2020-2021学年高中语文统编版必修上册《芣苢》《文氏外孙入村收麦》同步检测


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第一单元 第6课芣苢、文氏外孙入村收麦 一、基础巩固 1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（） A．芣苢（fúyǐ） 薄言（áo） 掇拾（duō） 辍学（chuò） B．捋袖子（luō） 袺之（jié） 襭之（xié） 采撷（xié） C．阴霪（yín） 场圃（pǔ） 村酤（gǔ） 牛牯（gǔ） D．炊饼（chuī） 了事（liǎo）
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  第一单元 
第6课芣苢、文氏外孙入村收麦 


一、基础巩固
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（    ）
A．芣苢（fúyǐ） 薄言（báo） 掇拾（duō） 辍学（chuò）
B．捋袖子（luō） 袺之（jié） 襭之（xié） 采撷（xié）
C．阴霪（yín） 场圃（pǔ） 村酤（gǔ） 牛牯（gǔ）
D．炊饼（chuī） 了事（liǎo） 闭廪（lín） 凛冽（lǐn）
2．下列词语的书写不完全正确的一项是（    ）
A．薄言掇之       缀满枝头      啜汤      惙怛伤悴
B．仓廪殷实       大义凛然      窗檩      如实禀报
C．一竿晴日       百尺杆头      干旱      肝胆相照
D．酤酒对酌       怙恶不悛      估计      沽名钓誉
3．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（    ）
“民生在勤，勤则不匮。”具有伟大奋斗精神的中国人民，始终________、自强不息。我们今天所拥有的一切，莫不________着劳动者的聪明才智，________着劳动者的辛勤汗水，________着劳动者的牺牲奉献。
A．改弦易辙    凝聚    渗透    包含
B．革故鼎新    凝结    渗透    蕴涵
C．改弦易辙    凝结    浸透    包含
D．革故鼎新    凝聚    浸透    蕴涵
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（    ）
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，______________。______________，______________。______________，______________。______________。东汉以后，齐、鲁、韩三家先后亡失，仅存《毛诗外传》。毛诗盛行于东汉以后，并流传至今。
①到西汉时，被尊为儒家经典，才称为《诗经》
②是周代社会生活的一面镜子
③收集和保存了古代诗歌305首
④《诗经》最初只称为《诗》或“诗三百”
⑤《诗经》是按《风》《雅》《颂》三部分编辑的
⑥汉代传授《诗经》的有齐、鲁、韩、毛四家
A．①⑥②⑤③④ B．②④①⑥⑤③
C．③④①⑤②⑥ D．④①②③⑤⑥
5．下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是（    ）
①笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明
②种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生
③分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽
④阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣
A．①织布②插秧③车水④打稻
B．①织布②车水③插秧④打稻
C．①打稻②插秧③车水④织布
D．①打稻②车水③插秧④织布
二、拓展阅读
（一）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。
芣苢
《诗经•周南》
采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。
文氏外孙入村收麦
苏辙
欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。
三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻。
急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛。
闭廪归来真了事，赋诗怜汝足精神。
6．下列选项中，关于两首诗歌内容的理解与赏析不正确的一项是(    )
A．《芣苢》采用重章叠句手法，全诗三章十二句，却有六个动词“采、有、掇、捋、袺、襭”，这种看似单调的重叠，恰恰产生了简单明快、往复回环的音乐感。
B．《芣苢》中六个动词的变化，既表现了越采越多直到满载而归的劳动过程，又体现了人们劳作时的欢欣和热情。
C．《文氏外孙入村收麦》从诸孙“入村”写起，详细描绘了劳动的场景，展现出了劳动场景的热烈，令人感受到浓浓的亲情以及劳动的欢快。
D．《文氏外孙入村收麦》中“三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻”一句以对比手法写出了久雨初晴、宜事农桑的喜悦。
7．对于《芣苢》一诗，王鸿绪等《钦定诗经传说汇纂》引：“此诗终篇言乐，不出一乐字，读之自见意思。”试从诗歌情感这一角度出发，就《文氏外孙入村收麦》一诗作简要阐释。
8．清人方玉润在《诗经原始》中说，《芣苢》一诗读来好似“田家妇女，三三五五，于平原绣野、风和日丽中，群歌互答，余音袅袅，若远若近，忽断忽续，不知其情之何以移而神之何以旷”。全诗既充满诗情画意，又富有生活气息。你能从《文氏外孙入村收麦》一诗中，读出哪些乡村生活的气息？请简要分析。
9．除了《芣苢》与《文氏外孙入村收麦》，描写古人劳作场景的诗歌还有不少，请说出以下两首诗歌各自描写了一幅怎样的劳动图景。
（1）《国风•陈风•东门之池》：“东门之池，可以沤(洗，浸泡)麻。彼美淑姬，可以晤歌。东门之池，可以沤苎(苎麻)。彼美淑姬，可以晤语。东门之池，可以沤菅(菅草)。彼美淑姬，可以晤言。”
劳动图景：________________________________________________________________
（2）宋代诗人范成大《四时田园杂兴》：“新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。”
劳动图景：________________________________________________________________
（二）阅读下面宋诗，完成下面小题。
新城道中（其一）
苏轼
东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。
岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。
野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。
西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。
10．下列对这首诗内容的赏析，不恰当的一项是（    ）
A．首联中“吹断檐间积雨声”一句，领起下文对春晴之日山村景致、山民生活的描写，为全诗写景抒情奠定轻松活泼的基调。
B．颔联中诗人选择了山头、白云、树梢、初升的太阳等四种自然景物来加以描绘，“披絮帽”（戴棉絮制成的帽子）与“挂铜钲”（挂铜盘）分别从形、声角度比喻晴云、初日，较为贴切、形象、生动。
C．颈联写景生机盎然，桃花鲜艳、竹篱矮矮、垂柳袅娜、小溪清澈、与尾联农人忙春耕，共同构成一幅生动、和谐的乡野春景图。
D．全诗紧扣“乐”字，将秀丽明媚的春光、繁忙的春耕景象与诗人欢快的心情融汇交织一起，赞美了山村人家的劳动生活。
11．本诗采用多种手法描写山村景物，请结合诗句具体分析。
（三）阅读下面的诗歌，回答问题。
南有樛①木
南有樛木，葛藟②累③之。乐只君子，福履绥之。
南有樛木，葛藟荒④之。乐只君子，福履将之。
南有樛木，葛藟萦之。乐只君子，福履成之。
（注）①樛（jiū）：向下弯曲的树木。②藟（lěi）：藤。③累（lěi）：攀援。④荒：掩盖。
12．诗歌使用在写作手法上有何特点？作用是什么？请简要解析。
13．清人方玉润在《〈诗经〉原始》一书中评价这首诗时说：“三章只易六字，而往复叠咏，殷勤之意自见。”请结合全诗说说这种评  

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