贵州省贵阳市第一中学2020届高三上学期第三次月考语文试题（逐题解析） -- 人教版高三总复习

贵州省贵阳市第一中学2020届高三上学期第三次月考语文试题（逐题解析）

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贵州省贵阳市第一中学2020届高三上学期第三次月考语文试题（逐题解析）(高三总复习人教版)

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语文试卷注意事项：1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。3．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分150分，考试用时15

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语文试卷
注意事项：
1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
3．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分150分，考试用时150分钟。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
①梵净山位于贵州省东北部江口、印江和松桃三县交界处，是武陵山脉的主峰，最高峰凤凰山海拔2572米。它以奇特的地貌、明显的垂直变化、丰富的物种、奇特的景观与深厚的人文积淀而闻名。
②梵净山地理地貌丰富。梵净山经历武陵、雪峰、燕山、喜马拉雅四期地质构造运动，形成穹隆状的断块山地，加上地表不断受到风化、搬运、堆积等外力作用，在海拔850米、1300米、1350米三处分别形成了三个夷平面。大自然的神工鬼斧，构造了梵净山群峰林立、层峦叠嶂、沟壑纵横、怪石耸立的奇特景观。梵净山还是乌江与沅江的分水岭、多条河流的发源地，主峰一带就有8条河流呈辐射状向四面奔流而下，水力资源十分丰富。
③梵净山垂直变化非常明显。7月，山脚平均气温30℃左右，而山顶只有18℃左右，10月山下正是秋色浓郁，而山顶开始下雪。翌年4月，山脚早已是春色一片，山腰仍可见皑皑冰雪。山体土壤受生物气候的影响，也有明显的垂直变化，从山麓到山顶依次为山地黄红壤—山地黄壤—山地黄棕壤—山地暗色矮林土—山地灌丛草甸土。植被的垂直变化最为明显，以东南坡为例，海拔1300米以下是常绿阔叶林，1400米~2100米是山地常绿与落叶阔叶混交林，2100米以上为亚高山灌丛草甸。梵净山有大片的原始森林，森林面积达32276公顷，是地球上极少数保存较好的原始亚热带常绿阔叶林。
④梵净山植物物种种类繁多。据不完全统计，植物种类有277科795属1955种。其中，裸子植物有6科14属19种，占全国种类数的9．5%；被子植物144科460属1155种，占全国种类数的4．6%；苔藓类50科127属245种，占全国种类数的11．1%；蕨类38科85属183种，占全国种类数的7．0%。其中有不少属于国家重点保护的野生植物，如珙桐、冷杉、红豆杉等。植物的区系比较复杂，大多属于温带、亚热带的植物区系。
⑤梵净山的气候景观非常奇妙。梵净山山体呈北东走向，夏季，从太平洋吹来的温暖的东南季风，被高大的山体抬升，水汽凝结而降雨的情况较为频繁，如果赶上雨后天晴，人正好站在山脊上，一束阳光射来，山脊另一边雾气上升到恰当的高度，阳光把人影投射到雾气上，人影的周围就会出现一个七彩光环，这就是很难见到的“佛光”现象。梵净山的云雾也是一道奇观，当云雾随气流上升到山脊，又沿着山脊另一侧下沉，往往形成瀑布一样的云雾，人们称之为“瀑布云”。这个时候，站在山巅俯看座座山峰，有如海市蜃楼，妙不可言。
⑥梵净山不仅是地球同纬度地带原始生态系统相对保持完整的地方，还是一座有着五百年历史的佛教名山它的名字就是从“梵天净土”点化而来，它与五台山、峨眉山、九华山、普陀山并称为“中国五大佛教圣地”。

⑦2018年7月2日，梵净山被正式列入“世界自然遗产”名录。
1. 下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是
A. 梵净山经历四期地质构造，加上风化、搬运、堆积等外力作用，因而形成三个有一定高差的夷平面。
B. 梵净山是武陵山脉主峰，是地球上同纬度地带原始生态系统相对保持完整的地方，植物种类十分丰富。
C. 梵净山的原始森林不仅是保存较好的亚热带常绿阔叶林，且面积广大，所以植被呈现明显的垂直变化。
D. 梵净山有着繁多的植物种类，其中有不少野生植物属于国家重点保护对象，如珙桐、冷杉、红豆杉等。
2. 下列对文章的分析，不正确的一项是
A. 文章②~⑤段分别从地形地貌、垂直变化、植物种类、气候景观四个方面介绍了梵净山的自然特点。
B. 文章第④段运用分类别、列数字的说明方法，从类别和数量上详细说明梵净山植物种类的分类情况。
C. 文章结构安排上采用了总分式，而主体部分则采用逐层递进的方式从五个方面介绍了梵净山的特点。
D. 文章第③段以梵净山东南坡的植被变化情况为例，充分说明了梵净山植被垂直变化最为明显的特点。
3. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A. 梵净山是沅江和乌江的分水岭，多条河流发源于此，主峰一带就有8条河流，水力资源十分丰富。
B. 梵净山植被垂直变化很大，种类繁多，植物区系分类也较复杂，但是都体现了亚热带植物的特点。
C. 梵净山北东走向的山体，使东南季风与山体碰撞后，形成了“佛光”“瀑布云”等奇妙自然景观。
D. 梵净山之名取自“梵天净土”一词，作为“五大佛教圣地”之首，它进入“世界自然遗产”名录。
【答案】1. C    2. C    3. A
【解析】
【1题详解】
本题考查考生筛选文中信息的能力，能力层级C级。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。
C项，“所以植被呈现明显的垂直变化”，强加因果。原文是“梵净山有大片的原始森林，森林面积达32276公顷，是地球上极少数保存较好的原始亚热带常绿阔叶林”“山体土壤受生物气候的影响，也有明显的垂直变化，从山麓到山顶依次为”，可见 “植被呈现明显的垂直变化”的原因是气候，而非“是地球上极少数保存较好的原始亚热带常绿阔叶林”。
故选C。
【2题详解】
本题考查学生理解概括文本信息的能力。做选择题，基本方法是排除法和比对法，就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。
C项，“递进方式”错，应当是“并列式”。抓住各段总领句可看出，比如第二段“梵净山地理地貌丰富”，第三段“梵净山垂直变化非常明显”，第四段“梵净山植物物种种类繁多”等等，各段之间是并列关系。
故选C。
【3题详解】
本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。
B项，“都体现了亚热带植物的特点”错，还有温带植物的特点；
C项，“佛光”“瀑布云”的形成原因不同，原文是“梵净山山体呈北东走向，夏季，从太平洋吹来的温暖的东南季风……这就是很难见到的“佛光”现象。梵净山的云雾也是一道奇观，当云雾随气流上升到山脊，又沿着山脊另一侧下沉，往往形成瀑布一样的云雾，人们称之为‘瀑布云’。”
D项，“五大佛教圣地之首”没有依据，且进入“世界自然遗产名录”也不是因为佛教文化的原因。
故选A。
【点睛】筛选并整合文中的信息这类题目，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别。筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：①根据要求确定提取信息的目标。②通读全文，整体感知。在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。③准确寻找，筛选提取。筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。④仔细对照，正确判断。找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
2015年7月，徐静蕾对媒体公开了自己在美国冷冻卵子的事，引发各方热议。8月，央视新闻报道称我国单身女性不能使用冷冻卵子生育。新闻播报当日，徐静蕾即在微博上发表“有一种生物叫我国单身女性”以示抗议。随后，作家韩寒也在微博上发文“生育必须要和找个男人结婚捆绑吗?”以示声援。
（消息来源    知乎网）
材料二：
据国家民政局相关数据，截至2018年，中国适婚单身男女人数已接近2．4亿，相当于俄罗斯与英国总人之和。单身人群正逐渐成为一个独立群体，一个社会符号。而这一趋势并非中国大陆独有，台湾媒体报道，截至2018年，台湾15岁以上的单身人口为950万，占总人口数的42%；日本国立社会保障和人口问题研究所预测，到2030年，日本的终身未婚男性比例将增至30%，而女性则会增至23%。
（消息来源    珍爱网）
材料三：
个人认为，有了一定的经济基础，可能就不太容易为了一些感情之外的事情去勉强和将就。我们辛苦工作得到报酬，可以自己买房子，自己买车子，自己买衣服，不用在乎别人的想法，不用委屈自己。生活里充满了柴米油盐的消耗，除了爱和喜欢，我想不出还有其他理由让我深陷其中。
（消息来源    网友微博）
材料四：
2018年是“独立乐活主义”兴起的一年。一个人不再意味着无聊孤独，越来越多的90后在享受独处的时光。独乐主义造就了一批为独乐生活服务的产业，也催生了“单身经济”。
9月27日，中国快递协会主办的2019天猫“双十一”活动在杭州举行。中国邮政、中通、申通、国通、韵达、顺丰等主流快递公司宣布，与天猫、菜鸟一起正式启动2019天猫“双十一”物流备战。数据显示，去年“双十一”天猫购物节中，迷你家电特别受欢迎，仅迷你洗衣机和迷你微波炉这两款产品的增量就同比增长了63%和98%。
单身经济不仅存在于中国，也普遍存在于其他国家。美国、韩国、日本都是单身人数占比较高的国家。在日本，几乎随处可以找到适合单身消费的商店，同时还有很多为单身人士量身打造的服务。中国人口基数大，随着单身人口的增加，单身经济正在崛起。有网友戏言：单身狗后面，商机无限。
（消息来源    新浪财经）
4. 下列说法不属于单身经济的一项是
A. 迷你小家电，一人份火锅底料。 B. 单身旅游，单身公寓。
C. 网络游戏，一人唱K D. 第二份半价，买一送一。
5. 下列对材料相关内容的分析，不正确的一项是
A. 徐静蕾冷冻卵子事件虽属“个人问题”，但折射出当代青年人群的一种生育观念。
B. 材料三通过网友的微博，用富有代表性的个例侧面反映了当今青年所持的婚恋观。
C. 材料四侧重报道我国单身经济产生的原因及他国情况，便于读者获取更为全面的信息。
D. 单身群体壮大固然能带来商机，但在我国人口老龄化问题日益突显的情况下也将带来不少社会问题。
6. 结合材料分析我国单身经济崛起的原因。
【答案】4. D    5. B
6. ①青年人婚恋观、生育观改变。（结合文章内容略加分析即可）②独立乐活主义兴起，单身人数剧增。（结合文章内容略加分析即可）③青年人经济独立。（结合文章内容略加分析即可）
【解析】
【4题详解】
本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。题目是，下列说法不属于单身经济的一项是。
A项，“迷你小家电”适合单身者使用，“一人份火锅底料”适合一个人食用。属于“单身经济”。
B项，“单身旅游，单身公寓”都适合单身者。属于“单身经济”。
C项，“网络游戏”适合单身者玩；“一人唱K”适合单身者。属于“单身经济”。
D项，“第二份半价”与“单身经济”无关。
故选D。
【5题详解】
本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，如本题问的是“对材料的棚关内容的概括和分析，正确的一项”，然后再到文中找到选项的内容，进行比对。
B项，“侧面”错，“当今青年”以偏概全。该网友是广大青年中的一员，他的想法应该能代表一部分青年的想法，属于正面反映了当今青年所持的婚恋观。
故选B。
【6题详解】
本题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。能力层级C。解答此类题目首先要审清题干要求，其次确定答题区间，第三要勾画出相关语句，第四进行整合。题目是，结合材料分析我国单身经济崛起的原因。
材料一“徐静蕾即在微博上发表‘有一种生物叫我国单身女性’以示抗议。随后，作家韩寒也在微博上发文‘生育必须要和找个男人结婚捆绑吗? ’以示声援”，徐静蕾冻卵事件以及韩寒的声援可以看出“青年人婚恋观、生育观改变”；材料二，我国、台湾、日本单身人数都在增加，材料四“2018年是‘独立乐活主义’兴起的一年。一个人不再意味着无聊孤独，越来越多的90后在享受独处的时光”可见“独立乐活主义兴起，单身人数剧增”；材料三网友的观点“有了一定的经济基础，可能就不太容易为了一些感情之外的事情去勉强和将就。我们辛苦工作得到报酬，可以自己买房子，自己买车子，自己买衣服，不用在乎别人的想法，不用委屈自己”可见“青年人经济独立”。这几点是我国单身经济崛起的原因。
【点睛】非连续性文本的阅读第一步：通读全文，整体感知。要把握文本基本事实，确定不同文本陈述的角度，分析主体对象与基本事实之间的关系。第二步：通读材料，关注细节。整体感知是略读（或粗读）就能完成的任务，而挖掘文本的细节需要精读（细读）。第三步：明确主旨，辨清关系。由于非连续性文本的内在逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程中要有意识地确定文本的主旨，分辨材料与材料之间的逻辑关系。
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
多年父子成兄弟
汪曾祺
①这是我父亲的一句名言。
②父亲是个绝顶聪明的人。他是画家，会刻图章，画写意花卉。图章初宗浙派，中年后治汉印。他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙箫管笛，无一不通。他认为乐器中最难的其实是胡琴，看起来简单，只有两根弦，但是变化很多，两手都要有功夫。他拉的是老派胡琴，弓子硬，松香滴得很厚——现在拉胡琴的松香都只滴了薄薄的一层。他的胡琴音色刚亮。胡琴码子都是他自己刻的，他认为买的不中使。他养蟋蟀，养金铃子。他养过花，他养的一盆素心兰在我母亲病故那年死了，从此他就不再养花。我母亲死后，他亲手做了几箱子冥衣——我们那里有烧冥衣的风俗。按照母亲生前的喜好，选购了各种花色素色纸作衣料，单夹皮棉，四时不缺。他做的皮衣能分得出小麦穗、羊羔、灰鼠、狐肽。
③父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝，放的是他自己糊的蜈蚣（我们那里叫“百脚”），是用染了色的绢糊的。放风筝的线是胡琴的老弦。老弦结实而轻，这样风筝可笔直地飞上去，没有“肚儿”。用胡琴弦放风筝，我还未见过第二人。清明节前，小麦还没有“起身”，是不怕践踏的，而且越踏会越长得旺。孩子们在屋里闷了一冬天，在春天的田野里奔跑跳跃，身心都极其畅快。他用钻石刀把玻璃裁成不同形状的小块，再一块一块逗拢，接缝处用胶水粘牢，做成小桥、小亭子、八角玲珑水晶球。桥、亭、球是中空的，里面养了金铃子。从外面可以看到金铃子在里面自在爬行，振翅鸣叫。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，栩栩如生。用西洋红染了色，上深下浅的通草花瓣，做了一个重瓣荷花灯，真是美极了，在小西瓜（这是拉秧的小瓜，因其小，不中吃，叫做“打瓜”或“骂瓜”）上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂出极细的花纹，做成西瓜灯。我们在这些灯里点了蜡烛，穿街过巷，邻居的孩子都跟过来看，非常羡慕。
④父亲对我的学业是关心的，但不强求。我小时，国文成绩一直是全班第一。我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看。我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了。他画画，我小时也喜欢画画，但他从不指点我。他画画时，我在旁边看，其余时间由我自己乱翻画谱，瞎抹。我对写意花卉那时还不太会欣赏，只是画一些鲜艳的大桃子，或者我从来没有见的瀑布。我小时字写得不错，他倒是给我出过一点主意。在我写过一阵《圭峰碑》和《多宝塔》以后，他建议我写写《张猛龙》。这建议是很好的。到现在我写的字还有《张猛龙》的影响。我初中时爱唱戏，唱青衣，我的嗓子很好，高亮甜润。在家里，他拉胡琴，我唱。我的同学有几个能唱戏的。学校开同乐会，他应我邀请，到学校去伴奏。几个同学都只是清唱。有一个姓费的同学借到一顶纱帽，一件蓝官衣，扮起来唱《珠砂井》，但是没有配角，没有衙役，没有犯人，只是一个赵廉，摇着马鞭在台上走了两圈，唱了一段“群坞县在马上心神不定”便完事下场。父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高兴。我十七岁初恋，暑假里，在家写情书，他在一旁瞎出主意。我十几岁就学会了抽烟喝酒。他喝酒，给我也倒一杯。抽烟，一次抽出两根，他一根我一根。他还总是先给我点上火。我们的这种关系，他人或以为怪。父亲说：“我们是多年父子成兄弟。”
⑤我和儿子的关系也是不错的。我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动，他那时还刚从幼儿园毕业，刚刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封信。我也只好赶紧学会汉语拼音，好给他写回信。“文化大革命”期间，我被打成“黑帮”，送进“牛棚”。偶尔回家，孩子们对我还是很亲热。我的老伴告诫他们：“你们要和爸爸‘划清界限’”儿子反问母亲：“那你怎么还给他打酒？”只有一件事，两代之间，曾有分歧。他下放山西忻县“插队落户”。按规定，春节可以回京探亲。我们等着他回来。不料他同时带回了一个同学。他这个同学的父亲是一位正受林彪迫害，搞得人囚家破的空军将领。这个同学在北京已经没有家，按照大队的规定是不能回北京的。但是这孩子很想回北京，在一伙同学的秘密帮助下，我的儿子就偷偷地把他带回来了。他连“临时户口”也不能上，是个“黑人”。我们留他在家住，等于“窝藏”了他，公安局随时可以来查户口，街道办事处的大妈也可能举报。当时人人自危，自顾不暇，儿子惹了这么一个麻烦，使我们非常为难。我和老伴把他叫到我们的卧室，对他的冒失行为表示很不满。我责备他：“怎么事前也不和我们商量一下！”我的儿子哭了，哭得很委屈，很伤心。我们当时立刻明白了：他是对的，我们是错的。我们这种怕担干系的思想是庸俗的。我们对儿子和同学之间的义气缺乏理解，对他的感情不够尊重。他的同学在我们家一直住了四十多天，才离去。
⑥我的孩子有时叫我“爸”，有时叫我“老头子”！连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子“没大没小”。我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭，首先必须做到“没大没小”。父母叫人敬畏，儿女“笔管条直”，最没有意思。
⑦儿女是属于他们自己的。他们的现在和他们的未来，都应由他们自己来设计。一个想用自己理想的模式塑造自己孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外，作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。
7. 下列对文章的分析，不正确的一项是
A. “多年父子成兄弟”这句话生动地诠释了父亲与“我”之间、“我”与儿子之间平等尊重，温情脉脉的关系。
B. 父亲绝顶聪明，性格随和，感情淡漠，醉心各种玩意。母亲过世他仍有心情把冥衣做成各种花样。
C. 孩子有时叫我“老头子”，连孙女也跟着叫，不是没有教养、不尊重长辈，而是家庭亲情的体现。
D. 本文落笔细微，小中见大，细腻中显深情，体现了汪曾祺散文“写真事，说真话，抒真情”的特点。
8. 文中哪些内容体现了“我”与父亲之间“兄弟”一样的父子关系？请结合全文具体概括。
9. 文章为什么要写孩子与“我”之间产生分歧的事？
【答案】7. B    8. ①父子之间志趣相投。②父亲与儿子一同玩耍。③父亲关心儿子的学习，但不强求。④父亲对儿子的学习认真提出建议。⑤父亲支持并且参与儿子的活动。⑥父亲纵容儿子的“不良习惯”。
9. ①丰富文章内容，表现了儿子善良正直，有人情味。也是对自己“怕担干系”的思想、对儿子缺乏理解和尊重的反思。②对比，通过“分歧”将“我”和儿子的行为进行对比，突出了儿子的善良正直，父亲的庸俗胆小。③表现了父子之间的平等互敬的关系，突出了“多年父子成兄弟”的主题。
【解析】
【7题详解】
本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。
B项，“感情淡漠”错。由原文“他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为‘孩子头’。春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝”可以看出。
故选B。
【8题详解】
本题考查筛选并整合文中信息的能力。做这类题需要具备的能力即考查角度有：提取、筛选、整合信息的能力，需要细心；知识迁移、理解揣悟的能力，需要灵活应变。要了解选项特征，常见选项信息表述类型有（1）正确信息（2）错误或无中生有的信息（3）答非所问或与题干不同类的信息。应对策略有（1）提取信息仔细对照（2）准确理解文段和选项信息的异同（3）审清题干要求。题目是，文中哪些内容体现了“我”与父亲之间“兄弟”一样的父子关系？请结合全文具体概括。
结合第四段“他画画，我小时也喜欢画画”“我初中时爱唱戏，唱青衣，我的嗓子很好，高亮甜润。在家里，他拉胡琴，我唱”等可以看出“父子之间志趣相投”；
结合第三段“春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝”“在小西瓜（这是拉秧的小瓜，因其小，不中吃，叫做“打瓜”或“骂瓜”）上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂出极细的花纹，做成西瓜灯。我们在这些灯里点了蜡烛，穿街过巷，邻居的孩子都跟过来看，非常羡慕”可以看出“父亲与儿子一同玩耍”；
结合第四段“父亲对我的学业是关心的，但不强求。我小时，国文成绩一直是全班第一。我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看。我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了”可以看出“父亲关心儿子的学习，但不强求”；
结合第四段“我小时字写得不错，他倒是给我出过一点主意。在我写过一阵《圭峰碑》和《多宝塔》以后，他建议我写写《张猛龙》。这建议是很好的。到现在我写的字还有《张猛龙》的影响”可以看出“父亲对儿子的学习认真提出建议”；
结合第四段“学校开同乐会，他应我邀请，到学校去伴奏……父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高兴”可以看出“父亲支持并且参与儿子的活动”；
结合第四段“我十几岁就学会了抽烟喝酒。他喝酒，给我也倒一杯。抽烟，一次抽出两根，他一根我一根。他还总是先给我点上火”可以看出“父亲纵容儿子的‘不良习惯’”。
【9题详解】
本题考查段落或情节的作用。解答此类题目，一般先概括段落的内容，然后从对人物形象、上下文情节、主题的作用等角度分析。题目是，文章为什么要写孩子与“我”之间产生分歧的事？
首先分析这件事的前因后果。儿子偷偷带回家的这个同学，“父亲是一位正受林彪迫害，搞得人囚家破的空军将领”“他连‘临时户口’也不能上，是个‘黑人’。我们留他在家住，等于‘窝藏’了他，公安局随时可以来查户口，街道办事处的大妈也可能举报。当时人人自危，自顾不暇，儿子惹了这么一个麻烦，使我们非常为难”。
然后看父子两代人的处理方式。儿子的处理方式是“在一伙同学的秘密帮助下，我的儿子就偷偷地把他带回来了”，可见儿子的善良和正直、有人情味儿；而我“责备他：‘怎么事前也不和我们商量一下！’”，这样写是将父与子进行对比，突出了儿子的善良正直，父亲的庸俗胆小；
再结合“他是对的，我们是错的。我们这种怕担干系的思想是庸俗的。我们对儿子和同学之间的义气缺乏理解，对他的感情不够尊重”，这也是对自己“怕担干系”的思想、对儿子缺乏理解和尊重的反思；
写父亲对儿子理解以及勇敢反思，恰恰表现了父子之间的平等互敬的关系，突出了“多年父子成兄弟”的主题；
从效果上看，表现父子关系和谐，却写了两代人之间的冲突，这样写使文章内容更丰富、情节也更曲折，可读性更强。
【点睛】文学类文本阅读选择题的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中的小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
滕宗谅，字子京，河南人。与范仲淹同年举进士，其后仲淹称其才，乃以泰州军事推官召试学士院。改大理寺丞，知当涂、邵武二县，迁殿中丞。会禁中火，诏动火所从起，宗谅与秘书丞刘越皆上疏谏。宗谅曰：“伏见掖庭遗烬延炽宫闼虽曰人事实系天时若诏书亟下引咎涤瑕则中外莫不感动然诏狱未释，鞠讯尚严，恐违上天垂戒之意，累两宫好生之德。且妇人柔弱，箠楚之下，何求不可？万一怀冤，足累和气。祥符中，宫掖火，先帝尝索其类置之法矣，

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