河北省唐山一中2019-2020学年高一下学期期中考试语文试题 -- 人教版高一

河北省唐山一中2019-2020学年高一下学期期中考试语文试题

试题
名称

河北省唐山一中2019-2020学年高一下学期期中考试语文试题(高一人教版)

下载
地址

唐山一中2019-2020学年高一年级第二学期期中考试语文试题命题人宋宝锁审题人郭娟说明：1．考试时间150分钟，满分150分。2．卷Ⅰ答案点击智学网上对应选项，卷Ⅱ将写在纸上对应题目的答案拍照上传至智学网，一题一张.。卷Ⅰ（选择题共50分）一、课本基础（每小题2分，共40分）1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（

试题预览
唐山一中2019-2020学年高一年级第二学期期中考试
语文试题
命题人宋宝锁   审题人郭娟
说明：
1．考试时间150分钟，满分150分。
2．卷Ⅰ答案点击智学网上对应选项，卷Ⅱ将写在纸上对应题目的答案拍照上传至智学网，一题一张.。
卷Ⅰ（选择题  共50分）
一、课本基础（每小题2分，共40分）
1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（　）
A．阜（fù）盛　    监生（jiàn）    瘦削（xiāo）   殉（xún）葬
B．盥（guàn）洗　  按捺（nài）　   忖度（dù）     瞋（chēn）视
C．懵（měng）懂    宸（chén）翰    绾（wǎn）着    胡诌（zhōu）
D．笑靥（yǎn）　   遂（suí ）心    讪﹙shàn﹚笑   罥（juàn）烟
2．下列句中加点词的解释，全都正确的一项是（　　）
A．人烟阜（土山）盛    不经（道理）之谈    走投（投奔）无路
B．敛声屏（抑制）气　  攒眉蹙（皱）额      行踪诡（欺骗）秘
C．孽（子）根祸胎     少不更（经历）事    膏（肥肉）粱子弟
D．居下讪（讥笑）上    将功赎（补偿）罪    东施效颦（皱眉）
3．下列句子中加点词的解释，全都正确的一项是(　　)
A．数罟不入洿池     数：多次      金就砺则利         就：接近
B．而绝江河          绝：横渡      蒙故业，因遗策     因：承袭
C．奋六世之余烈      烈：功业      秦人开关延敌       延：延续
D．揭竿为旗          揭：砍下      作《师说》以贻之   贻：赠送
4．对下列各句中加点词语的解释，全都正确的一项是（   ）
A．扪参历井仰胁息    胁：呼吸      以手抚膺坐长叹     膺：胸膛
B．独留青冢向黄昏    冢：坟墓      弦弦掩抑声声思     思：想念
C．间关莺语花底滑    滑：婉转      往往取酒还独倾　　倾：饮酒

D．使快弹数曲        快：迅速      如听仙乐耳暂明     暂：忽然
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）
A．石栈，俗称“栈道”，是古人在山崖上凿石架木建成的通道。
B．九州，传说中的我国上古时代行政区划，后用作中国的代称。
C．山东，战国时期是指崤山以东的地区，即东方的各个诸侯国。
D．谪戍，古代指将有罪的人派到远方防守，如白居易贬谪浔阳。
6．下列加点字的注音，全都正确的一组是（    ）
A．忤逆（wǔ）   睥睨（bì）    汤镬（huò）    砧板（zhēn）
B．刎颈（wěn）  捱靠（ái）    列观（guān）   罪愆（qiān）
C．提防（dī）   冗长（rǒng）  煴火（yūn）    神祇（qí）
D．汤镬（huò）  倩请（qìng）  症候（zhēng）纶（guān）巾
7．下列句中对加点词的解释，全都正确的一项是（   ）
A．求人可使报秦者    报：答复      则幸得脱矣          脱：免罪
B．均之二策          均：比较      以赵十五城为秦王寿  寿：长寿
C．相如持其璧睨柱    睨：斜看      逆强秦之欢          逆：迎接
D．左右皆靡          靡：倒下      于是秦王不怿        怿：高兴
8．下列各组句子，全都不含通假字的一项是（   ）
A．使臣奉璧，拜送书于庭        唯大王与群臣孰计议之
B．与旃毛并咽之               信义安所见乎
C．于是相如前进缶             虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之
D．固请，召有司案图          前以降及物故
9．下列各组句子中加点词的古今意义，全都相同的一项是（   ）
A．传以示美人及左右                 汉亦留之以相当
B．璧有瑕，请指示王                    宣言曰：我见相如，必辱之
C．传之美人，以戏弄臣                汉天子我丈人行也
D．独阏氏子弟在                        臣以为布衣之交尚不相欺
10．下列句中句子中加点词的用法和意义，完全相同的一项是（   ）
A．均之二策，宁许以负秦曲         不知将军宽之至此也
B．以勇气闻于诸侯                      以相如功大，拜为上卿
C．秦强而赵弱，不可不许                臣诚恐见欺于王而负赵
D．王不行，示赵弱且怯也                且庸人尚羞之，况于将相乎
11．下列句中对加点词的解释，全都正确的一项是（   ）
A．稍迁至栘中厩监   稍：略微     汉亦留之以相当   当：抵押
B．置币遗单于       币：财物     私候胜曰         候：拜访
C．以状语武         状：情况     使卫律治其事     治：惩办
D．虞常果引张胜     引：招供     惠等哭，舆归营   舆：车马
12．下列句中对加点词的解释，全都正确的一项是（   ）
A．而收系张胜       收：逮捕     单于使使晓武     晓：告知
B．谋杀近臣，当死   当：应当     乃幽武置大窖中   幽：囚禁
C．劾大不敬         劾：揭发     加以老母系保宫   系：关押
D．会论虞常         论：讨论     自分已死久矣     分：断定
13．下列各组句子中加点词的意义和用法，完全相同的一项是（   ）
A．非汉所望也                     皆为陛下所成就
B．吾母与弟在汉                   单于子弟发兵与战
C．惶恐饮药而死                   单于视左右而惊
D．明日复然                       喟然叹曰
14．下列各句都有词类活用现象，分类正确的一项是（   ）
①宜皆降之    ②屈节辱命          ③单于壮其节  ④空以身膏草野
⑤反欲斗两主  ⑥天雨雪，武卧啮雪  ⑦杖汉节牧羊  ⑧武能网纺缴
A．①②⑤/③/④⑥⑦⑧          B．①②③/④⑤⑥/⑦⑧
C．②③⑥/①④⑦/⑤⑧        D．①⑤⑥/②⑦⑧/③④
15．对下列文言特殊句式，分类正确的一项是（   ）
①皆为陛下所成就      ②何以女为见         ③空自苦亡人之地
④见犯乃死，重负国    ⑤使决人死生         ⑥何以复加
⑦为降虏于蛮夷        ⑧送匈奴使留在汉者   ⑨常惠请其守者与俱
A．①⑤/②④/③⑥⑦/⑧/⑨       B．①④/②⑥/③⑤⑨/⑦/⑧
C．①④/②⑨/③⑤⑥/⑦/⑧       D．①⑤/②⑥/③④⑦/⑧/⑨
16．下列对课文中相关古代文化知识的解说，不正确的一项是（    ）
A．《汉书》，又称《前汉书》，班固著，我国第一部编年体断代史。
B．节，旄节，是使者所持的信物。以竹为竿，上缀以牦牛尾，故称。
C．穹庐，游牧民族居住的圆顶毡帐。《敕勒歌》中有“天似穹庐”。
D．通侯，原称彻侯，秦汉时最高级爵位，因避汉武帝讳，改为通侯。
17．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（    ）
A．观太学         观：游学       衡少善属文     属：连缀
B．施关发机       发：发动       雅闻衡善术学   雅：美好
C．帝引在帷幄     引：延请       妙尽璇机之正   正：道理
D．不遵典宪       宪：法制       阴知奸党名姓   阴：暗中
18．下列各组句子中加点的词的意义和用法，完全相同的一组是（    ）
A．游于三辅，因入京师            振声激扬，伺者因此觉知
B．精思傅会，十年乃成            遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正
C．饰以篆文山龟鸟兽之形          作《思玄赋》以宣寄情志
D．寻其方面，乃知震之所在        衡常思图身之事
19．下列古代诗词的句子中，没有语序颠倒现象的一项是（    ）
A．云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
B．故国神游，多情应笑我，早生华发。
C．遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
D．千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
20．下面句子中加点的成语，运用正确的一项是（　　）
A．夫妻俩工作上互相理解支持，生活中互相照顾，真是恩爱和睦、礼尚往来的一对儿。
B．张老师教学有方，经常在课堂上故弄玄虚，以启发学生，收到了深入浅出的效果。
C．三年自然灾害，家里处在最为困难阶段，他的母亲总是吃孩子们剩下的残羹冷炙。
D．如不加紧治理，南水北调这一造福工程可能成为纵贯南北的污水网，会贻笑大方。
二、诗词阅读（每小题2分，共10分）
（一）阅读下面这首宋词，然后完成21题。
蝶恋花　柳永
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
【注】《楚辞·招隐士》有：“王孙游兮不归，春草生兮萋萋。”
21．对这首词的理解与鉴赏，不恰当的一项是（2分）
A．词人登上高楼凭栏极目远眺，却因目及远方而产生了黯然春愁。
B．萋草、烟光、残照烘托了凭栏词人无处倾诉、不被理解的孤凄。
C．词人为了消释春愁决意痛饮狂歌，但痛饮狂歌后终觉索然无味。
D．词人因思念远方那人而感“衣带渐宽”，身体消瘦，面容憔悴。
（二）阅读下面这首宋词，然后完成22题。
浪淘沙令  王安石
伊吕两衰翁，历遍穷通。一为钓叟一耕佣。若使当时身不遇，老了英雄。
汤武偶相逢，风虎云龙。兴王只在笑谈中。直至如今千载后，谁与争功！
【注】①伊吕：指伊尹和吕尚。伊尹，耕于莘野，后受商汤任用，辅佐汤灭了夏桀。吕尚，晚年受周文王重用，后辅佐武王灭商。②风虎云龙：古代有“云从龙，风从虎”的说法。
22．下列对这首词的理解与鉴赏，不正确的一项是（2分）
A．词人歌咏的伊尹、吕尚两位历史人物都经历过窘困和顺利的境遇。
B．伊尹、吕尚是因为遇到了英明的君王，否则也会默默地老死乡野。
C．遇到明君的伊尹、吕尚犹如龙虎，人生从此乘风踏云，直上云霄。
D．词人以为从古至今的千年间，伊尹、吕尚所建立的功业没人可比。
（三）阅读下面这首宋词，然后完成23题。
清平乐·独宿博山王氏庵①
辛弃疾
绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。
平生塞北江南，归来②华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。
【注】①庵：茅屋。②归来：指作者淳熙八年冬遭弹劾落职，闲居上饶带湖。
23．下面对本词的分析和鉴赏，不恰当的一项是（2分）
A．饥鼠绕床觅食，蝙蝠围灯翻飞，这番破败景象说明王氏茅屋已经久无人居。
B．绕床饥鼠，翻飞蝙蝠，交加风雨，扰得词人难眠，只好对着破窗自言自语。
C．好容易入梦，却梦见自己奔驰于塞北江南，归来后头发已花白的人生经历。
D．虽然从秋夜梦境醒来，但词人精神状态仍留梦境，故云“眼前万里江山”。
（四）阅读下面的唐诗，完成24题。
蝉  李商隐
本以高难饱，徒劳恨费声。
五更疏欲断，一树碧无情。
薄宦梗犹泛，故园芜已平。
烦君最相警，我亦举家清。
24．下列对这首诗的理解，不正确的一项是（2分）
A．蝉栖身高树，餐风饮露，难以饱腹，虽费力鸣叫却也是徒劳无果。
B．蝉叫至五更，声疏欲断，但一树绿叶却依旧苍翠，显得冷酷无情。
C．职卑的诗人如随水漂荡的树枝长期宦游，以致家乡田园杂草丛生。
D．诗人希望蝉与自己互相提醒，因为诗人与蝉相似，都是举家清贫。
（五）阅读下面的唐诗，完成25题。
秦州①杂诗（其七）
杜甫
莽莽万重山，孤城山谷间。
无风云出塞，不夜月临关。
属国②归何晚？楼兰斩未还。
烟尘独长望，衰飒正摧颜。
【注】①秦州，唐陇右道州名（今甘肃天水）。公元759年，杜甫弃去华州官职，携家远赴秦州，期间创作《秦州杂诗》。②属国，即典属国，是主管外交事务之官。这里指汉使苏武出使匈奴归来后，被授予典属国一职。
25．下列对这首诗的分析和鉴赏，不正确的一项是（2分）
A．“莽莽”、“万重”写出了秦州四周山岭的绵延和雄奇，突出了秦州咽喉要道的险要地势。
B．地面无风，但高空却风动云移。虽未入夜，但边城已明月高悬。这里写出秦州特有景象。
C．汉使苏武出使匈奴十九年，始终坚守气节。作者借此激励唐朝使者也要像苏武那样坚贞。
D．诗人想起国家正处内乱，于是眼前仿佛看见到处战尘弥漫，烽烟滚滚，一片萧索的景象。
三、文言阅读（共23分）
（一）阅读下面的文言文，然后完成26～30题。
优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰:“有敢以马谏者，罪至死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭，王惊而问其故。优孟曰:“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。”王曰:“寡人之过一至此乎！”于是使以马属太官，无令天下久闻也。楚相孙叔敖知其贤人也，善待之。病且死，属其子曰:“我死，汝必贫困。若往见优孟，言我孙叔敖之子也。”居数年，其子穷困负薪，逢优孟，与言曰：“我，孙叔敖子也。父且死时，属我贫困往见优孟。”优孟曰：“若无远有所之。”即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语。岁余，像孙叔敖，楚王左右不能别也。庄王置酒，优孟前为寿。庄王大惊，以为孙叔敖复生也，欲以为相。优孟曰：“请归与妇计之，三日而为相。”庄王许之。三日后，优孟复来。王曰：“妇言谓何？”孟曰：“妇言慎无为，楚相不足为也。如孙叔敖之为楚相尽忠为廉以治楚楚王得以霸今死其子无立锥之地贫困负薪以自饮食必如孙叔敖，不如自杀。”因歌曰：“山居耕田苦，难以得食。起而为吏，身贪鄙者余财，不顾耻辱。身死家室富，又恐为奸触大罪，身死而家灭。贪吏安可为也！念为廉吏，奉法守职，竟死不敢为非。廉吏安可为也！楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也！”于是庄王谢优孟，乃召孙叔敖子，封之寝丘四百户，以奉其礼。后十世不绝。
（节选自《史记·滑稽列传》）
26．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（2分）
A．多辩，常以谈笑讽谏                辩：辩驳
B．席以露床，啖以枣脯                啖：给……吃
C．有敢以马谏者，罪至死              谏：规劝
D．属我贫困往见优孟                  属：嘱咐
27．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（2分）
A．多辩，常以谈笑讽谏                 请以人君礼葬之
B．仰天大哭，王惊而问其故             恐为奸触大罪，身死而家灭
C．楚庄王之时，有所爱马               言我孙叔敖之子也
D．我，孙叔敖子也                     楚王及左右不能别也
28．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2分）
A．如孙叔敖之为楚相/尽忠为廉以治楚/楚王得以霸/今死/其子无立锥之地/贫困负薪以自饮食/必如孙叔敖/不如自杀/
B．如孙叔敖之为楚/相尽忠为廉以治楚/楚王得以霸/今死/其子无立锥之地/贫困负薪以自饮/食必如孙叔敖/不如自杀/
C．如孙叔敖之为楚/相尽忠为廉以治楚/楚王得以霸/今死其子/无立锥之地/贫困负薪以自饮/食必如孙叔敖/不如自杀/
D．如孙叔敖之为楚相/尽忠为廉以治楚/楚王得以霸/今死其子/无立锥之地/贫困负薪以自饮食/必如孙叔敖/不如自杀/
29．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（2分）
A．讽谏，用含蓄委婉的话规劝君主或尊长，使之改正错误。
B．华屋，装饰华美的屋宇，是古代君臣朝会、议事的地方。
C．寡人，意为寡德之人，是先秦诸侯与后来诸侯王的自称。
D．为寿，指在老人过生日时向老人敬酒，祈祝他健康长寿。
30．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（2分）
A．优盂言辞诙谐幽默。楚庄王想厚葬所爱之马，群臣进谏反遭严词拒绝；优孟以反语讽谏，说是以大夫礼不够隆重，使庄王认识错误，收回成命。
B．孙叔敖十分看重优孟，临终前预料儿子必将贫困，要他到时去找优孟寻求帮助。优孟慨然允诺孙叔敖子后，极力模仿孙叔敖，想使楚庄王醒悟。
C．楚庄王误以为优孟是孙叔敖复生，想任他为相。优孟与妻子商定三日之后为相，又责怪庄王利用孙叔敖成就霸业，而对他的后代却不闻不问。
D．优盂由孙叔敖一事而引发感慨，指出为官者不应贪鄙求财，否则将触犯法令而身死家灭；但廉吏死后，其家人却会面临穷困潦倒的悲惨境遇。
（二）阅读下面的文言文，然后完成31～35题。
范宁，字武子。少笃学，多所通览。简文帝为相，将辟之，为桓温所讽，遂寝不行。故终温之世，兄弟无在列位者。时以浮虚相扇，儒雅日替，宁以为其源始于王弼、何晏，二人之罪深于桀纣。乃著论日：“王何叨海内之浮誉，资膏粱之傲诞，画螭魅以为巧，扇无检以为俗。郑声之乱乐，利口之覆邦，信矣哉！”宁崇儒抑俗，率皆如此。温薨之后，始解褐为余杭令，在县兴学校，养生徒，洁己修礼，志行之士莫不宗之。期年之后，风化大行。自中兴已来，崇学敦教，未有如宁者也。征拜中书侍郎。在职多所献替，有益政道。孝武帝雅好文学，甚被亲爱，朝廷疑议，辄谘访之。宁指斥朝士，直言无讳。王国宝，宁之甥也，以谄媚事会稽王道子，惧为宁所不容，刀相驱扇，因被疏隔。求补豫章太守，帝曰：“豫章不宜太守，何急以身试死邪？”宁不信卜占，固请行。宁在郡又大设庠序，遣人往交州采磬石，以供学用，改革旧制，不拘常宪。远近至者千余人，资给众费，一出私禄。并取郡四姓子弟，皆充学生，课读五经。又起学台，功用弥广。江州刺史王凝之上言曰：“豫章郡居此州之半。太守臣宁入参机省，出宰名郡，而肆其奢浊，所为狼藉。郡城先有六门，宁悉改作重楼，复更开二门，合前为八。愿出臣表下太常，议之礼典。”诏曰：“汉宣云：可与共治天下者，良二千石也！若范宁果如凝之所表者，岂可复宰郡乎！”以此抵罪。子泰时为天门太守，弃官称诉。帝以宁所务惟学，事久不判。会赦，免。既免官，家于丹阳，犹勤经学，终年不辍。年六十三，卒于家。初宁以春秋谷梁氏未有善释遂沈思积年为之集解其义精审为世所重既而徐邈复为之注世亦称之
（节选自《（晋书•范宁传》，有删节）
31．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（2分）
A．少笃学，多所通览                  笃：专心
B．时以浮虚相扇，儒雅日替            替：衰落
C．资膏粱之傲诞                      资：依赖
D．利口之覆邦，信矣哉                信：诚实
32．下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（2分）
A．初/宁以春秋谷梁氏未有善释/遂沈思/积年为之集解/其义精审/为世所重/既而徐邈复为之注/世亦称之
B．初/宁以春秋谷梁氏未有善释/遂沈思积年/为之集解/其义精审/为世所重/既而徐邈复为之注/世亦称之
C．初/宁以春秋谷梁氏未有善释/遂沈思积年/为之集解其义/精审为世所重/既而徐邈复为之注/世亦称之
D．初/宁以春秋谷粱氏未有善释/遂沈思/积年为之集解其义/精审为世所重/既而徐邈复为之注/世亦称之
33．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项（2分）
A．解褐，义与“释褐”相同，指开始担任官职。“褐”是指粗布衣服。
B．庠序，古时候学校的名称。殷称“序”，周称“庠”，后泛指学校。
C．五经，《易》《书》《诗》《礼》《春秋》，加《论语》为“六经”。
D．太常，官名。秦称奉常，掌宗庙礼仪。汉取“尊大”意，改名为太常。
34．下列对于原文内容的概括和分析，不正确的一项是（2分）
A．范宁崇尚儒学。范宁认为王弼、何晏二人的玄理之说导致儒学衰微、其罪孽超过了桀纣，于是专门写文章斥责他们。
B．范宁热心教育。范宁崇尚儒学、重视教化，任地方官职时都积极兴办学校，甚至还拿出自己的俸禄来资助求学之人。
C．范宁正直无私。范宁敢于直言指斥朝臣的不端行为，对巴结会稽王司马道子的亲外甥王国宝也毫不留情地予以指斥。
D．范宁勤于治学。范宁在少年时期就专心于学问，博览群书，即使晚年免官闲居于丹阳，也仍然勤于经学，毫不松懈。
35．将文中划横线的句子翻译成现代汉语。（5分）
简文帝为相，将辟之，为桓温所讽，遂寝不行。
    ________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________
四、小说阅读（共8分）
阅读下面的文字，完成36～37题。
会餐  阿城
音河【注】往东流去。一入秋，水小了，于是河滩上的柳树棵子和一绺一绺的灌木秃立着，准备过冬。
太阳已经完全沉下去，凉气激人。东边儿地线上升起大圆月亮，微微有些黄。大家纷纷问：“明天十五咋吃啊？”队长撒开袄襟儿，手在空中往下一抓，说：“今年这个八月十五，旗里规定要好好办会餐，还要派人到各队视察，要评比。可钱呢？我算计了，夏天来的几个知青，旗里拨了安家费，队上总算还有点儿现金。多打酒。”说话间到了屯子里。
队长路过知青的土房，一掀布帘，到了西屋。男知青们正东倒西歪地在炕上，见了队长，也不大动。队长说：“累了，累了，洋学生咋受过这罪？可既来了，不受咋整？说给你们，明天，八月十五，晚上，队里会餐，凡劳动力都有一号，你们都算。早起呢，把你们这炕的被卧挪开，用你们的炕，用你们的灶。会写字画画儿的明天把队部整置整置，闹得漂漂亮亮的，旗里有人下来视察。晚上有酒，有肉，有豆腐，有土豆子，有面饼，撒开肚子吃。女学生们呢？”就起身过到东屋，东屋立时就尖声尖气叫成一片。
早上四点多，窗外就有了响动。有人搬来柴火，又吱吱嘎嘎挑来水，在灶间支起木架。天亮了，猪圈叫成一片。两只猪被攒蹄扛了来，放倒在草地上。杀猪师傅用膝骨压在猪身上，猪就乱蹬，用一辈子的力气叫着。师傅火了，左手一拧猪耳朵，猪叫就又高上一个八度，右手执刀从项下往胸腔斜里一攮，伤口抖着，血连着沫出来，并不接，只让它流在地上。队长来了，见血流在地下，急急地问：“咋不接？”杀猪师傅说：“这早晚儿了也不说肝儿咋个处置，我就不管了。”队长瞪了眼，说：“肝儿你拿一副吧，那一副炒了给老人们下酒。”杀猪师傅就把血接了，又在猪脚处割开口，用铁条通上去，再吹进气，用线缚了，使棒把气周身打匀，鼓鼓的在热水里刮毛，又把肉卸开，肠头、肚头弄干净，分盆装了。肉拿进灶间，放在西灶上煮。东灶上熬好的三锅豆浆，都点了卤，凝了，上面压了磨盘，等着出豆腐。
日近中午，太阳还是有些辣，地气蒸上来，师傅们赤了膊，都是一身精白的肉，只是脖脸和手是红黑的，倒像化了装的人。净肉煮出来，分盛在桶里。净肉加了豆腐，在一起煮好，分盛在桶里。豆腐单加一些葱再煮，又分盛在桶里。肉汤煮了土豆子，还是分盛在桶里。几十只桶被人提到队部，出来的人嘴都动着。酒早已有人买来，摆在桌子中央。
天还没黑，人们已经聚在队部外面。劳动力们都很兴奋。平日在地里，天地太大，显不出什么，只能默默地做。今日有酒有肉，无异于赛会，都决心有个样子。
终于队长第一个进门了，大家稳住气跟在他身后。到了屋里，队长先让了屯里几个极有声望的老者和旗里的视察的干部坐一小桌，其他自便。墙上用红纸写了语录，贴了四张，又画了工农兵各持武器。大家都说历年没有手画的画儿，知识青年来了，到底不一样。
照例是旗里的干部先讲话。干部讲完了，大家鼓掌。于是队长讲。队长先捏一本儿语录，祝福了。大家于是跟着祝福。队长说，秋耕已胜利完成，今天就请旗里来的同志给旗里带去喜报。这会餐，大家要感谢着，不然怎么会有？——吃吧。
于是提桶上来，啪啪地打瓶盖儿。队长给老人们斟酒，老人们颤着手拦，还是满了。队长先端起碗来，又祝福了，敬了，再敬了老人们，一气喝下，大家叫一声好，都端了碗，只喝一口，急忙伸筷。第一巡菜几乎没有嚼就渐见桶底，于是第二巡又上。到第三巡，方才慢下来，说话多起来，而且声儿大起来。
老人们先出来了。没有了长辈，屋里大乱，开始赌起四大碗。知青们出来一个人，与一个壮汉比。于是各喝四大碗，站起，走出来，大家也一拥出来。
空地上早拴好两匹马。两个赌了酒的人各解一匹。知青先上了，别人一鞭，马便箭一样出去，一下将那知青遗在地下躺着，众人都喝彩。壮汉拽着缰绳，却踏不上镫。马转起来，壮汉就随它转。终于踏着，一翻身上去，用缰绳一抽，马便箭一样出去，众人又都喝彩。
不多时，马回来了，却不见壮汉在上面。一个女人叫起来，往野地里寻找，孩子跟着，被母亲叱住，让兜了两人的菜，先回家去。
月亮照得一地青白。有人叹了，大家都仰起头看那月亮。那月亮竟被众人看得摇摇晃晃，模糊起来。
（选自《阿城精选集》，有删节）
【注】音河：嫩江下游支流，流经内蒙古自治区。阿城曾在此插队。
36．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（2分）
A．小说并没有对时代背景予以明确交待，但根据文中“大队”“知青”“工农兵”等词语可以推测出故事是以“文革”为背景的。
B．“今日有酒有肉”，劳动力们“都决心有个样子”，短短几句心理描写，暗示出了小说未来情节的发展走向。
C．小说中的“老人们”象征着对年轻人构成约束的对立力量，因此随着“老人们先出来了”，年轻人们就把会餐的欢乐推向了高潮。
D．作者阿城作为插队知青回望这段历史时，截取了“会餐”这一饮食事件，来表达自己关于人性的深沉思考。
37．请结合全文分析，第4段为什么要详细描写“杀猪”过程？（6分）
   _________________________________________________________________________________
   _________________________________________________________________________________
   ____________________________________________________________

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

浏览更多试题，请访问

本页手机版