（摘编自黄翠新《论庄子自由思想的生态意蕴》）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 无为，是不刻意人为，是顺应、合乎自然，是达到庄子理想中自由境界的方式。
B. 庄子面对权、势、尊、位、生死、穷达的态度与黑格尔等人的观点相契合。
C. 实现“道”表现为超越声名执念、外在物，看淡生死，逐渐回归物我齐一的人自身。
D. 人类不得不利用自然万物时，应尽量按其本性和规律来用，减少造成的伤害。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章围绕庄子理想中自由境界的实现方式“无为”展开论说，论述了无为思想的生态意蕴。
B. 文章从“无名、无功”与“无己”两方面论证了如何做到“无为”，并指出“无为”不是“不为”，体现了论辩的严谨性。
C. 文章举庖丁解牛的例子向我们展示如何去利用自然万物，做到于人无伤，实现“养生”。
D. 文章最后一段引用“天无为以之清，地无为以之宁。故两无为相合，万物皆化生” ，是为下文的论证张本。
3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A. 顺应自然更利于万物自在存在与发展，所以人应“绝圣弃智”， 听命于自然。
B. “不以物喜，不以己悲”“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”，与庄子“无功”的主张一致。
C. 以庄子的观点来看，驯养动物来表演杂技，培育转基因作物，“基因编辑婴儿”均属“妄为”之举。
D. 黑格尔指出的主人与奴隶之间的控制与被控制、奴役与被奴役的关系，与文中人与自然万物的关系相一致。
【答案】1. B 2. C 3. C
【解析】
【1题详解】
本题考查筛选并整合文中信息的能力。应对此类试题，首先要读懂所给的材料，其次浏览选项，然后在文中找到与选项相关的语句进行比较、辨析。重点注意选项的表述（整合或转述）和文中内容的差别，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、逻辑错误、强加因果、因果颠倒、篡改原文、无中生有等问题。
B项，以偏概全，“黑格尔等人的观点相契合”错，原文第二段中是“有契合之处”，所以不是完全契合。
故选B。
【2题详解】
本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。此类题重点考查论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。答题时要注意分析文章的结构、中心论点和分论点的关系、论点和论据之间的关系、论证方法的类型。
C项，曲解文意，“向我们展示如何去利用自然万物，做到于人无伤，实现养生”错，第五段中是“展示如何顺应自然之道去利用自然万物”。
故选C。
【3题详解】
本题考查分析、概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题时要整体理解文章的内容，侧重根据文意进行推断。一般分三步：首先要通读全文，明确论述话题；其次是概括每一段的观点；最后将选项信息归位，与原文比对理解，筛选出正确答案。
A项，强拉因果，“所以人应绝圣弃智， 听命于自然”错，二者没有因果关系；
B项，“不以物喜，不以己悲”的意思是“不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲”，“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”的意思是“把生和死同等看待是荒诞的，把长寿和短命同等看待是妄造的”，这两种观点都是道家思想中的淡然平静的心态，不是“无功”的主张；
C项，正
