江苏南通海门包场高级中学2020届高三上学期学情调查（一）试题（逐题解析） -- 苏教版高三总复习

江苏南通海门包场高级中学2020届高三上学期学情调查（一）试题（逐题解析）

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江苏南通海门包场高级中学2020届高三上学期学情调查（一）试题（逐题解析）(高三总复习苏教版)

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江苏省包场高级中学高三学情调查（一）语文试卷总分：160分时间：150分钟一、语言文字运用（12分） 1.在下面一段文字的横线处填入词语，最恰当的—项是文章的好坏与写作的快慢无关。顷刻之间成数千言，未必____可诵，吟得一个字拈断数根须，亦未必________。我们欣赏的是成品，不是过程。袁虎倚马草露布，“手不辍笔，俄

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  江苏省包场高级中学高三学情调查（一）
语文试卷
总分： 160分   时间： 150分钟
一、语言文字运用（12分）
1.在下面一段文字的横线处填入词语，最恰当的—项是
文章的好坏与写作的快慢无关。顷刻之间成数千言，未必____可诵，吟得一个字拈断数根须，亦未必________。我们欣赏的是成品，不是过程。袁虎倚马草露布，“手不辍笔，俄得七纸”，固然资为美谈，究非常人轨范。________的人，也许是早有腹稿。
A. 斐然   字字珠玑   文不加点 B. 斐然   字字千钧   一文不名
C. 蔚然   字字珠玑   一文不名 D. 蔚然   字字千钧   文不加点
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析：本题主要考查词语的正确运用。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义词语的分析辨别。斐然：1、有文采的样子，2、显著。蔚然：是指草木茂盛。结合“顷刻之间成数千言”“可诵”分析可知，选用“斐然”。字字珠玑：是比喻说话、文章的词句十分优美。有时也延伸指说话或写文章言简意深，凝炼有力。字字千钧：钧，古代重量单位，三十斤为一钧。千钧就是价值很高。结合“吟得一个字拈断数根须”分析选用“字字珠玑”。文不加点：文章一气写成，不用涂改。形容文思敏捷，下笔成章。一文不名：指一文钱不占有，形容非常贫困。结合“也许是早有腹稿”分析，选用“文不加点”。故选A。
2.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是
________，________，________，________。________，________。生活充实，才会表白出、发抒出真实的深厚的情思来。
①它就是我们的充实的生活
②有了源头才会不息地倾注出真实的水来
③“要写出诚实的、自己的话”
④应该去寻到它的源头
⑤空口念着是没用的
⑥这源头很密迩、广大
A. ②⑥④①③⑤ B. ②⑥⑤③④① C. ③⑤②⑥④① D. ③⑤④②⑥①
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：本题考查语言表达连贯的能力。解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。解答此题，注意话题和内在逻辑的前后勾连。结合“生活充实”分析，①应该为末句，排除A项。结合“寻找源头”“这源头”“有了源头”等内容分析，应该为④应该在②⑥前面，排除B项、D项。结合“是没用的”分析，后面应该是去“寻找它的源头”，综合分析D项正确。故选D。
【点睛】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等)，然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3．抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系(内容上、形式上)、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4．抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析、推理、判断，可以用排除法。

3.下列诗句所描述的风俗，不属于古代年俗的一项是（  ）
A. 一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沈冻酒。
B. 桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
C. 当年恶梦惊唐王，秦琼敬德守门旁。
D. 男儿酌献女儿避，酹酒烧钱灶君喜。
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：本题考查了解并掌握常见古文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。A项，屠苏：一种酒，饮屠苏酒也是古代过年时的一种风俗。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。B项，春社：最为古老的中国传统民俗节日之一，在商、西周时期，是男女幽会的狂欢节日，而后来则主要用于祭祀土地神，以祈丰收。春社的时间一般为立春之后的第五个戊日，约在春分前后。“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”。C项，秦琼敬德：门神。民间旧时风俗，过春节时家家户户都要贴门神。D项，灶君：又称灶王爷、灶神，中国民间传说灶神每年腊月二十三晚，上天汇报，正月初四日返回人间。故选B。
4.下列教室励志标语中，最贴切的一组是
A. 唯有埋头，方能昂首           非学无以广才，非志无以成学
B. 鹰击天风壮，鹏飞海浪春       今天辛苦一阵子，明天幸福一辈子
C. 今日不努力，明天去搬砖       笑看人生峰高处，唯有磨难多正果
D. 修身，治国，平天下           天王盖地虎，全上985；宝塔镇河妖，至少211
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析：本题主要考查语言表达的能力。题干要求“教室励志标语”，B项，“一阵子”与“一辈子”明显有夸大之词，不切实际；C项，带有恐吓性质，而且人生之路有较多选择，也不能一棍子打死；D项，“天王盖地虎，宝塔镇河妖”岀自《林海雪原》，是黑话暗号，虽有诙谐效果，但用在教室里显然不够庄重严肃。故选A。
二、文言文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成下列小题。
复程子芳
金  声
不佞弟过蒙天幸，可谓不伦之至。蚤夜以思，唯以负圣天子为惧。六月前于此事尚在浮沉间，迩来日夜鞭逼，不敢稍自懈怠，精神渐觉收向内来，回思异时作为，直是病狂丧心之人，自误误人，流毒不小。今牖其衷，此生或不虚度，俯仰静思，此生竟亦无复有第二件事可以分我一念者矣。
足下根器明敏，患不沉毅耳。大丈夫既来世上一番，若罔知学，无可奈何。知之而又半沉半浮，究竟醉生梦死，与庸众人何异？吾侪大恨，莫过于此。《中庸》曰“人一能之，己百之”。颜夫子亦曰“既竭吾才”，今才未必如颜子，而又半分不竭，又只终日播弄精魄，时时向外驰，求学于此中，岂有少分相应耶？阳明先生云“举业一途，不怕他妨功，只怕他夺志”，此语大可深思。仲延岂不是聪明伶俐汉子？悔当日不得藉朋友—毫匡正之力，以盲引盲，相将入坑。至今念及，犹为痛哭流涕，不能已已。今岂得不重自刻励，俾异日兄弟复如此为我痛哭流涕也哉？愿兄一深思之。
人生一世，富贵贫贱，穷达得丧，惝恍若梦。欣戚所不朽不壤者复是何物？曷不蚤自砥砺，大庆所快也。人人都解此说，然

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