《“探界者”钟扬》同步测试 -- 统编版高一必修上

《“探界者”钟扬》同步测试

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《“探界者”钟扬》同步测试(高一必修上统编版)

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基础过关练1．下列各句中加粗成语的使用，全都不正确的一项是()①秋日的山林是美妙的，漫山的红叶在秋风中翩然起舞，这姹紫嫣红的美景，让人沉醉，更引得古往今来无数文人词客感慨唏嘘。②老张这个古玩爱好者，把多年来收集的盆盆罐罐整齐地摆放在书架上，每当我到来，他总是如数家珍地向我介绍。③自提出要在5年内推动中国

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基础过关练
1．下列各句中加粗成语的使用，全都不正确的一项是    (    )
①秋日的山林是美妙的，漫山的红叶在秋风中翩然起舞，这姹紫嫣红的美景，让人沉醉，更引得古往今来无数文人词客感慨唏嘘。
②老张这个古玩爱好者，把多年来收集的盆盆罐罐整齐地摆放在书架上，每当我到来，他总是如数家珍地向我介绍。
③自提出要在5年内推动中国进入无现金社会的目标以来，中国移动支付取得快速发展，可谓一日千里，成为中国“新四大发明”之一。
④新时代要有新气象，更要有新作为。各级领导干部要“干”字当头，强化担当精神，勇于挑重担子，敢于啃硬骨头，善于接烫手山芋。
⑤这部作品，情节跌宕起伏，语言朴实无华，字里行间流露着真情实感，让人百读不厌。
⑥面对银行的霸王条款，黄女士拒绝归还1500元，这令不少网友感到大快人心，最终在法院的判决下，黄女士执行还款。
A.①②⑥  B.①③⑤  C.②④⑤  D.③④⑥
2.下列各句中，没有语病的一项是    (    )
A.在互联网时代，世界其他国家与非洲国家站在同一起跑线上；在移动支付方面，非洲国家并不落后，甚至拥有更成熟的条件和更广阔的市场。
B.央行货币政策司发布的报告指出，将进一步完善人民币汇率市场化形成机制，保持人民币在全球货币体系中的稳定，逐步增强汇率弹性。
C．随着社会经济的快速发展，我国城乡居民的生活方式和生活时间结构正在悄然改变，对休闲活动的需求不断提高，休闲消费能力日益增加。
D．孔子之后，儒家所倡导的君子境界和圣人境界在本质上是相同的，其差异只是由于具体实践条件不同而出现的现象性差异或形式上的区别。
3．对下面一段文字主要意思的概括，最准确的一项是        (     )
    临摹名帖时，法帖的轮廓和神韵会潜移默化地塑造我们当下的心境。不断临帖的过程，其实就是与古人神交的过程。在笔、纸、手、心长时间的磨合中，以前粗糙的书写方式逐渐被改变，同时性情中焦躁、杂乱的成分也会被削弱，静谧的书香墨海能渐渐陶冶出精神之光。“旧我”不断褪色后，温文尔雅的君子形象将卓然而立。
A．练习书法的关键，是凝神聚力、平心静气地临摹名帖。
B．只有温文尔雅、卓然而立的君子，才能成为著名书法家。
C．研习书法可以怡养性情，提升个人品味，提高精神境界。
D．书法要靠领悟，悟明书法之道，才能不断提高书法水平。
阅读下面的文字，完成4-6题。
    从工业革命到信息化浪潮再到智能时代，先进技术在社会生活中的应用________，教育界自然不能“免俗”。不过，由于教育肩负着传递人类社会生活经验、培养人的重任，对于先进技术的使用，理应________。衡量一项技术是否应该进入校园，并非单纯看这项技术能提供何种便利，(       )。

    教育的目的，首先是育人，其次才是教书。培育学生健全的人格是我国教育的根本目的之一。利用AI技术实时对学生进行扫描、监控，显然不利于学生的健康成长，与培育健全人格的目的________。
    不可否认，在辅助教师进行判卷、批改作业等机械、重复性劳动时，人工智能技术有着极大的优势。但颜回说孔子的教育方式“瞻之在前，忽焉在后”，就是说孔子的育人方法非常灵动，并没有一定之规。这是因为孔子的教育目的意在能够有志向、有智慧、有德性和有勇气变革当时社会的人。
    因此，无论新技术能带来多少好处，我们仍然需要明确新技术在教育领域应用中的边界。这个边界就是保障学生的合法权益，实现培育学生健全的人格的教育目的。由此看来，即便是时代发展过程中的“当红”技术，我们仍然需要对其________，选择那些既能够保护学生成长，又符合教育需要的技术加以应用。
4．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是  (    )
A．屡见不鲜    深思熟虑    背道而驰    去粗取精
B．习以为常    谨小慎微    南辕北辙    去伪存真
C．屡见不鲜    谨小慎微    背道而驰    去伪存真
D．习以为常    深思熟虑    南辕北辙    去粗取精
5.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的—项是  (  )
A．而应该看我们教育的本质与目的是否需要该技术
B．而应该看该技术是否符合我们的教育本质与目的
C．更应该看我们教育的本质与目的是否需要该技术
D．更应该看该技术是否符合我们的教育本质与目的
6．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是    (    )
A．这是因为孔子的教育目的意在培养有志向、有智慧、有德性和能够有勇气变革当时社会的人。
B．这是因为孔子的教育目的是能够有志向、有智慧、有德性和有勇气变革当时社会的人。
C．这是因为孔子的教育目的是培养有志向、有智慧、有德性和能够有勇气变革当时社会的人。
D．这是因为孔子的教育目的意在培养能够有志向、有智慧、有德性和有勇气变革当时社会的人。
7．在下面语段的横线处填上恰当的内容，使整段文字语意完整连贯，每空不超过6个字。
    记者要采写出有较高新闻价值的新闻，就要注意选择新闻角度。而现实中，有些新闻记者在采写新闻时，不顾事实本身的性质如何，只用心揣摩编辑的心理，投其所好定角度；有些记者采访的事实无个性，无特点，千篇一律；有些记者采用“想当然”的办法，把自己的观点强加到别人身上；有些记者则完全不顾及事实自身的内在联系，不顾及事实与事实之间的有机联系，表面看来好似在对事实进行挑选，实则却是对事实进行歪曲、夸大甚至虚构。
     以上选择新闻角度时____________、____________、____________、____________的错误做法，表现形式虽然各异，但有一点却是相同的，即它们都偏离了正确的新闻价值观。
8．阅读下面两则材料，按要求作答。
    材料一：
    某电视台播出了一则新闻，一男子因要钱不成而殴打六旬老母，遭到周围群众的强烈谴责。面对镜头，他居然说：“来拍吧，拍近点，这下我就出名了，比李易峰还要出名。”
    材料二：
一学生在值日时积极劳动，却招来某些同学嘲讽，说他“假积极”，这个学生觉得“很受伤”。到底什么是荣，什么是耻？人们在认识上存在着不少的困惑。
针对上面材料中男子的言行和学生的遭遇，你会对两人分别说些什么呢？（每小题的回答不超过40个字）
(1)面对殴打母亲却不以为耻的男人，你会对他说：______________________________
(2)面对受到讥讽而深感受伤的学生，你会对他说：_____________________________
9．下图是题为“拖后腿”的漫画，请写出漫画的构图要素并说明其寓意。要求：语言简明，句子通顺。

(1)构图要素：___________________________________________________________
(2)寓意：_______________________________________________________________
微写作
    清晨，36名身着戎装的国旗护卫队员和62名武警军乐团队员护卫着国旗从天安门拱形桥洞走出，跨过金水桥和长安街，来到天安门广场进行大升旗。现场演奏三遍国歌，当国旗升起时，军人要行军礼，少先队员要行队礼，其他人也应立正行注目礼。天安门广场的国旗从地面升到杆顶需要2分零7秒，而这个时间正好是奏三遍国歌的时间。
    参照上述材料，写一段200字左右的文字，描写天安门广场升旗仪式的场面。要注意描写的对象和特定的氛围，要综合运用多种表达方式。
阅读提升练
一、阅读下面的文字，完成1-3题。
刘醒龙：坚守的底线才是你真正的高度
    都市时报：很久以前你就获得过“人民文学新人奖”，时隔20年，你再一次获得“人民文学奖”，感受有何不同？
    刘醒龙：虽然已经无法回到从前，但感觉又被“励志”了一回，觉得自己与那些虎头虎脑的小伙子还有得一拼。
    都市时报：《人民文学》的颁奖词说：“《蟠虺》可谓刘醒龙近年创作的巅峰之作。”你也曾说过：“30年的创作生涯，一直是在寻找文学的高度。”你认为这个高度是什么？你找到它了吗？
    刘醒龙：既然来到这个世界，就没想过活着回去！人生真的都是“蛮拼的”，当作家的也是一样，好作品是拼出来的，算不上好作品的作品也是要“蛮拼的”才写得出来。拼了多少年，以为站上一定高度了，定下神来一看，才发现自己所坚守的底线在哪里，那才是真正的高度。从这个意义上讲，我觉得自己达到了心想达到的高度。正如比萨斜塔，相比高度，其基础的底线才是其举世无双的理由。
    都市时报：你一向被视为中国当代“乡土文学”的领军人物，《蟠虺》的故事发生地却是武汉这座大都市，因此很多人将它称为你的“转型之作”。是这样吗？
    刘醒龙：我在20年前就写过，城市是乡村的梦想，乡村是城市的故乡！在我这里，从来就没有所谓的“转型”概念。一个人骨子里的东西是不会变的，就是想变也变不了。脱胎换骨是神仙才有的本事，写作中的人最重要的反而是努力守住内心极度的秘密，与自己一辈子相伴相生。
    都市时报：在你的长篇小说新作《蟠虺》中你创作了两首别致的赋，你曾说：“它在小说中的出现另有特别的理由。”能不能说一说这特别的理由是什么？
    刘醒龙：以往的小说，往往会借助人物或别的什么，来一段长长的议论，用以抒发那些特别的情怀。《蟠虺》中赋的运用，可以看作是这方面新的创意。比如“20载清流，怎洗涤血污心垢断肠”“佳人做贼，丑墨污香”“纵然上下其手，难抵董狐一笔”“苍黄翻覆，霜天过耳，且与时光歃血会盟”，这些句子富有力量与深意，可以成为小说的点睛之笔。还有一点，在现代化进程处于超高速的当下，对经典文体的重新实验，有助于我们放慢心律，品味人生的抒情性，消减让我们越来越觉得难以负重的占有欲。
    都市时报：你的很多作品都搬上了大荧幕，在你看来，“文学作品”与“影视剧”两者有何不同？《蟠虺》有没有可能搬上大荧幕？
    刘醒龙：小说能否改编成影视作品，我一向持随缘态度。《蟠虺》从问世到现在，影视界的人一直没断过联系，有些甚至谈得很深入，不过，直到今天还没有定盘。不确定的原因有很多，主要还是缘分不到。从文学的理由来看，好小说不一定非要改编成影视剧。也就是说，影视剧离不开文学，文学则可以与影视剧相隔八千里。
    都市时报：你曾在接受采访时说：“我从不写大人物，只写小人物。”为何总对小人物充满敬畏？
    刘醒龙：我本来就是小人物，也只了解小人物，所以除了小人物，我写不了其他人物。话说回来，活在这个世界里的人其实都是免不了要吃喝拉撒的小人物。是男人的，见到美丽女子都会觉得赏心悦目；是女人的，见到鲜花宝马都会顾盼流连。
    都市时报：都说网络和读图时代已经到来，你会经常在这些新媒体上阅读吗？你认为它们是否会取代传统阅读？
    刘醒龙：我肯定不如此认为！人类将自己与动物区别开来的最伟大的发明便是文字。动物不认识字，但动物没有不认识图像的。再美的图像也是图像，再现代化的图像也是图像。回到读图时代，就等于让人类回到原始社会。
（有删改）
1．下列对材料有关内容的理解和分析，不恰当的一项是    (    )
A．刘醒龙认为好作品是拼出来的，算不上好作品的作品也要拼才写得出来。
B．一向被视为中国当代“乡土文学”领军人物的刘醒龙，因为《蟠虺》的故事发生地是武汉这座大都市，所以把它称为自己的“转型之作”。
C．刘醒龙认为从文学的理由来看，好小说不一定非要改编成影视剧，文学可以与影视剧相隔甚远。
D．这篇访谈包含以下几个方面的内容：作品获奖与写作转型，经典文体实验的缘由，文学作品与影视剧的关系，传统阅读与网络阅读。
2.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是    (    )
A．刘醒龙因作品《蟠虺》而获得“人民文学奖”，这部作品可谓他近年来的巅峰之作，也是他一直在寻找文学高度的有力见证。
B．小说《蟠虺》写法新颖，运用了两首别致的赋，还用了大量的非常用汉字，表明刘醒龙坚持在作品中对经典文体进行实验以及他对中华传统文化的推崇。
C．《蟠虺》到现在还没有改编成影视作品，原因有很多，主要是作者的认识问题，他认为好小说不一定非要改编成影视剧，他想让人们慢慢品味纸质小说。
D．刘醒龙是当今为数不多的能坚守创作底线的作家之一，他喜欢写现实中的小人物，也只写小人物，对小人物充满敬畏。
3．请简要概括刘醒龙创作坚守的底线。
答：___________________________________________________________________
二、阅读下面的文字，完成4-6题。
追忆傅璇琮：他这辈子，只干了三件事
    傅璇琮1955年从北京大学中文系毕业后，留校担任浦江清先生主讲的“宋元明清文学史”课的助教。原以为就此走上学术坦途，未料两年后被打为右派，从北京大学“贬谪”到商务印书馆。
    从北大来到商务印书馆四合院，二十五六岁的傅璇琮感觉自己“心情其实过中年”。他被安排校读、重编云龙旧编的《越缦堂读书记》，索性沉潜文章，以读书为业。傅璇琮在《<学林漫录>忆旧及其他》一文里回忆初拾编辑行当：“一下班，我就搬出一张藤椅，坐在廊下，面对院中满栽的牡丹、月季之类，手执一卷白天尚未看完的线装本《越缦堂日记》，真有陶渊明‘时还读我书’的韵味。”
    在商务印书馆悠闲的生涯很快结束，几个月后，傅璇琮被调到中华书局，开始了纷乱繁重的编书生涯。傅璇琮白天审读、加工稿件，夜里读书。每逢星期天，他就到北京图书馆看一天书，中午把早晨带去的馒头就着白开水当一顿午饭。
    1980年代学界尚且冷清，傅璇琮先生接二连三发表几部重要著作，其中，对学界最有启示作用的无疑是《唐代诗人丛考》。当时学人通常只关注大作家，傅璇琮则把目光投向中小作家群体，通过对二三流诗人境况的考订勾勒出当时诗坛的样貌。这部书的出版“一下子便把唐文学的研究推进到一个新的层次”。
    除了个人著书立言，傅璇琮也常常“为人作嫁”，在傅璇琮经手编辑的书籍当中，最广为人知的是美籍历史学家黄仁宇的《万历十五年》。当时国内对出版外籍华人的作品还极其慎重。傅璇琮接到稿件，通读后，立即写出审稿意见。《万历十五年》原稿由英文写成，作者自己译成中文，因此译稿里有不少佶屈聱牙之处。傅璇琮请他在北大的同窗好友沈玉成对原书做润色加工。远在美国的黄仁宇对沈玉成完成的第一章修改稿非常满意，但他坚持要亲自审阅以后各章的修改润色稿。当时传递文稿只能用跨洋信函，书稿来回修改、寄递，直到1981年6月才大致定稿。《万历十五年》首版中华书局初印27500册，几乎顷刻售罄。
    傅璇琮先后主编了《全宋诗》《唐才子校笺》《唐五代文学编年史》等皇皇巨制。但对他而言，最为惬意的却是一套小书《学林漫录》。这套丛书收集了文史学界的一些轻松漫谈的文章，所讲不过是“书人书事”。“漫录”的“漫”字，来自杜甫诗句“老去诗篇浑漫与，春来花鸟莫深愁”。傅璇琮以为，只有像老杜那样经历半生戎马战乱，又磨砺了诗艺，集聚了知识，才当得起这信手拈来，漫不经心。这里发表过启功、俞平伯、钱仲联、吴小如等学人的文章，篇篇“如朋友之间，促膝交谈”，亲切可喜。
    傅璇琮先生一生都乐于扶植、支持后辈学者。1981年6月，即将研究生毕业的陈尚君专程到中华书局拜访傅璇琮。后来，傅璇琮读到了他的文章《<全唐诗>误收诗考》，主动邀请他参加中国唐代文学学会第三届年会。2005年起，傅璇琮先后被人民大学国学院、清华大学中文系聘为博导，再度回归大学讲坛。傅璇琮在清华开设“古代文学与文化研究”课程，除了文史哲三系的研究生，中文系教授也悉数到场，还有北大、社科院、外地赶来听课的同学，盛况空前。
    30年来，学术界从不同角度受到了傅先生成果的影响。他这一辈子，就是在看书、写书、审阅书稿中度过的。他是几十年来对中国的文史学术推进最有力的一个人。
（有删改）
    【相关链接】
    ①在20世纪80年代初期“料峭春风乍起还寒”的学术背景下，傅璇琮以史学家的识见和出版人的胆识推动了《万历十五年》的问世。中华书局的出版物一直是国内外古典学界所瞩目的“高天风筝”，傅先生手上曾牵过多少“风筝线”！
    2016年1月23日，傅璇琮先生走了。然而可以相信在中国当代学术史上，集出版家、学者于一身的傅先生已经成为一座丰碑，永远被仰望，永远受崇敬。
——罗时进《傅璇琮：一座永远被仰望的学术丰碑》
    ②他喜欢到学生宿舍和我们小坐谈学，亲自帮我们借论文资料，他同学生谈论问题时态度和蔼，总是乐呵呵，从不发怒。
——清华学生追忆傅璇琮
4.下列对材料有关内容的分析和概括，不符合原文意思的一项是    (    )
A．傅璇琮的《唐代诗人丛考》不落学人只关注大作家的窠臼，将研究目光投向中小作家群体，将唐代文学的研究推进到一个新的层次。
B．“相关链接①”中说傅璇琮“手上曾牵过多少‘风筝线’”，意在赞美傅璇琮无私地帮助了无数学界后辈，引领他们在学术的天空中高飞。
C．傅璇琮主编的《学林漫录》丛书虽然被称为“漫录”，却能记述学人的创作经历，反映学人的创作经验，富有深厚的知识底蕴。
D．傅璇琮虽然学术成就卓越，但他没有大师的架子，为人平易谦和，能够深入到学生中去，表现出一个学术大家的修养和风范。
5．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是    (    )
A．傅璇琮参加工作后不久就被打成右派，这给他的内心带来了沉重的打击，但来到商务印书馆，也让傅璇琮获得了静心读书的机会。
B．傅璇琮请好友沈玉成对《万历十五年》译稿进行润色加工，黄仁宇却坚持自己修改，书稿历经了多次跨洋寄递，才得以定稿。
C.《学林漫录》中“漫录”的“漫”字，来自杜甫诗句“老去诗篇浑漫与”，意在表现所选文章都是作者不经意间随意创作而成的。
D．傅璇琮之所以主动邀请陈尚君参加学术会议，是因为这位年轻人专程拜访学术前辈的态度和主动求学的精神打动了傅璇琮。
6．为什么说傅璇琮是“几十年来对中国的文史学术推进最有力的一个人”？请简要分析。
答：____________________________________________________________________
五年高考练
非连续性文本阅读之理解文中重要概念的定义
    “重要概念”指与整体文意密切相关或文章重点分析的“概念性”词语。
    在非连续性文本中，重要概念一般指：①体现作者立场观点的词语；②表现文章主题思想的词语；③反映深层含义的词语；④运用比喻、借代、反语等手法的特殊词语。
阅读下面的文字，完成1-3题。
    材料一：
    2008北京奥运会、残奥会将中国志愿服务活动推向一个新的发展阶段。这批被誉为“鸟巢一代”的奥运志愿者通过积极参与和真诚奉献，在奥运会的平台上展现、锻炼和成就了自己。奥运会服务经历给“鸟巢一代”志愿者烙下了深深的印记，可以发现，奥运志愿服务的实践产生了一种共同的精神素养，志愿者分享的回忆背后所蕴含的价值取向与我国倡导的“爱国”“敬业”“诚信”“友善”等社会主义核心价值观有着较高的契合。他们积极投身奥运这一全球性的体育文化盛典，充满了对国家的热爱和认同，展现出这代人的社会担当和国际视野。因此，奥运志愿服务集体记忆可以作为潜在的精神遗产和志愿遗产，集体记忆的建构将对北京2022冬奥会有所助益。
（摘编自王艳等《“鸟巢一代”奥运志愿服务集体记忆与奥运遗产》）
    材料二：
    国务院印发的《中长期青年发展规划( 2016-2025年)》强调提升青年志愿服务水平、促进青少年的社会融入和社会参与，中国体育志愿服务事业在冬奥背景下的健全与发展将为青少年社会参与提供实现路径。志愿服务是一种利他行为，是以不求物质回报为前提地为他人、社会团体或某项事业，乃至为整个社会提供援助。近年来学者们逐渐构建了以讨论志愿者行为动机为主的解释范式，比如人们可能因表达个人价值、增强自身意义、增长职业技能和强化人际关系等方面来进行志愿服务。志愿者的参与动机之所以重要，就在于志愿服务不能简单地局限在无私奉献的框架内，志愿服务对于志愿者的自我成长和公民参与社会建设也有重要意义。志愿服务的最终目的是在全体社会成员的心中内化志愿精神，形成一种面对社会、面向人生的个体态度和公民意识，在这种层面上，志愿服务所谓“推动人类发展和促进社会进步”的价值才得以彰显。
（摘编自李佳宝等《论冬奥背景下体育志愿服务与青少年社会参与》）
    材料三：
    近两年，共享单车成为市民出行的新宠。然而，在共享单车发展正盛的同时，违规停车、私自上锁、丢弃及破坏单车的现象也屡见不鲜。为了规范使用，共享单车公司也尝试采取一些措施，除了运营人员加强维护之外，公司官方平台也会以信用分奖惩的方式来鼓励使用者对违规行为进行举报，以此规范共享单车的使用。随着举报反馈机制的建立，在城市中涌现出一群单车猎人。他们是共享单车的使用者，在业余时间他们也会寻找并拍照举报那些破坏共享单车正常使用秩序的行为，并将违规使用的单车搬到公共区域停放以维护共享秩序，他们将此称为“打猎”。在自发参与共享单车秩序维护的过程中，单车猎人的这一行为也逐渐体现出在消费社会中使用者自下而上地参与社会治理的特点。作为消费者的单车猎人也逐渐体现出一定的公民意识，他们参与治理并形成网络时代促进共享单车健康发展的新力量。
（摘编自许金凤等《卷入的消费者——以摩族猎人为例》）
1.下列对“志愿服务”相关内容的理解和分析，不正确的一项是    (    )
A．集体记忆的建构帮助“鸟巢一代”志愿者提升了志愿服务的水平，让他们能够更好地融入奥运会，最终成就自己。
B．2008年北京奥运会志愿服务的经历对“鸟巢一代”志愿者产生了巨大的影响，他们将这段经历内化为一种志愿精神。
C．志愿服务不能单纯理解为志愿者只有奉献，没有获得，其实志愿服务对于志愿者提升个人价值、增长职业技能等会有所帮助。
D．北京2022年冬奥会的志愿服务可以满足一些青少年作为社会成员参与社会建设的愿望，为他们提供实践的平台。
2．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是    (    )
A．“鸟巢一代”参加奥运志愿服务形成了集体记忆，其中蕴含的价值取向与社会主义核心价值观的契合度较高。
B．共享单车公司除了让运营人员加强维护外，还尝试通过信用分奖惩的方式来帮助解决破坏单车等多种问题。
C．为了推动共享秩序的建立，单车猎人开始寻找并拍照举报违规停放、私自上锁和丢弃单车等不文明的行为。
D．单车猎人的群体性行为有助于规范共享单车的使用，构建在共享单车公司之外的民间力量参与治理的新格局。
3．单车猎人可以看作“新型”的志愿者，请结合材料分析这一说法的根据。
答：____________________________________________________________________

答案
基础过关练
1．A①姹紫嫣红：形容各种颜色的花卉艳丽、好看。不合语境。②如数家珍：像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。望文生义。③一日千里：形容进展极快。使用正确。④烫手山芋：比喻有好处而想得到、但又有麻烦不好处理的事物。使用正确。⑤跌宕起伏：形容事物多变，不稳定，也形容文学作品的故事情节曲折动人。使用正确。⑥大快人心：坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。不合语境。
2．D A．不合逻辑，应改为“非洲国家与世界其他国家站在同一起跑线上”。B.语序不当，应改为“逐步增强汇率弹性，保持人民币在全球货币体系中的稳定”。C.搭配不当，应改为“对休闲活动的需求不断增加，休闲消费能力日益提高”。
3．C文段强调的是书法对人潜移默化的影响，即塑造人的心境，怡养人的性情，陶冶人的精神等。由此分析，C项最恰当。
4．A①屡见不鲜：经常看见，并不新奇。习以为常：常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了。结合横线前面“先进技术在社会生活中的应用”可知，此处应选用“屡见不鲜”。②谨小慎微：对琐细的事情过分小心谨慎，以致流于畏缩。深思熟虑：深入细致地考虑。此处语境是教育界在使用先进技术时应深入细致地考虑，应选用“深思熟虑”。③背道而驰：朝着相反的方向走，比喻方向、目标完全相反。南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走，比喻行动和目的相反。结合横线前面“显然不利于学生的健康成长，与培育健全人格的目的”可知，此处应选用“背道而驰”。④去粗取精：除去粗糙的部分，留其精华。去伪存真：排除虚假的、表面的东西，保存真实的、本质的部分。结合横线后面的“选择那些既能够保护学生成长，又符合教育需要的技术加以应用”分析可知，应选用“去粗取精”。故选A。
5.D前文说“并非单纯看……”，括号内的分句与其构成递进关系，排除A、B两项；前文的陈述主体是“技术”，根据陈述主体前后一致的原则，括号内的分句也应以“技术”为陈述主体，排除C项。故选D。
6.C画线句子有三处语病：①“目的意在……”句式杂糅，可改为“目的是……”或“意在……”；②成分残缺，应在“有志向”前加“培养”；③语序不当，应将“能够”移至“有勇气”之前。综合分析，C项修改最恰当。
7．答案  投编辑所好    千篇一律    强加观点   歪曲夸大虚构
解析  本题要求从四个方面概括选择新闻角度时的错误做法。首先要从语段中筛选出关键信息，然后概括出答案。根据“只用心揣摩编辑的心理，投其所好定角度”，可概括出“投编辑所好”；根据“无个性，无特点，千篇一律”可概括出“千篇一律”；根据“把自己的观点强加到别人身上”可概括出“强加观点”；根据“实则却是对事实进行歪曲、夸大甚至虚构”可概括出“歪曲夸大虚构”。

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