北京市东城区2019-2020学年高二下学期期末统一检测语文试卷


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北京市东城区2019-2020学年高二下学期期末统一检测语文试卷(高二 人教版)
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东城区2019-2020学年度第二学期期末统一检测高二语文2020.7本试卷共8页,满分100分。考试时长120分钟。考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题共4小题,共11分。阅读下面的材料,完成1-4题。材料一疫之为病,历史悠久。据《中国疫病史鉴》载,从西汉到清末,中国
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东城区2019-2020学年度第二学期期末统一检测
高二语文                  2020.7
本试卷共8页,满分100分。考试时长120分钟。考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共4小题,共11分。
阅读下面的材料,完成1-4题。
材料一
疫之为病,历史悠久。据《中国疫病史鉴》载,从西汉到清末,中国至少发生过321次大型瘟疫,其中不乏十分严重的情况。中医人与各种瘟疫展开了一次又一次的生死对决,在疫情的控制和疾病的治疗方面都发挥了重要作用。古代中医是如何认识疫病的呢?
受传统文化与认知条件的限制,古人在很长时期为其发病的怪异所迷惑,认为疫病是由鬼神所为。随着中医学的发展,这种蒙昧的观点逐渐发生了改变,进而出现疫病是由自然界.“疠气”所为、与鬼神毫不相干的认识。如《礼记》有“孟春行秋令,则民大疫”“季春行夏令,则民多疾疫”的记述,古人已认识到疫与气候异常有关。《素问•本病论》认为因天地气交异变,破坏了四时节序,影响万物生化规律,进而致疫病发生。明末清初的吴又可在《温疫论》中明确指出:“夫温疫之为病,非风、非寒、非暑、非湿,乃天地间别有一种异气所感。”此外,还有一种能致疫病的瘴气,又称山岚瘴气、瘴毒、瘴病等,主要指南方山林中因动植物腐烂、温热蕴蒸致病的毒气。上述疫病之源往往自口鼻而入,因而疫之致病多犯肺系与脾胃。
古代医家认为疠气大都毒烈,但并非染之皆病。普通人是否感染疫病与毒性强度及染毒程度相关,更与人体正气有密切关系。同样环境条件下,正气亏虚的人更容易感染。
那么古人又是如何防治疫病的呢?
《内经》中确立的防疫基本思想主要有两点:一是避毒,因疫性大都毒烈,在疫已至而未感时,“避其毒气”就成为简单实用的明智之举;二是养正,即顾护正气。后世医家还根据疫之种类与特点。摸索出许多避疫的方法,如选用芳香辟秽的苍术、木香,以毒攻毒的雄黄,清热解毒的贯众、升麻,补气之人参等药物或制剂加以防护。
在治疗疫病时,中医多采取扶正祛邪、整体调理.顺势而为的方针,其辨证论治的举措蕴含着谋略与智慧。一是引邪外出,因势利导。即给邪找出路,邪祛正自安。二是改变环境,毁其所依。自然界存在着“同气相求”的规律.因而疠气加身,每有内应。若改变体内环境,消除其立身之基,同样可使疫毒之邪无法容身。就临床所见,许多疫毒无论寒温,都与体内的湿邪有关,每以内湿作为其生存土壤。通过化湿、燥湿或利湿等方法以清除湿邪,进而使毒无所依而难为害。
(取材于朱光的文章)
1.根据材料一,下列理解不符合文意的一项是(2分)
A.中医对疫病发生的认识是逐渐清晰、逐渐深入的。
B.中医认为疫气与一般致病因素不同,是一种特殊的气。
C.中医认为所有的疫病都是异常气候影响了万物生化所致。
D.疫病病源往往从口鼻进人,所以病症多表现在肺部或脾胃。
2.根据材料一,下面分析与推断正确的一项是(2分)
A.中医认为只要人正气足,就不会感染疫病。
B.中医防疫思想中的“避毒”,类似现代的“隔离”。
C.中医在预防疫病时主要通过口服药物进行防护。
D.中医在治疗疫病时采用直接消灭疫毒的方法。
材料二
中医养生是通过各种方法颐养生命、增强体质、预防疾病,从而延年益寿的一种活动。《黄帝内经》中的养生之道可以总结为四个方面:饮食、起居、运动、精神。
饮食:食饮有节
饮食是人从外界环境吸取赖以生存的营养与能量的主要途径.是生命活动的基础,与人.的生存息息相关。
所谓“食饮有节”,第一,要根据节气、季节的变化饮食。也就是顺应自然,吃应季、应节的食物。第二,饮食要有节奏。也就是饮食有规律,且要细嚼慢咽,不宜狼吞虎咽。第三,饮食要有节制。就“食”而言。早晨吃好,中午吃饱,晚上吃少,即便吃饱,也只吃到七八分饱。就“饮”而言,不论是饮酒、饮茶、饮水,都不宜过多。
起居:起居有常
“起居”主要指子午卯酉的起居,也就是半夜11点到1点的子时、中午11点到1点的午时、早上5点到7点的卯时、下午5点到7点的酉时的生活作息。
子时是一天中最黑暗、阴气最盛、阳气初生的时候。此时如果劳作不息,就会干扰阴阳交合,使元气的生发受到损伤。此外,依据子午流注,子时是胆经当令。“当令”就是当班。只有胆气生发起来,全身气血才能随之而起。如果此时不休息,胆气则不行。所以子时必须深度睡眠。即晚上11点前要入睡,才能保证子时进入深度睡眠状态。
卯时太阳升起,人体内阳气生发,自然要醒,所以5点醒是正常的。起床晚则不利于阳气生发。另外,此时是大肠经当令,所以起床后要排大便。
午时阳气最盛,心经当令,所以此时要睡午觉,养心神。如果睡不着或者没有条件睡,闭一会儿眼睛都有好处。
到了酉时肾经当令。肾主藏精。人的肾精,是生命的本源,就像是水,它可以滋润万物。所以此时需要补充肾精,使肾水不要枯竭、不要静止。
运动:不妄作劳
“作劳”就是“劳作”,对养生而言就是 运动;“不妄”就是不过分,运动量不宜太大。以现代观念可以理解为少做无氧运动,多做有氧运动。
无氧运动是指人体肌肉在“缺氧”的状态下高速剧烈的运动。这种运动强度太高,容易让人大汗淋漓、精疲力尽。
有氧运动是指人体在氧气充分供应的情况下进行的运动。这种运动强度低、持续时间较长,可以提升氧气的摄取量,能更好地消耗体内多余的热量、脂肪,增强和改善心肺功能。常见的有氧运动有:走路、慢跑、游泳、骑自行车等。太极拳、八段锦、五禽戏等也属于有氧运动。
精神:形与神俱
养生真正的上等药物是体内的精气神。“精”是生命的最精微的物质,“气”是生命的原始能量,“神”是生命的最高主宰。
养生最根本的要求还是回到神与精、气的和谐交融。内心安定、平和,少欲知足,就能减少情绪变化对精气神的消耗与伤害。生命就能保持一种生生不息、生机活泼的状态。
(取材于张其成的文章)
3.下列加点字的读音和词语解释都不正确的一项是(2分)
A.蒙昧(wèi),朦胧、迷糊之意。
B.辟秽(bì huì),指躲避污秽之物。
C.祛邪(qū),文中指除去邪恶的病气。
D.颐养(yí),指休养、保养。
4.居家学习期间,小明同学的日常生活发生了一些变化。下面表格中呈现了他某日的生活片段,请你结合两则材料,从中医角度指出他的哪些行为有可能对健康不利(写清序号即可),并说明理由。(5 分)
序号 行为
① 上午没有网课,10点起床
② 因为起得晚了,没吃早饭
③ 吃完午饭,玩电脑游戏,一直到下午网课开始
④ 下午课后去公园慢跑
⑤ 晚饭后,陪妈妈去超市,嫌戴口罩憋闷,偷偷把口罩摘掉
⑥ 写完作业,玩电脑游戏,凌晨1点睡觉
二.、本大题共3小题,共9分。
阅读下面的诗,完成5-7题。
翰林读书言怀呈集贤诸学士【1】
李白
晨趋紫禁中,夕待金门【2】诏。
观书散遗帙,探古穷至妙。
片言苟会心,掩卷忽而笑。
青蝇易相点,白雪难同调。
本是疏散人,屡贻褊促诮。
云天属清朗,林壑忆游眺。
或时清风来,闲倚栏下啸。
严光【3】桐庐溪,谢客【4】临海峤。
功成谢人间,从此一投钓。
注:[1]李白受唐玄宗征召专任翰林学士,写诗以供歌唱娱乐。他所幸遇的荣宠给他招来非议。[2]金门:汉代皇宫的金马门,被汉武帝以弄臣相待的东方朔,曾在此待诏。[3]严光:东汉光武帝刘秀的同窗、好友,拒绝光武帝的邀请,选择归隐。[4]谢客:指南朝诗人谢灵运,喜爱山水。
5.下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.“晨趋紫禁中,夕待金门诏”两句,写出诗人自己的处境与东方朔不同,显示自己入宫后地位的显赫,充满自豪的语气。
B.“观书散遗帙……掩卷忽而笑”四句,表面写出李白在翰林院快意的读书,实际表现的是失意落寞的寄托。
C.“青蝇易相点,白雪难同调”两句,以“青蝇”比喻势利、庸俗的小人,以“白雪”比喻有高洁志向情操的自己。
D.本诗作为一首“言怀”之作,一反李白诗歌常见的奔放激情与奇特夸张,言辞清爽,娓娓而谈,流畅自然。
6.本诗既有诗人在翰林院生活的呈现,也有对往日漫游山林的思忆,采用了虚实结合的手法。下列诗句没有采用这种手法的一项是(3分)
A.宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。(李白《越中览古》) 
B.漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹏。(王维《积雨辋川庄作》)
C.今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。(柳永《雨霖铃》
D.醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
7.元代萧士资在《分类补注李太白诗》中评价本诗是李白“写心之作”。请分条陈述李白通过这首诗抒发了哪些内心感情。(3 分)
三、本大题共4小题,共13分。
阅读下面的文言文,完成8一11题。
应科目时与人书【1】
韩愈
月日,愈再拜:
天池之滨,大江之濆【2】,日有怪物焉,盖非常鳞凡介之品汇匹俦也。其得水,变化风雨,上下于天不难也;其不及水,盖寻常尺寸之间耳。无高山、大陵、旷途、绝险为之关隔也,然其穷涸,不能自致乎水。獱獺【3】之笑者,盖十八九矣。如有力者,哀其穷而运转之,盖一举手、一投足之劳也。然是物也,负其异于众也,且曰:“烂死于沙泥,吾宁乐之。若俯首贴耳,摇尾而乞怜者,非我之志也。”是以有力者遇之,熟视之若无睹也。其死其生。固不可知也。
今又有有力者当其前矣。聊试仰首一鸣号焉,庸讵知有力者不哀其穷,而忘一举手、一投足之劳,而转之清波乎?其哀之,命也;其不哀之,命也;知其在命,而且鸣号之者,亦命也。
愈今者,实有类于是。是以忘其疏愚之罪,而有是说焉。阁下其亦怜察之。
(选自《昌黎集》)
注[1]本文是韩愈在唐德宗贞元九年应试博学宏词科时写给别人的求荐信。[2]濆:fén,水边。[3]獱獭:biān tǎ,生活在水边以捕鱼为食的小动物。
8.下列对句中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)
①然其穷涸                然:然而,但是
②哀其穷而运转之          穷:偏远
③负其异于众也            负:依仗
④吾宁乐之                宁:安定
⑤熟视之若无睹也          熟:仔细
⑥聊试仰首一鸣号焉        聊:姑且
⑦庸讵知有力者不哀其穷    庸讵:岂,难道
⑧而有是说焉              焉:句尾语气词
A.①③     B.②④   C.⑤⑦    D.⑥⑧
9.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(3分)
A.盖非常鳞凡介之品汇匹俦也。
大概不是平常的带鳞披甲的族类可以相匹配的。
B.其不及水,盖寻常尺寸之间耳。
它得不到水,就只能受困在寻常尺寸的范围之间了。
C.今又有有力者当其前矣。
如今又有一个有力量的人出现在它的面前了。
D.阁下其亦怜察之。
阁下也可怜我、同情我。
10.根据文意,下列理解和分析,正确的一项是(3分)
A.本文是一封求荐信,写法新奇,熔书信体与寓言于一炉,借景抒情,含蓄深沉。
B.文中“怪物有非凡的本领,如果没有关隘和阻隔,它可以靠一己之力得到水。
C.文中“怪物”有烂死于沙泥也不摇尾乞怜的骨气,所以不想得到“有力者”的帮助。
D.文中“怪物”与“有力者”的关系暗示着当时人才与显贵之间的关系。
11.文末作者把自己的际遇归于“命”,其中蕴含了怎样的情感? (4分)
四、本大题共1小题,共6分。
12.在横线处写出诗文原句。(6分)
①身既死兮神以灵,           ! (屈原《国殇》)
②小楼昨夜又东风,            。(李煜《虞美人》)
③谢公宿处今尚在,           。(李白《梦游天姥吟留别》)
④           ,两朝开济老臣心。(杜甫《蜀相》)
⑤廊腰缦回,           。(杜牧《阿房宫赋》)
⑥           ,千载谁堪伯仲间!(陆游《书愤》)
五、本大题共3小题,共11分。
阅读下面的作品,完成13-15题。
南极的初见
①碧绿,鹅黄,褐色红……没有想到,南极探险的第一次登岛,映入眼帘的是一幅春天的画面。
②国内立冬正好是南极洲立夏,此时的南极与想象中极地的万物肃杀相去甚远。那绿草、黄花簇拥成团,草看不到茎,花看不见叶。近前,才看清楚那大团的颜色都由细小组成,花瓣极小、草叶细长,成片的红色更是附着在岩石上的苔藓,它们紧紧拥抱在一起,给岛屿波洒出亮色。岛上树木种类非常单一,印象中像中国的柏树那祥,叶子细碎肥厚浓绿,成片生长。没有一棵枝干笔挺,而是都朝一个方向倾斜,显然与常年风向一致,许多被吹倒在地,依然顺势生长,与草地相连,在极地顽强地绽放着美丽。
③这就是极地的春天,人们裹着厚厚的防寒服置身冷风包围的春色中。
④下雨了,夹杂着细细的雪粒,沿着探险队员的路标,我们看到了又一片蓬勃的生命。通向海滩的山坡上,无数企鹅在岩石上集聚,尽管我们已从头天晚上的船上课程中知道这是跳岩企鹅,但还是被它们灵活中透出的笨拙萌到了。为了把食物和作为铺垫的碎石送给正在孵蛋的伴侣,它们在岩石。上跳上跳下,一不小心就失足滑落,可肥胖的身躯能够瞬间敏捷翻起,又摇摇摆摆地决然前行。还有在旁边草丛里筑窝的白头信天翁,黑色翅膀白色头颈。如果不是偶然从羽毛中探出粉红的尖嘴,几乎难以和企鹅区分。
⑤当你沉浸在眼前的一片呆萌可爱中时,还会有一种异样的体验。哦,是这些动物的旁若无人!即使遵循规定站在探险队员标注的记号之外,我们之间的距离也不过一米之遥,可这些动物没有一点受到惊扰的样子,照样笨拙地跳跃、安静地趴窝。那些随时可以飞翔的信天翁,甚至永远保持着自己感觉舒服的姿势,有的露出一只脚丫,有的把尖嘴探进翅膀。它们毫无戒备的样子,让一位摄影师朋友哭笑不得:“我拍了一群瞎鸟,它们连眼睛都懒得睁开!”
⑥我却陷入了沉思。自然是什么?就是写在大地上的自由和平等,万物遵循自己的习性规律,适应和共享这个星球的馈赠,生灵之间没有高贵卑贱,只有按照自然法则生存。接下来的航程中,我看到了追逐冲锋艇浪花的成群白海豚、与游轮齐头并进的座头鲸、密密聚集的上千万只企鹅,我看到了在南纬60度极寒中漂浮的随光线变换颜色的浮冰、随时可能坍塌的巨.冰...我不再惊异,只有贪婪地去欣赏,拼命地去记忆。
⑦也是 那时那刻,我理解了采访这次航行的船长时,他那句难忘的回答:“我的最高奖赏是许多来信,乘客从世界不同地方告诉我,他们体验到了一种不可言状的美。”
⑧与船长交谈并非易事,为此,我写了一封申请函,并且呈上准备了解的问题,其中有两个我认为比较重要:“在过去的年代里,许多人到南极是为了通过探险成为英雄,如今你带领我们普通乘客来到这里,你认为我们此行的意义是什么?你的船长生涯里,得到的最高奖赏是什么?”船长用那句话回答了我的两个问题。
⑨奧萊•约翰•安德里亚森船长出生在挪威一个航海世家。父亲当过船长。妻子和哥哥现在都在船长岗位上,“我有三个女儿,大女儿的理想是当船长,她正在学习和考试,准备将来和她的父亲一样。”他展示了自己腕上的一块金表,拥有50年航海经历的人,才能得到政府颁发的这一纪念品。如今他已经当了30年船长.50次穿越号称死亡地带的德雷克海峡,我能掂量出安德里亚森话语的分量。
⑩午夜阳光是南极特有的极昼现象。天气变化让24小时高悬的太阳发散出不同的光芒,在浮冰集中的天堂湾海面,你会看到晶莹剔透的巨大冰块反射出奇异的色彩,蔚蓝、橘红、深紫、金黄,那些不知漂浮了多少日子、从哪座雪山崩坍下来的千年造化。在海浪冲击下形成人工无法锻造的形状,随着冰层的厚薄显现不同的色彩。于是,儿时的玩具万花筒中的景象在眼前放大,各种色彩与我们乘坐的冲锋舟溅起的浪花交相辉映,转瞬即逝。梦幻?童话?比梦幻真实,比童话美丽!
⑪极地露营,真正勇敢者的选择,然而并非每个游客都有机会。除了身体素质要求,还要英语流利.、会游泳,要离开大船、离开冲锋舟,在冰天雪地中自己安扎帐篷。当我迫不及待地追问旅伴的体验时,他第一句回答是“无法言说”,那种生命里从未有过的安静,仿佛在真空里,世界上只剩下了自己,不,觉得自己也消失了,还有夜空,从未见过的颜色……
⑫我被感染到了。真的有一种感觉无法描述。只能永远留在记忆里。
(取材于刘先琴的同名散文)
13.文章第①②③段运用对比的手法描写南极春天的景色。请结合具体内容,对这种手法的表达效果进行赏析。(3 分)
14.作者在第⑦⑧⑨段写到了船长,有什么作用?请简要分析。(3 分)
15.文中说旅客到南极,都会体验到“不可言状的美”。请结合全文,概括作者体验到了哪些“不可言状的美”。(5分)
六、本大题共2小题,共50分。
16.微写作(10分)
从下面两个题目中任选一题,按要求作答。120字左右。
①《论语》中的一些内容已化为成语,至今还保留在我们的话语和文字之中,影响着我们。请写出一个出自《论语》的成语,谈谈它带给你的启示。
要求:至少使用一种修辞手法;语言得体。
②《红楼梦》中的《好了歌注》暗示了一些故事情节或人物的结局。请从下面《好了歌注》(节选)中选择-处,简述相关故事情节或人物形象。
……昨日黄土陇头送白骨,今宵红灯帐底卧鸳鸯。金满箱,银满箱,展眼乞丐人皆谤。正叹他人命不长,那知自己归来丧!训有方,保不定日后作强梁。择膏梁,谁承望流落在烟花巷!因嫌纱帽小,致使锁枷杠,昨怜破袄寒,今嫌紫蟒长……
要求:符合原著故事情节或人物形象。
17.作文(40分)
从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
①今年五四青年节之际,某网站发布了一个名为《后浪》的演讲视频,其中一些话语给人留下深刻印象:“所有的知识、见识、智慧和艺术,像是专门为你们准备的礼物”“从小你们就在自由探索自己的兴趣”“年轻的身体,容得下更多元的文化、审美和价值观……这些话语引发了你对青春怎样的思考?
请以“青春的价值”为题,写一篇议论文。
要求:观点明确,论据恰当充实,论证具有逻辑性;语言得体。
②《南极的初见》一文结尾处写道:“真的有一种感觉无法描述,只能永远留在记忆里。”疫情期间,你是否有过这样的经历和体会?
请以“永远记忆的感觉”为题,写一篇记叙文。
要求:主题积极健康,内容充实,感情真挚;有细节描写;语言得体。

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