江苏省常熟中学2019-2020学年高一六月质量检测语文试题 -- 苏教版高一

江苏省常熟中学2019-2020学年高一六月质量检测语文试题

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江苏省常熟中学2019-2020学年高一六月质量检测语文试题(高一苏教版)

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江苏省常熟中学2019~2020学年度第二学年度第二学期六月质量检测高一年级语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成各题。材料一：文学批评在当下确实面临着尴尬的生存处境，一方面文学批评失去了学界的认同，另—方面文学批评也面临作家和读者的质疑，就是文学批评家本身也

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江苏省常熟中学2019~2020学年度第二学年度第二学期六月质量检测
高一年级语文试题
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成各题。
材料一：
文学批评在当下确实面临着尴尬的生存处境，一方面文学批评失去了学界的认同，另—方面文学批评也面临作家和读者的质疑，就是文学批评家本身也对文学批评的社会功能和价值产生了怀疑。究竟我们该如何应对现实的问题，该如何走出文学批评的尴尬处境，我们呼唤着文学批评的实与真。
导致文学批评如此局面的原因是多方面的，我认为其中重要的原因之一是我们批评家自身的问题，如批评家缺乏对作品的真正的感悟能力，无法对作品进行审美阐释和精细解读；批评家缺乏责任感和艺术良知，自愿堕落为商业写作和消费主义写作的吹鼓手；批评家缺乏足够的理论知识和学术修养，无法准确估价和判断文学创作的各种现象；还有的批评家甚至缺乏跟踪与熟悉文学创作现象的热情，不了解文学的基本态势。一句话，文学批评当下面临的最大问题就是批评家作风浮躁，缺乏求真务实的精神。
批评家坚持批评要落实到“文学性的思考”的层面，在批评中坚守文学的精神是一个关键，只有落实到了文学性的思考的层面，批评家才能与作家进行平等对话，批理家才能和作家一道展开与人类生存有关的通向真理与道德的对话，文学批评才能引导文学创作对崇高精神价值的追求。
批评家要开拓视野，丰富理论资源，建构全新的批评话语空间。有些批评家不但没有真正领会和吸收中国文论的精髓，而且对西方的文论还抱有成见甚至充满敌意。对西方思潮在吸收其合理成分的同时保持一定的警惕和怀疑是必要的，批评家也应该有这种文化的自觉和自律，但我们应该避免在倒掉洗澡水的时候连婴儿都抛掉了，应该尽量使西方学术资源本土化，新的批评话语空间不能建构，文学批评也就无法实现自己的社会价值和意义。
（摘编自谭旭东《文学批评的实与真》）
材料二：
如何重建文学批评与读者的联系，使其获得一般读者的认可，从而实现文学批评引领审美潮流的使命，这就要使文学批评克服各种“寄生”的缺陷，重塑文学批评的公信力，同时要从尚未消化的艰涩理论中摆脱出来，消除理论依赖症，把读者“看得懂、信得过”作为文学批评的基本准则，通过鲜活、生动、有情的语言把深刻的道理讲清楚，让读者从中引发一种情感共鸣，从而在自觉不自觉中接受其中的“道理”。
法国哲学家米歇尔•福柯说：“我忍不任梦想一种批评，这种批评不会努力去评判，而是给一部作品，一本书、一个句子、一种思想带来生命；它把火点燃，观察青草的生长，聆听风的声音，在微风中接住海面的泡沫，而把它揉碎，把它从沉睡中唤醒，有时候也把它创造。下判决的那种批评令我昏昏欲睡，我喜欢批评能迸发出想象的火花。”可以说，他梦想中的文学批评，就包含着批评的素养、观念与语言，这就说明，对令人“感动”的文学批评的追求具有共通性，无论中西。
文学批评应该着力于人心、人情、人性的深切体察，着力于文学人文魅力的感性体认,用通俗、清新又灵动的语言，传递阅读感受，以真诚的态度、对话的方式，建立批评家与作家、读者、作品、世界之间的联系，用贴近生活的文艺观念和逻辑方法进行阐释，推动作家去探索和追求，同时给读者以阅读享受和审美启迪，感受到鲜活的社会气息和人文情怀。

（摘编自明飞龙《从“人的文学”到“人的文学批评”》）
材料三：
思想是文学批评的盐，是灵魂，是普罗米修斯盗来的火，也是文学批评赖以存续下去并诱使一代又一代杰出头脑投身其中的理由。
那么，思想又是什么呢？思想是对文学作为一门艺术的不断重新定义与发现，身为一个文学批评家，他必须时刻警觉，同时代文学在技艺上有哪些精进，又有哪些新的开创，这一风格与传统有怎样的关系，对未来写作又意味着什么。这是一个文学批评家所必有的意识，也是他必须要在文章和谈话中反复回答的问题。思想还包括认识生活的能力，辨别现实生活与文学世界的关联与差别的能力以及将知识、情感与智慧结合在一起的能力。由是，文学批评摆脱对他人文本的依附地位，获得了与祂所评论的对象携手前行的资格，共同在这广表的人世间探险，共同探究人类生活新的可能。
接下来需要追问的是，思想从何而来？思想需要广博的知识，需要披荆斩棘认识生活的勇气和能力，也需要理解言词的智慧，特别是，它需要理论视野。一度，艰涩理论让文学批评的读者望而生畏，于是，一些批评家将理论视为批评的敌人，认为庞杂的中外文艺理论与当代中国文学“水土不服”，滥用理论使得中国文学成为理论家跑马圈地的训练营。滥用固然是错误的，但如果完全放希理论训练、丢掉理论透镜，文学批评可能沦为仅仅抒发个人情感的读后感。
因此，有必要重新定义：批评应该作为写作而存在。理想中的文学批评家，应该对阅读怀着常人难以企及的热忱。各种各样的书包围着他，他不知疲倦、专心致志地阅读，并不断为这个世界引入新的意义。
（摘编自岳雯《文学批评一样需要思想创新》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是
A.文学批评失去了学界的认同，使得文学批评家自身也怀疑文学批评的社会功能和价值，文学批评处境尴尬。
B.批评家缺乏求真务实精神，突出表现在其无法对作品进行审美阐释和精细解读，丧失了对作品的感悟能力。
C.材料一指出批评家在商业写作和消费主义写作面前自愿堕落，可视之为材料二中指出的文学批评的“寄生”缺陷。
D.材料三认为批评家不应该完全放弃理论训练，所以批评家对中外文艺理论要全部吸收，开拓新的理论视野。
2.根据材料二和材料三，下列说法不正确的一项是
A.把读者“看得懂、信得过”作为文学批评的基本准则，是文学批评重建与作家、读者之间良性关系的重要途径。
B.能进发出想象火花的文学批评应该包含着批评的素养、观念与语言，这也是中西方世界在文学批评上的共同追求。
C.有思想的文学批评可以摆脱对他人文本的依附地位，这也意味着文学批评必须超越其批评对象，去探究人类新生活。
D.批评应该作为写作而存在，理想中的文学批评家既要对阅读怀着极大的热忱，又要不断地为这个世界引入新的意义。
3. 下列文学批评中，作为论据来支撑材料二观点最好的一项是
A.评杜甫诗语言特点：与盛唐诗“音律宏畅，辞釆高华，不涉事理，不关典要，清空罔象”的基本特点大不相同。
B.评南宋诗人忧国情怀：对祖国的忆念是留在情感和灵魂里的，好比在树上刻的字，那棵树愈长愈大，它身上的字迹也就愈长愈牢。
C.评《红楼梦》主旨思想：宗旨为悲金悼玉，悲，痛恨意，金，指金人，玉指明朝，《红楼梦》是隐悲金悼明的史实。
D.评《雷雨》创作手法：受到了古希腊“命运悲剧”、莎士比亚“性格悲剧”易卜生“社会悲剧”等西方戏剧观和创作方法的影响。
4.材料三在论证上有哪些特点？请简要说明。（6分）

5.文学批评应该“以思想为中心”还是“以读者为中心”，请结合材料谈谈你的看法。（4分）

（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。
珍珠翡翠白玉汤
蔡兴荣
牛掌柜看着稀稀落落的客人，轻轻叹了口气。
珍珠食铺，开了近十年，生意和小溪里的水一样，平平淡淡。
牛掌柜出身贫穷，人善良，开了食铺，常常想起小时候搜肠刮肚，四处找食的日子。开张之日，牛掌柜就定了一个规矩，只要贫穷没饭吃的人进店，免费供应一菜一饭。这可是衢州城独一家的事。
新食铺开张，客人多，僧道、艺人、乞丐免费吃的也多，只能赚一点儿辛苦钱了。
牛夫人不乐意了，打起了退堂鼓。牛掌柜依然乐呵呵的。
人都是有良心要脸面的，绝大多数免费吃饭的人都是偶尔路过来应个急，也有断断续续来的，唯独有一个道人，却是每晚必到。牛夫人有了想法，脸上就挂不住了，上菜的盘子出了声响，牛掌柜看在眼里，自己亲自上菜。客人少的时候，他还会请道人喝一杯。道人须发飘飘，眉毛花白，无论别人什么眼神，他都不以为意，吃完就走，连谢谢二字也绝口不提。牛掌柜从来不多问。
一年后，道人忽然来和牛掌柜辞别，说要云游去了。牛掌柜有一点儿意外：“是我有招待不周吗？”道人抚着掌柜的背，哈哈大笑：“我观察一年了，你生意不好，做善事却从不间断，心地纯厚，內外如一，你是真善人哪！”
一周后，珍珠食铺推出新珍珠翡翠白玉汤。
名声很快传出来，新客加老客，队就排到了街上。食客的队伍招引了外地人品尝，珍珠食铺成了全城最旺的食铺。
一个青瓷的圆盘，豆腐如白玉柔和，菠菜翠绿如扇状铺开，白米如珍珠圆润飘浮，中间是菠菜的红根，做成昂立的孔雀来，整个造型就像孔雀开屏。白绿红三色，清清爽爽，赏心悦目。
这道菜，豆腐细膩润滑，菠菜清脆爽口，最绝的是鲜，如琼浆玉汁，品尝之后无法忘怀。
一个月后，更离奇的事发生了。一个官吏的母亲，眼睛香花，第一次吃这道菜，赞不绝口，之后每周都要来两次。一个月下来，老太太的眼睛竟然明亮了，她四处传颂。一位有文化的老者，多年的老寒腿，走路不利索，每周必吃，拐杖竟然丢开了，欢天喜地。其他病痛减轻者等更是不计其数，食铺门庭若市。
城里人在传颂珍珠翡翠白玉汤，也在传颂牛掌柜的美德。
牛掌柜雇了两个伙计，旺财和来福。旺财聪明伶俐，嘴甜，会来事儿。来福老实憨厚，做人规矩。牛掌柜的女儿叫珍珠，年方二十，长得俊美异常，肤细如脂，笑起来，眼睛像一汪清泉，透人心底。两个伙计都喜欢珍珠，暗暗省下工钱，买了好东西送珍珠。珍珠不谙世事，对谁都很好，天天开心得像个小孩儿似的，四处蹦蹦跳跳。
珍珠食铺的这道菜，外面的菜馆纷跟着推，可怎么也做不出牛掌柜的味道，众人皆觉得是个谜，这道菜的秘方，藏在牛掌柜的手里脑里。每天凌展，牛掌柜会出现在后院，开始调配豆腐，绝不让人看。
旺财暗暗上了心，他常常爬到后院的墙头上偷学。有一次，他上个墙头，发现有一枚铜钱，又一次看到了一根红线，他也没有在意，半年了一无所获。
有一天，旺财照旧爬上了墙头，脚下石头忽然一松，整个人掉了下来，陷到了沙坑里，他摸到了一个拨浪鼓。旺财心里明白，和掌柜的缘分尽了。
第二天，旺财来辞行。
牛掌柜沉默片刻，说：''做事要先做人，你头脑聪明，却没有用在正道。世间万物，自有归属。你想要，不能去偷去抢。我已经提醒你两次了：铜钱就是取之有道，红线就是不要跨越做人的底线。你不听，所以摔了。”
临行，牛掌柜送旺财一张纸，写着几行字：豆腐、菠菜、白米、鸟脑、金丝楠棍……这是道人留给他的秘方，道人是朱元璋的后人，这道菜就是当年宫里的珍珠翡翠白玉汤。
旺财痛哭流涕，他懂，按照风俗，这是牛掌柜和他最后的交情，他辛辛苦苦偷了半年，牛掌柜就这样白白给他了。
他走到门口，回身三叩九拜，眼里含着泪水，心里想着珍珠，从此要远走他乡了。来福追出来，塞给他一个包袱。
旺财走了，秘方也带走了，来福有一点儿失落，珍珠咯咯直笑，点着他的额头：“你傻啊，爹把最好的东西都留给你了。”
选自《小小说选刊》
6.下列对小说思想内容的分析与概括，正确的一项是（3分）
A.牛掌柜因客人稀少而叹气，这表明他既担心食铺的生意，也因无法面对夫人而发愁。
B.来食铺免费吃饭的人多，赚钱少，牛掌柜不以为意，是因为他小时候过过苦日子。
C.其他菜馆始终做不出地道的珍珠翡翠白玉汤，表明做菜如做人，德才兼备方是正道。
D.旺财在墙头发现的铜钱和红线，是牛掌柜觉察到徒弟偷学的行为后对他善意的提醒。
7. 下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.小说中的名字很有特色，像珍珠、来福、旺财、珍珠翡翠白玉汤赋予对象个性化特点,寓意丰富。
B.小说巧用对比，用食铺前后经营状况的变化，旺财和来福人生际遇的不同，突出丰富深刻的主题。
C.小说中的道人充满神秘色彩，这一安排颇有用意，珍珠食铺因他的秘方而声名远播，推动了故事情节的发展。
D.珍珠翡翠白玉汤对官吏的母亲和老者的疾病有奇效，这一情节充满悬念，激发了读者的阅读兴趣。
8.小说结尾珍珠对来福说：“你傻啊，爹把最好的东西都留给你了。”结合全文谈谈你的理解。（6分）

9. 古人云：“交善人者道德成，存善心者家里宁”请结合这句话分析牛掌柜的形象。（4分）

二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。
杜畿字伯侯，京兆杜陵人也。少孤，继母苦之，以孝闻。弱冠，为郡功曹，守郑县令。囚系数百人，畿亲临狱，裁其轻重，尽决遣之，虽未悉当，郡中奇其年少而有大意也。举孝廉，除汉中府丞。会天下乱下，遂弃官客荆州，在荆州数岁，继母亡，以三辅开通，负其母丧北归。荀彧进之太祖，太祖以畿为司空司直，迁护羌校尉，使持节,领西平太守。
太祖既定河北，而高干举并州反。时河东太守王邑被征，河东人卫固、范先外以请邑为名，而内实与干通谋。于是追拜畿为河东太守。固等使兵数千人绝陕津，畿至不得渡。太祖遣夏侯惇讨之，未至。或谓畿曰：“宜须大兵。”畿曰：“河东有三万户非皆欲为乱也今兵迫之急欲为善者无主必惧而听于固固等势专必以死战莫如吾单车直往，出其不意。固为人多计而无断，必伪受吾。吾得居郡一月，以计縻之,足矣。”遂诡道从郖津渡。范先观畿去就，于门下斩杀主薄已下三十余人，畿举动自若。于是固曰：“杀之无损，徒有恶名；且制之在我。”遂奉之。畿谓卫固、范先曰：“卫、范，河东之望也，吾仰成而已。然群臣有定义，成败同之，大事当共平议。”以固为都督，行丞事，领功曹；将校吏兵三千余人，皆范先督之。固等喜，虽阳事畿，不以为意，固欲大发兵，畿患之，说固曰：“夫欲为非常之事，不可动众心。今大发兵，众必扰，不如徐以贾募兵。”固以为然，从之。后大兵至，干、晟败，固等伏诛，其余党与皆赦之，使复其居业。
是时天下郡县皆残破，河东最先定，少耗减。畿治之，崇宽惠，与民无为。班下属县，举孝子、贞妇、顺孙，复其徭役，随时慰免之。渐课民畜牛、马，下逮鸡犬豕，皆有章程。百姓勤农，家家丰实。畿乃曰：“民富矣，不可不教也。”于是冬月修戎讲武，又开学宫，亲自执经教授，郡中开化。
文帝践阼,受诏作御楼船，于陶河试船，遇风没。追赠太仆，谥曰戴侯。
（节选自《三国志•魏书》，有删节）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.河东有三万户非/皆欲为乱也/今兵迫之急欲/为善者无主/必惧而听于固/固等势专/必以死战/
B.河东有三万户/非皆欲为乱也/今兵迫之急/欲为善者无主/必惧而听于固/固等势专/必以死战/
C.河东有三万户/非皆欲为乱也/今兵迫之急欲/为善者无主必惧/而听于固/固等势专/必以死战/
D.河东有三万户非/皆欲为乱也/今兵迫之急/欲为善者无主必惧/而听于固/固等势专/必以死战/
11. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.弱冠，古时以男子二十岁为成人，初加冠，因体犹未壮，故称弱冠。未成年前还以“垂髫”、“总角”、“束发”等指称。
B.持节，魏晋南北朝时期直接代表皇帝行使地方军政权力的官职。君王所遣使者规定持“旌节”，在使命完成后，再予以归还。
C.践阼，走上阼阶主位。古代庙寝堂前两阶，主阶在东，称阵阶，其上为主位。天子祭祀时登上主阶行事，故以“践阼”代登基。
D.追赠，古代朝廷对有功之臣加封爵位官职的政治行为，以示朝廷表彰和恩宠。根据功劳的大小，有“赠官”“赠公”等区别。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.杜畿为子孝顺。他幼年父母先后去世，继母虐待他，他却依然孝顺，继母亡故后，他载着灵柩北归，因此以孝闻名。
B.杜畿年轻有为。他管理郑县时亲自审问犯人，在很短时间内清理了积压案件，郡中人都惊讶于他这样年轻却有主见。
C.杜畿有勇有谋。高干谋龙后，杜畿临危受命，单车前往河东郡，先施计稳住卫固等人、签到大军到来一击败叛军。
D.杜畿理政宽厚。河东平定后，他推崇宽松的政策，让百姓体养生息，鼓励农耕畜牧，发展生产，并亲自教化百姓。
13. 将文中画线句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）畿亲临狱，裁其轻重，尽决遣之，虽未悉当，郡中奇其年少而有大意也。（4分）
（2）夫欲为非常之事，不可动众心。今大发兵，众必扰，不如徐以赀募兵。（4分）
14. 杜畿在被太祖派遣镇守河东时为什么反对派大军征剿？结合文章内容作简要说明。（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成各题。
卖花声•题岳阳楼
张舜民
木叶下君山，空水漫漫。十分斟酒敛芳颜。不是渭城西去客，休唱阳关。
醉袖抚危阑，天淡云闲。何人此路得生还？回首夕阳红尽处，应是长安。
【注】此词作于北宋元丰六年被贬官郴州途中，途经岳阳楼时。
15. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3分）
A.词以写景开篇，勾画出一幅洞庭叶落、水空迷濛的秋天景象，渲染了一种浩渺又凄清的意境，烘托了作者被贬谪的悲凉心境。
B.“不是渭城西去客，休唱阳关”，化用王维《送元二使安西》之典，两诗均通过设宴饯别表达了对友人深切绵长的惜别之情。
C.下片“醉袖”二字，以衣饰代人，前着一“醉”字，更易引起人们的想象，更易产生美感。结构上也与前面的“十分斟酒”呼应，体现诗歌运思绵密之妙。
D.全词内容层次跳跃，但结构衔接自然。以写景始，以写景终，同时写景与抒情相得益彰，使情感表达深挚含蓄，悲壮凄凉，具有较强的艺术感染力。
16. 词的下阕抒发了哪些情感？请简要概括。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《登高》中情景交融，意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子：，，              .”
（2）李白《蜀道难》中虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：“ ，        。”
（3）太史公写作《史记》的目的是 ,            ,成一家之言。”
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
那个夏日的下午，正是我异常繁忙之时，前行的车突然被堵在半路上，此时无事可做，只好定下心来，反正进退不得，又何必心烦气躁？眺望车外，两边都是树。平时大概没有什么人会注意绿叶的，也只有此时此境的我，在暑热逼人时又恰好身处冷气车厢，才会这么（）地欣赏起来。那一树树的叶子，繁茂而细小，在风中翻腾起伏，日光照耀下，向阳处一闪一闪，仿佛千百面小镜在争艳竞丽。平时路过多少次了，却总是视而不见。人啊！拥有的一切，既不懂得要如何珍惜，① 总以为凡事都是必然的，今天有的，明天会照旧有；等到霎那间失去了，才（   ）为何当初不曾好好把握。
这一片绿让我想起了年少时光，② :器具用坏修了又修；手表是要戴一辈子的；衣服只有三两件，哥传弟，姐传妹。（    ）如此，日子还是过得很开心。那时候，一个大杂院里住好几家人。院子中间是公用的空地，养鸡的养鸡，养狗的养狗，剩下窄窄的角落,长了一些不起眼的花花草草,也不知道是谁种下的。公用厕所旁有一棵夹竹桃，叶子尖（    ）长，叶面深绿，叶背浅绿，在展曦夕照中摇曳生姿，增添了不少生活的情趣。
18. 依次填入文中括号处的词语，最恰当的一项是（3分）
A.好整以暇察觉虽然却     B.怡然自得惊觉虽然而
C.怡然自得察觉尽管却 D.好整以暇惊觉尽管而
19. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。（4分）

20.文中画波浪线的句子若改写成有人养鸡，有人养狗，剩下窄窄的角落，长了一些也不知道是谁种下的不起眼的花花草草”,语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（4分）

21.根据下列图示和情境完成题目。（6分）
小李是社区医院的志愿者，为有需要的人做咨询引导。一位老爷爷对社区医院正在推广的家庭医生签约服务有疑问，向小李咨询。小李对照流程图为爷爷介绍了这项服务：“爷爷，我为您介绍一下这项便民措施，您必须尝试一下。如果一个人在医疗中心、服务站、社区等地与家庭医生签约，①              ， ② ，并提供不同的签约服务：③                  ，如对老年人、残疾人等重点人群着重保健，④         ，也会接受一般人群的电话咨询，对他们进行健康宣教；另一种是根据每个人的要求提供按需服务，如提供预约门诊、家庭病床、中医治未病、医养结合、转诊等方面的服务等。您看，这种服务是不是让您觉得感同身受呢？”
家庭医生签约服务流程

(1) 找出并修改小李的表述中使用不恰当的两个词语。
(2) 根据图示补充横线上的内容，要求信息完整，表达准确，与上下文连贯。每处不超过20字。

22. 请围绕“本次珠峰高程测量工作实现的技术创新和突破”，对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。(3分)
5月27日上午门时整，2020珠峰高程测量登山队8名攻顶队员，全部成功登顶珠峰并开展各项测量工作。该项工作完全依托我国自主研发的北头卫星，测量登山队员在峰项竖立起测量觇标，使用GNSS接收机进行高精度定位测量，使用雪深雷达探测仪进行了深度测量，并使用重力仪进行了重力测量。上述高精度测量仪器均由我国自主研发。同时也是人类首次在珠峰，这将有利于大地水准面优化，提高联峰高程精度，并获取宝贵的科学数据。当觇标竖立在峰顶后，在珠峰周边海拔5200米至6000米的6个交会点，测量队员开始同步开展峰顶交会测量和GNSS联测，获取珠峰高程测量数据。登顶测量和交会测量的成功完成，为本次珠峰测量任务的外业测量工作画上了圆满句号。峰顶测量完成后，将对观测数据进行联合处理，才能获得珠峰高程最终数据。

四、写作(60分)
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
最近，某网站发布的献给新一代的演讲----《后浪》，一经播发便火爆全网。“你们有幸遇见这样的时代，但时代更有幸遇见这样的你们”“向你们的自信政敬”“向你们的大气致敬”“因为你们，这个世界会更喜欢中国”……饱含深情的真挚表达，在互联网上掀起了“巨浪”.《后浪》反映出现实社会中不少人给予年轻人充分肯定，以欣赏、赞美，致敬的姿态，为年轻人加油鼓劲；也有不少人表示，有些年轻人不是这样的“后浪”，承受不起这样的夸赞。
作为新时代的年轻人，你对上述材料有怎样的认识与思考？请写一篇不少于800字的文章。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

江苏省常熟中学2019^2020学年度第二学年度第二学期六月质量检测
高一年级语文参考答案
1. C
2. C
3. B
4. ①运用递进式结构，层层深入，思路清晰，结构严谨；②运用了多种论证手法，论证充分透彻，有说服力；③论证语言简洁平实中不乏生动形象，富有逻辑性。
5. 示例一：以思想为中心。
① 有思想的文学批评能与作家平等对话，引导文学创作。
② 思想是文学批评的灵魂，是文学批评赖以存续下去并让批评家投身其中的理由。
③ 思想能够让文学批评实现探究人类生活新的可能。
示例二：以读者为中心。
① 文学批评应让读者“看得懂、信得过”，引发情感共鸣，重塑公信力。
② 文学批评应体察人心、人情、人性，感性体认文学的人文魅力。
③ 文学批评要给读者以阅读享受和审美启迪，让其感受到鲜活的社会气息和人文情怀。
6. D
7. D
8. (1)表达了珍珠对老实憨厚的来福发自内心的爱和欣赏。(2)牛掌柜把最心爱的女儿珍珠留给了来福。(3)秘方、牛掌柜的家业最终也会留给来福。(4)表达了牛掌柜对来福人品的认可。
9. (1)牛掌柜是善良宽厚长者。他的品行和美德影响了周围的人。(2)牛掌柜是齐家有道的当家者。他心地纯厚，乐善好施，家业兴旺，家庭和睦幸福。
10. B
11. D
12. A
13. (1)县里关押了几百人，杜畿亲自审问，裁定犯人罪行的轻重，全都定案，(将轻罪者)遣返，虽然判处不全都很妥当，郡中人对他年轻却有大志感到惊奇。
(2)想成就不同寻常的大事，就不能动摇军心。(倘若)现在大举发动军队，军心一定会被扰乱，不如慢慢用财物来招募士兵。
14. ①河东郡并不是所有人都想作乱②大兵压境，容易使人们归附于卫固，扩大他的势力②卫固缺乏决断，我一个人去出其不意。③我一人可以设法用计困住他。
参考译文：
杜畿字伯侯，京兆杜陵县人。幼年时母亲和父亲先后去世，继母虐待他，(他却)凭借孝顺(继母)出了名。二十岁时在郡中担任功曹，又暂时署理郑县的县令。县里关押了几百人，杜畿亲自审问，衡量犯人罪行的轻重，全都定案，(将轻罪者)遣返，虽然判处不全都很妥当，郡中人对他年轻却有主见感到惊奇。(后来，他)被推举为孝廉，担任汉中府丞。此时正逢天下大乱，他便弃官旅居荆州，在荆州几年后，继母去世，因为三辅地区的局面已经稳定下来，(他)载着继母灵框北。荀彧把他推荐给太祖(曹操)，太祖委任他为司空司直，他又升任护羌校尉、使持节，兼任西平太守的职务。
太祖平定了黄河以北之后，高干在并州反叛。当时河东太守王邑被朝廷征召，河东人卫固、范先对外以请求王邑留任为名，背地里却同高干勾结。于是（太祖）加授杜畿为河东太守。卫固等人派了几千人马截断去陕津的路，杜畿到了那儿不能渡过（黄河）。太祖派夏侯惇征剿卫固，（夏侯惇）没有（及时）赶到。有人对杜畿说：“应该派大军来。”杜畿说：
“河东郡有三万户人家，绝不是人人都想作乱。现在如果大兵压境把他们逼急了，想当好人（不参与叛乱）的没了朝廷的支持和信�

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