四川省遂宁市大英县大英中学2019-2020学年高一第二学期半期考试语文试卷 -- 人教版高一

四川省遂宁市大英县大英中学2019-2020学年高一第二学期半期考试语文试卷

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四川省遂宁市大英县大英中学2019-2020学年高一第二学期半期考试语文试卷(高一人教版)

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语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。红色文化是红色文化历史、红色文化符号与红色文化意义的有机统一体，主要是指中国共产党带领中国人民在革命建设、改革发展的过程中所积累下来的优秀文化。红色文化传承的核心是红色文化精神。在近百年的历程中，中国共

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语文试题
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
红色文化是红色文化历史、红色文化符号与红色文化意义的有机统一体，主要是指中国共产党带领中国人民在革命建设、改革发展的过程中所积累下来的优秀文化。红色文化传承的核心是红色文化精神。在近百年的历程中，中国共产党和中国人民积累了内涵丰富、具有不同时代特点的红色文化精神，诸如井冈山精神、苏区精神、延安精神、西柏坡精神、雷锋精神、焦裕禄精神等等。这些红色文化精神作为中华民族精神不可分割的内在组成部分，已融汇成中国共产党和中国人民的优良传统。
我们历来高度重视红色文化建设，如总结红色文化精神，保护红色文化遗迹，搜集红色文化遗存，建设红色文化场馆，出版红色文化书籍，组织大型纪念活动，开辟红色文化旅游线路，拍摄红色文化影视作品，等等。现在，这一切已经构成了一个红色文化的传承系统，成为当代中国主旋律文化的重要内容。
但是，在红色文化建设中也出现了一些值得关注和警惕的问题。这些问题集中体现在红色文化符号和红色文化精神分离上，导致红色文化精神难以得到很好的传承。有的将红色文化符号形式化，忽略红色文化意义。一些作品把红色文化符号高大全化，脱离了人民群众的感受和体验。例如，一些抗日神剧中的英雄形象，完全脱离了当时的历史条件，成为无所不能的传奇，看似抬高而实际是损害了英雄形象。有的将红色文化低俗化，贬低了红色文化意义。例如，一些地方在开发红色文化旅游资源的过程中，把红色文化同各种编造的故事混为一谈，甚至捏造一些革命历史入物的风流韵事，把低俗的内容混杂在高尚红色文化精神当中，冲淡甚至消解了红色文化意义。有的脱离红色文化历史，妄自改造红色文化精神。例如，把个性张扬、锐意创新等现代元素加进雷锋精神、焦裕禄精神之平，似乎雷锋、焦裕禄这些英模人物生活在改革开放时代而不是革命或建设年代，这使人们长期认同的红色文化精神也失去了本色。
红色文化同中国共产党人、中国人民的理想信念有着内在的统一性。不同时代的红色文化历史、红色文化符号、红色文化意义，对于当代人具有强大的形象感染力、精神吸引力和行动感召力。在理想信念教育中充分运用红色文化，能够增加教育的示范性、形象性、故事性和体验性，避免单纯进行思想政治教育的空洞性和说教化。这也正是我们在新的历史条件下深入研究、宣传红色文化的根本意义所在。
（摘编自金民卿《红色文化的精神传承与理想信念的当代建构》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（    ）（3分）
A．红色文化是中国共产党带领中国人民在革命战争时期积累的优秀文化。
B．“焦裕禄精神”加入锐意创新的现代元素后，更具有吸引力和感召力。
C．红色文化精神内涵丰富，有时代特点，是中华民族精神重要组成部分。
D．红色文化建设中，英模人物形象耍高大、完美，符合人民群众的期待。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（    ）（3分）

A．文章聚焦红色文化，先阐释概念，再分析问题，最后指出传承的意义。
B．文章列出建设红色文化的举措，是为了论证红色文化传承系统已形成。
C．文章第三段运用举例论证，着重论述红色文化建设过程中出现的问题。
D．文章末段立足于当代教育，论述了红色文化在理想信念教育中的作用。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（    ）（3分）
A．在开发红色义化旅游资源过程中，尊重红色文化历史，才能更好地传承红色文化精神。
B．福建举办“坊巷春晓一福建革命历史述略展”，体现了对红色文化建设的高度重视。
C．在当代理想信念教育中，红色文化内容越新奇，形式越新潮，就越能发挥它的教育功能。
D．红色文化是当代中国主旋律文化的重要内容，也是推动社会主义文明发展的重要力量。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一：
什么是5G？让我们重温一下工信部颁发5G商用牌照的原文：工信部经履行法定程序，于2019年6月6日向4家企业颁发了基础电信业务经营许可证，批准4家企业经营“第五代数字蜂窝移动通信业务”。
其中，“第五代数字蜂窝移动通信业务”即5G，“G”则是“Generation（代）”之意。
  国际标准化组织3GPP定义了5G技术的三大业务场景：eMBB（增强移动宽带），面向3D/超高清视频等大流量移动宽带业务；mMTC（海量机器类通信），面向大规模物联网业务，主要包括工业互联网、医疗等应用；uRLLC（高可靠低时延通信），主要应用代表是无人驾驶等。
（摘编自贺诗《5G五问：它到底有多牛？商业市场有多大？》）
材料二：

【注】与4G、3G、2G不同的是，5G并不是独立的、全新的无线接入技术，而是现有无线接入技术（包括2G、3G、4G和Wi-Fi）的演进，以及对一些新增的补充性无线接入技术进行集成后形成的解决方案的总称。
（摘编自凤凰网《2019年中国5G产业全景图谱》）
材料三：
从5G人才需求在各大行业的分布来看，互联网、电子通信、机械制造排名最高，占比分别为41.57%、36.96%、14.56%。5G的应用落地依托网络的部署，由于5G整合了移动互联、智能感应、大数据等与互联网相关的新兴领域，因而互联网行业对于5G人才的需求最为旺盛。
5G是目前电子通信技术的升级，目前引领最新5G技术的公司主要集中在电子通信领域，如华为、中兴及国内三大移动运营商。中国移动副总经理在今年2月举办的2019工业互联网峰会上表示，5G的通信交互将承载各种各样的控制信息，通过控制实现工业自动化、远程手术、远程施工、远程驾驶，控制为通信带来了新的价值和新的趋势。
机械制造行业正面临产业升级和转型，智能制造代表其新的发展趋势和方向，而5G可以加速机械制造行业的智能化水平。例如，5G所拥有的高速率、高稳定性和低时延特性将大大提高无人驾驶的安全性能；为制造业赋能，促进其产业升级和数字转型。所以，机械制造行业对于5G人才也有不小的需求。
在5G领域的十大核心职能的人才需求占比排名中，软件工程师位居第一，占比为12.46%，遥遥领先于其他职能。由于5G应用涉及的领域极其广泛，社会需求旺盛，需要技术、研发力量的大力支持，因而对软件工程师的需求最大。5G技术日臻成熟对于运营商服务垂直行业提出更高的要求。随着网络云化发展趋势的推进，传统以通信领域人才需求为主的运营商正面临巨大挑战，他们也需要软件工程师的加入，增强自身的研发力量。在这十个职能中，大多都具有互联网行业属性和电子通信行业的属性，这也从另一个侧面印证了5G人才需求在互联网行业和电子通信行业分布较高的现象。
不同性质的企业对5G人才都有不同程度的需求，其中私企人才需求最多，达52.67%；其次是国内上市企业，为21.87%；外企为13.59%；国企只占到了3.66%。私企作战灵活，对于市场动向嗅觉灵敏，敢于迎接风口，敢于创新，对于5G的人才需求较大。国内ICT的龙头企业华为就是私企，无论是其技术实力还是创新实力、对人才的吸引力，在业内都有较好的口碑。国内上市企业的人才需求占比位居第二，上市企业具备较强的资源调配能力和市场影响力来布局新业务、组建新团队，用新型人才来助力企业在资本市场上获得更好的发展。
（摘编自猎聘网《2019年中国5G人才需求大数据报告》）
4．依据材料，下列不属于5G技术三大业务场景具体应用的一项是（    ）
A．某工厂使用5G技术管理员工与日常生产。
B．运营商在多种场合向人们展示5G手机。
C．医生运用5G技术在北京为远在海南的患者实施手术。
D．2019年央视春晚通过5G网络实时高清直播。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）（3分）
A．互联网行业和机械制造行业对于5G人才需求的行业占比大小不一，前者远大于后者，二者人才需求大的原因也不相同。
B．运营商以往以通信领域人才需求为主，但网络云化发展趋势的推进给他们带来压力，迫使他们需要软件工程人才的加入。
C．与4G技术相比，5G技术具有速度快、流量密度大、时延长、能效高，支持海量大连接，增强移动带宽等诸多优势。
D．私企敢于迎接风口，敢于创新，需要较多的5G人才；上市企业要布局新业务、组建新团队，需要5G人才来助力。
6．请结合材料，简要概括我国5G人才需求方面呈现出的特点。（6分）

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
雪
（美）罗宾•西尔弗曼
十二月初的某一天，我们一觉醒来，发现外面银装素裹，下了一场好雪。十一岁的女儿艾瑞卡央求我：“妈妈，早饭后我们去滑雪好吗？”我也无法抵御滑雪的诱惑，于是我们穿戴整齐，向林肯公园高尔夫球场的大斜坡进发，那里是我们这个平坦城镇所拥有的唯一一座山丘。
我们到达目的地，小山顶上已经挤满了滑雪的人。
我们在一个瘦高个男人身边找到一处空地，这个男人也带着儿子滑雪。那个三岁的小男孩趴在雪橇上，正等着雪橇启动。“爸爸，开始吧！”男孩大声地喊道。
男人转过身来，非常有礼貌地对我们说：“我们先滑，可以吗？”
“赶紧去吧，”我对他说道，“你儿子已经急不可待了。”我的话音刚落，那位父亲便猛地推了一下男孩的雪橇，雪橇顿时飞了出去！可是并非男孩的雪橇独自向下滑行，男孩的爸爸也跟在雪橇后面拼命地奔跑。
“他肯定担心他儿子的雪橇会撞上别人。”我对艾瑞卡说道，“我们也要小心为妙。”
随之，我们坐上了自己的雪橇，伴随着飘飘洒洒的雪花，我们嗖嗖地向山下滑去。雪橇滑到山脚一条小河旁边，眼看就要撞上一棵大槐树，我们赶紧从雪橇上纵身跳下，四仰八叉地摔倒在雪地上，两人笑成一团。
“真过瘾！”我喊道。
“可是往回走得花很长时间。”艾瑞卡提醒我。
的确如此。当我们拖着沉重的步伐往山顶走的时候，我看见那个瘦高个男人也拉着雪橇往回走，他儿子仍然趴在雪橇上。
“看人家爸爸是怎样对待孩子的！”艾瑞卡对我说道，“我能享受这样的待遇吗？”
我差不多快要喘不过气来，我对她说：“没门，我的小祖宗，你就继续往上爬吧！”
我们到达山顶的时候，那个小男孩又开始准备往下滑了。
“爸爸，快，快，快！”男孩喊着。男孩的父亲竭尽全力又猛地推了一下雪橇，然后跟在雪橇后面狂奔，到了山脚，他又开始拉着载有小男孩的雪橇往回走。
这父子俩就这样来来回回玩了一个多小时。尽管我的艾瑞卡自己能爬山不需要我照料，可是我仍然累得筋疲力尽。这个时候，滑雪的人们大部分都回家吃饭去了，山顶上的人已经少了很多。最后，只剩下我们和身边的父子俩以及稀稀落落几个人还在那里玩．
我暗自思忖，到了这个时候，那位父亲大可不必再担心孩子的雪橇撞人了，尽管小男孩还小，可是让他自己拖着雪橇往回走一两次应该不成问题。可是这个男人似乎不知道疲倦，一直心甘情愿带着儿子这样开心地玩着。
后来我忍不住朝他大声地喊道：“你似乎有使不完的劲儿！”瘦高个男人转身冲我笑了笑，“他是一个脑瘫患儿，不能走路。”这位父亲坦然相告，没有隐瞒。
我一下子愣住了，终于明白为什么我们在山上自始至终没见到男孩下雪橇。他们玩得那么开心，一切看上去都很自然，我压根就没想到男孩竟然有生理缺陷。
尽管我不知道这位父亲的名字，但一周之后，我在当地报纸为我开的专栏里讲述了这个故事。也许他本人，或者认识他的人看到了我的那篇文章，因为随后我收到了一封来信：
亲爱的西尔弗曼夫人：
和我儿子每天所做的努力相比，那天我在山上使出的力气根本不值一提。对我而言，儿子才是我心目中真正的英雄。希望将来有一天，我能够像他那样坚强，哪怕只及他一半坚强我也心满意足。
（摘编自《新民晚报》，有删节）
7．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（    ）（3分）
A．文章站在第一人称视角，描写了一次滑雪的经历，通过对滑雪时遇到的父子二人表现的描写，表达了对那位不知名的父亲的赞美。
B．文中以巧妙的反衬手法，以“我”即使不照顾女儿都感觉累得筋疲力尽，衬托了那位父亲滑了几次“似乎不知道疲倦”的表现。
C．小说善于运用制造悬念的手法，读者伴随着“我”的思忖一直关注那位父亲为何拖雪橇不知疲倦，直到最后才明白真相。
D．男人带着儿子滑雪时的速度非常快，“我”非常担心，但父子两人的滑雪技术很高，即使遇到危险时也能够保证自己的安全。
8．小说在刻画父亲这个形象时，突出了他的哪些形象特征？请简要分析。（6分）
9．文章在结尾安排那位父亲给“我”的那封信，有什么作用？（6分）

二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文字，完成10～13题。
熊概，字元节，丰城人。幼孤，随母适胡氏，冒其姓。永乐九年进士，授御史。十六年，擢广西按察使。峒溪蛮大出掠，布政使议请靖江王兵遏之。概不可，曰：“吾等居方面，寇至无捍御，顾烦王耶？且寇必不至，戒严而已。”已而果然。久之，调广东。
洪熙元年正月，命以原官与布政使周干、参政叶春巡视南畿、浙江。初，夏原吉治水江南还，代以左通政赵居任，兼督农务。居任不恤民，岁以丰稔闻。成祖亦知其诬罔。既卒，左通政岳福继之，庸懦不事事。仁宗监国时，尝命概以御史署刑部，知其贤，故有是命。是年八月干还言有司多不得人土豪肆恶而福不任职宣宗召福还擢概大理寺卿与春同往巡抚南畿浙江设巡抚自此始。
浙西豪持郡邑短长为不法。海盐民平康暴横甚，御史捕之，遁去。会赦还，益聚党八百余人。概捕诛之。已，悉捕豪恶数十辈，械至京，论如法。于是奸宄帖息。诸卫所粮运不继，军乏食。概以便宜发诸府赎罪米四万二千余石赡军，乃闻于朝。帝悦，谕户部勿以专擅罪概。
概用法严，奸民惮之，腾谤书于朝。宣德二年，行在都御史劾概与春所至作威福，纵兵扰民。帝弗问，阴使御史廉之，无所得，由是益任概。明年七月赐玺书奖励。概亦自信，诸当兴革者皆列以闻。时屡遣部官至江南造纸、市铜铁。概言水涝民饥，乞罢之。
五年还朝，始复姓。亡何，迁右都御史，治南院事。行在都御史顾佐疾，驿召概代领其职，兼署刑部。九年十月录囚，自朝至日晏，未暇食，忽风眩卒。赐祭，给舟归其丧。
（节选自《明史•列传第四十七》）
10．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）（3分）
A．是年八月／干还言／有司多不得人／土豪肆恶／而福不任职／宣宗召福／还擢概大理寺卿／与春同往／巡抚南畿浙江／设巡抚自此始／
B．是年八月／干还／言有司多不得人／土豪肆恶／而福不任职／宣宗召福还／擢概大理寺卿／与春同往巡抚／南畿浙江设巡抚自此始／
C．是年八月／干还言／有司多不得人／土豪肆恶／而福不任职／宣宗召福还／擢概大理寺卿／与春同往／巡抚南畿浙江／设巡抚自此始／
D．是年八月／干还／言有司／多不得人／土豪肆恶／而福不任职／宣宗召福／还擢概大理寺卿／与春同往巡抚／南畿浙江设巡抚自此始／
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（    ）（3分）
A．古代男子有名有字，名是出生后不久父亲起的，字是二十岁举行冠礼后才起的。
B．进士指科举时代通过最后一级中央政府朝廷考试者，是古代科举殿试及第者之称。
C．成祖是庙号，是皇帝即位时在太庙立室奉祀时特起的名号。如高祖、太祖、太宗。
D．刑部是古代“六部”之一，掌管全国的刑罚政令，复核各地送部的刑名案件。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）（3分）
A．熊概预料事情准确。布政使想请靖江王来阻止峒溪蛮人劫掠时，他认为贼寇肯定不会来，最后结果也印证了他的判断。
B．熊概深得朝廷信任。洪熙元年正月，朝廷命令他以布政使的身份参与巡视南畿、浙江，宣宗皇帝还晋升他为大理寺卿。
C．熊概处事随机应变。在各卫所运粮不继、军队缺粮之际，他依据实情，灵活处置，自行决定发放各府赎罪米供给军用。
D．熊概为官为民请命。朝廷屡派部官到江南造纸、买铜铁，影响民生，他就进言说洪水积涝，百姓饥馑，请求停止行动。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）已，悉捕豪恶数十辈，械至京，论如法。（5分）
（2）帝弗问，阴使御史廉之，无所得，由是益任概。（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成14～15题。
送周子充左史奉祠归庐陵①
范成大
黄鹄飘然下九关②”，江船载月客俱还。
名高岂是孤臣愿，身退聊开壮士颜。
倾盖当年真旦暮③，沾巾明日有河山。
后期淹速都难料，相对犹怜鬓未斑。
【注释】①周子充：周必大，字子充，庐陵（今江西吉安）人。南宋大臣，为人刚正。奉祠：宋代所设祠禄之官，不需任职，只领俸禄。周在孝宗时期遭权奸排挤，请祠得到批准。②黄鹄：传说中仙人所乘的大鸟，善高飞。九关：天宫九重关门。③倾盖：车盖倾斜，停下车子。盖，车盖。《孔子家语•致思》：“孔子之郯，遭程子于途，倾盖而语终日，甚相亲。”
14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（    ）（3分）
A．江船载月、月客同回，诗人想象周子充的归乡之途，有明月为伴，充满诗情画意。
B．诗中“沾巾”一词语出王勃《送杜少府之任蜀州》，表达的情感也与王勃诗相同。
C．结尾诗人抒发感慨，虽然再会之期难料，但尚可喜的是彼此鬓未斑白，来日方长。
D．这首诗语言朴素平易，写离别不落凄切缠绵的俗套，情感豁达慷慨，深沉而爽朗。
15．请从“送归”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。（6分）
（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经•卫风•氓》中女子静下心思考过后，痛斥男子任何事物都应该有个限制的诗句是“                ，                ”。
（2）《诗经•卫风•氓》中写女子婚后日夜辛苦劳作的诗句是“                ，                ”。
（3）《离骚》中体现屈原关注民生疾苦，体现他忧国忧民情怀的句子是“                ，                ”。

三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17～19题。
日前从国际奥委会执委会会议传来消息：武术将成为2022年青奥会正式比赛项目。武术入青奥，是中华武术国际推广工作持续发展、__________的结果。多年来，在国家体育总局、中国武术协会、国际武联的共同推动下，武术运动深耕海外，武术之花遍开五洲。特别是2008年北京奥运会以来，武术的全球爱好者__________，国际“朋友圈”不断扩大。目前，全世界约有1.2亿人从事武术运动。（      ）。武术是传统文化的瑰宝，文化基因的作用不容忽视。中华武术自诞生以来，东方哲学思想即蕴含其中，深受全球武术爱好者所欢迎。各国“功夫小子”在青奥会上一抱拳、一搭手，展现的是中华体育的风采，__________的是以武会友的善意，增进的是文化间的了解，以武止戈、以和为贵的中国理念必将__________世界。
17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（    ）（3分）
A．顺理成章      比比皆是      传播      激扬
B．水到渠成      俯拾皆是      传递      激扬
C．水到渠成      比比皆足      传递      激荡
D．顺理成章      俯拾皆足      传播      激荡
18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（    ）（3分）
A．除了运动本身吸引力十足外，武术也有着独特的文化魅力
B．除了武术有着独特的文化魅力外，运动本身也吸引力十足
C．除了运动本身吸引力十足外，武术文化也有着独特魅力
D．除了武术文化有着独特魅力外，运动本身的吸引力也十足
19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ）（3分）
A．自中华武术诞生以来，即蕴含东方哲学思想，深受全球武术爱好者所欢迎。
B．自中华武术诞生以来，东方哲学思想即蕴含其中，深受全球武术爱好者所欢迎。
C．中华武术自诞生以来，东方哲学思想即蕴含其中，深受全球武术爱好者欢迎。
D．中华武术自诞生以来，即蕴含东方哲学思想，深受全球武术爱好者欢迎。
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（5分）
生态意识是反映人与自然环境和谐发展的价值观念，表现为热爱自然、保护生态、爱护环境、珍惜资源、尊重生命等。如果人们缺少生态意识的支撑，生态文明观念淡漠，①____________。可以说，人们缺乏生态意识、特别是缺乏生态责任意识和生态道德意识，是现代生态问题的一个深层次根源。生态责任意识要求人们具有履行生态义务的自律意识和人格素质。②____________，才能明确对自然生命共同体的生态担当。要让生态责任意识成为全体民众共同的价值追求，③____________，使正确的生态正义感、生态荣辱感、生态亲和感成为全社会共同的价值遵循。此外，还要在全社会倡导关爱自然、善待自然、守护自然、敬畏自然的生态伦理，促使生态意识深入人心。

21．阅读下面的文字，请用四个词语概括中华文明的四个特征，每个词语不超过2个字。（6分）
回顾历史，能清晰地看到中华文明诸多优秀、深邃的特征。中华文明的中和观念，包括人与自然的和谐、人与人的和谐，这对于解决当前中国和世界面临的种种问题，无疑具有很大的参考价值。中华文明以华夏文明为核心，向周围扩散，与周围互相补充，吸收，融合，具有很强的包容性。开明的中华文明的核心有四点，一是民为贵，二是广开言路，三是举贤授能，四是以法为准。中华文明几千年来经过了无数次的革新，而每一次革新都带来长足的发展，正如《周易》所说：“日新之谓盛德，生生之谓易。”

22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
近来，武汉市发生的严重疫情牵动着广大人民的心。武汉的宇文强身在一个大家族，在除夕的前几天，家人们对于年夜饭有了不同的争论。小强的爷爷说，不管怎么说，年夜饭还是要一大家子人聚在一起吃，这是老传统了，亲情不能淡漠；小强的叔叔说，疫情这么严重，我看要不就取消年夜饭吧；小强的妈妈说，我觉得年夜饭就从简，家里人一起吃，但互相串门拜年可以改为网络视频或电话拜年，心意到了最重要。
你作为宇文强的好友，你怎么看？请给爷爷、叔叔、妈妈或宇文强本人写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。不少于800字。

语文试题答案及评分标准
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
1．C
【解析】A项，来源于原文第一段，考查对红色文化概念的理解。原文指出红色文化是中国共产党带领中国人民在革命建设、改革发展的过程中所积累下来的优秀文化。A 选项只强调了革命战争时期，忽视了改革发展过程。故A 项不正确。
B项，涉及原文第三、四段。第四段指出红色文化对于当代人具有强大的精神吸引力和行动感召力。“焦裕禄精神”作为红色文化传承核心的红色文化精神之一，是具有吸引力和感召力的。然而，第三段通过举例指出，把锐意创新等现代元素加进“焦裕禄精神”之中，意味着“焦裕禄精神”脱离了历史时代，也就失去了本色。这样一来，其吸引力和感召力就无从谈起。故B项不正确。
C项，来源于原文第一段，原文指出红色文化精神内涵丰富、具有不同时代特点，又认为红色文化精神作为中华民族精神不可分割的内在组成部分，已融汇成优良传统。C项是对这两句信息的整合，故C项正确，是本题答案。
D项，涉及第三段的理解，原文反对将红色符号形式化，并通过举例强调，红色文化符号高大全化，脱离了人民群众的感受和体验。英模人物指英雄人物和模范人物，都属于红色文化符号。D项说“英模人物形象要高大、完美，符合人民群众的期待”与原文意思相反，故D项不正确。
2．B
【解析】A项，是对文章整体论证结构的分析。文章核心概念是“红色文化”，第一段阐释了“红色文化”和“红色文化精神”的概念，接着从红色文化建设的成效和问题两方面分析问题，末段论述了红色文化在理想信念教育中的作用，最后指出这是研究、宣传红色文化的根本意义。故A项正确。
B项，是对局部论证内容和论证目的的分析。文章第二段列举了建设红色文化的一系列举措是为了论证“我们历来高度重视红色文化建设”。从这些举措的结果来看，红色文化传承形成了系统。B选项错误理解了论证的目的，是本题答案。
C项，是对局部论证方法和论证内容的分析。文章第三段的论述重点是红色文化建设过程中出现的问题。在论证时，针对三个突出的问题分别列举了一些值得警惕的做法，属于举例论证。故C项正确。
D项，是对文中局部论证的立场和论证内容的分析。文章第四段论述了红色文化在理想信念教育中的作用，其中提到红色文化对当代人的作用，以及强调“新的历史条件下”，足见论证的立足点是当代教育。故D项正确。
3．C
【解析】A项，是在原文第一、第二、第三段基础上的推断。第一段强调红色文化是在特定历史时期积累下来的优秀文化。第二段认同开发红色文化旅游资源是建设红色文化的措施。第三段作者认为红色文化建设中出现问题，会导致红色文化精神难以得到很好的传承，进而举例反对脱离红色文化历史的行为。可见在开发红色文化旅游资源时，尊重红色文化历史，是更好地传承红色文化精神的必要条件。故A项正确。
B项，主要涉及对原文第一段红色文化的概念理解，要求在理解原文概念的基础上，灵活运

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