不过数金，如今一下子就可卖得百金。还是把药方卖给他吧。’游客得到药方，来游说吴王。正巧越国发难，吴王派他统率部队，冬天跟越军在水上交战，大败越军，吴王划割土地封赏他。能使手不皲裂，药方是同样的，有的人用它来获得封赏，有的人却只能靠它在水中漂洗丝絮，这是使用的方法不同。

“今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮于江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！”
注释：
[1] 子：第二人称，你。【常用表第二人称的文言词：子、汝、尔、若】
[2] 虑：考虑。一说同“摅”，用绳络缀结。
[3] 樽：本为酒器，这里指形似酒樽，可以拴在身上的一种凫水工具，俗称腰舟。
[4] 有蓬之心：蓬，草名，其状弯曲不直。 “有蓬之心”，喻指见识浅薄不能通晓大道理。
译文：
现在你有可容五石东西的大葫芦，为什么不把它系在身上作为腰舟而浮游于江湖呢？却担忧它大而无处可容纳，看来先生你还是心窍不通啊！”

【语文小讲堂】
省略句
古汉语省略现象是很普遍的，主谓宾都可能被省略掉，很多状语后置的句式，介词也会被省略。
比如我们之前学过的句子：
（孔子）尝独立，鲤趋而过庭。（《论语》）（主语省略）
以（之）盛水浆（《庄子》）（介词宾语省略）
一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（《曹刿论战》）（谓语省略）
沛公军（于）霸上。（《鸿门宴》）（介词省略）
而我们在翻译这样的句子的时候，就要把省略的成分补充进去，以便使句子完整语义明确。这是我们从学文言文老师就强调的一点，因为这是古文翻译题的一个采分点儿。
（高考江苏卷）把文中划线的句子翻译成现代汉语。
无何，姑钱恭人婴疾且亟，……俾迎医，医无问遐近。
译文：过了不久，姑母钱恭人染上了疾病将要严重，……派（他）邀请医生诊治，医生不管远近。

「即学即练」翻译下面的句子。
相如既归，赵王以为贤大夫使不辱于诸侯，拜相如为上大夫。（《廉颇蔺相如列传》）
择其善者而从之，其不善者而改之。（《论语•述而》）
然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。（苏洵《六国论》）
夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。（《荆轲刺秦王》）

同步练习：

（答题时间：30分钟）
1. 解释句中加线词的意思。
（1）我树之成而实五石：____________________
（2）夫子固拙于用大矣：____________________
（3）越有难，吴王使之将：__________________
（4）宋人有善为不龟手之药者：______________
2. 翻译下面的句子。
（1）能不龟手一也；或以封，或不免于洴澼，则所用之异也。
________________________________________________________
（2）则夫子犹有蓬之心也夫！
________________________________________________________
3. 惠子和庄子在对话时，各自引用了“大瓠之种”和“不龟手之药”的事例，都有什么用意？

4. 文章的结尾是耐人寻味的，你能想象一下：在庄子说完“夫子犹有蓬之心也夫”一句后惠子会有什么表现吗？

5. 下列语句中加点的词，解释不正确的一项是（    ）
A. 今子有五石之瓠       子：你
B. 能不龟手一也           一：一样
C. 今一朝而鬻技百金       鬻：卖
D. 越有难     难：难处
6. 下列对原文内容或手法的理解分析，不正确的一项是（    ）
A. 惠子使用比喻的手法，用瓠大无用形容庄子的理论虽然宏大，但实际上却毫无用处，对庄子的学说加以否定。
B. 对于“不龟手之药”，有的只能世世代代漂洗丝絮，有的却能用它为官做相，庄子用这个故事说明惠子“拙于用大”。
C. 惠子指出庄子理论的大而无用，希望庄子能接受儒家的观点。

答案：
1.（1）种植
（2）实在
（3）率领军队
（4）龟，同“皲”，皮肤冻裂
2.（1）同样能够使手不冻裂，有人靠这个得到封地，有人却不免于漂絮，就是由于对药方的使用不同。
（2）那么先生你还是心窍不通啊！（意对即可）
3. 惠子用“大瓠之种”的事例，意在讥讽庄子的学说大而无用；庄子用“不龟手之药”的事例意在证明自己的学说大有用处，只是惠子不能通晓领悟。（言之有理即可）
4. 示例：惠子面有惭色，缄默不语。
5. D  解析：难，指发难。
6. C  解析：C项，“希望庄子能接受儒家的观点”说法错误，文中没有谈论儒家的学说。

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