河北省唐山市2019-2020学年度高三二模考试语文试卷


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河北省唐山市2019-2020学年度高三第二次模拟考试语文试卷注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后
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河北省唐山市2019-2020学年度高三第二次模拟考试

语文试卷

注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36 分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成1-3题。
民间文学是民众口头创作、口头传承的文学。具有口头性、集体性、传承性、变异性等四大特征。跟作家的书面创作、书本传播相比，口头创作和传播是众人共同参与的过程,每个人都可以加入表演队伍，并加入自己的经验、情感和想象。所以，我们说民间文学是一个不断汲取新思想的开放的意义系统。正因为如此，民间文学能够建构社会记忆，成为体现社会记忆的标杆。
一个人的记忆从来都不是个人的特别定制，而是产生于集体交流的过程中，个人只能在集体的、社会的框架内进行回忆。关于个体记忆与集体记忆的关系,法国社会心理学家莫里斯•哈布瓦赫曾说：个体通过把自己置于群体的位置来进行回忆，但也可以确信,群体的记忆是通过个体记忆来实现的，并且在个体记忆之中体现自身。集体记忆的本质是立足当下需要而对过去的回忆。集体记忆总是根据某种当下观念、利益和要求对过去进行重构。也正是在这个意义上，集体记忆也被哈布瓦赫称作社会记忆。20世纪后期，记忆研究进入新的阶段，学者们不再满足于讨论集体如何决定个体的回忆，转而探讨整个社会如何记忆，并将社会记忆定义为一个大我群体的全体成员的社会经验的总和。
实际上，社会记忆不仅应当下需要而产生，也承接来自古代的经验。每个民族都有自己的文化记忆，这是保持一个民族的基本特性、维护内部成员相互认同的根基。民族认同及其稳定持久性是受制于文化记忆及其组织形式的。一般来说，民族的消亡，不是有形物质的消失，而是在集体、文化层面上的遗忘。因而，维持一个民族共同的文化记忆，对于维系民族的生存活力具有重要意义。文化记忆从古代延续到当代，也参与到对当下社会记忆的建构，并呈现出当代的意识形态和价值认同。
民间文学被当代社会征用，在新时代发挥新的记忆功能，也为新时代作出新的贡献。今天追述中国悠久的历史，我们常说自从盘古开天地，三皇五帝到于今，是通过引用古代神话来表达的。这些神话传说，至今仍被人们所讲述并被赋子新的意义。梁山伯与祝英台的故事被改编成越剧《梁祝抗婚》，宣传青年男女追求婚姻自由的正当性。这部戏曲的演出反过来影响民间口头讲述，在此后搜集整理的梁祝传说各种文本中,反对包办婚姻、反抗邪恶势力、追求爱情自主成为富有时代特征的故事情节。今天我们讨论中国在发展过程中取得的光辉成就和面临的各种问题，征用民间文学故事营造共同的历史氛围,构建共同的社会记忆，用历史悠久的传说人物映现出当代的社会价值观,从而增强中华民族共同体的相互认同感和凝聚力。
民间文学由口头性引申而来的变异性,让民间文学成为开放的知识系统。正因为如此，民间文学不仅承载跨越世代的文化记忆，也能体现当代社会的精神特质。民间文学不断因应当下需要而叙说过去的事情，所以我们能在其中看到古代中国的历史风云，近代中国的屈辱与贫弱，现代中国的革命与胜利，当代中国的社会变革和建设成就。当代民间文学的面貌，就是当代中国社会记忆的面貌。民间文学建构社会记忆的独特价值与贡献应受到更多重视，得到更多研究。
(黄景春《民间文学的社会记忆建构》)
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)
A.由于民间文学是一个开放的意义系统，所以每个人都能加入自己的经验、情感和想象。
B.集体记忆总是根据某种当下观念、利益和要求对过去进行重构，所以集体记忆就是社会记忆。
C.文化记忆是一个民族生存发展的根基，维护共同的文化记忆，民族就会具有生存的活力。
D.民间文学不仅承载跨越世代的文化记忆，也能体现当代社会的精神特质，具有变异性特征。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分)
A.文章主体先阐发社会记忆的特点、作用，再对民间文学进行论述，从一般到特殊，思维过程清晰。
B.文章引用法国社会心理学家莫里斯•哈布瓦赫的话，用以论证个体记忆与集体记忆的关系。
C.文章用梁山伯与祝英台的故事被改编成越剧《梁祝抗婚》的事例，论证了民间文学具有传承性的特点。
D.文章在谈论民间文学如何被社会征用时，既关照到了历史传承，又关照到了新时代的需求。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)
A.记忆研究不但要研究集体记忆对个体记忆的影响，又要探讨群体的全体成员的社会经验。
B.一个民族如果在集体、文化层面上遗忘，那么即使这个民族还存在有形的物质，也已经消亡。
C.中国的探月航天器以嫦娥命名使古老的传说发挥新的记忆功能，为新时代做出了新的贡献。
D.征用民间文学故事，构建共同的社会记忆，有利于增强中华民族共同体的相互认同感和凝聚力。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)
阅读下面的文字，完成4-6题。
斗茶 李艳
“黄局，上回我输，这次咱老哥儿俩再比一回！”
“还叫黄局，骂人了啊！”老黄摆摇手，“老李，你这人还真倔！先说好了，这次谁输了可得请客！”
老黄和老李那可是一对历来已久的“冤家”！在单位上就明争暗斗，廉政风一来，俩人又争着戒烟戒酒，最后连茶也争着戒。可笑的是，退休后居然又争着解除了“戒茶”之律，一言不和就斗茶！
老李点头嘿嘿一笑，“我先开始!”话一落他先烧上一壶山泉水，又从包里拿出茶饼置之于茶盘上，下刀，开饼，茶箕收拢待用。开水先热了杯器，茶叶入壶，再沸水醒茶，头汤去掉，再冲二泡。公道杯分好，二人各一杯。只见细白瓷盖里，茶汤艳红别剔透，与杯白相映，煞是好看。老黄端起一杯，腕部送力，杯中茶汤便由着腕力向顺时针方向搅动，茶色在汤中匀动，气也随之而出。老黄眯眼一嗅一啜，入口醇厚回甘，齿颊留香，茶韵无穷。“不错! 有年头!”
老李这才端起杯品饮、先让茶汤在口腔中游了个来回，再落入喉咙。之后笑容满面，胸中稳操胜券，“好吧? 比你上次赢我的岩冷古茶还略胜一筹!”
“老倔头，别高兴的太早了! 等着，我拿宝贝出来!”老黄洗杯换壶，当他用茶箕盛着茶从茶盒里拿出来，老李的眼先直了!
“黄局，你这、你这茶还真是宝贝呢! ”
“嗯!确实是宝贝!”老黄得意地笑了!“蒙顶黄芽! 稀罕吧? ! ”
说起蒙项，还有个故事! 当年，苏东坡与蔡襄在惠山寺斗茶，用的是素有“天目”之称的兔毫建盏杯。自恃有“仙茶”之美誉的“蒙顶山茶”，加之东坡对品茶、烹茶的造诣，以为便能斗赢大学士蔡襄。不料，在烹好茶出汤后，蔡襄的茶盏里，茶饽沫纯白似雪，经久不散，“咬盏”之艺把东坡赢得心服口服。因此，这段史上的“斗茶”让蒙顶更加扑朔迷离了!
“你拿蒙顶来压我?哼! 茶艺不行再好的茶也是浪费! 再说了，就这蒙顶，史上一败名‘垂’千古!”老李翘起二郎腿，嘴巴上这样说，眼角的精光还是闪烁在那盒蒙项上!
“哈哈! 能受东坡先生青睐，虽败犹荣! 等着看好吧!”老黄也没含糊，娴熟的茶艺一点不比老李差! 不消一刻，茶出。老李低头闻着茶香，眼观茶色，只见杯中汤色黄中透碧，清澈透亮，手指摇杯轻晃，仿佛一团琥珀在杯中生香，品一口，甜香鲜爽，甘如洌露，茶香由口鼻引入身体各处，直令筋骨松软，毛孔舒张．
“服不服 ?”
“不服! 我还有货!”老李头边说边开始第三盘斗茶。
他这次拿出的是一个普通的茶包。
“不是我说你，太倔! 你说说，要是当初不戒茶，你个副局能那么早就内退? ”
“嘿，你正局退休难道就不是因为戒茶?”
“我那时可是病退! 戒茶也是因为服药不能喝茶才戒的。你戒，是因为怕人送茶!人家连茶都不送你了，你还在官场混啥? 定内退不选你选谁?”
“黄局，你装病那会儿还真像!”老李用手戳戳心口，“心病呀! 退了也好! 自己买茶喝，心里踏实!”老李端起刚泡好的茶一饮而尽。
“退下后是踏实了，可是，心里咋又空了呢?' 老黄是个空巢老人，儿子在外工作，一到月底除了收到他们通过手机银行的入账通知，平时连个照面都没有。退休后的生活，也就和老李出来斗茶时，翻出压箱底的好货赢了他，才感觉生活尚有一点生趣! 想起这些就一阵心紧，端起杯也一饮而尽。这茶汤刚入口，一股难忍的苦涩茶碱当即让他差点没吐出来!“这是什么茶?”
“闺女给我买的茶，最便宜的那种! 知道我爱喝茶，每个月都送来……”
老黄举杯再饮，在口腔里细细品着，让味蕾在苦涩的茶汤里缓缓苏醒，慢慢回甘，咽下后，他对老李说“明天，我请客……”
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．小说运用神态描写，写老黄拿出“蒙顶黄芽”时，老李“眼先直了”“眼角精光闪烁”，表现老李的惊讶与艳羡。
B．老赏和老李退休前“戒茶”与退休后热衷“斗茶”的情节形成了鲜明对比，表达了对“人走茶凉”社会现象的思考。
C．小说插入“苏轼与蔡襄斗茶”的故事，既写出了老黄内心的得意、战胜老李的信心，同时也增强了小说的文化意趣。
D．小说在写老李、老黄斗茶艺时，通过对沏出茶水的描写、人物品茶时的感受，从侧面表现出老李和老黄茶艺的精到。
5．作品三次写“斗茶”，在写法上各有什么突出的特点? 请简要分析。（5分）
6．试分析小说以“斗茶”为题目的作用。（6分）

二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下面的文言文，完成10-13题。
曹确，字刚中，河南人。擢进士第,历践中外官，累拜兵部侍郎。懿宗咸通中,以本官同中书门下平章事,俄进中书侍郎。
确邃儒术，器识方重，动循法度。时帝薄于德，昵宠优人李可及。可及者,能新声,自度曲，辞调凄折，京师瑜薄少年争幕之,号为拍弹。同昌公主丧毕，帝与郭淑妃悼念不已，可及为帝造曲曰《叹百年》教舞者数百皆珠翠襐饰刻画鱼龙地衣度用缯五千倚曲作辞哀思裴回闻者皆涕下。家尝娶妇，帝曰：第去,吾当赐酒。俄而使者负二银珰与之，皆珠珍也。可及侍恩横甚，人无敢斥，遂擢为威卫将军。确曰：太宗著令，文武官六百四十三，谓房玄龄曰：'朕设此待天下贤士。工商杂流，假使技出等夷，正当厚给以财,不可假以官，与贤者比肩立、同坐食也。'文宗欲以乐工尉迟璋为王府率，拾遣窦洵直固争，卒授光州长史。今而位将军,不可。帝不听。至僖宗立，始贬死。方幸时，惟确屡言之。而神策中尉西门季玄者，亦刚鲠，谓可及曰：汝以巧佞惑天子，当族灭!尝见其受赐，谓曰：今载以官车，后籍没亦当尔。
确累加右仆射，判度支事,在相位六年。以出师扞庞勋功，就加太子太师。弟汾，亦进士登第，累官尚书郎、知制诰，正拜中书舍人。出为河南尹，迁检校工部尚书、许州刺史、忠武军节度观察等使。入为户部侍郎，判度支。弟兄并列将相之任，人士荣之。
确与毕诚俱以儒术进用，二人俱有雅望,及居相位，廉俭贞苦,君子多之，称为曹毕。
(节选自《新唐书•列传第一百六》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)
A.可及为帝造曲/曰《叹百年》/教舞者数百/皆珠翠襐饰/刻画鱼龙地衣/度用缯五千/倚曲作辞/哀思裴回/闻者/皆涕下/
B.可及为帝造曲/曰《叹百年》/教舞者数百/皆珠翠襐饰/刻画鱼龙地衣/度用缯五千/倚曲作辞/哀思裴回/闻者皆涕下/
C.可及为帝造曲/曰/《叹百年》/教舞者数百皆珠翠襐饰/刻画鱼龙地衣/度用缯五千/倚曲作辞/哀思裴回/闻者皆涕下/
D.可及为帝造曲/曰《叹百年》/教舞者数百皆珠翠襐饰/刻画鱼龙地衣/度用缯五千/倚曲作辞/哀思裴回/闻者/皆涕下/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.侍郎，汉代郎官的一种。自唐以后，三省所属各部长官的副手。
B.太宗，开国皇帝的庙号通常为高祖，第二代帝王为太宗。
C.使者,是指受命出使的人，泛指奉命办事的人。文中指前者。
D.杂流，也作杂沓，古代是对士流之外的手艺工人的蔑称。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)
A.曹确科举出身，精通儒术。曹确考中进士后，先后担任朝中和地方的重要官职，他官职提升得很快，这得益于他精通儒家的学说。
B.曹确端方持重，遵循法度。李可及音乐才能出众，京师浅薄少年模仿他，皇帝想提拔他，曹确引用太宗朝的规定劝谏，皇帝没有采纳。
C.曹确仕途顺利，官居高位。曹确因军功，加封太子太师。他的弟弟曹汾，也任朝内外的要职，因为他们担任过相同的官职，被世人称道。
D.曹确清廉节俭，德高望重。曹确一生为官，注重自己的道德修养，他和毕諴都是因为精通儒学被任用，都有清高的名望，受到人们称赞。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)
(1)可及侍恩横甚，人无敢斥，遂擢为威卫将军。(5分)
(2)尝见其受赐，谓曰：今载以官车，后藉没亦当尔。(5分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首宋诗，完成14-15题。
清明日独酌
王禹偁
一郡官闲唯副使，一年冷节是清明。
舂来春去何时尽，闲恨闲愁触处生。
漆燕黄鹂夸舌健，柳花榆英斗身轻。
脱衣换得商山①酒，笑把离骚独自倾。
【注释】①商山指商山四皓，泛指有名望的隐士。
14.下列对这首诗的理解和鉴赏，不正确的一项是(3分)
A.首联唯写出了诗人的不满与无奈,冷写出了清明的特点,表现了诗人谪居之感。
B.颌联闲恨闲愁触处生，,照应了首联副使的闲职，点明了题目中的独酌原因。
C.尾联用商山四皓、屈原《离骚》的典故。表达了诗人渴望摆脱官场，寄情山水的情怀。
D.整首诗言浅情深、意味深长，借特殊的节日、特定的景物，表达了诗人内心的闲愁。
15.颈联的景物描写历来为人称道，请加以赏析。(6 分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《师说》中，韩愈对世人说，你们所说的孩子的老师“       ，        ”，强调自己对老师的定义与世人不同。
(2)《蜀道难》中，作者多次借水突出蜀道的艰险，其中“          ”写瀑布从高处倾泻而下，声势浩大；“           ”写江水在山谷中汹涌激荡，冲击回旋。
(3)《桃花源记》中，“         ，         ”两句，通过描写老人和小孩们的自得其乐，表现了桃花源人们自给自足、与世无争的生活状态。
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字，完成17-19题。
为什么古人餐桌上会出现如此之多的野味呢?菇毛饮血的时代，人本就是靠以猎取野生动物为食的，当时吃的自然都是野味。另外，古代，一些地方生产落后，生活条件艰苦，需要以野味弥补蛋白质摄入不足，     也是情理之中的事情。
而现代科学从另一个侧面揭示了食用野味的风险一疾病。埃博拉病毒在中部非洲大爆发，就是因为当代居民食用了附近森林里的灵长类动物；更不要说17年前     的野味——果子狸。纵然果子狸可以煲成汤，但比起非典型肺炎的危害，这样的野味恐怕还是敬而远之为妙。     ，从营养角度看，野生动物和家养动物的差别     ，食用珍稀野生动物，既不能益寿延年，也不能让人青春永驻。(     )。
17.依次填入横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)
A.固然   大名鼎鼎   毕竟    微不足道
B.固然   赫赫有名   况且    微乎其微
C.自然   大名鼎鼎   毕竟    微乎其微
D.自然   赫赫有名   况且    微不足道
18.下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)
A.即使古人对野味有所推崇，今时之人也理应有所取舍。
B.今时之人对于古人极其推崇的野味应有所取舍。
C.野味对于今时之人来说，应当给予唾弃。
D.无论古人对野味有过怎样的推崇，今时之人，理应有所取舍。
19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)
A.菇毛饮血的时代，人本就是以猎取野生动物为食的，吃的当时自然都是野味。
B.菇毛饮血的时代，人本就是以猎取野生动物为食的，当时吃的自然都是野味。
C.菇毛饮血的时代，人本就是靠猎取野生动物为生的，当时吃的自然都是野味。
D.菇毛饮血的时代，人本就是靠猎取野生动物为生的，吃的当时自然都是野味。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)
人和动物为什么要睡眠呢?   ①  ：一是能量耗竭假说。觉醒时神经元消耗大量能量，需要转入睡眠状态进行休整；二是神经可塑性假说。觉醒时神经元形成大量新的突触,  ②  ，睡眠过程中，这些多余的突触会发生退缩。三是免疫防御假说。觉醒状态下机体容易出现免疫反应，产生的细胞因子促进睡眠，使机体远离嘈杂环境、减少伤害性刺激。每个假说虽然都有一定的合理性，  ③  。占人类一生1/3时间的睡眠，很可能受到多种因素的调控,最终表现为稳定的睡眠周期。
21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字。(5 分)
秦始皇帝陵博物院12月30日透露,该院对秦陵外城西侧的陵区展开详细的考古调查与勘探工作。发现古代墓葬20多座，灰坑120座，陶窑4座，古河床4条，其中一座墓葬出土了目前国内所见最早的单体金骆驼；此外，还出土了大量的陶器和铜器、编钟、半两、金带钩、金属俑、钢驽机和玉剑现等。这些出土器物不仅为汉代丝绸之路开通以前中西文化交流提供了重要依据,也为秦代政治、经济、军事、科技、文化等研究提供了重要的实物材料。
四、写作(60分)
22.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
 
自闭思过
要求：综合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。


语文试卷参考答案

1.D (A项，因果颠倒；B项，就是绝对，这只是哈布瓦赫的观点，从后文看，社会记忆有新的内涵；C项，非充分条件，原文只是具有重要意义，还有其他条件)
2.C(是对为了论证民间传说可以映现当代价值观)
3.B (说法绝对，前面有一般来说的限定)
4.A (改变程度，原文是明显提升\总体解决)
5.B (其次是因学，分析错误。因灾 缺资金所占比例大于因学，缺技术与因灾大致相当)
6. (6分)
①直面疫情，坚定不移地落实党中央的决策部署，艰苦卓绝地努力。
②提高脱贫攻坚政策精准性，重点解决外出务工、扶贫产业产销对接、防止农户因疫情致贫返贫等问题。
③创新工作方式，因地制宜，处理好开展疫情防控和脱贫攻坚的关系。
(每点2分，意思对即可)
7. B（并非表现“人走茶凉”）
8．第一次：运用准确、传神的动词来展现茶艺。
第二次：以虚写实，用“苏轼与蔡襄斗茶”的历史典故突出茶品。
第三次：通过老黄先后品茶味觉的变化来表现心理的变化。
（一点1分，两点3分，三点5分）
9．揭示了“斗茶”这一中心事件。小说通篇围绕“斗茶”展开情节。
通过斗茶展示人物形象。在斗茶中表现人物的生活状态、思想情感。
斗茶看似比茶的品质、比茶艺，实则比人生、比亲情。
（每点2分，意思对即可）
11.C (文中应指后者)
12.C (因为他们担任过相同的官职错)
13.
14.C(渴望摆脱官场理解错误，表达的是诗人官场失意，不得不寄情山水的无奈)
15.①拟人。夸与斗赋予漆燕、黄鹂、柳花、榆荚以人的情态，用词生动新颖，表现出春天的生机与情趣。②视听结合。春鸟争相鸣叫，柳花、榆荚竞相飞舞，真切描绘出春天的绚烂与美好。(每点3分，意思对即可)
16. (1)授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也
(2)飞湍瀑流争喧隧   下有冲波逆折之回川
(3)黄发垂髫，并怡然自乐
(每句1分，共6分)
17.答: C (固然，副词。犹诚然、虽然。表示承认甲事实，也不否认乙事实；自然，表示理所当然，根据语境，用自然较为合适。大名鼎鼎，形容名气很大，很有名。赫赫有名，形容声名显赫，通常指人，此处大名鼎鼎较为合适。毕竟，意为终归、终究；况且，表示更进一层，多用来补充说明理由。微不足道，是指意义、价值等小得不值得一一提；微乎其微，意思是形容非常小或非常少)
18.D (A项即使……也表示假设关系，用在此处不合文意；B项古人极其推崇的作定语，不能起到强调作用；C项叙述角度与原文不一致，原文以人为叙述角度)
19.C (A、B项以猎取野生动物为食杂糅；A、D语序不当，吃的与当时互换位置)
20.①目前主要有三种假说
②其中有些突触多余
③但也都不全面
(每空2分，共6分，意思对即可)
21.答案:秦始皇陵出土单体金骆驼等器物，为古代中西文化交流提供了重要依据，为秦代研究提供重要实物材料。(5分)

22.答案略。

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