湘赣皖十五校2020届高三下学期第二次联考试题（5月）语文


闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹瀹勬噴褰掑炊瑜忛弳锕傛煕椤垵浜濋柛娆忕箰椤啰鈧綆浜為崙褰掓煟閹烘埊韬柡灞炬礃缁绘盯鎮欓浣哄絽缂傚倷鑳舵刊顓㈠垂閸洖钃熼柕濞炬櫆閸嬪棝鏌涚仦鍓р槈妞ゅ骏鎷�闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕婵犲倹鍋ラ柡灞诲姂瀵潙顫濋懜娈库偓鏍ㄧ箾鐎涙ḿ鐭婄紓宥咃躬瀵鈽夐姀鐘电杸闂佺ǹ绻愰幗婊堝极閺嶎厽鈷戞繛鑼额嚙楠炴鏌熼悷鐗堝枠鐎殿喛顕ч埥澶愬閳哄倹娅囬梻浣瑰缁诲倸螞濞戙垹违闊洦姊荤弧鈧梺闈涢獜缁插墽娑甸悙顑句簻闁瑰瓨绻冨婵堚偓娈垮暙閸パ呭姦濡炪倖甯掔€氼參鍩涢幋锔界厵闁兼祴鏅涙禒婊堟煕閺傚搫浜鹃梻鍌欑閹诧紕鍒掗崼銏㈢焼濞撴埃鍋撶€殿噮鍋呯粋鎺斺偓锝庡亐閹峰姊虹粙鎸庢拱闁荤啙鍛幓闁哄啠鍋撶紒缁樼⊕閹峰懘宕橀幓鎺濅紑婵炲濮靛畝绋款潖缂佹ɑ濯撮柛娑橈工閺嗗牓姊洪崫鍕潶闁告梹鍨块獮鍡樺緞閹邦厼娈愰梺瀹犳〃缁€渚€鎮樻繝鍥ㄢ拺闁告挻褰冩禍鏍煕鎼淬倓鍚紒顔肩墦瀹曟﹢鍩炴径鍝ョ泿闂備礁鎼崯顐﹀磹閻熸壋鏋嶉柡鍥ュ灪閻撴洘绻涢崱妤冪妞ゃ儲绮撻弻宥囨喆閸曨偆浼岄梺璇″枟閻熲晛顕ｉ崼鏇炵闁绘ǹ椴搁、姗€姊婚崒娆愮グ鐎规洜鏁诲畷浼村幢濞戞ḿ顦悗骞垮劚濞层劑宕″鑸电厽闁哄啫娲ゆ禒閬嶆煟閺冣偓閸濋缚顦圭€规洖鐖奸弫鍌炲礈瑜庨弲銊╂⒒閸屾艾鈧兘鎮為敂閿亾缁楁稑鍚樺☉娆戠懝闁逞屽墴閵嗕礁顫濋幇浣剐梻浣告惈閹冲孩鏅舵惔銊ョ劦妞ゆ帊鑳堕埊鏇㈡煥閺囨娅呴柍缁樻尰缁傛帞鈧綆鍋嗛崢浠嬫⒑瑜版帒浜伴柛鎾村哺閸┿垽寮撮姀锛勫幈闁瑰吋鐣崹娲夐崼銉︾厸閻忕偟枪婢ф煡鏌熷畡鐗堝櫧闁瑰弶鎸冲畷鐔碱敃閵堝繒澶勯梻鍌氬€峰ù鍥ь浖閵娾晜鍊块柨鏇炲€哥粻鏌ユ煕閵夘喖澧柡瀣╃窔閺岀喖宕滆鐢盯鏌￠崨顔藉€愰柡灞诲姂閹倝宕掑☉姗嗕紦2021闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌ｉ幋锝呅撻柛濠傛健閺屻劑寮崼鐔告闂佺ǹ顑嗛幐鍓у垝椤撶偐妲堟俊顖濐嚙濞呇囨⒑濞茶骞楅柣鐔叉櫊瀵鎮㈤崨濠勭Ф婵°倧绲介崯顖烆敁瀹ュ鈷戠紒瀣仢椤掋垺銇勯妸銉含鐎殿喛顕ч埥澶娢熼崗鍏肩暦闂備線鈧偛鑻晶瀵糕偓瑙勬礃閸ㄥ潡骞冨▎鎾充紶闁告洦鍙忕槐閬嶆⒒娴ｈ櫣甯涙慨濠傜秺楠炲啴鎳滈悽娈挎锤濠电姴锕ら悧濠囨偂濞戙垺鐓曢柕澶樺枤閸樻稒绻涢崼鐔哥叆闂囧绻濇繝鍌滃ⅱ闁伙絿鍎ら幈銊︾節閸涱噮浠╁┑鐐村灩閺佽鐣烽妸鈺婃晩闁诡垎鍕暘闂傚倸鍊风粈浣革耿闁秴绠犻柟鎹愮М濞差亜围濠㈣泛顑呮禒濂告倵閻熸澘顏悗姘墦閹垻浜告担鍦偓濠氭⒑缂佹ê濮﹂柛搴ｅ厴椤㈡鎷呮搴ｇ暰闂備胶绮崝锔界濠婂牆鐒垫い鎺嶇劍缁€鍫ユ煙楠炲灝鐏╅摶锝夋煠婵劕鈧倕煤閹间焦鐓熼柣妯煎劋閵嗗啴鎮归埀顒勬晝閸屾艾鎯為梺鍝勬储閸ㄦ椽鎮￠弴鐔翠簻闁规澘澧庣粙鑽ょ磼閳ь剟宕橀鐣屽幈婵犵數濮撮崑鍡涙偂婵傚憡鐓涢悘鐐插⒔濞叉挳鏌涢埡浣割伃鐎规洘锕㈤幃娆擃敆閸屾稒顔曢梻鍌氬€峰ù鍥敋瑜忛幑銏ゅ箛閻楀牆浜遍梺绯曞墲缁嬪牓鍩€椤掍焦顥堢€规洘锕㈤、娆撳床婢诡垰娲ㄩ崣鎾绘煕閵夛絽濡界紒鈧崼銉︾厸闁糕剝鐟ラ埢鍫ユ煙椤旂瓔娈旈柍缁樻崌瀹曞綊顢欓悾灞奸偗婵犵數濮幏鍐礃閳哄倸闂梻浣告啞鐢鏁幒妤€鐓濋幖娣妼缁犳稒銇勯弬鍨挃婵℃彃娲缁樻媴鐟欏嫬浠╅梺绋垮瘨閸ㄨ泛鐣峰┑鍫滄勃闁告挆灞鹃敜闂佽崵鍠愰悷銉р偓姘煎枤缁粯銈ｉ崘鈺冨幍闂佺粯鍔﹂崜姘辩礊閹达附鐓曢柕鍫濋婢ф挳鏌＄仦鍓ф创濠碘剝鎮傞弫鍌炴偩鐏炶棄娈ラ梻鍌欑绾绢厾鍒掗鐐茬濞撴埃鍋撻挊婵嬫偡濞嗗繐顏柛娆忕箰閳规垿鎮╅幓鎺撴闂侀潧娲︾换鍕焵椤掑喚娼愭繛璇х畵瀹曟垶绻濋崒婊勬闂佺粯姊婚埛鍫ュ极閸愵喗鐓熼柡鍐ㄦ处閼电懓顭跨憴鍕缂佽鲸鎸婚幏鍛村礈閹绘帒澹夐梻浣瑰缁嬫帒煤閺嶎偄寮叉俊鐐€曠换鎰偓姘煎櫍瀹曘垽骞栨担鍏夋嫼闂佸憡绋戦敃锝囨闁秵鐓曢柣妯虹－婢х數鈧娲樼划鎾翠繆閹间礁唯妞ゆ棁妫勯惁婊堟⒒娓氣偓濞佳囨偋閸℃あ娑樷槈濞嗘劖鐝峰銈嗗笒鐎氼參鎮￠弴銏＄厵闂侇叏绠戦悘鐘绘煕濮樻剚娼愬ǎ鍥э躬瀹曪絾寰勬繝鍌ゆ綒闂備浇妗ㄩ悞锕傚礉濞嗗繒鏆﹂梺顒€绉撮崡鎶芥煟濡吋鏆╅柡鍡樻緲閳规垿鏁嶉崟顐℃澀闂佺ǹ锕ラ悧鐘诲箖瑜嶈灃闁告劑鍔嶉悗鎶芥倵楠炲灝鍔氭い锔诲灣缁顫濋懜鐢靛幈濡炪倖鍔楁慨鎾礉濠婂牊鐓熼柟鎹愭硾閺嬫稒顨ラ悙瀵稿ⅹ閼挎劖銇勯幒鍡椾壕闂侀€炲苯澧繛鑼枎閻ｇ兘濡烽埡浣瑰祶濡炪倖鎸炬慨鐑芥晬濠婂牊鐓涘璺猴功婢ф垿鏌涢弬鑳闂囧銇勯弬娆炬綗濞存粍绮撻弻鏇＄疀婵犲倸鈷夌紓浣插亾閻庯綆浜栭弨浠嬫煥濞戞ê顏╅柛妯虹摠閵囧嫰濮€閿涘嫭鍣伴悗瑙勬礃椤ㄥ﹤鐣峰Δ鍛闁兼祴鏅滆缂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌ｉ幋锝呅撻柛濠傛健閺屻劑寮撮悙娴嬪亾閸洖鐒垫い鎺嗗亾闁哥喐娼欓悾鐑藉Ω閳轰胶楠囬梺鐟邦嚟婵兘寮搁崘顔解拻濠电姴楠告禍婊勭箾鐠囇呯暤妤犵偞鍔欓、娆撳礈瑜忛敍婵嗏攽椤旀枻渚涢柛妯款潐缁傚秴饪伴崼銏犲絼闂佹悶鍎崝宥囦焊闂堟侗鐔嗙憸搴ㄦ儎椤栫偛钃熼柨鐔哄Т瀹告繃銇勯弮鍥棄闁逞屽墯閸旀瑩寮婚敍鍕勃閻犲洦褰冮～鍥⒑鐠団€虫灁闁稿﹥绻傞悾鐑藉箳閹存梹顫嶅┑顔筋殔濡梻妲愰敓锟�      闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹瀹勬噴褰掑炊瑜忛弳锕傛煕椤垵浜濋柛娆忕箰椤啰鈧綆浜為崙褰掓煟閹烘埊韬柡灞炬礃缁绘盯鎮欓浣哄絽缂傚倷鑳舵刊顓㈠垂閸洖钃熼柕濞炬櫆閸嬪棝鏌涚仦鍓р槈妞ゅ骏鎷�2021濠电姷鏁告慨鐑藉极閸涘﹥鍙忛柟缁㈠枟閸庡顭块懜闈涘缂佺嫏鍥х閻庢稒蓱鐏忣厼霉濠婂牏鐣洪柡宀嬬節瀹曞爼濡烽妷褌鎮ｇ紓浣哄亾閸庡磭绱炴繝鍥х畺鐎瑰嫭澹嬮弸搴ㄧ叓閸ャ劍鎯勫ù灏栧亾婵犵數鍋涢顓熸叏闂堟稓鏆嗙紒瀣儥濞兼牜绱撴担璐細闁荤喎缍婇弻宥堫檨闁告挾鍠栧畷娲焵椤掍降浜滈柟鐑樺灥閳ь剙鎲＄粋鎺戔堪閸喓鍘惧┑鐐跺蔼椤曆囨倶閿熺姵鐓涢柛娑卞幘閸╋絾銇勯姀鈥冲摵闁糕斁鍋撳銈嗗笒鐎氼剟鎷戦悢鍝ョ闁瑰瓨鐟ラ悘顏堟煕鐎ｎ亜顏柡灞剧☉閳诲氦绠涢敐鍠把囨⒑缂佹ḿ绠栭柣妤佺矌濡叉劙骞樼€靛摜鎳濋梺鎼炲劀閸曨厺绨梻鍌欑閹碱偊骞婅箛鏇熷床闁割偁鍎遍弰銉╂煃瑜滈崜姘跺Φ閸曨垰绠崇€广儱鐗嗛崢锟犳⒑閹颁礁鐏℃繛鑼枛楠炲繘骞嬮敃鈧涵鈧梺缁樺姀閺呮粓寮埀顒佷繆閻愵亜鈧牕顫忔繝姘柧妞ゆ劧闄勯崕妤呮倵閿濆骸鏋熼柣鎾崇箻閺屾盯濡烽幋婵嗘灓濞寸厧鍟撮幃妤€鈻撻崹顔界彯闂侀潻缍囩徊浠嬫偩閻戣棄绠抽柟瀹犳珪濮婂綊骞忛崨鏉戜紶闁靛鍎靛宄扳攽閻樺灚鏆╁┑顔芥尦閹偓濠㈣埖鍔曞洿闂佸憡绋撴晶妤呭汲鏉堛劋绻嗛柣鎰典簻閳ь剚鐗曢埢鏃堟晝閸屾氨鍊為悷婊冪箻瀹曪綁鍩€椤掆偓閳规垿鎮╅鑲╀紘闂佺硶鏅滈悧鐘茬暦濠靛鍗抽柣姗€娼ч弳妤呮倵楠炲灝鍔氭い锔垮嵆閹繝寮撮姀鈥斥偓鍫曟煟閹邦亞绁锋俊鐐倐閺屾盯濡甸崡鐐村闁绘挸绻橀悡顐﹀炊瑜滈崕蹇涙煃瑜滈崜姘舵偋閻樿绠栭柍銉︽灱閺嬪酣鏌熼幍铏珒缂併劌顭峰娲传閸曨偅娈┑鐐茬湴閸婃盯銆傜捄銊х＝闁稿本鐟ㄩ澶愭煕鐎ｎ偅宕岄柡灞剧洴椤㈡洟鎮╅幓鎺戭潥闂備胶绮幐鑽ょ矙閹达箑违闁圭儤鍩堝ḿ鈺傘亜閹哄秶鍔嶉柟顔界懃閳规垿鎮欓崣澶婃缂備礁顦悥濂稿春閳ь剚銇勯幒鎴濇灓婵炲吋鍔栫换娑㈠矗婢跺苯鈷屾繝纰樷偓宕囧煟妤犵偞鐗楅幏鍛村川婵犲嫧鍋撻鍕拺鐟滅増甯掓禍浼存煕濡湱鐭欑€规洘娲熼幃銏ゅ礂閼测晛甯楅梻浣哥枃濡椼劎绮堟笟鈧鎶芥倷鐎涙ê寮块梺鎸庣箓閹峰螣閳ь剙鈹戦纭峰姛缂侇噮鍨堕獮蹇涘川閺夋垵绐涙繝鐢靛Т閹虫劙銆侀崨瀛樷拻濞达絽鎲￠崯鐐淬亜椤撶偞顥㈢€规洘顨婇幃鈺呮惞椤愮姳铏庨梻浣筋嚃閸犳鍒掗幘璇茬濠电姴鍟欢鐐碘偓鍏夊亾濠电姴鍞悙鐑樷拻闁稿本鐟х粣鏃€绻涙担鍐插娴犳岸姊绘担鍛佃顨ラ幖渚囨晪妞ゆ挾濮撮崹婵嗏攽閻樺弶鎼愮紒鐘电帛閵囧嫰寮崶鍡樺浮楠炲繐煤椤忓應鎷洪梺缁樻尭鐎垫帒岣块悢鍏肩厱濠电姴鍟粈鍐煟濡も偓闁帮絽顫忕紒妯诲闁告稑锕ら弳鍫濃攽椤旂》宸ョ紓宥咃躬婵℃挳宕橀埡鍐槇闂佹悶鍎洪悘娑㈠Ψ閵夊啫缍婇弫鎰板川椤旇法顢呯紓鍌欒濡狙囧磻閹剧粯鈷掑ù锝堫潐閸嬬娀鏌涙惔顔肩仸鐎规洘绻傞悾婵嬪礋椤愩値妲堕梻渚€娼ф灙闁稿骸鎼妴鎺撶節濮橆厾鍘梺鍓插亝缁诲啴藟閻樺樊鐔嗙憸鏃€绂嶉崼鏇炶摕婵炴垶鍩冮崑鎾绘晲鎼粹€茬敖闂侀潧妫欑敮锟犲蓟閻旂厧鐭楀璺侯儏閸炲姊烘潪鎵槮闁稿﹤缍婇獮鍫ュΩ閳轰胶鐤€濡炪倕绻愬Λ娑樷枖閸ф鈷掗柛灞剧懅椤︼附绻濋埀顒勬焼瀹ュ懐锛熼梺闈涚墕椤︻垶寮伴妷銉㈡斀闁绘ê寮堕幖鎰磼閳ь剚寰勯幇顓犲幗闂佸搫鍟ú锕傤敂閻樼數妫柟顖嗕礁浠梺鍝勮嫰缁夌兘篓娓氣偓閺屾盯骞樼壕瀣棟濡炪倖娲忛崕闈涚暦閻旂⒈鏁冮柕鍫濇閻ｇ兘姊绘笟鈧埀顒傚仜閼活垱鏅堕弶娆剧唵閻熸瑥瀚粈鍐磼閸屾稑绗ч柍褜鍓ㄧ紞鍡涘磻閸℃稑鍌ㄩ梺顒€绉甸埛鎴犵棯椤撶偞鍣归柣鎺嶇矙閺屾盯寮捄銊愩垽鏌嶇拠鑼х€规洏鍔庨埀顒佺⊕宀ｅ潡宕㈡禒瀣棅妞ゆ劑鍨洪幖鎰版煥閺囨ê鍔氶柍璇茬Ч瀹曞爼鍩￠崘顏庣床闂佸搫顦悧鍕礉瀹ュ洣鐒婃い鎾跺枂娴滄粓鏌熼崜褍浠洪柛瀣ㄥ灮閳ь剝顫夊ú蹇涘礉閹达负鈧礁鈽夊Ο宄扮墯闁硅偐琛ラ崜婵嗏枍閺冣偓缁绘繂顕ラ柨瀣凡闁逞屽墯椤ㄥ棝骞堥妸鈺傚€婚柦妯侯槺閿涙稑鈹戦悙鏉戠仸婵ǜ鍔戦幆宀勫箻閼搁潧鏋戦梺缁橆殔閻楀棛绮幒妤佺厸闁告洍鏅涢崝锕傛煛鐏炵晫啸妞ぱ傜窔閺屾盯骞橀弶鎴濇懙婵犵绱曢弫璇茬暦閻旂⒈鏁嶆慨姗€纭搁崬娲⒒娴ｇ儤鍤€闁宦板妿閹广垹顓奸崱娆樻祫婵犻潧鍊搁幉锟犳偂閻旂厧绠规繛锝庡墮閻忓崬顭跨憴鍕嗘垿濡甸崟顖涙櫆閻犲洩灏欐禒鎼佹⒑閻愯棄鍔电紒鐘虫尭閻ｉ绮欑拠鐐⒐閹峰懘宕ㄦ繝鍕緭闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间焦鍋嬪┑鐘插閻瑩鏌熸潏鎹愵吅缂傚秵鐗犻幃姗€鎮欑紓搴㈠浮瀵劍绂掔€ｎ偆鍘介梺褰掑亰閸撴瑧鐥閺屾盯鏁愰崶褍骞嬮梺鍝勬湰閻╊垱淇婇幖浣肝╅柨鏃傜帛椤ュ淇婇悙顏勨偓銈夊磻閸曨厽宕查柟瀵稿У瀹曞弶绻濋棃娑欙紞婵炲皷鏅滈妵鍕箳閸℃ぞ澹曠紓鍌欑劍閸旀牜绮欓幋锔光偓鏃堝礃椤斿槈褔鏌涢埄鍏狀亪寮冲Δ鍛拺缂佸顑欓崕鎰版煕閺冣偓閻熲晠鎮伴鈧獮鍥级鐠侯煈妲版俊鐐€栧Λ浣筋暰闂佸湱鏌夊▍锝囨閹惧瓨濯撮柛鎾村絻閸撳崬顪冮妶鍡楃仸闁荤啿鏅涢悾鐑藉即閻愨晛鐗氶梺鍓插亞閸犳捇宕㈤悽鍛娾拺闁告稑锕ら悘鐔兼煕婵犲啰澧遍柍褜鍓氶悢顒勫箯閿燂拷
您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 高考模拟卷
试题
名称		湘赣皖十五校2020届高三下学期第二次联考试题（5月）语文(高三总复习 人教版)
下载
地址		 试题下载地址1    下载地址2
分 享
绝密★启用前2020届湘赣皖•长郡十五校高三联考第二次考试语文总分：150分时量：150分钟注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(木题共3小题，9分)阅读
试题预览
绝密★启用前
2020届湘赣皖•长郡十五校高三联考 第二次考试
语文
总分：150分  时量：150分钟
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(木题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
当今，信息革命带来生产力发展质的飞跃，强力推动经济社会各领域进步，深刻影响社会环境和文化形态，文艺创作也如此。互联网介入文艺创作，绝不仅仅是简单的传播途径扩大和呈现载体改变。就像部分戏曲演出于勾栏瓦舍，电影在黑漆漆的盒子里造梦，电视带来全家欢，一种文艺形式的发展、接受与所适配的媒介形式无法分开。网络小说、网络剧、网络大电影、网络综艺等以“网”之名蓬勃兴起的文艺形式不只是传统艺术在小小荧屏上再次呈现，而是有其独特的创作方法、传播规律。
互联网特有的“用户思维”，让受众成为创作关注点。相较于传统文络小说的阅读场景发生变化，写作场景随之改变。一位网络作家说，他特别重视读者在网络上的阅读体验，比如分段分节要短、条理要清楚；每2000字左右.这是手机阅读者能接受的最佳长度；每一章的故事剧情都要有进展、有悬念等等。根据第四十三次《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2018年12月，短视频用户规模达6.48亿，网民使用比例为78.2%。随着手机移动端的普及，手机已经不再是个人电脑的延伸.越来越多的视频内容开始适应小尺寸竖屏显示。与电脑“读屏”方式不同，手机是以“滑屏”模式呈现.相应的，在短句、短段、留白和空行技巧上都要更加适应“滑屏”特点，所以才会流行“一镜到底”的长图，才会为适应9：16的竖屏显示而自主削弱对背景、环境的交代，更聚焦于人物刻画。竖屏访谈类节目、竖屏短剧等也应运而生。
互联网“点对点的传播特性和便捷的及时反馈，使得创作不再是单枪匹马的行为，受众可以广泛参与创作过程。在传统观念中，文艺创作是一项偏于“文科”的工作。但在互联网背景下。越来越多来自理工专业的数据分析师加入创作队伍。他们研究分析网络上的点击量曲线和观众反馈，根据测算结果对创作提出改进意见。例如，当前热播的古装剧《东宫》曾出现一个剧情高潮。大量网友在弹幕上对其没有配背景音乐表示遗憾。数据分析师对此迅速反应。在别集播出不到21小时的时间内为其加入背景音乐。许多观众得以欣赏更好的版本：网络综艺《这就是灌盐》本希望凭借明星导师吸引受众。但播出几集后通过数据分析发现网友更关注参与的球员。于是在之后的剪辑过程中就更多注重挖掘球员亮点。数据分析不仅能敏锐抓住观众的“看点“并对创作进行实时调整，更可以进行“定制化”服务。争取最大观众群。优酷在2017年创建泛内容大数据智能预测平台“鱼脑”，最近即将播出的一部网剧的男主角就是通过“鱼脑”对众多演员进行大数据分析，再结合剧情类型进行数据匹配，最终选择出来的。
互联网和文艺创作之间的关系耐人寻味，互联网产生的一系列技术变革使文艺创作紧随其后，而这种追随是为了更好地让作品抵达受众。创作者和受众本身就是一种平等关系，在过去，虽然作品已经完成但依然需要接受读者和观众审问、评价，而互联网的便捷性缩短了受众反馈的时间差，再加上互联网“用户思维”的介入，受众已经加入到创作队伍中，甚至能够改变一部作品的走向。面对新形势、新技术，如何更好利用互联网特性，释放更大创造力，让文艺更好地为受众服务，同时发挥价值引导作用，是摆在每个从业者面前的课题。
(摘编自任飞帆《互联网给文艺创作生产带来深刻变化》)
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)
A.网络文艺不是传统艺术在荧屏上的再次呈现，而是有独特的创作方法、传播规律。
B.网络小说分段分节短、条理清楚、每章2000字左右，都是受众被关注的表现。
C.随着手机移动端的普及，越来越多的视频内容都已经能适应小尺寸竖屏显示。
D.数据分析能抓住观众的“看点”，进行“定制化”服务，争取到所有观众群。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)
A.文章用先总论后分论的结构，论证了互联网对于文艺创作的深远影响。
B.文章指出互联网影响文艺创作是基于传播方式的改变和用户思维的介入。
C.文章引用统计报告数据是为了说明短视频用户人数多，网民使用比例大。
D.文章末段论证了文艺创作追随互联网，受众已经成为创作者主导的观点。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)
A.受众可以广泛参与创作过程说明创作不再是单枪匹马的行为，这得益于互联网“点对点”的传播特性和反馈的便捷。
B.目前人们使用较多的短视频平台抖音，采用的就是竖屏模式，人们可以方便地通过滑动屏幕来获取更多的信息。
C.理科数据分析师们加入文艺创作队伍是通过对网络上的点击量曲线和观众反馈数据进行分析，进而以结果干预创作。
D.过去的作品创作出来后需要接受读者和观众审阅、评价，而当下因为受众参与了创作，所以作品不再被审阅、评价。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)
阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一  假设市场空间由两种海洋组成：红海和蓝海。红海代表当前业已存在的所有行业，这是一个已知的市场空间。蓝海代表当前尚不存在的所有行业，即未知的市场空间。在红海中。产业边界是明晰和确定的，游戏的竞争规则是已知的。身处红海的企业试图表现得超过竞争对手，以攫取已知需求下的更大市场份额。当市场空间变得拥挤，利润增长的前景随之黯淡。产品只是常规性的商品，而割喉式的恶性竞争使红海变得更加血腥。与之相反，蓝海则意味着未开垦的市场空间、 需求的创造以及利润高速增长的机会。尽管有些蓝海是在现有的红海领城之外创造出来的，但绝大多数蓝海是通过扩展已经存在的产业边界而形成的，正如太阳马戏团所做的那样。在蓝海中，竞争是无关的，因为游戏规则还有待建立。
(摘编自W•钱•金和勒妮•莫博涅《蓝海战略》)
材料二
 
上图中实曲线就是竞争战略之父迈克尔•波特提出的生产率前沿曲线，它描绘了产业在现有市场即红海中的战略边界。一个组织的市场竞争战略，或称红海战略，要成功，就必须在价值和成本间作出选择：要么在价值上取胜，就是所谓的差异化(点1)，要么以低成本领先(点2)；但不可能两者兼得。
(摘编自W•钱•金和勒妮•莫博涅《蓝海战略2》)
材料三  近日，《上海市生活垃圾管理条例》正式实施，上海迎来最严垃圾分类措施。敏锐的商家们惊喜地发现，一片新的财富蓝海正在形成。
许多创业公司也瞄准这一点，全力搭上垃圾分类的“顺风车”。支付宝、微信在7月1日之前就已经相继推出了各种“垃圾分类”小程序，企图抢占这一风口的第一波流量。
其中，支付宝还在“城市服务”中开辟了“垃圾分类回收”专栏——易代扔，服务内容包括家电数码回收、生活垃圾回收、大件付费回收等上门回收服务。而拼多多则是在销售上做功夫：对分类垃圾桶进行补贴销售，成绩不俗。
除了上门服务，智能垃圾回收柜赛道竞争也十分激烈，最近已经濒临破产的“小黄狗”也因为垃圾分类又火了一把。
作为一家环保企业的创始人，徐鹏正在筹划一项关于人工智能垃圾分类的业务。“我们的项目是将社区、医院、大学、政府机关、产业园区的垃圾变废为宝。我们会将餐巾纸、筷子、外卖盒、尿不湿、纺织物品进行自动分解，如此一来，一吨的垃圾我们可以减量80%～92%。如果是厨余垃圾，我们会将其做成有机肥料，一吨的厨余垃圾大概可以产出100～200公斤的有机肥料。”
与此同时，一些企业纷纷通过再生资源回收设备来跑马圈地。这些智能垃圾分类回收设备设有各种可回收资源的投入口，包括纸类、纺织物、饮料瓶、金属、塑料、玻璃等回收类别。
按照此前住房和城乡建设部的计划，从2019年起，全国地级及以上城市要全面启动生活垃圾分类工作；到2020年底，北京、天津等46个重点城市要基本建成“垃圾分类”处理系统；2025年底前.全国地级及以上城市要基本建成“垃圾分类”处理系统。
有业内人士预计，未来一年该市场将释放出200亿元到300亿元产能，10年内，产业规模将达到2000亿元到3000亿元。
(摘编自钱培坚《垃圾分类，能否分出一片财富蓝海？》)
4.下列不属于蓝海市场特点的一项是(3分)
A.在此之前从未有过的行业。     B.行业前景是模糊不确定的。
C.创造和攫取大的市场份额。     D.同行很少且没有明显竞争。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A在红海中，企业在同样的规则下，竞争已有的市场空间。企业在价值和成本之间权衡取舍.要想追求“差异化”，成本必然增加。
B.企业大部分时间面临的是红海。企业可能随时从红海走向蓝海.但即便跨人蓝海，随着跟随者的集聚增多，蓝海也将很快变成红海。
C.垃圾分类小程序的风行和徐鹏正在筹划的人工智能垃圾分类业务都说明垃圾分类产业良性运转起来主要是垃圾分类回收环节要到位。
D.垃圾分类产业链的分类、投放、运输、处理、再生等环节中，都可能潜藏有大市场，企业只有找准切入点才能发现真正的蓝海。
6.请结合材料，概括说明中国垃圾分类产业链中存在蓝海市场的依据。(6分)
(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)
阅读下面的文字，完成7～9题。
有人堕海
徐燕频  徐成吾
我们过了几小时才晓得，那个孩子是在早晨七时之后不久掉进海里的。没有人看见他掉下去。他是在清除甲板上的一处排水口时失足的。他的身体一触及水面，就和船边缘的怒涛和吸力搏斗，差一点被“推进暗轮”卷进去。到那令人窒息的水的拉力减轻时，他才浮出水面。
他松了一口气。他想，伙伴必已看见他掉下来，他将可很快获救。可是船继续以全速前进，他慌乱地击着水，设法赶上它。
突然他想起船长某一天在船上操练之后所说的话：“如果你遇到困难，应保持镇静。如果慌张，就准没有希望了。因为在这种情形之下，最主要的是想一个办法出来，不镇定是不行的。”
孩子不再在水里手足乱拨了。他想：我先不知道我会游泳，可是我并未下沉。我是在游泳啊！他设法将厚重的裤子和靴子踢掉。然后他发觉自己用手脚在划水。正如他在家里的农庄看见狗划水一样。
可是那艘船没有停。他现在只能在浪头将他举起的时候，才看得见船的烟囱和桅杆。他焦急地向周围张望，除了海阔天空之外什么都看不见。一片巨浪打在他脸上，使他作呛。海水的盐分淹得他的眼睛发痛。
水手在用早餐时才想起那个孩子。“他到哪里去了？”有一个问。另一个说：“奇怪，他一直没有敲钟报时。我最好去找他。”他找遍了船首的望楼，各处的厕所，问了在后舱口躺着休息的人。他愈担心，脚步也愈快。他的声音变得凄厉，而且问得更为急切。“还是去告诉老头子吧。”有人这样建议。
船长正在驾驶塔上和三副谈话。他的船是在一条安全的航道上，离佛罗里达州海岸一百哩(旧指英里)，顺着湾流以全速驶行。船长正在设法补偿航行中所损失的时间。他转过头来对着那奔上梯来的水手，后者大声喊：“船长！那孩子！我们找不到他！我们到处都找过了。他完了！”——他挥动一只手指向海面。
船长把大副从餐室里喊来。那失踪的孩子原来是在值班的。
大副想起他曾命那孩子清洗右舷的排水口。那是在什么时候？是在那孩子送咖啡到驾驶塔来之后——大概是七时十分。
船长看看表：八时廿一分。一小时十一分钟已经过去了，船也驶了十八哩了。他发下紧急命令……“我们须折回二十哩。”船长说，“一小时二十分钟，注意时间！”
那孩子对着船消失的方向继续慢慢划水。他体力渐衰，有点想哭。要不是想起船长在甲板上对手下人员说的话，他早就已经在哭了。船长曾告诉他们：“海上的生活是艰苦的。变故常常在风暴、浓雾中发生，你不能像在陆地上一样跑到哪里去叫人来帮忙。你必须用脑筋，随机应变。记着，仓皇失措而丧命的人，比为了其他原因而丧命的人要多！”
船长是可以那样说的，他在想。他从没有堕过海。难道他有过吗？他在海上已经很久，他必已经历过一个人一生可能遭遇的每一件事。他试着把自己当作船长，开始说船长说过的话，正像周围水中有一群人听他说话一样，说了一遍又一遍。一阵阵的巨浪打过来，几乎把他打进海，他在泡沫与恐惧中努力挣扎。
船长没有想到真能找到那孩子。侧风和海流使孩子飘开，在广阔而汹涌的海面上，小小的人头实在不容易发现。人只要心一慌很快便会沉溺。不会游泳的孩子有多少生存的机会呢？
他看看手表。还有几分钟。“传话出去说，我们快到那里了。”他对三副说，“将速力减到慢车。”他的头不停地从这面转到那面，两眼在搜索海面，注视一下又继续移动。他突然喊：“停车！全面向后！准备放艇！”他已经看见那个小小的人头，在不过一百码(英美制长度单位、一码约合0.9144米)外时浮时沉。
那孩子看见船停下，看见救生艇向他驶来。正当他的气力似由衰而竭时，几只有力的手抓住了他。他们用力将他拽上来，放在毯上。
那个孩子望着几个打桨的人的脸。有一个喊道：“去游泳啦！海是给船航行的呀，不是给人游泳的！”又一个喊道：“你就要完蛋了，我的儿。老头子要痛心。迟了三小时你却要游泳！
他晓得他们是在打趣他。他想点点头，笑一笑，让他们知道他听见；可是他翻胃作呕。极其难受。“不要再啰唆！”二副说，“我们得将他带回去。快点！”
这故事有一半是事后从那孩子口中得来的；另一半我自始便晓得，因为，你们知道，我便是那个船长。
船折回原来航向之后。我下去看那个孩子。他裹在毯子里，看起来比他的十七岁实际年龄小得多。他双眼流泪，喃喃地说：“船长，我耽误了你的时间，真对不起。”
我尽力安慰他，并嘱咐他休息。
在我们抵达波士顿的前一天我问他：“你不会游泳却在水里浸了两小时半多。你怎样会浮着不沉呢？”
“你教我的，船长。”
“我？”
“是的，船长。你教我用脑筋。你告诉每一个人都这样做。我晓得船会来救我的。”
“你怎么能够知道呢？”我问。 
他眼光上移，神态自然地说：“因为你是那样的人，船长！”
因为你是那样的人！
他这句话给予我的报酬，比政府或国王的任何奖赏都贵重，只是那个孩子并不知道罢了。
(有删改)
7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
A.第一段紧扣标题“有人堕海”，采用了倒叙的手法，简明扼要地交代了孩子掉下海的具体时间缘由、没能及时获救的原因和孩子凶险的处境。
B.水手们划着救生艇，冲孩子喊：“去游泳啦！海是给船航行的呀，不是给人游泳的！”他们既是在打趣孩子，也是在告诫孩子大海是不能游泳的。
C.文中多次提到孩子“想起船长说过的话”，这些话在孩子掉下海时给予了他勇气和力量，在孩子将要放弃时给予了他信心，是孩子的精神支柱。
D.船长认为“他这句话给予我的报酬，比政府或国王的任何奖赏都贵重”，是因为这句话既是对船长的高度肯定，也是孩子真正理解船长的表现。
8.小说中孩子说船长“因为你是那样的人”，请结合作品谈谈小说是如何具体塑造“那样的人”的。(6分)
9.小说中运用了不同的叙述视角，这种叙述方式有什么好处？请结合作品简要分析。(6分)
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下而的文言文，完成10～13题。
章楶字质夫祖频为侍御史忤章献后旨黜官仁宗欲用之而卒楶以叔得象萌为孟州司户参军应举入京，闻父对狱于魏，弃不就试，驰往直其冤。还，试礼部第一。元祐初，以直龙图阁知庆州。时朝廷戢兵，戒边吏勿妄动，且捐葭芦、安疆等四砦予夏，使归其永乐之人。夏得砦益骄。楶言：“夏嗜利畏威，不有惩艾，边不得休息，宜稍取其土疆，如古削地之制，以固吾圉。然后诸路出兵，据其要害，不一再举，势将自蹙矣。”遂乘便出讨，以致其师，夏果入围环州。楶先用间知之，遗骁将折可适伏兵洪德城。夏师过之，伏兵识其母梁氏旗帜，鼓噪而出，斩获甚众。又预毒于牛圈潴水，夏人马饮者多死。召权户部侍郎。绍圣初，知应天府。哲宗访以边事，对合旨，命知渭州。至即上言城胡芦河川，据形胜以逼夏。乃以三月及熙河、秦凤、环庆四路之师，阳缮理他堡壁数十所，自示其怯。或以楶怯，请曰：“此夏必争之地，夏方营石门峡，去我三十里，能夺而有之乎？”楶又阳谢之，阴具板筑守战之备，帅四路师出胡芦河川，筑二城于石门峡江口好水河之阴，赐名平夏城、灵平砦。夏统军嵬名阿埋、西寿监军妹勒都逋皆勇悍善战，楶谍其弛备，遣折可适、郭成轻骑夜袭，直入其帐执之，尽俘其家，虏馘三千余、牛羊十万，夏主震骇。哲宗为御紫宸殿受贺，进阶大中大夫。楶在泾原四年，凡创州一、城砦九，荐拔偏裨，不间厮役。至于夏降人折可适、李忠杰、朱智用，咸受其驭。夏自平夏之败，不复能军，屡请命乞和，哲宗亦为之寝兵。楶立边功，为西方最。徽宗立，逾年，卒，谥曰庄简。
(节选自《宋史•列传第八十七》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A.章楶/字质夫/祖频为侍御史/忤章献后旨黜官/仁宗欲用之/而卒楶以叔得象荫/为孟州司户参军/
B.章楶/字质夫/祖频/为侍御史/忤章献后旨黜官/仁宗欲用之/而卒楶以叔得象/荫为孟州司户参军/
C.章楶/字质夫/祖频/为侍御史/忤章献后旨黜官/仁宗欲用之而卒/楶以叔得象荫/为孟州司户参军/
D.章楶/字质夫/祖频为侍御史/忤章献后旨黜官/仁宗欲用之而卒/楶以叔得象/荫为孟州司户参军/
11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.应举是封建社会对参加科举考试的称呼，明清时指会试。
B.元祐和绍圣是年号纪年法，宋朝皇帝大多有多个年号。
C.圉可以指监狱，也可以指养马的人或地方，本文指边疆。
D.权和假、兼、领、摄等词在古代都有临时代理官职之意。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.章楶家世显贵，文才超群。他出生于官宦世家，祖上多高官，但仍助奋奋营学，任礼部考试时名列第一，中了省元，是北宋后期文转武职的儒生名将。
B.章楶深谋远虑，扭转局势。他采用古代对诸使削地的办法削弱敌人，又派兵把守西夏要害之处，并攻取大片地区，取得了对西夏作战的战略主动权。
C.章楶长于边事，战功卓著。他长期驻守在宋夏边境，有丰富的作战经验，长于作战指挥和战术运用，并运用了保垒战术，是西北边境战功最大的人。
D.章楶知人善用，唯才是举。他是伐夏名臣，手下颇多能征善战的勇将和智将，夏降将折可适、李忠杰、朱智用等都为他所用，但举荐将领不包括仆役。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)时朝延戢兵，戒边吏勿妄动，且捐葭芦、安疆等四砦予夏，使归其永乐之人。(5分)
(2)此夏必争之地，夏方营石门峡，去我三十里，能夺而有之乎？(5分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首宋诗，完成14～15题。
丰乐亭小饮
欧阳修
造化无情不择物，春色亦到深山中。
山桃溪杏少意思，自趁时节开春风。
看花游女不知丑，古妆野态争花红。
人生行乐在勉强，有酒莫负琉璃钟。
主人勿笑花与女，嗟尔自是花前翁。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)
A.诗人到丰乐亭游玩，感叹自然的公平无欺，在深山之中也有烂漫春光。
B.虽然山桃溪杏比不上洛阳牡丹的秾艳，但它们也能在春风中自得其乐。
C.五六句描绘的正是花开时节，京都少女无忧无虑出行赏花游乐的情趣。
D.这首记游诗写景兼抒情，立意新颖，表达平易流畅，情感真挚而深厚。
15.诗的最后两句有什么含意？请结合全诗简要分析。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)白居易在《琵琶行》中，用“            ，            。”两句写出大弦和小弦交错弹奏时给人的美妙感受。
(2)柳宗元在《小石潭记中》，用“            ，            。”两句表明凄凉冷清的地理环境使他感到孤寂忧伤。
(3)李商隐在《锦瑟中》，用“            ？            。”两句表达自己追忆往事的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已。
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字，完成17～19题。
在戏曲的传承与发展中。我们究竟应该继承什么、          什么？如何          ，使戏曲在保持传统魅力的基础上发展创新，成为当代审美的独特风景？有人说戏曲的唱腔陈旧、节奏慢，跟不上时代浪潮，事 实上现代人听戏曲可以让不少处在紧张生活中的人又重新寻找到那份悠闲自得的生活情趣；还有人说年轻观众不懂历史，对外来文化的兴趣超过对传统文化的兴趣，但有无数年轻人为金庸、古龙等人的武侠小说中所描写的中国古人的生活倾心倾情。戏曲脸谱能成为时尚的服饰元素，好听的戏曲唱段仍旧被            ，综艺晚会上的戏曲唱段更能引来不尽的掌声和心灵的            。戏曲能带给我们的应该还有更多。好听、好看的戏曲作品，依旧能赢得观众的欢迎。(          )。戏曲在当代能不能受到欢迎。在于有没有好戏给大家看和听。如何切合当代审美需求，作为传统文化精髓的戏曲，需要戏曲人反思、反省、力行。
17.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)
A.弘扬  独辟蹊径  风靡一时  震动     B.发扬  独辟蹊径  风靡一时  震颤
C.发扬  推陈出新  广为传唱  震动     D.弘扬  推陈出新  广为传唱  震颤
18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)
A.拥抱传统，渴望传统，是当代人普遍的愿望
B.当代人普遍的愿望，是渴望传统，拥抱传统
C.当代人普遍的愿望，是拥抱传统，渴望传统
D.渴望传统，拥抱传统，是当代人普遍的愿望
19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)
A.作为传统文化精髓的戏曲，如何切合当代审美需求，需要戏曲人反省、办行、反思。
B.如何切合当代审美需求，作为传统文化精髓的戏曲，需要戏曲人力行、反思、反省。
C.戏曲作为传统文化的精髓，如何切合当代审美需求，需要戏曲人反思、反省力行。
D.戏曲作为传统文化的精髓，如何切合当代审美需求，需要戏曲人力行、反省、反思。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)
英国《自然》杂志刊登说，荷兰研究人员找到了新型冠状病毒入侵人体的途径。荷兰伊拉斯谟医疗中心等机构研究人员报告说，在人体呼吸道一些细胞的表面存在一种名为“二肽基肽酶－4”的蛋白质，它就是新型冠状病毒感染的受体，即①            ，以它们为“登陆点”附着到呼吸道细胞上，随之②            。这一发现有助于开发防治新型冠状病毒感染的方法，但也揭示这种病毒有较大的潜在威胁。因为蛋白质“二肽基肽酶－4”③            ，还存在于蝙蝠和其他许多动物体内，新型冠状病毒可能利用这种蛋白质在多个物种之间持续传播。目前有观点认为，本次新型冠状病毒疫情的源头就是蝙蝠。
21.请对下面这段文字进行压缩。要求保留关键信息，句意简洁流畅，不超过50个字。(5分)
“冰冻三尺。非一日之寒”，自然界中水结冰等相变现象非常普遍。近日，《自然》发表了一项关于自然界中相变成核现象的研究成果。中科院化学所研究员王健君表示，这项研究在理论上加深了对水结冰机理、相变现象乃至统计物理中宏观和微观关系等方面的理解；同时，在细胞和组织的低温冻存、维持疫苗在生产和输运过程中的高活性以及飞机等交通工具的防冰涂层上有重要应用价值。
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料。根据要求写作。(60分)
“最美奋斗者”一词入选“2019年中国媒体十大流行语”。新中国最美奋斗者，是中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》中提出的表彰称号，一共有278名个人、22个集体获得“最美奋斗者”称号，袁隆平、钟南山、李桓英、于漪、孔繁森、支月英、杜富国、杨善洲等都入选其中。
英才中学高三年级各班正在召开班会，号召大家向“最美奋斗者”们学习。大家纷纷上台发言，有的同学说要向袁隆平学习，因为他“用一辈子，守护好中国饭碗”；有的同学说要向杜富国学习，因为他立起了“让我来、勇担当”的时代丰碑；有的同学说要向于漪学习，因为她正是教育行业“精心育人的一代师表，潜心教改的一面旗帜”；还有同学说要向钟南山学习，因为危难关头，“他以战士的勇敢无畏、学者的铮铮风骨和悬壶济世的仁心仁术，挺身而出，冒死犯险，力挽狂澜”。
对此你怎么看？请从“最美奋斗者”中任选一人，给他(她)写一封信，体现你对“奋斗”的认识、思考和选择。要求：综合材料内容及含意，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；明确收信人，统一以“李华”为写信人，不得泄露个人信息；不少于800字。

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示：关键词之间用空格隔开)
把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版 高三 总复习 高考模拟卷


上一个『四川省泸县第五中学2020届高三三诊模拟考试语文试题』  下一个『四川省遂宁市射洪中学2020届高三三诊模拟考试语文』

浏览更多试题，请访问



缂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞诲€濋獮鏍ㄦ媴鐟欏嫰鏁梻浣规偠閸斿秴螞閸愵喖绠栨俊銈呮噺椤ュ牊绻涢幋鐐垫噧闁哄棗鐗嗛—鍐Χ鎼粹€茬凹濠电偠灏欓崰鏍ь嚕婵犳碍鏅搁柣妯垮皺閸婄偤姊洪棃娑辨Ф闁稿氦娅曠粋鎺楁嚃閳哄啰锛濇繛杈剧到閹碱偅鐗庨梻浣虹帛椤ㄥ棗煤閻旂厧鏄ラ柣鎰惈缁狅綁鏌ㄩ弮鍥棄濞存粌缍婂娲川婵犲嫭鍣у銈忕細閸楁娊鐛崘銊㈡瀻闁圭偓娼欓埀顒傛暬閺岋綁鎮㈤崫鍕垫毉闂佸摜鍠撻崑鐔烘閹烘梹瀚氶柟缁樺笚濞堣尙绱撴担鍝ョ劮濡炴潙鎽滈幑銏犫攽鐎ｎ亞鍊炲銈庡墻閸庢悂宕堕妸褍骞堥梻渚€娼чˇ顓㈠垂閸濆嫧鏋嶉柛鈩兦滄禍婊堝箹缁懓澧查柛鐘成戦幈銊︾節閸屻倗鍚嬮悗瑙勬礃鐢帡鍩㈡惔銊ョ婵犻潧妫悗鎾⒒娴ｇ瓔鍤欐繛瀵稿厴閹兘骞庨挊澶屽€為悷婊冪箻钘濋柕濠忓缁♀偓闂佹眹鍨藉ḿ褎鐗庨梻浣藉亹閹虫挻鏅堕悾灞藉灊濠电姵鍑归弫宥夋煟閹邦剦鍤熼柛娆忔濮婅櫣绱掑Ο鑽ゎ槬闂佺ǹ锕ゅ﹢閬嶅焵椤掍胶鍟查柟鍑ゆ嫹8487054 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹瀹勬噴褰掑炊椤掑鏅悷婊冪Ч濠€渚€姊虹紒妯虹伇婵☆偄瀚板鍛婃媴缁洘鏂€闂佺粯锚閻ゅ洦绔熷Ο鑲╂／闁硅鍔﹂崵娆撴煃鐟欏嫬鐏撮柟顔规櫊瀹曪絾寰勭€ｎ偄鈧绱撻崒娆戝妽闁告梹鐗犻妴鍐╃節閸パ嗘憰闂佽法鍠撴慨鎾倷婵犲洦鐓冮弶鐐村閸斿秹鏌ｈ箛搴ｇ獢婵﹤鎼悾鐑藉炊閵娿儲鐣紓鍌欑椤︿即骞愰幎钘夋槬闁绘劕鎼粻锝夋煥閺冨洦顥夊ù婊冪秺濮婃椽宕ㄦ繝鍕櫑濡炪倧瀵岄崹鎯版闂佸啿鎼幊蹇涘煕閹达附鐓曟繝闈涙椤忣亜鈹戦姘ュ仮闁哄本鐩獮妯兼崉閻戞ḿ浜柣搴㈩問閸犳牠鈥﹂柨瀣╃箚闁归棿绀侀悡娑㈡煕鐏炲墽鐓紒銊ょ矙濮婄粯鎷呴崨闈涚秺瀵敻顢楅崒婊呯厯闂佺鎻€靛矂寮崒鐐寸叆闁绘洖鍊圭€氾拷13958889955 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌ｉ幋锝呅撻柛濠傛健閺屻劑寮村Δ鈧禍鎯ь渻閵堝簼绨婚柛鐔告綑閻ｇ柉銇愰幒婵囨櫔闂佸憡渚楅崹浼村极閹间焦鈷掑〒姘ｅ亾闁逞屽墰閸嬫盯鎳熼娑欐珷闁规鍠氱壕濂稿级閸稑濡兼繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欑€涙ê纾冲Δ鐘靛仦鐢帡鍩為幋锕€閱囨繝闈涙搐閳ь剦鍨跺濠氬磼濞嗘劗銈板銈嗘礃閻楃姴鐣疯ぐ鎺濇晬闁绘劖娼欓埀顒€娼￠弻銊╁棘閸喒鎸冮梺娲诲幖椤︾敻寮婚悢鍏煎€绘俊顖濆吹閸樻悂姊虹粙娆惧剱闁圭懓娲顐﹀箛椤撶喎鍔呴梺鐐藉劥鐏忔瑩宕欑憴鍕瘈闁汇垽娼ф禒婊堟煙閸愯尙绠婚柟顔ㄥ洦鍋愮€瑰壊鍠楃紞搴ㄦ⒑閹呯妞ゎ偄顦悾閿嬪緞閹邦厾鍘繝鐢靛仜閻忔繈宕濆⿰鍫熺厽婵犻潧瀚悘鍙夋叏婵犲啯銇濋柟顔惧厴瀵爼骞愭惔顔兼暏闂傚倷鑳堕幊鎾诲吹閺嶎厼绠柨鐕傛嫹13958889955

本页手机版