吉林省双辽市第四中学2019-2020学年八年级下学期期中语文测试题及答案 -- 部编人教版八年级下册

吉林省双辽市第四中学2019-2020学年八年级下学期期中语文测试题及答案

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吉林省双辽市第四中学2019-2020学年八年级下学期期中语文测试题及答案(八年级下册部编人教版)

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2019—2020学年度下学期期中质量测试语文试题一、积累与运用（15分）请在相应的横线上端正地书写正确答案及相应的选项，（1—4题每句一分，第5题每空1分，第6—8题每题2分。）1、蒹葭萋萋______________.（《诗经•蒹葭》）2、_____________,君子好逑。（《诗经•关雎》）3、《送杜少府之任蜀州》离别让人惆怅，但

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2019—2020学年度下学期期中质量测试语文试题
一、积累与运用（15分）
    请在相应的横线上端正地书写正确答案及相应的选项，（1—4题每句一分，第5题每空1分，第6—8题每题2分。）
1、蒹葭萋萋    ______________.（《诗经•蒹葭》）
2、_____________,    君子好逑。（《诗经•关雎》）
3、《送杜少府之任蜀州》离别让人惆怅，但只要友情在，心境就十分豁达，所以王勃说：_____________,              ______________.
4、《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句：
____________,          ______________.
5、.阅读语段，按要求完成下面的题目。（每小题1分）
①大自然的语言丰富多采____（：；）从归雁的行列中，我们读出了集体的团结；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。无论是哪一种语言，都蕴含着大自然的无穷智慧。
（1）给第①句选择正确的标点符号，写在横线上。
（2）第①句中有一个错别字，请找出并改正过来。
________应该为_________
（3）仿照文中划线的句子，再续写一个句子。

6、下列句子中加点成语使用正确的一项是（2分）                 （    ） A.老师进入了教室，课间同学们的打闹和嬉笑都戛然而止了。
B．进入四月，盐城荷兰花海的郁金香进入了盛放期，美景令人叹为观止。
C．在欢呼声中，小明首当其冲，率先跑到终点，为我班赢得荣誉。
D．为促进生态文明建设，城管部门处心积虑，多措并举，深入推进垃圾分类试点工作。
7、下列句子没有语病的一项是（2分）                              （    ）
   A.在学习领导的关心支持下，使我班的团队活动获得了巨大的成功。
   B.淮剧《你是这样的人》艺术地再现了周总理甘当人民公仆，始终坚持人民利益高于一切的精神震撼人心。
   C.《小王子》经久不衰的原因，是因为他特别温暖，是一部关于爱的著作。
   D.在洞察世事后能够依然不忘初心，负重前行的人，才是生活中真正的勇士。

8.下列有关文学文化常识及相关内容的表述错误的一项是(     )(2分)
A《诗经》是我国最早的部诗歌总集,收录了从西周至春秋时期的诗歌305篇,分为风、雅、颂三类,其主要的表现手法是赋、比、兴。
B.刘成章的《安塞腰鼓》展现了西北高原的力量之美,吴伯萧的《灯笼》承载着厚重的文化内涵,两文都蕴涵着民俗的价值和意义。
C.古代纪年法主要有帝王年号纪年法与天干地支纪年法,“天启壬戌”中的“天启”是以天干地支纪年,“壬戌”是以帝王年号纪年。
D.《恐龙无处不在》选自《新疆域》,作者是科普作家阿西莫夫。《大雁归来》选自《沙乡年鉴》,作者是生态学家利奥波德。
二、阅读下面文言文，完成9～14题。（15分）
（一）完成9——13题          小石潭记
　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
9.本文作者是唐代著名的文学家                 (人名)。(1分)
10.理解下列加横线词在句中的意思。(2分)
(1)     佁然不动                      (2)不可久居
11.请用生动的语言描绘“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂”所展现的景象。(2分)

12.本文作者是炼句高手,仅第二段对潭中鱼儿的描写就足见其功底,请说一说作者描写之巧妙在何处。(2分)

13.文章开篇写“心乐之”,后面心情又“悄怆”,一乐一忧表现了作者怎样的心境?
(3分)

（二）阅读古诗完成各题。（5分）
绝句
       杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
14、（1）“山青花欲燃”中“燃”用的十分妙，请试做赏析。（1分）


（3）诗的前两句写了哪几种景物，有何特点？(2分)

（2）诗的三四两句抒发了诗人怎样的情感？（2分）


三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下面文章，完成15——18题(14分)
给人生加一道花的篱笆
王继颖
（1）盛夏，全家去吉林省大山深处探访亲戚，迷了几次路才找到他所在的小村。村外一家又一家石头加工场白烟升腾、机器轰鸣。村里住户稀疏，才下过雨，蜿蜒的土路泥泞不堪 ……
② 归来之后，却常常记起那个小村庄，因为亲戚邻居那灿烂的笑脸，因为他家那道鲜花盛开的篱笆。亲戚邻居是个中等身材、五六十岁的男人，他家院落并不宽敞，院子东、西面是别家的石墙。院子北面，繁花似锦的各色六月菊，密密麻麻，交织成两道五彩缤纷的花篱笆；两道花篱间，藤条弯成的月亮门，缠绕着凌霄的绿叶红喇叭；月亮门向外的路两边，妖娆着数不清的粉紫大丽花。繁枝茂叶的绿背景，烘托出成千上万朵绚丽的花。主人大概常浇水喷洗，所有的花，都清丽明净，如刚沐浴过的婀娜女子。
③ 邂逅这么多美艳动人的花，我欣喜地驻足，看不够，就用手机拍。一张笑脸从月亮门里迎出来，朴素、热情又亲切： “ 你们远道来的吧，去老钱家？ ”他指着近旁一户人家。
④ 我的心全在花上：“ 这么多花儿，太漂亮啦！全是您养的？ ”
⑤ “ 是啊，每年都养，习惯了。花儿也一年比一年好看。要是喜欢，走的时候捡大朵的，摘些带回去 —— 哪朵好看，尽管摘，回去插花瓶里，也能开几天。 ” 男人语调不高，温和的声音里透着欣喜。他含笑看花的眼神，像是在看自己的一群美丽的女儿。
⑥ 我没带走一朵花儿，我不愿带走一朵花儿。那绚丽缤纷的花儿，洋溢着美丽温和的芬芳，应该绽放在枝头，而不是萎谢在瓶中。虽生活在石粉包围的僻远山村，因为这鲜花盛开的明媚篱笆，男人平凡的日子和生命，一定不缺少希望和滋味儿。
⑦ 归路上，我们绕道丹东，坐船游鸭绿江。在中朝交界的水域，皮肤黝黑的朝鲜老乡驾着简陋的小船靠近游艇，售卖烟酒等物品。交易结束，朝鲜老乡望着游客们，指指自己的嘴和肚子。导游解释，他饿了，哪位游客有吃的喝的，可以送他一点儿。游艇上很快伸出两只纤细白嫩的手，那是一双年轻女子的手，左手一袋煎饼，右手两只鸡蛋。女子的身姿和脸庞隐在人丛中，却不妨碍她那双送出关切的手定格成永恒的镜头。
⑧ 这女子关切之手送出的善意，宛如大山深处鲜花的篱笆。鲜花的篱笆，又与一段视频关联起来。那是几年前一个文艺节目的片段。拾荒歌者幼小丧父，少年外出打工，因贫穷和知识贫乏找不到正式工作，除了打零工，更多是在城市的垃圾桶前翻找生活。常夜露宿街头的他，到中年还未成家，甚至不知自己确切的年龄。他却一直热爱读书和唱歌，热心照顾朋友的家人。在节目中，他怀着梦想倾情献唱，眼神干净，歌声纯粹。“ 我一直相信，世界上有很多美丽的东西，我也想成为其中一部分。” 他的善良和执着编织出的也是一道花的篱笆。我们无法洞悉拾荒歌者的人生，在视频里邂逅，却被深深感染，一下子沉静下来，对世界多了敬畏之心。
⑨ 白驹过隙，忙忙碌碌间，除了至亲好友，我们很难走进更多人生命的院落，也难以邀请更多人走进我们生命的居所。然而，作为世间众生，我们却可以以美好的情趣，温暖的善意，以及热爱和执着等，为生命加一道花的篱笆，让路过我们生命的人，分享一片明丽，一缕馨香。
15 ．本文一共写了三件事，请根据提示用简练的语言概括。（3分）
①                              ； ②                               ；
③ 拾荒歌者怀揣梦想倾情献唱。
16 ．第 ① 段画线句子写出了亲戚所在村庄怎样的特点？在文中有何作用？（3分）


17．请从修辞的角度，赏析第 ⑤ 段画线的句子。（4分）


18．本文标题 “ 给人生加一道花的篱笆 ” 含义丰富，请结合全文简要分析。（4分）


(二)阅读《新“礼”防控新型冠状病毒》一文，完成19～19题。（11分）
新“礼”防控新型冠状病毒
①新冠状病毒肆虐时恰逢我国传统春节期间，“春运”南来北往、“访友”走街串巷、“礼仪”约定成俗，对于防控人传人的新型冠状病毒肺炎而言，无疑是巨大挑战。重构礼仪健康文化、推行新礼对于防控新型冠状病毒肺炎具有时代意义。
②握手这一社交礼仪最早源于西方，现已逐渐成为被世界各国无论是外交还是日常生活中接受的见面礼仪。手部尤其是手掌的汗腺最为发达，一双未清洗的手上含有80万个病菌，一克指甲垢里隐藏有38亿个病菌，平均每只手上携带150种病菌，是传播流感、感冒和传染性肠胃等疾病的主要媒介。之前的埃博拉病毒已被证实广泛存在于患者包括汗液在内的体液中，极易通过握手而传播。
③在我国古代，人们相见时双手拱于胸前，不仅体现了我国古时的文明礼仪，也构成了一道无形的屏障。正如林语堂先生所说的那样，中国人传统的见面礼仪比西洋人的卫生，因为中国人是“握”自己的手（拱手），不必去握别人的手。施拱手礼，保护自己，健康他人。
④新型冠状病毒作为呼吸道传染病毒，主要经呼吸道飞沫传播，因此，戴口罩被认为是主要的预防措施之一。口鼻是微尘病菌进入体内的主要关口，选择合适的口罩进行防护很有必要。
⑤古时候，宫廷里的人为了防止粉尘和口气污染而开始用丝巾遮盖口鼻，如《礼疏》载：“掩口，恐气触人。”和《孟子•离娄》记：“西子蒙不洁，则人皆掩鼻而过之。”
⑥有人曾做过调查，一个容纳3000人的会场，在开完2小时的会后，地面留下的痰迹多达800多处，抽取的91份痰液中，4份被检出结核杆菌；我也曾做过实地调查，在不足2公里的街区人行道上，乱泼污水的情况就有40多处。
⑦鞋底每天与地面紧密接触，同时又经常跟随人们走家串户，流动性很强，如果不注意其卫生，势必会成为一种可怕的“隐形”污染源，充当扩散传播疾病的重要媒介。假设吐痰者是新型冠状病毒患者，他的一口痰里会含有大量病菌，如果被行人踩到，病菌将会被寄藏在鞋底中，污染地面不说，还会跟着漂浮到空气中，更会将绝大部分病菌带到家中的地板上，万一被人吸入，就有可能感染。因此，讲究鞋底卫生、减少鞋底污染很有必要。
⑧给大家提供几个保持鞋底卫生的方法：首先，进家门前一定先换鞋；其次，适时清洗鞋底，清洗时最好戴上手套，并使用消毒液，刷完鞋底的刷子不要再刷鞋面或内里。有条件的家庭可在家购置一台鞋底清洁机，清洁起来会更方便一些。同时，定期清洁鞋柜或鞋架等鞋底经常接触的东西。最后，呼吁公共场所门前增设鞋底清洁机，并由专人定期更换、清洗、消毒；特殊场所如医院、实验室等，提倡使用一次性鞋套。
⑨当感冒旺季来临且家中有人患感冒时，避免传染的最好办法之一，是跟已患感冒的人保持一米以上的距离，这也是人飞沫传播的安全距离。尤其是在公共场所，对于防患新型冠状病毒感染的肺炎更有其现实意义。
⑩一米的距离在生活中随处可见：在银行取款要保持一米安全距离；人与人之间的交谈，一米是最佳距离；火车和地铁站台上的安全线距离站台边缘，同样也是一米……通常来说，在含有大量病原体的飞沫排入环境的过程中，大的飞沫迅速降落到地面，小的飞沫则在空气中短暂停留，局限于传染源周围。所以，与传染源近距离接触，便给飞沫传播创造了机会，而距离传染源1米以外则是相对安全的。国外研究报告显示，与感冒者相距一米以上比相距一米以内，被传染感冒病毒的几率降低九成。（有删改）
19.这篇文章从哪几方面介绍重构礼仪健康文化、推行新礼对于防控新冠病毒肺炎具有时代意义？（4分）


20.第9自然段的加点词能否删去，为什么？（4分）



21. 下列说法不合文意的一项（   ）（3分）
A. 引用林语堂先生的话，说明了中国人传统的见面施拱手礼，保护自己，健康他人，使文章更充实具体，更有说服力。
B. 埃博拉病毒被证实广泛存在于患者的体液中，极易通过握手而传播。
C. 新型冠状病毒患者口痰里会含有大量病菌,如果被行人踩到,将病菌带到家中的地板上，必定感染。
D. 文章的第8自然段是由主到次的逻辑顺序。
（三）名著阅读（5 分）
22.（1）下列关于《傅雷家书》的表述错误的一项是（    ）（2分）
A．“就是我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘记对学问的忠诚。学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。”这是傅雷的教育观念。
B．《傅雷家书》是充满父爱的“苦心孤诣的教子篇”，篇篇家书都凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
C．傅雷教育傅聪的人生信条：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。
D．《傅雷家书》中傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本来就是短暂的，是一场短跑。
（2）阅读名著片段，回答问题。（3分）
大家对你的欣赏，妈妈一边念信一边直淌眼泪。你瞧，孩子，你的成功给我们多大的欢乐！而你的自我批评更使我们喜悦得无可形容。
要是你看我的信，总觉得有教训意味，仿佛父亲老做牧师似的；或者我的一套言论，你从小听得太熟，耳朵起了茧；那么希望你从感情出发，体会我的苦心；同时更要想到：只要是真理，是真切的教训，不管出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。别因为是听腻了的，无动于衷，当作耳边风！你别忘了：你从小到现在的家庭背景，不但在中国独一无二，便是在世界上也很少很少。哪个人教育一个年轻的艺术学生，除了艺术以外，再加上这么多的道德的？我完全信任你，我多少年来播的种子，必有一日在你身上开花结果——我指的是一个德艺俱备，人格卓越的艺术家！
从选段中你看到家长傅雷对儿子的最大期望是什么？真切的劝告是什么？



四、综合性学习与写作（60分）
（一）综合性学习(10分)
23.阅读下面材料,回答问题。(10分)
身体和灵魂必须有一样行走在路上。4月23日世界读书日,我着多家文化单位联合举办“走书香路”系列活动,你们班级也响应了这项活动,请完成下面任务。
(1)假如可以自由选择一个“书香”行经地点,根据这次活动的主题,请说说你最想经过的地方是哪处,并说明理由。(3分)
                                                                               (2)当你与同伴一面欣赏着春之美景,一面交流着读书的喜悦,突然看到一间小书屋的门口贴了一副已经斑驳不清的对联。请你从以下四个词语中,根据对联的特点将之补充完整,并工整地书写出来。(3分)
    繁花   墨痕   碧草     书香
  上联:一树         映春日          下联:满室     .   溢心头
(3)在到达本次活动终点时,同学们在彼此喜欢的书页上互留赠言,纪念这一次活动。请写下你为某一位同学所留的赠言。(4分)



（二）写作(50分,作文47分,书写3分)
24.以下两个文题,任选其一。
作文(1)题目:牵挂
作文(2)阅读下面三则材料,并从中提取相同的主题,以此立意,写一篇文章。
①“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。”
荀子《劝学》
②鲁迅说:“无论什么事,如果不断收集材料,积之十年,总可成一学者。”
③歌德在谈到积累材料时曾经说过:“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币,年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后,他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。”
作文要求:
(1)要自由、有创意地表达出真情实感。（2）)文体不限。(3)不少于600字。
(4)文字和标点书写要规范、整洁、美观。
(5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

答案
一、1、白露未晞   2、窈窕淑女   3 海内存知己，天涯若比邻  4气蒸云梦泽，波撼岳阳城  5、(1)： (2)采——彩  (3) 从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的水滴中，我们读出了坚持的可贵。6、B 7. D.8。c.
二、（一）9.柳宗元(1分)
10.(1)静止不动的样子。(2)停留。(共2分,每小题1分)
11.围绕“青葱的树木,翠绿的藤蔓,遮盖缠绕,摇动低垂,参差不齐,随风飘动”回答即可。(2分)
12.围绕“作者采用动静结合的写法,通过描写水中游鱼的形神姿态,侧面烘托出小石潭水的清澈见底,既在生动的描写中呈现了潭水的特点,又将此时人的心境传达得淋漓尽致”回答即可。(2分)
13.围绕“乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情,但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来”回答即可。(3分)
（二）、14、（1）“燃”燃烧的意思，运用了比喻（或夸张）的手法，写出了花盛放的灿烂。
    （2）江  鸟   山  花   特点：碧绿  洁白  青葱  火红（江：清澈.鸟：洁白.山:青翠.花：鲜艳.）
（3）惜春、叹春之情；思念家乡之情。
三、（一）15.（1）亲戚邻居打理出美丽的花篱笆.（2）年轻女子送食物给朝鲜老乡
16.环境描写。交代了小村恶劣的环境。为下文描写亲戚邻居家绚烂明媚的花篱笆做铺垫。衬托出亲戚邻居对生活的热爱。
17. 运用比喻，将花儿比作一群美丽的女儿，生动形象地描写男人对自己花儿的欣赏，表现了他对花儿由衷的喜爱之情。（4分）
18.（1）指深山里亲戚邻居搭理出美丽的花篱笆来装点自己的生活；（2）指用善良、执着等美好的品质装点人生，感染了周围的人。
（二）19  这篇文章从哪几方面介绍重构礼仪健康文化、推行新礼对于防控新冠病毒肺炎具有时代意义？（4分）
答：①拱手作揖代替握手，②戴口罩防护，③讲究鞋底卫生、减少鞋底污染，④保持一米安全距离四个方面. （4分）
20.  第9自然段的加点词能否删去，为什么？（4分）
答：①不能删。②“之一”是一定范围内的数量或事物中的一个的意思，在文中是指跟已患感冒的人保持一米以上的距离是避免传染的最好办法的其中一种，并不是唯一；③如果删去，就变成是是避免传染的最好办法。与事实不符，太过绝对；④这个词体现了说明文语言的准确性。（4分）
21.  下列说法不合文意的一项（  C   ）（4分（原文是“更会将绝大部分病菌带到家中的地板上，万一被人吸入，就有可能感染”）（3分）
（三）22、（1）D
（2）期望：傅雷期望儿子成为“德艺俱备，人格卓越的艺术家！” 劝告：要虚心听取父母和朋友的叮嘱。
四、（一）23.(1)地点不限,但是要围绕“读书”阐释理由。例如:我最想到吉林省图书馆去看一看。那里藏书丰富,气势恢宏,哪怕只是路过,也能让人产生阅读的力量。(3分)
(2)繁花书香(正确选出两个词填入田字格内,并书写工整即可)(选词正确2分,书写1分)
(3)写读书的感受、同学的情谊、美好的祝福、游学的意义都可以,抄袭材料、题干中句子不给分。(4分)
（二）作文    按照吉林省中考作文评分标准为标准。

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