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统编版高中语文必修上册第一单元《沁园春长沙》同步练习

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统编版高中语文必修上册第一单元《沁园春长沙》同步练习(高一必修上统编版)

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《沁园春长沙》同步练习（答题时间：30分钟）1.下列字注音没有错误的一项是（）A.携（xié）带峥嵘（zhēng）挥斥方遒（qiú）B.上阙（juè）阻遏（è）百舸（gě）争流C.惆怅（chàng）廖廓（guò）慷慨（kǎi）激昂D.百侣（lǔ）橘（jú）子洲沁（qìn）园春2.下列各组词语书写正确的一组是（）A.意气义气

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《沁园春长沙》同步练习
（答题时间：30分钟）

1. 下列字注音没有错误的一项是（    ）
A. 携（xié）带     峥嵘（zhēng）    挥斥方遒（qiú）
B. 上阙（juè）     阻遏（è）        百舸（gě）争流
C. 惆怅（chàng）   廖廓（guò）      慷慨（kǎi）激昂
D. 百侣（lǔ）      橘（jú）子洲     沁（qìn）园春
2. 下列各组词语书写正确的一组是（    ）
A. 意气   义气    意趣    异趣
B. 辟谷   避邪    避嫌    碧谢
C. 寥落    辽廓    辽远    燎原
D. 原形    原型    园形    元勋
3. 下面词语中没有错别字的一组是（    ）
A. 谛造    矫键    四不像    解铃还须系铃人
B. 渲泄    内敛    炒鱿鱼曾经苍海难为水
C. 贸然    气慨    流水账   兵来将挡水来土淹
D. 脉搏    笼络    跆拳道    文武之道一张一弛
4. 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（    ）
（1）我们可以自豪地说，多年来企图孤立、_________中国的阴谋已经破产了。
（2）台湾当局分裂祖国的_________行径，必将受到历史的惩罚。
A. 遏止卑劣      B. 遏止卑鄙      C. 遏制卑鄙      D. 遏制卑劣
5. 下列各句中加粗的成语使用恰当的一项是（    ）
A. 人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。
B. 分手的时候，你我风华正茂，可是现在，早已鬓染秋霜。
C. 白居易在地方为官时很注意接近群众，不管是乡间农妇还是下里巴人，他都能谈得来，从他们那里得到了很多创作素材。
D. 读诗应当口传心授，一边读，一边思考它的意义和道理。
6. 下列说法有误的一项是（    ）
A. 词又称“诗余”和“长短句”，约开始于南朝，定型于晚唐，盛行于宋朝。
B. 按照词的风格，词人可以分成两大派别：一派是以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派，一派是以柳永、李清照等为代表的婉约派。
C. 《沁园春长沙》中，“沁园春”是词牌名，它规定了这首词的字数、平仄、音韵等，“长沙”是这首词的题目。

D. 因为词的句子长短不一，因此不再讲究格律，比较自由。
7. 阅读下面两首诗，完成后面的练习：
浪淘沙•北戴河
毛泽东
大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？
往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。
（1）这首词从表现内容看,上阕是_______________，下阕是_______________。采用了_______________的表达方式。
（2）表现本词主旨的句子是_______________。
（3）本词写海景，意境是阔大、雄浑、壮丽的，试着从词中找出一例体现这种意境的意象加以分析。
采桑子•重阳
毛泽东
人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。
（4）本词依长短来看，属_______________，从分段来看，是_______________。
（5）词的上阕由自然界运行的规律起笔，然后点明时间_______________、地点____________，并调动了视觉和嗅觉写所见之景_______________、所嗅之气_______________，表现了一种战斗者的_______________的心情。
（6）词的下阕先写秋风劲吹的秋天不似春风和煦的春天，然后笔锋一转，指出却“胜似春光”，原因是“寥廓江天万里霜”，对打破旧世界的战场上的秋风进行了赞美，而实际上是赞美_________。
（7）“寥廓”一词在《沁园春长沙》中指_______________，在此处应指_______________。
（8）“战地黄花分外香”一句好在哪里？

《沁园春长沙》同步练习参考答案

1. A  解析：本题考查的是语音。“阕”应读“què”，“廓”应读“kuò”，”“侣”应读“lǚ”。
2. A  解析：本题考查字形。“碧谢”应为“璧谢”，是敬辞，退还原物，并表示感谢；“辽廓”应为“寥廓”或“辽阔”；“园形”应为“圆形”。
3. D  解析：A项“谛造”应为“缔造”，“矫键”应为“矫健”；B项“渲泄”应为“宣泄”；“苍海”应为“沧海”，C项“气慨”应为“气概”，“土淹”应为“土掩”。
4. D  解析：遏制：制止，控制；遏止，用力阻止。前者比后者词义重，故应该用“遏制”。卑鄙，侧重品质方面；卑劣，侧重于行动方面。根据题意，应该用“卑劣”。
5. B  解析：本题考查成语的使用。A项“求全责备”，指苛责别人，要求完美无缺；C项“下里巴人”，原指古代民间通俗歌曲，现多泛指通俗的文艺作品；D项“口传心授”指先知者口头传授，后学者用心领悟。
6. D  解析：词虽在句式上长短不一，较诗灵活，但也是“调有定格，句有定数，字有定声”，不同的词牌表示不同的格律。
7. （1）写景评古论今（或评古颂今），而重在论今（或颂今）描写、议论、抒情相结合
（2）换了人间
（3）“大雨、白浪、汪洋”几个意象，营造出了海天相连、天地相接的浩渺、苍茫、辽阔的意境。
（4）小令  双调
（5）重阳  战地  战地黄花  香  喜悦
（6）蓬勃发展的工农革命战争
（7）宇宙的广阔  高大广远
（8）“战地黄花分外香”一句不仅点明战地重阳节观菊花的欣喜心情，而且抒发了乐观、昂扬的思想感情。

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