《屈原（节选）》当堂练习

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文同步练习 试题 名称 《屈原（节选）》当堂练习(九年级下册 部编人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 2020部编版语文九年级下册第五单元17课屈原（节选）同步练习题 一、积累运用 1.下列划线的字注音有误的一项是（） A.信笺jiān鸫鸟dōng绽裂zhàn阴霾mái B.一绺liǔ濒临īn恪守gè目眩xuàn C.牛虻méng眼睑jiǎn忏悔chàn尴尬gà D.踉跄qiàng凯歌kǎi瞳孔tóng仲夏zhòng 2.选出下面词语中书写有错误的一项是（）。 A

试题预览   2020部编版语文九年级下册第五单元17课屈原（节选）同步练习题 一、积累运用 1.下列划线的字注音有误的一项是（    ） A. 信笺jiān      鸫鸟dōng      绽裂zhàn      阴霾mái B. 一绺liǔ       濒临bīn       恪守gè        目眩xuàn C. 牛虻méng      眼睑jiǎn      忏悔chàn      尴尬gà D. 踉跄qiàng     凯歌kǎi       瞳孔tóng      仲夏zhòng 2.选出下面词语中书写有错误的一项是（  ）。 A. 摒弃  静谧   金壁辉煌                                          B. 粼粼  装潢  心旷神怡 C. 加冕  磅礴    芳草如茵                                         D. 恬静   轶事  络绎不绝 3.下列各句中没有语病的一项是（    ） A. 交通新规定扣分细则出台以后，仍有一些司机对此默默无闻。 B. 2017年4月雄安新区横空出世，为中国的改革开放增添了动力。 C. 通过江苏特色小镇的创建，使黄桥琴韵小镇成为一个新型“产业社区”。 D. 反腐大片《人民的名义》的编剧，是出自江苏作家协会副主席周梅森之手。 4.对“谁曾接触过这种眼光的人就会感到一个旷代的全智者的催逼”一句在文中的意思理解不合乎文意的一项是（    ）              A. 这句话高度赞颂了鲁迅先生，说他是一位无所不通的“旷代的全智者”，表现作者对鲁迅先生的崇敬。 B. 鲁迅先生的这种眼光中包含着一位长者对青年人的批评，它使年轻人感到自己的不足，应该不断进取。 C. 鲁迅先生的这种眼光在青年人看来是一种鞭策，它激励青年人永不满足，永不停步。 D. 鲁迅先生的这种眼光是十分严厉的，它使青年人感到一种重压，感到局促不安。 5.对下列句子中划线词的解释不符合语境的两项是（    ）             A. 中室正中东皇太一与云中君并坐，其前左右二侧山鬼与国殇（为国牺牲的人）立侍，右首东君骑黄马，左首河伯乘龙，均斜向。 B. 靳尚带卫士二人，各蒙面，诡谲（狡诈，狡黠）地由右侧登场。 C. 他其实只会做几首谈情说爱的山歌，时而说些哗众取宠（用言论行动迎合众人，以博得好感或拥护）的大话罢了，并没有什么大本领。 D. 因有脚镣行步甚有限制，时而伫立睥睨（眼睛斜着看，形容高傲的样子），目中含有怒火。 6.文学常识填空。     （1）《蒲柳人家》的作者是________，北京人，当代作家。“蒲柳人家”在作品中代指________，“一丈青”是《水浒传》中________的绰号。     （2）你能说出《水浒传》中下列绰号代表的人物吗？   花和尚________    黑旋风________    玉麒麟________ 及时雨________    智多星________    青面兽________ 7.《我爱这土地》这首诗运用象征手法，表达出诗人愿为祖国奉献一切的赤子深情。请运用象征手法写一段话，表达心中的情感。（200字左右）   【写法分析】这首诗的意象内涵丰富（运用象征手法）。诗中的每一个事物都被赋予了丰富的内涵，“鸟”是诗人的虚拟，嘶哑着喉咙歌唱的既是“鸟”，也是“我”（作者自己），接着，诗中接连出现了所歌唱的对象：土地、河流、风、黎明等，它们都被赋予了不同的象征意义。象征手法的使用应注意以下几点：①注意抓住象征体和象征本体之间的相似点；②注意围绕相似点  ， 展开丰富的联想和想象；③注意运用多种修辞方法。 8.根据要求，完成表达任务。       杭州风帆中学的王晓同学平时酷爱阅读，她在3月22日的《天一在线》看到这样一则启事：杭州市图书馆将在4月23日——世界读书日的当晚，安排“图书馆之夜”活动，到时将有“读者嘉年华”“我与书中人的不期而遇”等精彩项目推出，读者可以事先通过微信报名参加。王晓很想参加，请你为她拟一段80字左右的自荐文字，发到杭州市图书馆的公众微信号上。 二、综合题 9.东楚中学开展了“方言上舞台”活动，大家来感受黄石地区方言的魅力吧。 （1）下面是小沾同学为这个活动写的信息，还差一个标题，请你帮他拟一个。（不超过16个字）        保护方言有利于保护汉语的古音古义，弘扬地方特色文化。为此，东楚中学于3月20日在学校大礼堂举办了一次别开生面的艺展示方言魅力为主题的汇演活动，学校八九年级各班用方言展示了唱歌，演情景剧，讲故事，说笑话等20多个精彩节目。这次节目表演形式别具一格，现场的笑声，掌声，喝彩声不绝于耳，让大家充分感受了方言雅俗共赏的独特魅力。 （2）下面是本次汇演活动中的一个方言情景剧片段，再现了祖孙三人吃晚饭的情景，请从已标序号的五个方言词中任选两个进行解释。 孙女：我不吃了！饭都冷了！ 奶奶：滗（bì）①点汤泡一下，好不？ 爷爷：对，汤还是滚②的。 孙女：不要汤“滚”，我“滚”！ 爷爷：我冇（mào）得③你这个意思啊。 孙女：反正我不吃了，我去困④了。 爷爷：爷爷饫（yù）⑤你几口吧。 奶奶：唉，这孩子…… 三、现代文阅读 10.阅读下面的文字，完成小题。 遥远的岛 别卡宁（芬兰）     ①在天气晴和的日子，辽阔的水面上可以清清楚楚看到一个孤独的小岛；打从汉奈斯和别卡记事的时候，他们就总是对那个小岛怀着永不减退的兴趣。     ②岛上密密层层长着一片茂密的、异常高大的松林，因此小岛宛若一束绝妙的花束，插在一望无垠的大海花瓶里。它从早到晚一直沐浴在阳光之中。当太阳的巨轮在东方天际刚一露头，这一瞬间，阳光就已经在爱抚小岛上那些参天大树的树梢了；而当红日西沉的时候，它又仿佛依依惜别，用熊熊燃烧着的余晖把那些树梢染得红艳艳的。风和暴雨在小岛上比在其他任何地方都更加猖獗，不管风从哪边吹来，无依无靠的小岛总是怀着快乐而轻信的态度迎接它。每当风暴大作,海浪撞击着岸边的岩石，浪花四溅,几乎一直飞上松树梢头。风在浓密的树冠间狂暴、凶狠地猖狂肆虐。阴雨的时候，小岛仿佛裹在一片灰蒙蒙的雾幕里，看起来神秘得像一个谜。     ③“真有意思，在近处它像什么样呢?”两个孩子多次互相询问。     ④他们竭力想探听小岛上的情况，常常向父亲提出一连串无穷无尽的问题，然而得到的却只是一些很简短的回答。小岛实在是太没有价值了，怎么能引起一个成年男人的兴趣呢。     ⑤不过孩子们从远处用自己的眼睛眺望着小岛，他们决不能相信，它是像父亲所断言的那样索然无味。①他们从前就已发现，世界上有不少事物，它们的美不能打动父亲的心。     ⑥孩子们的思想里片刻也忘不了这�   试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 九年级 下册 课文同步练习 上一个『《天下第一楼（节选）》精品练习』  下一个『《唐雎不辱使命》当堂练习』

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