2020年天津市中考模拟交流卷（三）语文试题


您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 中考模拟卷
试题
名称		2020年天津市中考模拟交流卷（三）语文试题(九年级 部编人教版)
下载
地址		 试题下载地址1    下载地址2
分 享
2020年天津市语文模拟交流卷（三）一、（本大题共11小题，共27分。1-4小题，6-7小题，每题2分；5小题，8-11小题，每题3分）1．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A．要塞(sài)　颁发(ān)　　隧道(suì)　一丝不苟(gǒu)B．由衷(zhōng)屏息(ǐng)翘首(qiào)殚精竭虑(dān)C．娴熟(xián)绯红(fēi)畸形(q
试题预览
2020年天津市语文模拟交流卷（三）
一、（本大题共11小题，共27分。1-4小题，6-7小题，每题2分；5小题，8-11小题，每题3分）
1．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（    ）
A．要塞(sài)　     颁发(bān)　　    隧道(suì)　    一丝不苟(gǒu)
B．由衷(zhōng)    屏息(bǐng)       翘首(qiào)      殚精竭虑(dān)
C．娴熟(xián)      绯红(fēi)         畸形(qí)       杳无消息(yǎo)
D．教诲(huǐ)      黝黑(yǒu)        考订 (dìng)     坦荡如砥(dǐ)
2. 选出依次填入横线上最恰当的一组词语（    ）
我们读所有的书，最终的目的都是读自己。读有益的书，你会犮现_______的心平息下来了，有种_______的感觉，你会发现你百思不得其解的_______，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中_______着未来你更期待的那个自己。
A．焦躁    豁然开朗    困惑    蕴藏
B．焦虑    豁然开朗    疑惑    蕴含
C．焦躁    茅塞顿开    困惑    蕴含
D．焦虑    茅塞顿开    疑惑    蕴藏
3．选出没有语病的一项（    ）
①鲁迅先生曾说：“越是民族的就越是世界的。”②如今中国民俗文化已走向世界：德国人对印着中国文字的贺年卡趋之若鹜；英国各大报纸头版对首相布莱尔给华人拱手拜年争相报道；巴黎百货公司屋顶倒挂巨大“福”字。③沿街橱窗中展览的“中国红”系列图片，让人无时无刻不被节日的浓浓气氛感染着。④中国春节文化，是家的文化，是团圆的文化，是文化和谐。⑤这是春节之所以走进西方人日常生活。
A．②        B．③       C．④       D．⑤
4．下列选项中，标点符号使用不正确的一句是（     ）
好的书籍，能将历史定格，变柔弱为坚强。“火把虽然下垂，火舌却一直向上燃烧”，①这是我每次重读路遥《平凡的世界》的一个感受。它让我懂得，痛苦与幸福实际上是相对的。②要想在精神上保持富足，就需要不断超越简单的物质追求，并多加审视不完美状态下的生命意义与价值。曾有一段时间，我经历了一些挫折和失败，一度心灰意冷，③但每每在空闲时读起这本书，浮躁的内心就能平静下来，而孙少平永不服输的那种拼搏精神，④永不气馁的那股韧劲，也总是能深深地感染我。
A．①      B．②       C．③       D．④
5．下面对杜甫的《春望》一诗的赏析，不正确的一项是（    .）
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
A．全诗围绕“望”字展开，融情于景，表达了诗人忧国、伤时、思家的情感，感人至深。
B．首联写国都沦陷后的情景，虽然国都已经残破不堪了，但春天降临到长安城，草木郁郁葱葱。
C．颔联运用拟人的手法，花都流泪了，鸟都心惊了，表达了诗人伤时感世的感情。
D．颈联“抵万金”写出了家书的珍贵，表达了诗人对妻子儿女的强烈思念。
阅读《植物也讲方言》一文，回答6-8题。
植物也讲方言
吴静男
（1）有一种草叫铜草花，学名香薷（rú），开兰色的花，少数也开紫色的花。这种花的颜色十分罕见，喜欢铜草花的人也就相当多。他们设法培植它们，但结果都失望了，无论栽种着如何精心照料，铜草花总是一副无精打采的样子，整天发蔫，好像它们生不逢时。原来，发蔫的铜草花是“生不逢地”；铜草花的生长要求土壤含铜量特别高，其花的兰色，需要吸收大量铜离子来扮靓，只有蕴藏了铜矿的地区才能支持铜草花的这种生物表达。1984年，在大冶铜绿山发现的古铜矿遗址，据考证是公元前13世纪殷小乙时期的遗址。发现遗址的一个重要线索，就是这个地区的地表长着美丽茂密的铜草花。
（2）澳大利亚桉树是植物界鲸鱼级别的树种，它的身高记录是160米，有50层楼房那么高。支撑其庞大身躯的，是它特别坚硬的木质。如此卓立的特征，当然引来无数“粉丝”，想把澳大利亚桉树移植到自己那儿。美国著名作家杰克•伦敦就是他们中的一员。他雇用了20名意大利劳动力，在他位于索诺马岭的土地上种植了10万棵澳大利亚桉树。但杰克•伦敦和许多美国的拥趸（dǔn）①都遭到了这种桉树的嘲弄；美国的澳大利亚桉树不管什么时间砍伐，也不管如何处理，总难于加工，板会弯曲，裂纹会扩展开来；即使去做枕木，由于布满莫名其妙的裂纹而无法把钢轨钉上去，也不能派上用场。在其故乡澳大利亚，这些毛病统统没有。
（3）这是什么原因呢？澳大利亚林学家雅各布斯数十年后才发现时桉树在北美长得过快，因而木材就差。在澳大利亚，吃叶子的昆虫和一些真菌会减缓其生长速度。当种子散布到全球各地时，却把这种天敌留在了家乡。麻烦在于桉树已经进化得适应这些天敌。在正常的虫害配合下慢速生长时，桉树的组织显然是最优化的。当没有这些害虫时，快速生长的桉树就会陷入物理学定律的陷阱。生活中有些人用方言表达时眉飞色舞，用普通话表达时却会口蹇（jiǎn）②。也可以用雅各布斯的发现解释这一现象。
（4）我国南方某地从美国引进脐橙栽种，其口味与美国脐橙非常接近。但两种脐橙的外观差别明显：我国南方某地的脐橙“脐部”（与果蒂相对的底部）的收口比美国的大的多，表明也没有美国脐橙光洁。林业专家借鉴雅各布斯的思路，发现我国南方某地的微生物环境与美国同一纬度上的脐橙果园有显著的差异性。对应到语言现象，可以这么理解：美国脐橙落户我国南方某地后，它的“口音”不再是纯正的美国口音，而是带有那种微生物环境下的当地口音。
（5）生活在什么地方的人发什么口音，树也是。树挪死，人挪活。从某种意义上说，树是比人更讲方言的生命。
（摘自《读者》第39期）
6．文中划线词语不能体现语言准确性的一项是（    ）
A．这种话的颜色十分罕见，喜欢铜草花的人也就相当多。
B．据考证是公元前13世纪殷小乙时的遗址。
C．国南方某地从美国引进脐橙栽种，其口味与美国脐橙非常接近。
D．对应到语言现象，可以这么理解
7．本文的说明顺序是（     ）
A．时间顺序         B．空间顺序      
C．逻辑顺序         D．总分顺序
8．下列选项与文章内容理解有误的一项是（     ）
A．人们可以根据地表上长着美丽茂密的铜草花这个线索，在大冶铜绿山发现古铜矿遗址。
B．在北美，澳大利亚桉树就算面对虫害也能以最优化的组织生长过快材质变差。
C．我国南方某地的脐橙“脐部”的收口比美国的大好多，其原因是我国南方某地的微生物环境与美国同一经度上的脐橙果园有显著的差异性。
D．结尾说树是比人更讲方言的生命，就算告诉我们植物生长需要适合它的环境。
阅读《小石潭记》，回答第9～11题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
9．对下列句中划线词语的解释不正确的一项是（      ）
A．心乐之（以......为乐）
B．潭中鱼可百许头（可能）
C．影布石上（映照）
D．往来翕忽（轻快迅疾的样子）
10、下列划线字的用法和其它三项不一样的一项是（      ）
A．潭西南而望
B．皆若空游无所依
C．凄神寒骨
D．其岸势犬牙差互
11．对选段内容理解和写法分析有误的一项是（      ）
A．作者以发现小石潭----潭中景物----潭中气氛-----小谭源流-----交代同游人的顺序安排材料，移步换景，结构紧凑。
B．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”这一句运用正面和侧面相结合的方法进行描写，正面写了水的清澈，侧面写了鱼的嬉戏。
C．“凄神寒骨，悄怆幽邃”这一句写出了小石潭景色的幽静、冷寂的特点。
D．描写潭中景物，含蓄地表达了作者被贬谪后内心终究无法摆脱内心的落寞。
二、（本大题共1小题，共8分）
12．在横线上把古诗文的句子补充完整。（8分）
（1）东皋薄暮望，______________________。（王绩《野望》）
（2）______________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）征蓬出汉塞，______________________。（王维《使至塞上》）
（4）______________________，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）
（5）困于心衡于虑而后作，______________________。（《生于忧患死于安乐》）
（6）无可奈何花落去，______________________。（晏殊《浣溪沙》）
（7）李贺在《雁门太守行》中分别从听觉和视觉两方面描写阴寒惨切的战地气氛的两句诗句是：______________________，______________________。
三、（本大题共3小题，共7分）
阅读文言文，完成下列小题。
藩国名臣
[明]朱国桢
赵准，藁城人，长身美髯，性刚毅方严，终日无惰容，不轻言笑。年二十余，始读书。时有敏少年，日记数千言，赵先生耻居其下，日所诵书必与之埒。日不足，竟夜读忘寝。举顺天乡试，为学官。王令诸郡王皆受经，为讲说甚详恳，门弟子常数十。矩矱严，诸生步立皆有则。尤重背诵，以身先之，无倦，诸生侍侧凛凛。时太守有十子，五子骄纵甚，虽守无如之何。一日，闻赵先生严，自领其子来，且遗一朴，广二寸，厚半寸，书其面曰：“专治五子，毋及余生。”诸子一望见，即凛然，皆折节受学守规。
13．解释下列划线的词语。（2分）
（1）日记数千言___________       （2）赵先生耻居其下___________
14．翻译句子。（2分）
求剑若此，不亦惑乎？
_______________________                                                     
15．作为学官，赵准有哪些特点？请概括出三点。（3分）
_________________________________________________________________           
                                                                            
                                                                                             


四、（本大题共4小题，共15分）
阅读下面的小说，完成16-19题。（15分）
落叶是疲倦的蝴蝶
①夕阳老去，西风渐紧。
②叶落了，秋就乘着落叶来了。秋来了，人就随着秋瘦了，随着秋愁了。
③但金黄的落叶没有哀愁，它懂得如何在秋风中安慰自己，它知道，自己的沉睡是为了新的醒来。
④落叶有落叶的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感觉到落下来的叶子们轻轻的叫喊。
⑤我看到了故乡，看到了老家门前那棵生生不息的老树，看到了炊烟为游子的归来而晃动。对于远走他乡的脚，对于飞上天空的翅膀，炊烟是永不能扯断的绳子。就像路口的大树，它的枝干指着许多的路，而起点只有一个，终点也只有一个，每个离开村庄的人，都带走了一片绿叶，却留下一条根。
⑥我看到了故乡的山崖，看到石头在山崖上，和花朵一起争着绽放;看到羊在山崖上，和云一起争着飘荡。
⑦我看到了我的屋檐，冬天结满冰凌，夏天蓄满鸟鸣，一串红辣椒常常被看作是穷日子里的火种。守着屋檐上下翻飞的麻雀，总是那么和谐地与庄户人家好好地过日子。时时刻刻缠绕着那颗在路上的心的，就是这个屋檐。
⑧我看到了母亲，为了不让我们在冬天里挨冻，她拾起一节节枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后，把温暖交到我们手上。柴垛越码越高，母亲却越来越矮。我看到母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。母亲在灶坑里点燃的红色的昏暗的火焰，成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。
⑨远行的人，是什么声音使你隐姓埋名?是什么风将你吹往他乡?秋天就是这样，把叶子纷纷抖落，把人的思念纷纷挂上枝头。是该回去了，去看看那棵生下我、让我因成长而绿又让我因成熟而黄的大树，还有落叶里沉睡着的母亲。母亲，我匆匆的脚步就是你密密缝合的针脚。母亲，背着破烂行李的我要归来，找到了天堂的我也要归来。
⑩一层层落叶铺在回家的路上，我要踩着温暖的地毯去看望母亲。母亲也像这落叶，从灿烂的枝头缓缓地落下来，只是，她没有再醒来。
⑾这个世界，能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路。岁月无法伸出一只手，替你抓住过往的云。如果一切还能重新拾捡回来，母亲，我要去拾取你的笑容、脚步和风，用你的爱做灯油，用你的善良做捻儿，我要点燃它，放到心里，一辈子不忘回家的路。
⑿天冷了，树的叶子落下来，树离我很近。我似乎听见了它们在缓缓凝固。
⒀天冷了，它们一排一排地站着，心中坚守着的秘密一阵阵地疼痛起来。但叶子落下来，掩盖了一切。
⒁母亲的坟上有一棵树，那是我写给母亲的诗。每到秋天，叶子纷纷落下，把母亲的坟头遮盖得严严实实。那些在风中微微呻吟着的落叶，远远望去像一群疲倦了的蝴蝶，静静地收拢着它们一生的美丽瞬间：一朵红晕，一个誓言，或者是简单的一声叹息。
(选自 2007年第 1期《读者》，作者朱成玉。有删节。)
16．下列对文章内容的理解和赏析，不恰当的两项是（    ）（    ）（4分）
     A．本文行文思路很清晰，如⑥至⑧段，写家乡的树、炊烟、山崖、屋檐，然后再写到母亲，它们由远及近，从写物到写人，组成了一幅幅温馨的画卷，为后文表达归家的喜悦作铺垫。
     B．“落叶有落叶的好处，可以不再陷入爱情的纠葛了；落叶有落叶的美，它是疲倦了的蝴蝶。”作者这样写，实际上已注入了自己对生活,对人生独特的哲学思考。
     C．“我们有越来越大的房子……对自己内心世界却一无所知。”这句话运用了对比、排比和反语等手法，表达了对现代人生活的反省，具有讽刺意味，引人深思。
     D．文章结尾部分既表现了“我”充分地意识到当失去母亲之后母爱的宝贵和重要，同时用“疲倦的蝴蝶”也含蓄地表达了对未来的希望。
     E．本文虽是一篇散文，但以诗化的语言、独特的物象，营造出了凄婉、明丽的意境,感情真挚、缠绵、含蓄、深沉。
17．阅读文中划线句子，为什么说“能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路”？（3分）




18．赏析语句“那些在风中微微呻吟着的落叶，远远望去像一群疲倦了的蝴蝶，静静地收拢着它们一生的美丽瞬间。”（4分）




19．联系全文，指出“落叶”的作用。（4分）




五、（本大题共4小题，共13分）
(一)综合性学习（5分）
某班将开展以“了解阅读”为主题的综合性学习活动，一位同学为活动搜集了两则材料。请你按照要求，回答下列各题。
【材料一】
全校师生阅读情况调查表
时间 图书、报刊等传统方式阅读率 网络手机等数字化方式阅读率
2014年 50.1% 24.6%
2015年 52.2% 32.8%
2016年 54.9% 44.7%
【材料二】用网络手机阅读，可以让人们拥有更广阔的阅读天地，能获得更多的信息。同时，也方便人们更高效地利用零碎的时间。随时随地阅读，时间利用率高。此外，还降低了阅读成本。例如，节省了印刷、物流仓储和批发零售等环节，降低了出版发行、营销的成本。
20．读材料一，写出你的探究结果。（2分）



21．读材料二，概括“阅读手机阅读”的优势。（3分）



22．读下面名著中的片段，根据描写判断出所刻画的文学人物，把姓名填在下面的横线上。（4分）
①她现在是早已经做了祖母，也许竟做了曾祖母了；那时却还年青，只有一个儿子比我大三四岁。她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却是好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此我们就最愿意在她家里或她家的附近玩。
②一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。
③他逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，是个非常吸引人的人物
④只见墙缺边立着一个官人：头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折叠纸西川扇子。生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。
以上人物形象分别是①___________②___________③___________④___________
23．阅读下面文字，结合原著故事情节，完成问题
苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。……….彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。
“我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。
“即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。”
（节选自《红星照耀中国》）
片段中，少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的？这体现了他们什么形象特点?（4分)




六、作文（50 分）
24．一场新冠病毒肺炎疫情，让我们的毕业季非同寻常。这期间，作为学生的你们，响应号召，居家防疫，“停课不停学”……这一段特殊的日子里，你们肯定有一些不平凡的经历、感受和思考。把它写下来，作为你们毕业生涯一段不平常的记忆，留存下来。
请以“特殊的毕业季”为题，写一篇不少于 600 字的文章。
要求：诗歌除外，文体不限；书写规范，不得抄袭；不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。











2020年天津市语文模拟交流卷（三）参考答案
一、（本大题共11小题，共27分。1-4小题，6-7小题，每题2分； 5小题, 8-11小题，每题3分）
1．A   2．A    3．B   4．D    5．B    6．D     
7．C    8．C    9．B   10．C    11.B

二、（本大题共1小题，共8分）
12．（1）徙倚欲何依
（2）晴川历历汉阳树
（3）归雁入胡天
（4）我报路长嗟日暮
（5）征于色发于声而后喻
（6）似曾相识燕归来
（7）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫
三、（本大题共3小题，共7分）
13．(1) 每天    (2). 以……为耻  
14. 像这样寻找宝剑，不也是很糊涂吗？  
15. 勤学，有上进心；以身作则；规矩严明
四、（本大题共4小题，共15分）
16．AC
17．落叶一是指在外漂泊、思念故乡及亲人的我。（1分）二是指辛劳一生、衰老死去的母亲。（1分）落叶是本文的线索，（1分）起到组织材料、贯穿全文的作用。（1分）
18．因为只有故乡，只有母亲的爱，才是永恒的归宿。(3分)
19．运用比喻兼拟人的修辞方法，将人的情感赋予落叶，以“呻吟”形象生动地写出了我对母亲的深切怀念，以“疲倦”形象生动地反映了我在外漂泊的疲惫，与文章开头形成对比和呼应，深化了文章主题。（运用了修辞得 1分，能写出表达效果得 3分。)
20．2014----2016全校师生传统方式阅读率和数字化方式阅读率逐年增长，数字化方式阅读率的增长幅度远高于传统方式阅读率的增长幅度。(2分)
21．网络手机阅读拥有信息量大、时间利用率高、降低阅读成本等优势。(3分)
22．①衍太太  ②沙悟净（沙僧）  ③尼摩船长  ④林冲（每空1分）
23．彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，他们才放行。(2分)这体现了他们工作中忠于职守、一视同仁的形象特点。(2分)
六、（本大题共1小题，共50分）
24．略

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示：关键词之间用空格隔开)
把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版 九年级 中考模拟卷


上一个『2020年天津市中考模拟卷（二）语文试题』  下一个『2020年天津市中考模拟交流卷（四）语文试题』

浏览更多试题，请访问




本页手机版