四川省眉山市仁寿县联谊学校2019-2020学年八年级下学期期中语文试题


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试题
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联谊学校2020年春季学期八年级半期检测语文试卷注意事项：1.本卷共五大题，27小题，共10页，全卷满分150分。考试时间150分钟。2.答题前务必将自己的姓名、学校、准考证号填写在答题卡上规定的相应位置，答在本试卷上无效。3.答选择题时请将答案填在题卡上对应题号的方框内或横线上，特别要注意答案与题号一致；答非选择题时
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联谊学校2020年春季学期八年级半期检测
语  文  试  卷

注意事项：
1.本卷共五大题，27小题，共10页，全卷满分150分。考试时间150分钟。
2.答题前务必将自己的姓名、学校、准考证号填写在答题卡上规定的相应位置，答在本试卷上无效。
3.答选择题时请将答案填在题卡上对应题号的方框内或横线上，特别要注意答案与题号一致；答非选择题时必须用0.5毫米黑色字迹签字笔书写，将答案书写在答题卡规定的位置，在答题卡以外的地方答题无效。

一、语言知识运用（15分，每小题3分）
1.下列词语中，加点字的读音有错误的一项是（3分）
A．龟裂（jūn）   偏僻（pì） 斡旋（wò）    挑拨离间（jiān）
B．蛮横（hèng） 萌发（méng） 狩猎（shòu）    戛然而止（jiá）
C．告诫（jiè）  两栖（qī）       孕育（yùn）    草长莺飞（yīng）
D．砂砾（lì）   污蔑（miè） 行辈（háng）   强词夺理（qiǎng）
2.下列词语中，没有错别字的一项是（3分）
A．晦暗 皎洁 人情事故 曼不经心
B．严峻 彗星 海枯石烂 川流不息
C．浮燥 帷幕 自圆其说 纷至踏来
D．喧嚷 狡辨 不知所错 不修边幅
3．下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（3分）
A．习近平说，国家发展与青年成长相辅相成，青年以青春力量催动国家向前，国家也以辽阔舞台助力青年向上。 
B．让绿色生活成为时代文明的标签，需要激发出每个人的环保热情，建设“美丽中国”每一个人都不能袖手旁观。
C．最近爆发的苹果旧手机“降频门”，不仅掀开了手机行业的升级“潜规则”，也让苹果公司站到了舆论的风口浪尖。
D．周末，约上亲朋好友，在香气四溢的梅林丛中，一边赏花，一边品茶，一周工作的疲惫也会分崩离析。
4．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．共建“一带一路”承载着人类对文明交流的渴望，是面向未来的正确抉择。
B．通过2019年北京世界园艺博览会，向全世界展示了我国生态文明建设成果。
C．孟子发展和继承了孔子“仁”和德治思想，被推崇为儒家道统的传道人。
D．当今时代，互联网改造了人们生产生活，也日益扩充了人类文化和艺术版图。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
   热烈欢迎你们来到北大，你们将在这里度过20世纪仅剩的最后几年。在这几年中，       ，         。        ，        。你们是名副其实的跨世纪的一代人，你们要珍惜这百年不遇的机会。
①你们将以此为营养，充实并塑造自己
②你们无疑将接受本世纪全部最伟大的精神财富
③并以你们的聪明才智在这里迎接21世纪的第一线曙光
④以及这一世纪无边无际的民族忧患的洗礼
A．①②④③ B．①④②③ C．②③①④   D． ②④①③
二、古代诗文阅读（29分）
（一）文言文阅读（17分）
  比较阅读下面两则文言文，完成6—9题。
【甲】小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
    潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
    潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
    坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
    同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【乙】石渠记
     自渴①西南行，不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓②，昌蒲被之，青鲜环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏③鱼。又北曲行纡余睨④若无穷然卒入于渴。其侧皆诡⑤石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而庥⑥焉。风摇其巅，韵⑦动崖谷。视之既静，其听始远。
予从州牧得之。揽去翳⑧朽，决疏土石，既崇⑨而焚，既酾⑩而盈。惜其未始有传焉者，故累记其所属，遗之其人,书之其阳,俾后好事者求之得以易。
    元和七年正月八日，蠲 渠至大石。十月十九日，逾石得石泓小潭，渠之美于是始穷也。                             【选自柳宗元《永州八记》第六篇】
【注释】：①渴：潭名。②泓：水深的样子。③倏：迅速，极快。④睨：斜着看。⑤诡：奇异。⑥庥：同“休”。⑦韵：和谐悦耳的声音。⑧翳：遮蔽，隐藏。⑨崇：增长，这里指堆积。⑩酾（shī）：疏导 
 6．对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
   A．又北曲行纡/余睨若无穷然卒/入于渴
   B．又北曲行纡余/睨若无穷/然卒入于渴
   C．又北曲行纡余/睨若无穷然卒/入于渴
   D．又北曲行纡余睨/若无穷/然卒入于渴
7．对下列句中划横线词的解释，不正确的一项是（3分）
   A．心乐之    乐：快乐      B．佁然不动   然：…… 的样子
   C．民桥其上  桥：建桥、架桥     D．菖蒲被之   被：通“披”覆盖
8．下列对文章相关内容与写法的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A．甲文写出水“清澈透明、水声悦耳”的特点，乙文写出水“清澈幽深、鸣声多变”的特点。
B．甲乙两文都运用了借景抒情、情景交融的写作手法。
C．甲乙两文都写出了水的清脆、清凉、清澈的特点。
D．甲乙两文表达了作者被贬后心情抑郁，寄情山水以寻求精神慰藉的情感。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
  （1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（4分）   
 （2）风摇其巅，韵动崖谷。（4分）
（二）古代诗歌阅读（6分）
阅读下面一首诗歌，完成10—11题。
赋得古原草送别
白居易
 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
  远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙①去，萋萋满别情。
【注释】：①王孙：此指远游的人。
10. 下列对诗歌相关内容和写法的理解与分析，不正确的一项是（3分）
A．诗歌以春草起兴，想象独特，巧妙地把眼前春色与离别之情融为一体。
B．第三联中“侵”“接”二字承接“又生”，描绘出了芳草蔓延扩展之势。
C．尾联点题，芳草青青的古原成为送别的背景，“草”与“送别”自然浑成。  
D．“萋萋”与“离离”相照应，借景抒情，抒发了诗人的伤春与伤离别之情。
11．诗的第二联“野火烧不尽，春风吹又生”以浅近的语言道出了深刻的哲理，成为千古绝句。请简要分析这句诗蕴含了怎样的哲理。（3分）
（三）名句名篇默写（6分）
12．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
①黄发垂髫，                  。（陶渊明《桃花源记》）
② 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，            。（《关雎》）
③ 溯洄从之，          。溯游从之，宛在水中央。（《蒹葭》）
④          ，胡为乎泥中 ？（《式微》）
⑤ 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“          ，         ”两句，仅用十个字写出了洞庭湖雄浑壮阔，气势博大。 
三、现代文阅读（40分）
（一）说明文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成13—15题。
冠状病毒知多少
彭茜
①近日,由新型冠状病毒引发的疫情备受关注。此前,2003年肆虐的严重急性呼吸综合征(SARS)和2012年出现的中东呼吸综合征(MERS)疫情也都由冠状病毒引起。那么,什么是冠状病毒?它会导致什么症状?怎样有效防护?
②感染人类的冠状病毒在20世纪60年代首次被科学家分离出来,因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名“冠状病毒”。据世界卫生组织介绍,此次在武汉发现的病毒是以前从未在人体中发现的新型冠状病毒。
③冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑”,它不仅是普通感冒的主要病原体之一,更是几次严重疫情的罪魁祸首。200年肆虐的严重急性呼吸综合征冠状病毒,以及前几年影响沙特阿拉伯、韩国等地的中东呼吸综合征冠状病毒,在分类上都是冠状病毒科冠状病毒属中的病毒美国疾病控制和预防中心介绍,目前已知包括新型冠状病毒在内的可感染人类的冠状病毒共有7种。
④病毒命名很有门道。过去很多传染病命名都与地名相关,如埃博拉病毒由于在非洲埃博拉河地区被发现而得名,中东呼吸综合征冠状病毒的得名也是因为该病毒首次在中东地区被确认。201年,世卫组织公布的新发现疾病命名指导原则中提到,使用中性、一般的术语代替人物、地点、动物、食物和职业的名称来命名疾病。2020年2月8日,国务院联防联控新闻发布会上,新闻发言人现场发布关于新冠病毒感染的肺炎暂命名的通知,新型冠状病毒感染的肺炎统一称谓为“新型冠状病毒肺炎”,简称“新冠肺炎”,英文名为“Novelcoronavirus pneumonia”,简称为“NCP”。
⑤人感染了冠状病毒后一般会出现哪些症状?世卫组织介绍,症状因病毒而异,常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中,感染可出现肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭,甚至死亡。
⑥目前,虽无针对病毒的特效药,但正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染。世卫组织建议:要保持基本的手和呼吸道卫生,如用肥皂水和清水勤洗手;养成安全的饮食习惯,如烹调时彻底煮熟食物;在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状(例如咳嗽和打喷嚏)的人密切接触;避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物等。
⑦找到病毒起源对于疫情防控至关重要。目前新型冠状病毒的传染来源尚未找到,疫情传播途径也尚未完全掌握。不过,有的研究显示,冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见,只在极少情况下病毒才会发生变异传染给人类。比如中国科学院的研究人员曾报告说,严重急性呼吸综合征冠状病毒可能源于菊头蝠携带的一种冠状病毒,经由果子狸传染给人。世卫组织对中东呼吸综合征冠状病毒的调查也显示,这种病毒可能源自蝙蝠,先传给骆驼,再由骆驼传给人类。
⑧世卫组织说,一些已知的冠状病毒在动物中传播,但尚未感染人类;随着全球监测工作的改善,可能会发现更多冠状病毒。因此,人类与冠状病毒之间的斗争依然任重道远。
(选自《光明日报》2020年01月21日,有删改) 
13．下列对本文说明对象的概括，正确的一项是（3分）
A．冠状病毒  B．病毒来源 C．感染症状 D．防护措施
14．下列各项中，说法错误的一项是（3分）
A．本文采用的是逻辑顺序。
B．应养成良好的卫生、饮食习惯。
C．避免不加防护地接触野生或养殖动物。
D．无需防范表现出呼吸道疾病症状的轻症患者。
15.选出下列说法与原文不相符的一项(3分)
A.感染人类的冠状病毒在20世纪60年代被分离出来,它是普通感冒的病原之一,也是几次重大疫情的祸首。
B.冠状病毒因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名,目前可感染人类的冠状病毒共有7种。
C.人感染了冠状病毒后,常见的病状有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促、肺炎、肾衰竭等。
D.研究显示,冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见,传染给人类只是在极少情况下才会发生。
（二）实用类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成16—19题。
材料一：
低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务。   （摘自姚雪痕《低碳生活》，上海科学技术文献出版社）
材料二：
图一：各种交通方式每人•千米碳排放量对比（千克）
 　
图二：我国与世界能源结构平均水平的比例对比（％）
 
注：能源结构：指能源各主要类型的构成比例。清洁能源：指水能、风能、核能和氢能等能源。
材料三：
我们现今生活的时代，是一个“互联网＋”时代，从吃饭到购物、从出行到住店，互联网几乎对“吃、穿、住、用、行”达到了360度无死角的全覆盖，极大便利了生活并提高了效率。然而，与互联网相伴而生的环境污染也应引起我们的足够关注。
打开手机客户端，叫份外卖，或许是你我再平常不过的就餐选择。不过，很多人可能并不清楚，饱腹之后的一次性餐盒、筷子、塑料袋，以及餐余垃圾，会给环境造成多大压力。据国家邮政局发布的《中国快递领域绿色包装发展现状及趋势报告》显示，2015年，我国快递业仅包装使用的胶带总长，就可以绕地球赤道425圈；2016年，全国约产生300亿个快递包裹，包装垃圾高达400万吨。有人将这些外卖垃圾称之为“生态浩劫”，虽然略显夸张，但也反映出科学管治的重要性和紧迫性。
治理互联网相伴而生的环境污染，首先从官方到民间、从企业到个人，要统一环保理念：“绿水青山就是金山银山”。当我们沉迷于互联网的虚拟世界时，不要忘记，我们仍然要在真实的世界生存、呼吸和繁衍。当我们尽情享受互联网便利高效的服务时，也不能忽视其造成的环境污染。其次，从上至下、协同一致的发力和行动。环保大计事关你我，人人有责。新形势下政府层面要思索应对措施，加强法律的完善和监管。消费者要调整处理外卖和快递包裹的行为习惯，积极参与变废为宝和循环利用。同时，还需要企业从源头上理顺片面的“成本核算”逻辑。比如一些商家认为，安全、可降解的包装成本更高，会压缩盈利空间，因此选择降低成本，放弃生产、流通过程中必要的环保投入。殊不知，海量不可降解材料中的有害成分，极有可能以某种形式流回我们的食物链，让全社会付出更大的代价。
绿色生活是一种文明生活方式。从“光盘”行动，到低碳出行，再到新颖时尚的绿色消费，绿色生活对于个人而言，折射出我们作为现代人的一种文明素质。对于政府而言，还需要采取相关措施，调整能源结构和产业政策①，鼓励和支持企业向绿色发展转型。
把碧绿还给森林，把蔚蓝还给海洋，把透明留给天空。这是梦开始的地方。美丽中国，起点就在我们脚下。
（摘自左佳《绿色生活应该成为时代文明的标签》，有改动）
    注：①产业：文中指构成国民经济的行业和部门，如环保产业，新能源产业。产业政策：指政府为推动经济的发展制定的相关法律法规。
16．下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A．在各种交通方式中，人均公里的碳排放量铁路最低，航空最高。
B．在我国的能源结构，煤炭占比最高，是世界平均水平的2倍。
C．我国煤炭、石油、天然气等常规能源消耗均高于世界平均水平。
D．天然气在我国能源消耗中占比最低，与世界平均水平的相差大。
17．下列做法与倡导的“低碳生活”的要求，不相符合的一项是（3分）
A．在日常消费中，我们应选择低价格的产品消费，养成绿色消费习惯。 
B．减少使用纸巾、一次性餐具、一次性纸杯、塑料袋，尽量在家做饭。 
C．多步行少开车，短途出行选择公交方式，中远途出行选择多乘坐高铁。
D．养成正确处理外卖垃圾和快递包裹的习惯，参与变废为宝和循环利用。
18．下列对相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．“低碳生活”是一种更为健康的生活方式，通过减低碳的排放量，从而减少大气污染，实现建设“美丽中国”的目标。
B．互联网时代，我国产生了大量的外卖餐余垃圾和快递包装垃圾，如果不加以科学地管治，将会造成“生态浩劫”。
C．治理与互联网相伴而生的环境污染，不仅需要统一环保理念，完善法律，严加监管，更需要上下一致的发力和行动。
D．互联网虽然给人们带来了便利高效的服务，但它与“绿色生活”的理念相悖，我们需要重新审视其发展模式。 
19．为减少碳排放，建设美丽家园。我国政府在能源结构调整、产业政策制定两个方面分别应采取哪些具体措施？请根据上述材料简要概括。（6分）
（三）文学类文本阅读（16分）
阅读下面的文字，完成20—23题。
长城秋雨夕
贾宝泉
①雨中登长城，秋风萧瑟无限意。
②北国深秋的雨，点点滴滴，点点滴滴，温柔缠绵亦如南国梅子黄时雨。雨催开伞的花，红的，绿的，黄的，叫不上颜色的。八达岭的长城之上，长城之下，便蔚成伞的花圃。伞下面是人，黄皮肤的、白皮肤的、黑皮肤的、棕色皮肤的，都来了，都来到这长城之上，长城之下，一起笑着，嚷着，用手指点着，谁也不肯让心神稍歇。十月的潇潇雨不曾邀来雷声，人们的欢声笑语便是轻奏的雷鸣。
③长城又称“紫塞”，长城外又是塞外。幼时夜读古典诗词，“塞外”的字眼时常让我触目惊心，拖两行细长的清泪，点点滴滴，点点滴滴，落在线装书上。为筑长城的流民，为哭长城的孟姜，更为去国怀乡的戍边将士。
④不再是“风萧萧兮易水寒”，不再是“将军白发征夫泪”，不再是“胡儿眼泪双双落”。如今，紫塞内外飘扬的是同一面旗子。远近的烽火台还在，东一座西一座结成扛风林。长城上依然有汉家兵将，头戴金盔身着铠甲，不过不是出征，而是笑容可掬地为中外游客导游。
⑤秋雨越来越浓，转眼间就密似珠帘了，而游人并不减少，反而越来越多了。
⑥一朵又一朵的浓云依恋在长城垛口上，随着长城追到目力不到的远处。雨中看不远，但我推断得出，浓云下面一定是人，黄皮肤的，白皮肤的，黑皮肤的，棕色皮肤的；而云朵外，依旧是长城，长城的远方，还是云……
⑦长城的外边是花是草是树，塞外的花、草、树。高挑的白桦树挺起胸脯做着雨中浴，绰约的美人松虽然给秋雨淋湿了头发，依旧练着武功，柿和枫执拗地持守霜重色欲浓的性子，分别着一身淡黄、轻红。特别是枫，岁岁年年云鬓样，秋雨不改旧时妆，云雾重了它是轻红，云消雾散它是深红，我行我素地自甘寂寞地守在立着长城的山上，年年云雾没有漂白了它，倒是它把云雾染红了。
⑧树外的古道两旁，小桥流水隐约，竹篱人家宛然画图。古道上有汽车竞赛长跑，在山腰写着一个又一个“之”字。古道用它历经风雨的肩膀扛起现代文明。
⑨当年筑造长城的流民和兵卒，未必想得到他们给后世留下珍宝。往往，举世瞩目的古迹，就是在深重苦难中建造的。它要求建造者准备几百吨的血，几千吨的泪，几万吨的汗，不计其数的生命。它的挺立，意味着一些人倒下。往往，古迹的设计者和建造者只是出于一个并不繁复的设想，却在无意间为后世留下珍宝，进而为一个民族制作了图腾。
⑩秋雨渐渐地停了，云隙间透出蔚蓝的天光，湿重的云团躲进山谷里养神，轻纱似的云缕还留在长城山擦拭游人的履痕。夕阳已走到山村，它的光芒并不离开，依旧穿过云阵照着八达岭的群山，以及我身边的长城。长城两侧的山峦上，最美的是枫，是柿树，一株枫就是一个红火把，一株柿树就是一个黄火把。这千千万万的火把，把紫塞内外烧得黄中透紫，有如一簇簇斑斓的火焰。长城是伸向云天的旗，枫是它的红缨；长城是万里关山上的万里路，云是它的驿站。
⑪游人前方是云朵，云朵下面是人，黄皮肤的，白皮肤的，黑皮肤的，棕色皮肤的。而云朵外，依旧是长城；长城的前方，还是云；云下，又是人……
⑫长城赖以存身的，是我的——我们的黄土地。
（选自《中华百年游记精华》，有改动）
20．下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（3分）
A．文章第②段运用多种修辞手法，句式富于变化，长句短句错杂，体现了散文语言之美。
B．文章以秋雨中“伞的花”将视角自然引到了各国游人，“花圃”一词写出了游人之多。
C．文章第⑦段用细腻的笔触描写柿树、枫树，托物言志，表现了中华民族顽强的生命力。 
D．文章写景很有画面感，“秋雨”“秋夕”两幅画面分别突出了雨中和雨后的色彩和情态。
21．结合上下文，品味下面的语句，简要分析句中修辞手法的表达效果。（6分）
（1）十月的潇潇雨不曾邀来雷声，人们的欢声笑语便是轻奏的雷鸣。
（2）不再是“风萧萧兮易水寒”，不再是“将军白发征夫泪”，不再是“胡儿眼泪双双落”。
22．与一般游记作品不同，本文并没有以游踪为线索。本文的线索是什么？请结合文章内容简要分析。（3分）
23．文章开头，作者说“雨中登长城，秋风萧瑟无限意”。请结合全文内容，探究文中“无限意”的丰富意蕴。（4分） 
四、名著阅读（6分）
24．下列关于《傅雷家书》的表述，不正确的一项是（3分）
A．《傅雷家书》是一部充满着父爱的苦心孤诣的教子篇，也是一本提高艺术修养读物。
B．傅雷与傅聪论及艺术家的修养时，提到“爱国”是艺术的第一把钥匙，是做人的根本。 
C．傅雷常采用现身说法教导儿子，希望儿子做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。  
D．《傅雷家书》以书信的形式写得情真意切，语言朴实而且富有哲理，没有半点虚伪。
25．下列人物都出自《钢铁是怎样炼成的》，请任选一位简述他（或她）对保尔的影响和帮助。要求：点明两人之间的关系，概述影响和帮助。（3分）
（1）朱赫来  （2）丽 达 （3）达 雅    
五、写作（60分）
26．英雄者，国之干。英雄之所以为英雄，就在于他们挺身而出，肩鸿任钜，勇挑重担。仿照示例，为以下任一人物拟写一则颁奖词。要求：概述其主要事迹，点出其精神品质，恰当运用修辞，100左右。（10分）
钟南山      李兰娟      陈薇     张定宇     张伯礼   李文亮
示例;艾青----20世纪中国诗坛泰斗，他用嘶哑的喉咙歌唱伤痕累累的祖国母亲，他用朴素的语言倾诉他对世界的深爱与理性思考，他用生命、用爱诅咒黑暗，歌颂光明，礼赞人生，他是中华儿女永远的骄傲。
27．阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，每个严寒的冬天过去后，它们依然一根根从土壤里钻出来，欢乐地迎着春天的风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在。小草如此，我们的成长历程也何尝不是如此呢？在你成长的历程中是否也有过这样的经历和感受呢？
请围绕材料的寓意，写一篇不少于600字的记叙文或议论文，可以讲述你成长历程中的故事，抒发你成长的感悟，也可以阐发你对成长的看法。
要求：①题目自拟，立意自定；②写记叙文，要内容具体，有真情实感；写议论文，要观点鲜明，言之有据；③不得抄袭、套作；不要对材料进行改写或扩写④不得出现真实的人名、校名和地名。
联谊学校2020年春季学期八年级半期检测
                 语文答题卡
                  题号 一 二（一） 二
（二） 二（三） 三
（一） 三
（二） 三
（三） 四 五
26 五
27 总分
得分
一、选择题(8*3=24分)
1 2 3 4 5 6 7 8

二、古代诗文阅读（20分）
9、 翻译句子（2*4=8分）
（1）                                                                                                                                                              。      
（2）                                                                                                                                                              。                                                                       
10 、                               （3分）。            
11、                                                                                                                                          （3分）  。
12、①                                                                        。   （1分）   
②                                                                         。   （1分）   
③                                                                      。      （1分）                         
④                                                                      。     （1分）
⑤                                                        ，                                                           。 （2分）                                                           
三、现代文阅读（40分）
13、                       （3分）          14、                      （3分）         15、                      （3分）                                                                                
16、                       （3分）          17、                      （3分）         18、                      （3分）                                                                                   
19、                                                                                                                                                              、
                                                                                                                                             。（6分）
20、                       （3分）       
21、(1)                                                                                                                                           . 
                                                                                                                                        （3分）       
 (2)                                                                                                                                                   . 
                                                      

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