部编版七年级下册语文第二单元第6课《老山界》一课一练 -- 部编人教版七年级下册

部编版七年级下册语文第二单元第6课《老山界》一课一练

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第6课《老山界》课课练1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是(　　)A．咀嚼(jué)　　　篱笆(ā) 呜咽(yē) 刺入饥骨B．欺侮(wǔ) 澎湃(pénɡ) 峭壁(qiào) 酣然入梦C．矗立(zhù) 点缀(zhuì) 搀扶(chān) 悬涯峭壁D．攀谈(ān) 疲倦(juàn) 捉摸(zhuó) 苛捐杂税2．下列句子加点成语使用正确的一项是(　　)A．向

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第6课《老山界》课课练
1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是(　　)
A．咀嚼(jué)　　　篱笆(bā) 呜咽(yē)   刺入饥骨
B．欺侮(wǔ)   澎湃(pénɡ) 峭壁(qiào)   酣然入梦
C．矗立(zhù)   点缀(zhuì) 搀扶(chān)   悬涯峭壁
D．攀谈(bān)   疲倦(juàn) 捉摸(zhuó)   苛捐杂税
2．下列句子加点成语使用正确的一项是(　　)
A．向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦的精神。
B．快速奔跑，勇敢抢断，巧妙传接，如此高超的球技，实在叫人眼花缭乱，扼腕叹息。
C．虽然正是初夏，各厂商对饮料消费市场早已虎视眈眈。
D．参加招聘的人太多，他本不抱希望，接到录用通知时，他高兴得泪如泉涌。
3．下列句子没有语病的一项是(　　)
A．高新技术的运用使电脑的价格比五年前降低了两倍。
B．由于管理混乱，监管不力，使江西食品厂不止一家丢过上万份商标。
C．无论是开拓式创新、升级式创新，还是移植式创新，关键是要打破传统的思维模式。
D．随着科技的发展，智能机器人在脑力方面战胜人类真是让人感到匪夷所思。
4．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是(　　)
①有一些远虑，可以预见也可以预作筹划，不妨就预作筹划，以解除近忧。
②不过，远虑是无穷尽的，必须适可而止。
③有一些远虑，可以预见却无法预作筹划，那就暂且搁下吧，车到山前必有路，何必让它提前成为近忧。
④总之，应该尽量少往自己心里搁忧虑，保持轻松和光明的心境。
⑤还有一些远虑，完全不能预见，那就更不必总是怀着一种莫名之忧，自己折磨自己了。
⑥中国人喜欢说：人无远虑，必有近忧。这固然不错。
A．⑥②③⑤①④ B．①③⑤⑥②④
C．④⑥①⑤③② D．⑥②①③⑤④
5．给横线处选填语句，最恰当的一项是(　　)
漫漫长路，一直向前流动着的是清泉。一页春情，一抹诗音。欢快的小溪告诉我，春天里有希望；枝头的花苞告诉我，。风轻轻，云淡淡，暖暖的春色里  ，它没有惊涛拍岸，它缓缓向前，流着生命中的绿色……
A．春天里有信心　蜿蜒着一条胜利之河
B．春天里有梦想　蜿蜒着一条生命之河
C．春天里有希望　生长着一条生命之河
D．春天里有坚守　生长着一条胜利之河

①这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了。
②“大嫂，借你这里歇歇脚儿。”
③“请到里边坐。”她带着些惊惶的神情说。队伍还是极迟慢地向前行动。我们就跟瑶民攀谈起来。照我们一路上的经验，不论是谁，不论他们开始怎样怕我们，只要我们对他们说清楚了红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热的。今天对瑶民，我们也要试一试。
④我们谈到红军，谈到苛捐杂税，谈到她住在这里的生活情形。那女人哭起来了。
⑤她说她现在种人家的地，每年要缴特别重的租。她说：“广西的苛捐杂税特别重，广西军阀特别欺侮老百姓。你们红军早些来就好了，我们就不会吃这样的苦了。”

⑥她问我们饿了没有。这正问中了我们的心事。她拿出仅有的一点米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。她对我们道歉，说没有多的米，也没有大锅，要不就多煮些给部队吃。我们给她钱，她不要。好容易来了一个认识的同志，带来一袋米，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她。她非常欢喜地接受了。
⑦部队今天非夜里行军不可，她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们生怕有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方，告知我们的部队不准拆篱笆当火把。我们问了瑶民，知道前面还有竹林，可以砍来做火把，就派人到前面竹林去准备。
⑧粥吃起来十分香甜，因为确实饿了。我们也拿碗盛给瑶民母女吃。打听前面的路程，知道前面有一个地方叫雷公岩，很陡，上山三十里，下山十五里，再前面才是塘坊边。我们现在还没到山脚下呢。
⑨自己的队伍来了，我们烧了些水给大家喝。一路前进，天黑了才到山脚，果然有许多竹林。
⑩满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
⑪大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
⑫“不要掉队呀！”
⑬“不要落后做乌龟呀！”
⑭“我们顶着天啦！”
⑮大家听了，哈哈地笑起来。
⑯在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
6．结合课文内容，请说说红军在行军途中遇到了哪些困难。

7．瑶民一家对红军的态度发生了怎样的变化？请结合文章的具体内容分析为什么会发生这样的变化。

8．选文第⑩段和第⑯段写景的观察点有何不同？请说说这两段景物描写的作用。

9．有些看似普通的词语，在朗读时加了重音，会起到一定的表达作用。请说明下面的句子在朗读时重音应该放在哪几个词上并简述理由。
好容易来了一个认识的同志，带来一袋米，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她。

(一)忆长征
众人静静地听着。
我继续说：“还有，往上走，估计冰雪也越来越硬，要当心滑倒，防止掉下山去。路还长，上边更难走。上级号召我们，坚持下去，翻过雪山！”
这时，王友才同志站出来，举起拳头，带头高呼道：“坚持到底，翻过雪山，就是胜利！”
众人一齐高声呼喊，巨大的声浪在雪峰上久久地回荡。
“前进！同志们，胜利在前！”
我下了高坡，赶到前头，顿时感到浑身热乎乎的。
我们的队伍在前进！我们的战士一个个挺着胸膛，迎着寒风，在白雪中艰难地奋力前进。
路越来越陡，小道几乎笔立起来了。弯弯曲曲的山路，虽然经过前卫的一番修补，但是，骡马行走还是十分困难。这时，寒风吼叫，乌云蔽天，倾刻间阳光就不见了。那山峰上千年的积雪，瞬息变作腐朽疏松的土墙，一堆堆、一块块往下倾斜、倒塌。雪流翻卷，一泻千丈。它撞到坚硬的冰山上，又溅起无数冰团、雪屑，犹如银蛇狂舞玉粉飞扬，凛冽的大风夹卷着它直打在指战员的脸上、手上，就像刀割似的。(A)红军只能用手捂住脸，忍着痛，冒着暴风雪踉踉跄跄地行进，喘气都十分困难。虽然我们把所有能披的东西都披在身上，但还是觉得冷。越往上爬，空气越稀薄，呼吸越困难。有的人头晕目眩，一步一停，一步一喘。我们相互搀扶着，几乎都是拼着全身气力，在同残酷无情的大自然搏斗。
刚到山顶，突然下起一阵冰雹，核桃般大的雹子劈头盖脑地打下来，我们无处藏身，只好用手捂着脑袋继续朝前走。
冰雹过后却是万里晴空，又感到阳光耀眼了。到山顶后，举目一望，只见千里冰雪，银峰环立，到处是一片琼玉世界。俯视山下队伍，像一条灰色长龙，蜿蜒而上，把这个琼玉世界划成两半。(B)
(选自《长征——英雄集团的传奇》，有改动)
10．文中有一句话：“我们相互搀扶着，几乎都是拼着全身气力，在同残酷无情的大自然搏斗。”这里“残酷无情的大自然”具体指什么？

11．结合语境，揣摩下面句中加点词的意思。
我下了高坡，赶到前头，顿时感到浑身热乎乎的。

12．试从修辞角度，结合上下文说说文中画线句子的表达作用。

13．本文与《老山界》都写到了崎岖陡峭的山路，其描写的作用是什么？

(二)不灭的星辰
草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的寒雾里。哪儿是路？一个古老的谜。这里，丛密的水草掩覆着吞噬生命的泥潭。据传说，惟有生长在草原上的老牦牛，才有指望辨出一条生存之路。
一支带着传奇色彩的钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着！
……
断炊了。
在他的干粮袋里，也只剩下几块青稞饼。那是平时吃野菜攒下的。此刻，他迈着艰难的步履走着。那匹红鬃小马，他让腿伤化脓的警卫员骑了。倏地，他那瘦削的脸上，浮现出严峻的神态：不远处，又有两名战士正倒在“路”旁。
“好同志，不能倒下……”他奔过去，弯下身子，拍拍一个战士的肩胛。“首长，走，走不动了。”那战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说，“两天没吃了。”
他听着，眉梢颤抖了一下，默默从干粮袋里掏出那几块青稞饼，分塞给战士：“吃吧，不吃，就走不出草地了。”
当他伟岸的身影渐渐消融在寒雾里，一个战士捧着青稞饼，眼窝里闪着泪的波光，问：“他是谁啊？”“不知道，有点儿面熟。”另一个战士啃了一口青稞饼，回答说，“反正是一位首长，不是师长就是政委，嗯！”
……
进入草地第七天了。
草地沉浸在暮色里，部队准备宿营了。他喝了一大碗苦涩的野菜汤，点燃了一支烟卷，借着马灯微黄的光亮，摊开一幅军事地图。快走出草地了。嗯，快了，正义的事业从来是必胜的！
他轻嘘了一口气，揉了揉网着红丝的双眼，感到一阵困意袭来。
“主席，”警卫员走近他的身边，递给他一个纸包，呜咽着，“一个烈士留下的，临终时说，一定要交给您。”他用微微发颤的手，轻轻打开了纸包：呵，几小块青稞饼。他抑制着内心的悲恸，久久说不出话来。说什么好呢？中国革命在艰难中行进，中国共产党人无愧为中华民族的优秀子孙。这就是历史啊！他站起身来，遥望茫茫夜野，缓缓地，摘下了嵌着红星的军帽。夜的边陲，正闪烁着星辰，不灭的星辰……
14．“一支带着传奇色彩的钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着！”句中“神奇的土地”怎样理解？

15．文中的“他”是谁？从哪几件事可以看出他在艰苦的条件下与战士同甘共苦，并且关心革命战士？

16．指出下列句子分别运用了哪些人物描写方法。
(1)他听着，眉梢颤抖了一下，默默从干粮袋里掏出那几块青稞饼，分塞给战士：“吃吧，不吃就走不出草地了。”(　　)
(2)快走出草地了。嗯，快了，正义的事业从来是必胜的！他轻嘘了一口气，揉了揉网着红丝的双眼，感到一阵困意袭来。(　　)
17．“夜的边陲，正闪烁着星辰，不灭的星辰……”这句话有什么深刻的含义？

18．读了这篇短文以后，你一定感佩于红军战士在长征中所表现出的伟大品质，试根据你的理解写出文章的主旨。

19．我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。步入青春，我们会尝到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己健康的个性和积极的人生观。每个人都渴望青春，憧憬自己的未来，那就让我们为火红的青春鼓劲、加油、歌唱吧！
请写一段青春宣言，畅谈未来，互相激励。
要求：(1)运用适当的修辞手法：如比喻、排比、引用等；(2)可以结合下列材料，也可以自由发挥；(3)字数150字左右。
材料一　所有的日子，所有的日子都来吧！让我来编织你们，用青春的金线和幸福的璎珞编织你们。(王蒙)
材料二　青春须早为，岂能长少年。(孟郊)
材料三　青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。(萧伯纳)

答案：
1. B
2. C
3. C
4. D
5. B
6. ①山高路险，难于翻越；②战士们又累又饿又冷，装备笨重；③老百姓对红军不了解；④敌人的追击堵截。
7. 瑶民一家开始是“躲”“惊惶”，后来“拿出仅有的一点米”，煮粥给“我们”吃，原因是一方面“我们”向她们进行了政治宣传，另一方面“我们”以实际行动证明了“我们”是老百姓的队伍，如送米、不准拆篱笆当火把等。
8. 第⑩段是从山脚向上看，第⑯段是在山腰向上和向下看。这两段景物描写一方面表现了老山界山路的高和陡，写出了行军的困难；另一方面表现了红军战士高昂的斗志和积极乐观的精神。
9. 示例：重音应放在“一袋”“整袋”等词语上。因为“一袋”说明粮食不多，“整袋”与前面的“仅有的一点米”形成鲜明的对比，说明红军拿出的米多！也说明了红军是倾力帮助老百姓的队伍。　
10. 陡峭的山路、寒冷的天气、暴风雪等。
11. 指浑身充满了力量。
12. A句运用夸张的修辞，写出寒风吹在指战员身上极其难受的感觉。
B句运用比喻的修辞，写出红军部队翻越雪山时的气势之大。
13. 突出红军战士不畏艰难，勇往直前的革命精神。　
14. 迷蒙的草地，寒雾笼罩，丛密的水草掩覆着吞噬生命的泥潭，根本无路可走。写出了红军行进中难以生存的恶劣环境。
15. 主席。他的干粮袋里，也只剩下几小块平时攒下的青稞饼；宿营时，他喝了一大碗苦涩的野菜汤；他的马让腿伤化脓的同志骑，自己艰难地走着；见两名战士倒下，他奔过去，掏出仅有的几块青稞饼，分塞给战士。
16. （1）神态、动作、语言描写（2）心理、动作、神态描写
17. 中国革命在艰难中行进，中国共产党人无愧为中华民族的优秀子孙，他们为解放事业而流血牺牲，但他们的精神不朽，就像夜空中闪烁的星辰，永放光辉，同时抒发了作者对革命战士无比崇敬的感情。　
18. 故事反映了长征中红军的艰苦生活，歌颂了领袖与战士的阶级友爱，赞扬了红军战士对革命事业无限忠诚的崇高品质。(意近即可)
19. 示例：青春是一首永不言败的歌，怀抱着朝气与活力，我们在英雄山上书写下自我的豪情壮语；青春如同一部没有忧伤的电影，一幕一幕，流光溢彩，似乎任何事情，只要努力，就有无限可能；青春是长河里卷起的滚滚巨浪，蕴藏着数不尽的能量。我们有朝气，有活力，有梦想，有一往无前的勇气。书写青春的誓言，开启美丽的人生。　

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