江西省赣州市南康区2019-2020学年高二下学期线上教学检测试卷（三）语文试题 -- 人教版高二

江西省赣州市南康区2019-2020学年高二下学期线上教学检测试卷（三）语文试题

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江西省赣州市南康区2019-2020学年高二下学期线上教学检测试卷（三）语文试题(高二人教版)

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南康区2019-2020学年第二学期线上教学检测试卷（三）高二语文一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字,完成1～3题。近年来，艺术考古成了一种时尚，作为一个可以辐射到多个文化领域的学术话题越来越受人们的关注。艺术考古可以说是一门为适应中国传统的文化艺术研究而诞生的新兴学科

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南康区2019-2020学年第二学期线上教学检测试卷（三）
高二语文
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字,完成1～3题。
近年来，艺术考古成了一种时尚，作为一个可以辐射到多个文化领域的学术话题越来越受人们的关注。艺术考古可以说是一门为适应中国传统的文化艺术研究而诞生的新兴学科，与之相关的学科理论与方法也在近一个世纪的发展过程中逐渐丰富起来，尽管学界对它的学科属性、研究方法仍不断地提出疑议，但是它的迅速发展也是一个有目共睹的事实。这股热潮其实包含了三个层面的重要意义。
其一，艺术考古与过去紧密相连。对艺术考古的追捧无疑与非遗保护有密切关系，为什么非遗保护会让艺术考古“发烧”并持续升温呢？实际上这涉及一个我们怎么去看待“非物质文化遗产”的问题。从概念上讲，无论它是“非物质”文化，还是非“物质文化”，这个术语的重心始终落在“文化”上，值得注意的是，“物质”与“文化”这两个概念虽互为表里，通常我们探讨事物物质层面的时候，就不会去探讨它的文化层面，因为此时后者相当于“精神性”。我们在讨论“非物质文化”的时候，实际上常常把落脚点放在物质上，此时的“物质”便是文化的“载体”。这种情况越往历史的早期追溯便越是如此，所以要做好“非遗保护”，首要任务就是要做好“遗产保护”，研究有形的遗产，因此出现的“遗产热”，加上此前就存在的“物质文化遗产保护”机构与机制，二者的合流必然会给艺术考古热添薪加火。
其二，艺术考古可以为当下提供资源。艺术考古与考古不一样，考古重在解决出土文物的定性问题，通过研究确定它在历史时空中的位置，而艺术考古则更强调发掘隐藏在文物遗存背后的历史与文化讯息，后者可以为当下提供很多文化资源，也可以直接转化为可利用的学术资源，这些资源可以弥补传统艺术史研究的不足。所谓的文化传承，就是要把“文化传统”之火炬传递下去，为此要做的一项基本工作就是把我们这个文明中被证实为成功的经验提取出来，并将其发扬光大。连续剧《芈月传》的剧组为了还原历史，服装造型设计师还特意考证了秦代的染色水平，证明当时的染色水平已经很高，并不像观众所传言的那样，“服装色彩过于艳丽”，当时的染色水平已经能够染出各种鲜艳的颜色，只是要将颜色固定比较困难而已。艺术考古的当下价值不仅体现在娱乐业，在其他产业（如文创产业）上也同样可以做出重要的贡献。
其三，艺术考古为未来提供鉴照。艺术考古的努力可以为人们判断未来世界的发展、演变趋势提供有价值的历史参照。在大多数情况下，中国古代典籍中都挟带着“为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳”的著述传统，以及出于各种目的而进行的任意篡改和删削的习性，何况还有层累的误差。而艺术考古则具有对历史叙事进行纠偏的功能，甚至补充史实和填补空白的功能，通过对地下出土文物的考察、研判，重新评估传世史料的价值，在双重证据或多重证据的基础上，从史料中剥离出更加接近事实的精髓。
艺术考古研究，以古物为原料，以当下为契机，以未来为导向，把中国文化发展洪流中的点（遗址、文物等）、线（文化发展规律）、面（文化带、文化走廊等）全面激活，由它所带来的古物新知正通过“一带一路”战略和孔子学院等，把亚欧和非洲这些古代世界文化长廊串联起来，为将来更加全面、立体地诠释世界文化生态做了一个很好的铺垫。

（摘编自练春海《艺术考古研究热冷之思》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A.艺术考古作为新兴学科，近一个世纪与它相关的学科理论与方法得到了发展。
B.确保“物质文化遗产保护”机构与机制的完善，有利于艺术考古的持续升温。
C.艺术考古主要解决出土文物的定性问题，通过研究明确其历史上的时空定位。
D.做好文化传承的工作只需要我们提取文明中成功的经验，同时将其发扬光大。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.文章开篇从人们关注的现象引出论述的话题，再从三个并列的角度展开具体论述。
B.文章以总分总的结构形式，按照时间顺序，从不同的角度来阐释艺术考古的影响。
C.文章以《芈月传》为例，意在阐释艺术考古对当下娱乐产业所起到的积极的作用。
D.文章末尾收束全文，高度评价了艺术考古为诠释世界文化生态所做的有益的铺垫。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.虽然艺术考古在学术上受到学者们不断地质疑，但它的快速发展也是众所周知的。
B.艺术考古可以对历史材料进行纠正和填充，这说明它比古代文献更加具有真实性。
C.传统艺术史研究的不足可以由艺术考古提供的文化资源和转化来的学术资源弥补。
D.纵观全文，艺术考古作为能辐射到多个文化领域的学术话题愈发受到人们的关注。
（二）论述类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字,完成4～6题。
材料一   突发公共卫生事件,是指突然发生，造成或者可能造成公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。它具有如下一些特点：一是突发性。突发性指事件的时间、地点、方式、程度等情况，都难以准确把握;对事件起因、规模、事态变化等，也不能事先确定。二是复杂性，主要指造成原因复杂。有自然因素造成的，如地震、台风等自然灾害引发的公共卫生事件；有人为因素造成的，如战争引发的公共卫生事件。三是传播的广泛性，某些传染病可能毫无国界地广泛传播。
（摘编自《突发公共卫生事件的构成要素和主要特征探讨》）
材料二   作为非典疫情最为严重的地区，当时的中国在疫情防治中暴露出诸多问题。一方面，部分地方政府对疫情隐瞒不报。另一方面，当时国内比较缺乏应对突发公共卫生事件的相关制度、应急设施。对于非典一类的新发传染病，彼时并无任何应急预案作为指导依据。而且,许多医院没有足够的隔离设施，交叉感染严重。这些都使得疫情难以在初期得到有效控制。
SARS之后，政府加大了对公共卫生应急体系建设的决心和行动。政策方面,2003年国家公布施行《突发公共卫生事件应急条例》，此后又出台了一家列“突发公共卫生事件应急预案”，从国家到乡镇逐步形成了相对完整的突发公共卫生事件应急预案。医疗救治方面，各地加强突发公共卫生事件医疗救治体系建设，包括设立专门的传染病医院，扩大医疗救治队伍等。此外，中央还主导建立了一套信息通报体系，保证疫情信息快速透明地传播。这一系列建设使我国应对突发公共卫生事件的能力明显提升。
（摘编自《非典十六年之后，中国的防疫体系都有哪些进展？》）
材料三   2009年，全球爆发甲型H1N1流感疫情，我国政府对此高度重视。迅速组织联防联控，并坚持公开透明地公布疫情信息,使公众能够了解疫情，做好防控。此外,政府还联合科研机构进行疫苗的研发和生产，仅87天，就研制生产出全球首支获得生产批号的H1N1甲流疫苗。
2014年，西非爆发埃博拉疫情，中国政府积极应援非洲，同时采取国内疫情防范措施，取得了“零感染，零输入”的可喜成绩。这次疫情抗击还成为我国首次在卫生应急领域走出国门的成功案例。
事实上，自非典后，我国的突发公共卫生事件处理机制已多次经受住考验，并在实战中不断完善。国家卫计委卫生应急办主任许树强曾表示，中国经过非典疫情、汶川地震和埃博拉疫情等重要阶段的洗礼，应急能力已大大提升，并达到国际先进水平。
（摘编自《抗击甲流：中国在行动》）
材料四   新冠肺炎疫情汹涌袭来，是对我国治理体系和能力的一次重大考验。面对疫情，党中央总揽全局，对抗击疫情作出指示，指明方向。各级党委政府按照中央决策团结带领广大人民群众，全面加强防疫工作，把落实工作抓实抓细。此外，在疫情面前，我国还坚持防控工作全国一盘棋，联防联控，“一方有难，八方支援,创造了十天十夜建成火神山医院的奇迹。
我国一系列措施有效地防控了疫情蔓延，国际社会对此普遍给予肯定。世卫组织总干事谭德塞表示,“中方行动快速有力，速度之快、规模之大，世所罕见，我们对此表示高度赞赏。”
（摘编自《打赢疫情防控阻击战的信心来自哪里》）
4.下列对于“突发公共卫生事件”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.突发公共卫生事件通常突然发生，人们事先难以准确把握某次事件发生的时间、方式、成因等情况,因此在应对时就往往会束手无策。
B.突发公共卫生事件成因复杂，地震、台风等自然灾害，战争等人为因素都可能引发公共卫生事件，从而对公众健康产生难以估量的影响。
C.突发公共卫生事件影响范围广，某些传染病毒可能会无国界扩散，这需要各国共同应对，国际合作抗击埃博拉疫情就是其中的典型案例。
D.应对突发公共卫生事件时，应坚持公开透明地公布疫情信息，这有利于把握该突发公共卫生事件的规模、事态发展等信息，做好防控。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.应对非典时，我国存在着部分地方政府瞒报疫情信息、缺乏新型传染病应急预案和应急设施等问题，这使得疫情难以在初期得到有效控制。
B.2009年我国采取了一系列积极有力的防控措施抗击甲型H1N1流感疫情，还成功研制生产了 H1N1甲流疫苗，取得了抗击疫情的胜利。
C.正是因为经历了非典疫情、汶川地震和非洲埃博拉疫情三个重要阶段的洗礼，我国的应急能力才能够大大提升，并达到国际先进水平。
D.世界卫生组织对我国有力抗击新冠肺炎疫情的赞赏，这体现出国际社会对我国疫情防的肯定，也侧面显示出我国防控疫情能力的提升。
6.面对新冠肺炎疫情这样一次重大的突发公共卫生事件，我国为什么能快速有效地进行防控？请结合材料概括并分析。（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字,完成7～9题。
花婆（原非）
花婆一生嫁过三个男人，一个教书先生，一个泥水匠，一个长工。三个男人婚后都不到两年，不是病亡就是祸死。三次寡遇，无须别人多讲，她就知道自己命不好。有了这般认识，她就断绝了一切温柔富贵的奢望，干脆拉根打狗棍，老老实实做起叫花子来。
不想这一讨饭，竟在洛河讨出了名堂。
花婆讨饭不做穷相，依旧像过去一样清爽端正。夏天灰布单衣，冬天黑布棉衣，脚腕那儿常年扎着一副绑腿带，头发一丝不乱地网在发兜里。竹篮碗筷也干干净净还用一方白布掖紧四角遮了。也许是开始的不习惯反使她逐渐养成了一种习惯，她不喊叫，只朝敞着的大门前一站，静候着主人出来。如碰上狗咬，她也仅抡着棍子在地上划拉着抵挡。主人发现她，舍一块饼或一碗稀饭。她伸了篮子或碗接过，点头一谢，躲到无人处，蹲下埋头吃了，然后来到正在车水的井台上洗碗。如果吃饱了，就在井台上略坐一坐，随后无选择地随便走进谁家田里，帮着做些应时的活儿，如果觉得不足，便拿了新洗的碗筷，再去村里讨要。
花婆总是这么一副姿态，安分自爱。日子一长，人们的意识里就淡漠了她作为叫花子的形象，只把她当作闲人对待。洛河川多水田，人们四季都忙，亲朋间有什么要紧的口信儿，一时腾不出手来，这便想到了花婆，这就托她十里八里地去传递。无例外地，隔个一天两天，对方就有了准确的回应。进而，人们又大胆地让她捎些小东小西，这也毫无差错。再后来，商人们为逃匪劫，竟把携带银钱的事也委托给她。这样下来，花婆终日负载累累的，追着洛河上的帆影或伏牛山上的流云，西来复去。
一天清早，花婆为一商贩转送款子，在伏牛山脚下被两个土匪劫了。她尾随着歹徒来到大山深处，走进一座寺院，见着了土匪头子张秀。张秀外号“旱螃蟹”，水陆两路都有他设的卡子。
花婆向张秀讨款子。张秀从大烟炕上爬起来，双脚点在鞋口里，盯着花婆说：“你上我这儿讨钱，你可知道我是干什么的？
花婆说：“你是土匪头子，洛河没有人不知道。可你立过规矩，不抢邮差不抢贫。我是讨饭的。”
张秀拨弄着手下交上来的100块银元：“你是叫花子，哪来这么多钱？还是硬货？”
花婆说：“我替人家送的。”
张秀说：“那就不是你的。”
花婆说：“可在我身上带着呢。”
张秀一挥手：“别跟我啰嗦了，走吧。“
“你叫我走就得把钱还我，”花婆迈着小脚上去撮银元，“要不我就没脸见人了。”
张秀一拍桌子上的手枪：“你既然是叫花子，还什么脸不脸的，打出去！”
几条大汉一拥而上，架起花婆，凌空丢出山门。花婆挣扎着站起，一句话不说径朝山崖走去。可惜她力气不足，一跃没有跳到沟底，而是落在不深的一个石头上，只撞破了头。
土匪把花婆弄上来，撕了她的衣襟替她包扎。张秀看着山门前摔碎的破碗片，抠了一会儿鼻孔说：“看不出，这婆子还这么重义！把那钱扔给她吧。”
自此花婆出了名，钦差一般在洛河川通行无阻。但她依然固守着一贯的叫花子形状，到哪儿只讨一口饭吃。
可是，花婆最后还是被人杀害了。她死在一个十字路口，透胸流下一摊血来，棍子碗筷还在身边，只是没了竹篮。人们报了官，县警察局却没来人。
花婆葬后个把月，有怀念者到坟上烧香，意外地发现坟前趴着一个男子。那男子身下一片淤血，子弹是从两只眼睛射进的，而他僵硬的手下就压着两把手枪。竹篮也回到花婆坟上，里边放着白花花200块银元。
张秀一伙也来人看了那男子，说不是他们的人。人们于是猜测，那男子一定是外来的匪徒，还不知道花婆的善誉，及至知道了便深感羞愧，这就送还了劫物，自裁以谢罪。不然，他不会灭了自己的眼睛。
地方上贴出告示，要那银元的失主前来认领。过了很长时间也不见失主到来。人们这就商议，想用那笔钱为花婆修座庙。庙名都拟好了，就叫义丐庙。这时，县警察局来人了，说要破案，就把那200块银元作为物证收了去。
案子终究没破。流传在人们口头上的，仍旧是那种猜测。
7.下列对小说相关内容的艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.迫于无奈，花婆做起了叫花子，但是她的内心仍然觉得这很丢脸，所以她“讨饭不做穷相，依旧像过去一样清爽端正”。
B.作者用白描手法描写了花婆乞讨方式，用语言、动作描写展示了花婆向张秀讨款子的过程，着墨不多，但人物形象跃然纸上。
C.“自此花婆出了名，钦差一般在洛河川通行无阻”，这说明当地的土匪出于对花婆的害怕，怕她又拼死讨钱，就不再打扰花婆了。
D.人们对男子死因猜测，以及到最后“案子终究没破。流传在人们口头上的，仍旧是那种猜测”说明所有人对“善”和“义”的坚信。
8.小说的主人公花婆有哪些性格特点？请简要分析。（6分）
9.小说两次写到县警察局，有什么作用？请简要分析。（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10—13题。
张岱，字景山，吴郡吴人也。父茂度，宋金紫光禄大夫。郡举岱上计掾，不行；州辟从事，累迁尚书水部郎，出补东迁令。时殷冲为吴兴，谓人曰：“张东迁亲贫须养，故栖迟下邑。然名器方显，终当大至。”母年八十籍注未满岱便去官还养有司以岱违制将欲纠举宋孝武曰观过可以知仁不须案也累迁抚军谘议参军，领山阴令，职事闲理。
巴陵王休若为北徐州，未亲政事，以岱为冠军谘议参军，领彭城太守，行府、州、国事。后临海王为征虏广州，豫章王为车骑扬州，晋安王为征虏南兖州，岱历为三府谘议、三王行事，与典签主帅共事，事举而情得。或谓岱曰：“主王既幼，执事多门，而每能缉和公私，云何致此？”岱曰：“古人言一心可以事百君。我为政端平，待物以礼，悔吝之事，无由而及。明暗短长，更是才用之多少耳。”新安王子鸾以盛宠为南徐州，割吴郡属焉。高选佐史，孝武帝召岱谓之曰：“卿美效夙著,兼资宦已多。今欲用卿为子鸾别驾,总刺史之任，无谓小屈，终当大伸也。”帝崩，累迁吏部郎。
明帝初，四方反，帝以岱堪干旧才，除使持节，督西豫州诸军事、辅国将军、西豫州刺史，并不之官。元徽中，迁督益宁二州军事、冠军将军、益州刺史。数年,益土安其政。征侍中，领长水校尉，迁吏部尚书。
兄子瑰、弟恕诛吴郡太守刘遐。太祖欲以恕为晋陵郡，岱曰：“恕非宜从政。”太祖曰：恕为人，我所悉。且又与瑰同勋，自应有赏。岱曰：若以家贫赐禄，此所不论，语功推事，臣门之耻。寻加散骑常侍、吴郡太守。太祖知岱历任清直，至郡未几，手敕岱曰：“大邦任重，乃未欲回换，但总戎务殷，宜须望实，今用卿为护军。“
世祖即位，复以岱为散骑常侍、吴兴太守,秩中二千石。岱晩年在吴兴，更以宽恕著名。卒于任，年七十一。谥贞子。岱初作遗命，分张家财，封置箱中，家业张减，随复改易，如此十数年。
                                           （节选自《南齐书•列传•卷三十二》，有删改）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.母年八十/籍注未满/岱便去官还养/有司以岱违制/将欲纠举/宋孝武曰/观过可以知仁/不须案也/
B.母年八十籍注/未满岱/便去官还养有司/以岱违制/将欲纠举/宋孝武曰/观过可以知仁/不须案也/
C.母/年八十籍注/未满岱便去官还养/有司以岱违制/将欲纠举/宋孝武曰/观过可/以知仁不须案也/
D.母年八十/籍注未满岱/便去官还养/有司以岱违制/将欲纠举/宋孝武曰/观过可以/知仁不须案也/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.辟，征辟是中国汉代擢用人才的一种制度，“辟”是由政府高官征辟属吏然后向朝廷推荐。
B.彭城,古地名，即今之徐州,相传因尧封古之长寿者彭祖于此,建大彭氏国，彭城之名始起。
C.行,即兼代官职。唐宋官制，小官兼代大官的事，叫守某官；大官兼管小官的事,叫行某官。
D.吏部,官署名，自隋唐起,掌管全国官吏的任免、考课、升降、调动以及五礼之仪制等事务。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.张岱很有才干。他任东迁令时，殷冲夸奖他“名器方显”，宋明帝也认为他“堪干旧才”。
B.张岱政绩卓著。他文武兼能，娴于公务；元徽年间，任益州刺史，把益州治理得社会安定。
C.张岱廉洁正直。张岱家里贫穷，但因有廉洁正直之名，太祖想赏赐他俸禄被他谢绝。
D.张岱不徇私情。齐太祖拟任用诛杀太守的弟弟张恕，他坚决反对，说明他能够正确处理公私关系。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）今欲用卿为子鸾别驾，总刺史之任，无谓小屈,终当大伸也。（5分）
（2）大邦任重，乃未欲回换，但总戎务殷，宜须望实，今用卿为护军。（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分)
阅读下面这首诗,完成14—15题。
送柴侍御
    王昌龄
沅水通波接武冈,送君不觉有离伤。
青山一道同云雨,明月何曾是两乡。
【注】这首诗是诗人被贬到龙标(今湖南省黔阳县)时的作品。这位柴侍御将要从龙标前往武冈,诗人写下这首诗为他送行。
14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是（3分）
A.龙标与武冈由“沅水”相通,江河相连,道无艰阻,再加上一个“接”字,给人一种两地比邻相近之感。
B.“送君不觉有离伤”,直抒胸臆,表达了诗人面对离别时的乐观豁达,为诗歌定下昂扬的情感基调,完全没有送别诗常有的离愁别绪。
C.“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”这两句诗,一句肯定,一句反诘,反复表达对远行人的宽慰之情,恳切感人。
D.这首诗通过丰富的想象,化“远”为“近”,使“两乡”成为“一乡”,虽人分两地,却情同一心,传达出离别时的一片深情厚谊。
15.“新冠肺炎”期间,有外国政府驰援我国大连一批物资。在捐赠物资的包装箱上,写着“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”的诗句。请问:外国政府为什么选用这两句唐诗?（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）李煜的《虞美人》中,除春花秋月之外,“___”也是勾起词人故国之思的景象；而“___”则是对词人无尽愁绪的形象描绘。
（2）《阿房宫赋》用“__，__”两个对偶句写出秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜，生活极度奢侈。
（3）王维《使至塞上》中“___,___”两句采用比喻的手法,暗写诗人出塞时惆怅、抑郁的心情。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面三段文字，完成17-19题。
“当前，国际社会最需要的是坚定信心、齐心协力、团结应对，全面加强国际合作，凝聚起战胜疫情强大合力，携手赢得这场人类同重大传染性疾病的斗争。”3月26日晚，习近平主席在北京出席二十国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会并发表题为《携手抗疫共克时艰》的重要讲话。这是中国为维护全球公共卫生安全尽责担当的重要一页。面对当前全球疫情形势及其造成的严重影响，我们提出中国经验，介绍中国主张，阐述中国倡议，作出中国贡献。坚决打好新冠肺炎疫情防控全球      战，有效开展国际联防联控，积极支持国际组织发挥作用，加强国际宏观经济政策协调——来自中国的“四点倡议”，（       ），赢得国际社会积极响应。
国际社会公认，中国发挥的建设性作用，为世界各国合力战胜疫情注入了正能量，带来了新希望。疫情在全球多国多点         ，中国基于本国业已取得的抗疫经验积极        他国，推动国际合作。中国向伊朗、伊拉克、意大利、塞尔维亚、柬埔寨、巴基斯坦派遣医疗专家组，实施对89个国家和4个国际组织的抗疫援助，同100多个国家和国际组织开展近20场经验分享视频会议，让世界同感中国        的情怀、天下为公的胸怀。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）
A.狙击    爆发    支援    同甘共苦      B.阻击    爆发    支持    同甘共苦
C.狙击    暴发    支持    患难与共      D.阻击    暴发    支援    患难与共
18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）
A.既立足当下又着眼长远，以团结合作为基调，既强调加强疫情防控又兼顾世界经济发展
B.既强调加强疫情防控又兼顾世界经济发展，以团结合作为基调，既立足当下又着眼长远
C.以团结合作为基调，既立足当下又着眼长远，既强调加强疫情防控又兼顾世界经济发展
D.以团结合作为基调，既立足当下又着眼长远，既兼顾世界经济发展又强调加强疫情防控
19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A.面对当前全球疫情形势及其造成的严重影响，我们介绍中国经验，提出中国主张，阐述中国倡议，作出中国贡献。
B.针对当前全球疫情形势及其造成的严重影响，我们阐述中国经验，介绍中国主张，作出中国倡议，提出中国贡献。
C.面对当前全球疫情形势及其造成的严重影响，我们提出中国经验，作出中国主张，阐述中国倡议，介绍中国贡献。
D.针对当前全球疫情形势及其造成的严重影响，我们介绍中国经验，阐述中国主张，提出中国倡议，作出中国贡献。
20.在下面一段横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）
可乐等碳酸型饮料深受大家尤其是年轻人的喜爱。但健康专家提醒，   ①   。研究表明，过量地喝碳酸饮料，其中的高磷可能会改变人体的钙、磷比例，导致骨折风险的几率会大大增加。不仅如此，如果碳酸饮料喝得太多，   ②   。因为释放出的二氧化碳很容易引起腹胀，影响食欲。不过，   ③   。碳酸饮料中二氧化碳能起到杀菌、抑菌的作用，还能通过蒸发带走体内热量，起到降温作用。格拉斯哥苏格兰大学神经学专家的研究发现,每天喝2罐碳酸饮料能将人的记忆力提高20%，有效预防老年痴呆。
21.下面是某市政府部门草拟的通告，其中有三处语言不得体，一处格式错误，一处标点错误，请找出并作修改。(5分)
通　告
广大市民：
为传承民族传统文化，促进各民族相互交流，我市打算在5月24日-25日举办《龙舟文化艺术节》。为确保活动顺利开展，届时将对江滨路周边路段实行交通管制。请广大市民朋友合理选择出门时间和路段，服从公安民警的统一指挥。给您带来的不便，敬请理解与支持，凡违反本通告规定者，后果自负！
2019年5月10日
×××市政府
四、作文（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
①习近平在北京大学师生座谈会上的讲话：“广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。”
②苏格拉底：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”
③王佐良翻译塞缪尔·厄尔曼的《青春》：“青春不是年华，而是心境，是恢宏的想象……年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年。”
正值青春的你，以上材料会带给你怎样的思考？请据此写一篇议论文。
要求：结合材料，自选角度，确定立意。题目自拟，观点鲜明，论据充分，结构完整。书写规范工整，不少于800字。南康区2019-2020学年第二学期线上教学检测试卷（三）
高二语文参考答案
1.A 【解析】B以偏概全，原文是“二者的合流”；C张冠李戴，选项说的应指“考古”；D表述过于绝对。
2.D 【解析】原文表述的是“为将来……做了一个很好的铺垫”，这是把“未然”表述成“已然”。
3.B 【解析】原文中并不能得出“说明它比古代文献更加具有真实性”，推断不合理。
4.A 【解析】“就往往会束手无策”错误。
5.C 【解析】“正是因为经历了，我国的应急能力才能够提升”说法有误。
6.①政府方面:态度重视，党中央总揽全局，各级政府组织落

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