海南省三亚华侨学校2019-2020学年高一5月月考语文试题


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三亚华侨学校南新校区2019-2020学年度第二学期5月模拟考试高一语文一、现代文阅读Ⅰ（35分）（一）阅读下面的材料，完成1-5题。（本题共5小题，19分）材料一当前，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，人们更加注重经济发展的质量和效益。加强知识产权保护是完善产权保护制度最重要的内容，也是对提高经济竞争力最
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三亚华侨学校南新校区2019-2020学年度第二学期
5月模拟考试  高一语文  
    
一、现代文阅读Ⅰ（35分）
（一）阅读下面的材料，完成1-5题。（本题共5小题，19分）

材料一
当前，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，人们更加注重经济发展的质量和效益。加强知识产权保护是完善产权保护制度最重要的内容，也是对提高经济竞争力最大的激励，更是我国自身发展的内在需求。实现创新驱动发展离不开知识产权保护。 
过去几十年来，中国坚定不移地实施严格的知识产权保护制度，在加强知识产权制度建设、完善相关法律基础、打造专门法院等基础设施方面取得重大成效。与此同时，知识产权保护效果、运用效益和国际影响力不断得到提升，实现了由知识产权弱国向知识产权大国的跨越。世界知识产权组织总干事弗朗西斯•高锐表示，中国将知识产权置于战略高位，注重知识产权保护，并表现出长期政策决心，这是“值得其他国家学习的”。 
同时，知识产权保护已成为中国经济发展的新动能。例如，我国目前已成立了25家知识产权保护中心，凭借其快速预审、确权、维权为一体的协调联动方式，切实解决了权利人维权举证难、周期长、成本高等问题，为社会公众提供了更加便捷、高效、低成本的维权渠道。此外，保护中心的建设与国家和地方的优势特色产业布局相结合，与各地自由贸易试验区、全面创新改革试验区、双创示范基地等有效对接，助推当地经济高质量发展。 
在看到我国知识产权保护取得长足进步的同时，也必须清醒地认识到，目前我国知识产权保护的法律体系尚不完善，新领域、新业态发展不断对知识产权法律制度建设提出新的要求；保护的工作体系尚不健全，现有组织协调平台和机制作用未充分发挥，仲裁调解、行业自律、社会监督协同不够；保护的工作链条尚未理顺，纠纷受理、仲裁调解、行政执法、司法审判等环节之间缺乏高效衔接机制。 
总之，我国知识产权实际保护效果与社会期待相比仍存在差距，各界对强化知识产权保护的呼声依然强烈。 
期待与呼声是对加强知识产权保护必要性和重要性的清晰认识。从发展阶段和客观需求来看，中国现在有动力、有决心加强知识产权保护，也有明确的目标和方向，我们只是需要时间进一步把保护措施落到实处。我们应继续努力，建立起更加完善的保护体系，创造出更加尊重知识价值的营商环境，让知识产权制度激励创新的基本保障作用充分发挥。
（取材于佘颖的相关文章）
材料二
世界知识产权组织发布的《全球创新指数报告》显示，中国全球创新指数排名从2016年的第25位升至2019年的第14位，4年来，中国在全球创新指数的排名走出了一条上扬的曲线。这是国际社会对中国保护知识产权、打击侵权假冒工作的肯定，也充分证明我国终于走出一条中国特色知识产权保护之路。
2019年是我国打击侵权假冒工作组织架构调整后的发力之年，打击侵权假冒工作更是取得了如下新成效：
更趋完善的法规为打击侵权假冒夯实法律基础。2019年1月1日，电子商务法正式实施，对电子商务经营主体知识产权保护、平台责任作出明确规定；修订后的商标法大幅提高商标侵权的赔偿数额；10月22日，颁布《优化营商环境条例》，明确规定“国家建立知识产权侵权惩罚性赔偿制度，推动建立知识产权快速协同保护机制”；2020年1月1日，外商投资法将实行。随着专利法修正案草案、商标法修正案等一系列法律法规的制定修订，我国知识产权惩罚性赔偿制度不断健全，顶层设计逐步完善。
更加严厉的惩治措施为知识产权保护营造良好氛围。公安机关严厉打击侵权假冒犯罪，破获案件1.3万余起，抓获犯罪嫌疑人1.6万余名；全国法院共受理侵权假冒伪劣犯罪一审案件1.1万件，审结8300多件，与去年相比大幅上升；检察机关发挥批捕起诉、立案监督职能，批准逮捕侵权假冒涉案人员1万余人……我国对各类侵犯知识产权违法行为的打击力度不断加强。
更大力度的专项整治为知识产权保护织密保障网。2019年以来，各部门、各地区联手出击，从1月到8月，各级行政执法机关共查处侵权假冒案件19万件。其中，中央宣传部联合多部门开展“秋风2019”专项行动，收缴侵权盗版出版物149万件；农业农村部开展农资打假专项治理行动，检查企业37.3万个；市场监管总局牵头开展整治“保健”市场乱象百日行动，查处案件2.1万件；药监局开展芬太尼类药品专项检查和中药饮片专项整治，检查企业和医疗机构25万家次……我国重拳出击，快速制止了一系列一般性的违法行为。
行政执法与司法两条途径协调运作，是我国知识产权保护的一大特色。实践证明，这一体制适合我国国情，对于维护知识产权权利人的合法权益，打击和遏制侵犯知识产权行为发挥了重要作用。
（取材于李心萍的相关文章）
1．根据材料一，下列关于我国知识产权保护的表述，不正确的一项是（3分）(　 　)
A．我国知识产权保护已经成为其他各国学习的典范
B．我国知识产权保护的工作环节缺乏高效衔接机制
C．目前我国知识产权保护的法律体系仍然不健全
D．我国知识产权实际保护效果不能满足社会期待
2．根据材料一，下列最适合做本文标题的一项是（3分）(　 　)
A．从高速转向高质，我国经济进入新阶段
B．加强知识产权保护，完善产权保护制度
C．加强知识产权保护，创造商品销售环境
D．加强知识产权保护，推动我国创新发展
3．根据材料二，下列对各段中画横线的相关数字分析，不正确的一项是（3分）(　 　)
A．第一段：能够清楚说明中国在全球创新指数的排名在提升
B．第三段：意在说明中国的电子商务法和赔偿制度逐步完善
C．第四段：表明中国对侵犯知识产权违法行为的打击力度大
D．第五段：显示中国使用大力度的专项整治来保护知识产权
4．材料一中，是谁提出了中国在保护知识产权方面是“值得其他国家学习的”的观点？其理由是什么？
（4分）
5．请结合以上两则材料，简要概括中国知识产权保护的环境优势。（6分）
 
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6—8题。
雨水的天空落了雨 
非　鱼 
过了十五，喜顺爷早早地站在崖头上，喊着睡懒觉的儿孙侄娃们：“该积肥耙地了，地不哄人哩，眼看着明儿都雨水了。” 
“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连……”牛娃从小就会背，也是喜顺爷教的。观头村在老君塬下，一汪泉水从山间流出，滋养了一村老小，一座塬种麦子玉米稻子红薯，还种苹果大枣，山高处、山沟里是野生的槐树杨树黄栌槲树，夹杂着山茱萸鬼见愁连翘杜仲，整个村庄如同世外桃源一般和顺丰饶。喜顺爷年岁大，经见世事多，慢慢就活成了这个世外桃源的魂。 
牛娃刚过十四，长得细皮嫩肉的，一点儿也没有牛犊健硕的样子。但牛娃学习好，喜顺爷看见牛娃就摸摸他的头：“这娃将来是坐朝廷的料儿。”牛娃爹听了心里高兴，更舍不得让牛娃干一点儿活儿，光让他学习。 
听见喜顺爷喊，牛娃娘说：“明儿可都雨水了。” 
牛娃爹躺在炕上叹气：“往年这会儿该进山割蒿了。” 
牛娃娘出了窑，抹一抹眼角，去下窑烧锅做饭。牛娃爹一害病，只能在炕上躺着，这日子过得寡淡没味，只有牛娃才让她看见点儿亮光。 
后半晌，牛娃说，明儿早起要吃煎馍。牛娃娘说还不到月尽。牛娃说想吃了，明儿雨水，也是节气。 
关于月尽吃煎馍的习俗，观头村由来已久，反正那时候所有的节气都和“吃”有关，有句俗语说的是吃嘴婆娘盼节气。只有节气到了，才能理直气壮地吃，光明正大地吃。 
牛娃娘想想也是，谁也没说非得月尽才能吃煎馍，下雨天各家的吃嘴婆娘也摊煎馍，娃想吃就吃吧，日子得提着劲儿过啊。 
第二天一早，牛娃娘早早起来摊了煎馍，在大箅子上摞起来。鸡叫三遍，牛娃起来了。他抓起煎馍就吃，牛娃娘说：“还早，再睡会儿。” 
牛娃说：“不睡了，我跟天柱叔说好了，今天跟他们进山。” 
牛娃娘吓一跳：“老天爷，你进山干啥？” 
牛娃又抓了一个煎馍：“割蒿。” 
牛娃娘的煎馍煳锅底了，她咋也劝说不下牛娃，又不敢让另一个窑里的男人听见，只能一声接一声地叹气。 
村里人一年四季有空就上山割蒿，进山割蒿都会喊几个人一起，互相有个照应，山里经常有蛇和野物。 
牛娃进了山，他娘在家提心吊胆一整天。半后晌，她就站村口望着，一直到天麻麻黑才看见挑着担子的天柱他们，一闪一闪进了村。 
“天柱，牛娃哩？” 
“在后头。” 
挑着担子的男人们陆陆续续进了村，牛娃娘见人就问，他们都说在后头。可天都黑透了，依然没见牛娃的影子。 
她又跑去天柱家，天柱在喝汤。他说一天都和牛娃在一起，牛娃割了一捆干蒿，拾了一小捆硬柴，都说他拿不动，也不会挑担子，让他只背一样，可他不干，都要拿，大伙儿就帮他把硬柴和干蒿捆一起，弄扎实了，让他背着下山。一路走一路喊着，听着他答应了，脚底下才走快些，到沟口还听见他应声呢。 
牛娃娘听完，放了心，赶紧去沟口接。天柱放了碗，也慌忙跟了去。 
沟口的风很硬，往沟里走，到处都是一片黑，各种声音在风中纠缠，最后形成一种古怪的响动，似风吼似兽叫。要不是天柱跟着，牛娃娘自己说啥也不敢走。想着牛娃还在沟里，她更是揪心。两个人一路走，一路喊，沟里响着回声，但听不见牛娃应声。 
又往沟里走了四五里路的样子，耳边突然响起几声人大笑似的鸟叫。以往偶尔听到这种声音，村里人都觉得不吉利。天柱说：“嫂子，不敢再往里走了，回村叫人吧。” 
吃饭早的人家已经睡下，听见天柱喊叫，又从被窝爬起来，几十个男人、女人很快聚在场院。喜顺爷也来了，他喊天柱，拿上明火，男人进山，女人都在场院等着。 
也许是明火的作用，也许是人多，再进山时，那些声音似乎也消失了。 
进了沟口没多远，就有人发现了牛娃的蒿捆子。再找，在一个干草窝里找到了牛娃，他居然睡着了。 
把牛娃和他的蒿捆子弄回场院，牛娃娘抱着牛娃哭得鼻涕一把泪一把。牛娃倒跟没事人一样，说：“路上有条蛇，我不敢走。蛇走了，把蒿捆子放下，我又背不起来了，喊天柱叔，他听不见。想着歇会儿，就睡着了。没事，没事，这不好好的！” 
牛娃娘扬起手，想打他，又舍不得，最后轻轻落在儿子瘦削的背上。 
牛娃说：“辛苦喜顺爷、叔婶子们了。” 
“没事就好，没事就好。”天柱摆摆手，又笑说，“小鸡娃身子，顶不了事。” 
喜顺爷呵斥他：“你懂个屁，这是老牛家的顶门杠哩。” 
这时，天空飘下了零星的雨丝，凉凉的，润润的。今年春上的第一场雨落了，看来又是个丰年。 
(有删改) 
6．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　 　)
A．小说第二自然段用简笔勾勒的方式描绘了观头村和顺丰饶的风貌，这既是人物活动的背景，也暗示了这个世外桃源中人们的纯朴善良。 
B．小说描写有关牛娃吃煎馍的情节，既有设置悬念、推动故事情节发展的作用，也有塑造牛娃形象、使其更加丰满的作用。 
C．小说详细描写了牛娃跟着天柱叔在山上割蒿的情形以及牛娃娘和天柱去寻找牛娃时沟里的自然环境，衬托了牛娃吃苦耐劳、坚强勇敢的品质。 
D．小说中对于牛娃娘的形象虽然着墨不多，但可以通过对她的动作、语言以及心理等的描写，看出她是一个勤劳而对孩子十分疼爱的人。 
7．小说中喜顺爷这一人物十分重要，请简要分析这一人物形象的性格特征。(6分) 
8．小说最后一段意味深长，请结合作品分析其作用。(7分)

二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成9—13题。
曰：“有复于王者曰：‘吾力足以举百钧，而不足以举一羽；明足以察秋毫之末，而不见舆薪。’则
王许之乎?”
曰：“否。”
“今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？然则一羽之不举，为不用力焉；舆薪之不见，为不用
明焉；百姓之不见保，为不用恩焉。故王之不王，不为也，非不能也。”
曰：“不为者与不能者之形，何以异?”
曰：“挟太山以超北海，语人曰：‘我不能。’是诚不能也。为长者折枝，语人曰：‘我不能。’是不
为也，非不能也。故王之不王，非挟太山以超北海之类也；王之不王，是折枝之类也。老吾老，以及人之老；
幼吾幼，以及人之幼：天下可运于掌。《诗》云：‘刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。’——言举斯心加
诸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子；古之人所以大过人者无他焉，善推其所为而已矣。今恩
足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？权，然后知轻重；度，然后知长短。物皆然，心为甚。王请度之!”

9．下列加点的字词解释不当的一项是 ( 3分 )（    ）
A．则王许之乎  许：答应       B．百姓之不见保    保：爱护、保护
C．何以异    异：区别       D．天下可运于掌    运：运转
10．下列加点词语，古今意义全都相同的一组是 (3分)（    ）
①明足以察秋毫之末 ②今恩足以及禽兽 ③百姓之不见保 ④刑于寡妻，至于兄弟 ⑤不推恩无以保妻子
A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．②④⑤
11．下列各组句中的加点字，意义和用法相同的一组是 (3分)（    ）
 A．今恩足以及禽兽    老吾老，以及人之老
 B．舆薪之不见        百姓之不见保
 C．吾力足以举百钧    今恩足以及禽兽
 D．度，然后知长短        王请度之
12．下列对这段文字内容和表现方法的分析，不正确的一项是 (3分)（    ）
A．文章开头，用巧妙的设喻的方法，说明君主不施行仁政、成就王业，是自己不去做，而不是不能做，目的是劝齐王推行仁政。
B．文章中间为了要分清“不为”和“不能”的区别，作者又运用设喻并结合对比的手法，把深奥的道理说得十分清楚明白。
C．作者针对当时社会长幼无序的状况，竭力推崇尊老爱幼的崇高品质，认为只要做到这样就能把国家治理好。
D．这段文字多次运用设喻和对比的方法，阐明了施行仁政关键在于有所“为”的道理，说理明白晓畅，很有说服力。
13．翻译加横线的句子。（8分） 
（1）挟太山以超北海，语人曰：“我不能”。（4分）
（2）老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可运于掌。（4分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成14—15题。
《念奴娇•赤壁怀古》苏轼
  大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 
     遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
14．下列句子中，加点词语解释有误的一项是(　3分　)（    ）
A．樯橹灰飞烟灭。樯：挂帆的桅杆。橹：一种摇船的桨。这里代指曹操的水军。
  B．多情应笑我，早生华发 。花白的头发。
C.一樽还酹江月。酹：将酒洒在地上，以表示凭吊。
D．羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。羽扇纶巾，这里用了比喻的手法，比喻儒将诸葛亮。
15．作者是如何描绘赤壁风景的？用了哪些修辞手法？有何作用？(　6分　)

（三）名篇名句默写，完成第16题（6分）
16.根据要求，补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫在《登高》中写远望所见，用传神之笔描写出壮阔悲秋和长江气势的句子是：“______________，________________”
(2)《劝学》强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：“_______________，________________”。 
(3)子路是孔子的得意弟子，在《侍坐》中孔子哂笑子路的原因是“_______________，________________”。 

三、语言文字运用（20分）
（一）阅读下面的文字，完成17-19题。（3个小题，共9分）
“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自1995年以来，这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年，它又完成了历时45天、航程6208海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言，（            ）。在这里，重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室                ，分布在第三、四层船舱。由于船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进行海底勘探。比如，深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上，犹如有了千里眼，海底世界可以                ，并可根据需要                地抓取矿物样品和采集海底水样；深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。
“大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。600年前，伟大的航海家郑和七下西洋，在世界航海史上留下了光辉的一页。600年后，“大洋一号”不断进步，                ，在《联合国海洋法公约》的法律框架下，探索海洋奥秘，开发海洋资源，以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。
17. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（    ）
A. 这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的调查
B. 这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个航次大陆架勘查任务
C. 这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个大陆架勘查航次的任务
D. 这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务
18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（    ）
A. 走进“大洋一号”，犹如进入了一座迷宫
B. 进入迷宫一样的“大洋一号”，会分辨不出方向
C. “大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室
D. “大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样
19. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（    ）
A. 一应俱全       一览无余      易如反掌      东山再起
B. 应有尽有       一目了然      易如反掌      再接再厉
C. 一应俱全       一目了然      轻而易举      东山再起
D. 应有尽有       一览无余      轻而易举      再接再厉
（二）阅读下面的文字，完成20—21题。（本大题共2小题，共11分） 
端午节，又称端阳节，由上古时代的图腾祭祀演变而来。端午节在传承发展的过程中，除传承竞渡与食粽子两大礼俗外，还融入了多种民间习俗。端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国民间四大传统节日，也是我国首个入选世界非遗的节日。请认真阅读下面两则材料，按要求作答。 
20.请阅读下面这幅端午节LOGO图片，写一段文字说明画面内容，要求语言简明、准确。（7分）（不超过70字）
 
21.下面是一幅纪念端午节的对联，但顺序已被打乱，请你运用所学的对联知识，重新组成一副完整的对联。（4分）
龙舟  飘香  逐水  箬叶  千古事  四时情  一粽尝来  百桡划出

四、写作（60分） 
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
武汉方舱医院，手拿小红旗、身穿“战袍”、带着患者跳起儋州调声的护士小姐姐薛梅丽，通过网络红遍国内外，在那么多的舞蹈者中，为何唯独护士薛梅丽出名了？是她舞姿优美？不是，穿着臃肿的防护服，哪来“优美”？是她相貌可人？不是，在她没有脱下防护服前，已经有许多网友“众里寻他千百度”了。那么，为何唯独她出名了呢？这是一个很有价值的讨论题。

要求:写一篇不少于800字的文章，阐述你的观点与思考。自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

































三亚华侨学校2020届阶段性检测试题
高一语文答案
一、现代文阅读Ⅰ（35分）
（一）阅读下面的材料，完成1-5题。（本题共5小题，18分）
1．（3分）A
2．（3分）D
3．（3分）B
4．（3分）B
5．（6分）答案要点：
①中国长时间坚定不移地实施严格的知识产权保护制度；
②中国已经成为知识产权大国；
③中国自身发展需要知识产权保护；
④各界对加强知识产权保护必要性和重要性有清晰认识；
⑤中国保护知识产权、打击侵权假冒工作力度大；
⑥中国用行政执法与司法两条途径协调运作保护知识产权。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成7—9题。
6．选C （3分） 解析：C项，“详细描写了牛娃跟着天柱叔在山上割蒿的情形”错，梳理小说内容可以发现，文中并没有详写“在山上割蒿的情形”。 
7．小说中喜顺爷这一人物十分重要，请简要分析这一人物形象的性格特征。(6分) 
参考答案：喜顺爷善良、慈爱、见识广，是观头村“这个世外桃源的魂”，表达了作者对真善美的赞美与追求。 
8．小说最后一段意味深长，请结合作品分析其作用。(7分)
参考答案：①借对自然景物的描写抒发人物内心的喜悦之情，情景交融，达到了一种言有尽而意无穷的艺术效果；②“看来又是个丰年”一语双关，表面上指春雨会带来庄稼的丰收，暗寓逐渐成长起来的牛娃将会成才； ③写凉凉的、润润的雨丝从天空飘落，照应了文章标题与开头，使小说结构更加严谨。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）（选择题各3分）
阅读下面的文言文，完成10—14题。
9．A   10．A    11．B  12.C  
13．（略）（2小题，各4分，共8分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成15—20题。
14． D (不是比喻，是借代手法，此处也不是指诸葛亮。）（3分）
15． ①风景：“江山如画”——乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。②修辞手法：夸张、拟人、比喻。③作用：以 赤壁风景勾勒古战场景象，以险要之势，暗写赤壁之战的激烈程度。（6分）
（三）名篇名句默写（每句1分，共6分）
16．  (1)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
(2)君子性非异也，善假于物也。
(3)治国以礼，其言不让 
三、语言文字运用（20分）
（一）阅读下面的文字，完成18-20题。（3个小题，共9分）
      17. D   18. A    19. D
(二）阅读下面的文字，完成21-22题。（2小题，11分）
（20）答案示例：以两座形似粽子的山为背景，山前的水面上有两条竞渡的龙舟，龙舟上有“端午”二字，图的右上方是篆体的“中国节”印章。（7分）

（21）箬叶飘香，一粽尝来千古事     龙舟逐水，百桡划出四时情（4分）
四、写作（60分）

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