陕西省榆林市绥德县绥德中学2019-2020高二下学期第一次阶段性测试语文试卷 -- 人教版高二

陕西省榆林市绥德县绥德中学2019-2020高二下学期第一次阶段性测试语文试卷

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陕西省榆林市绥德县绥德中学2019-2020高二下学期第一次阶段性测试语文试卷(高二人教版)

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语文试题（卷）一、选择题（每小题3分，共39分）1. 下列词语中加点字的读音全对的一组是（）A．玉簟（diàn) 神妪（yù）阡陌(xiān) 霰雪（xiàn）B．栖隐（qī）地坼（chì）羁旅（jī）渔樵（jiāo）C．国殇（shāng）剽掠（piāo）子嗣（sì）怙恶（gǔ）D．垆边(lú) 箜篌(kōng) 乾坤(qián) 鼎铛(chēng)2

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语文试题（卷）
一、选择题（每小题3分，共39分）
1. 下列词语中加点字的读音全对的一组是（  ）
A．玉簟（diàn) 神妪（yù）阡陌(xiān) 霰雪（xiàn）
B．栖隐（qī）地坼（chì）羁旅（jī）渔樵（jiāo）
C．国殇（shāng）剽掠（piāo）子嗣（sì）怙恶（gǔ）
D．垆边(lú) 箜篌(kōng) 乾坤(qián) 鼎铛(chēng)
2. 下列句中加点的词解释全都正确的一项（  ）
A．烟涛微茫(景象模糊不清)信难求  越人语(告诉)天姥  天姥连天向天横(遮断)
B．渌(深绿色的)水荡漾清猿啼  迷花倚石忽已暝(天黑)  熊咆龙吟殷(震响)岩泉
C．石破天惊逗（引）秋雨  列缺(闪电)霹雳  訇然(形容许多人喧哗声)中开
D．惟有幽人(隐居者，诗人自指)独往来  涕泗(眼泪、鼻涕)  游人只合(只应)
3. 与“安能摧眉折腰事权贵”中的“安”的意义和用法完全相同的一项是（  ）
A．君安与项伯有故 B．沛公安在
C．安得广厦千万间 D．风雨不动安如山
4. 下列各组句子中，加点词语的古今意义全都相同的一组是（  ）
①六军不发无奈何，宛转娥眉马前死
②天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去
③回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色
④黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁
⑤姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户
⑥为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅
⑦含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫
⑧云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来
A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑦ C．③④⑥⑧ D．①②⑥⑦

阅读杜甫的《蜀相》，完成第5题。
蜀  相
杜  甫
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
5. 对这首诗中词句的解说，不恰当的一项是（  ）
A．“蜀相”是蜀汉丞相诸葛亮。“锦官城”是成都的别称。“柏森森”即柏树茂盛的地方。
B．“映阶”两句是说祠堂内碧草空有春色，黄鹂徒有好音，却没有多少人去欣赏。
C．“频烦”即频繁，连续。“天下计”指统一中国，兴复汉室。“两朝”指东汉和蜀汉。“开”指开创基业。“济”是渡过难关。
D．“出师”指诸葛亮出兵伐魏。“英雄”指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志士，也包括诗人自己。
6. 对下列诗句所应用的修辞手法判断正确的一项是（  ）
①飘飘何所似，天地一沙鸥。 ②世间行乐亦如此，古来万事东流水。
③名岂文章著，官应老病休。 ④野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
A．①比喻②比喻③拟人④拟人 B．①比喻②比喻③反语④拟人
C．①设问②比喻③反语④对比 D．①设问②比喻③反语④拟人
7. 历史上，不少豪放派诗人(词人)有婉约佳作，而婉约派也不乏豪放名句，这是一种有趣的“反差”。下列选项中，不能体现这种“反差”的是：（  ）

A. 李清照：生当作人杰，死亦为鬼雄
B. 晏殊：无可奈何花落去，似曾相识燕归来
C. 苏轼：春宵一刻值千金，花有清香月有阴
D. 辛弃疾：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处
8. 下列对古代文化知识的解说，不正确的一项是（  ）
A．顿首，古时的一种跪拜礼。行礼时，以头叩地停顿一段时间才起身，故称“顿首”。也用于书信的起头或结尾，表致敬。
B．锱铢，古代重量单位，一两为四锱，一锱为六铢，后用“锱铢”来比喻极微小的数量。
C．三辅，本指汉代治理长安京畿地区的三位官员(京兆尹、左冯翊、右扶风)，后也指这三位官员管辖的地方。
D．学士，魏晋时是掌管典礼、撰述的官职。唐时称“翰林学士”，为文学侍从，参理机务，起草诏书，有“内相”之称。
9. 下列句中加点词的用法与例句相同的一项是（  ）
例句：朝歌夜弦，为秦宫人
A．族秦者秦也，非天下也
B．朝如青丝暮成雪
C．君不见高堂明镜悲白发
D．燕赵之收藏，韩魏之经营
10. 下列诗句与例句句式相同的一项是（  ）
例句：戍卒叫，函谷举。
A．明星荧荧，开妆镜也。
B．若稍饰以楼观台榭，与江山相发挥。
C．不拘于时，学于余。
D．几世几代，剽掠其人？
11. 对《扬州慢》中表现“黍离之悲”的诗句所作的解读不确切的一项是（  ）
A．“淮左名都，竹西佳处。”一个“名”字，表明扬州是人们向往的大都市；“竹西佳处”，以杜牧诗句进一步表明扬州的声名远播。总之，开篇8字，即写出耳闻目睹的扬州繁盛景象。
B．“过春风十里，尽荠麦青青。”“春风十里”，引杜牧诗句，想象往昔扬州城十里长街的热闹兴旺；“尽荠麦”，则表明今日映入诗人眼帘的，竟是一片荒凉。
C．“废池乔木，犹厌言兵。”诗人赋物以人格化，一个“废”字，深刻揭露金兵罪恶的铁蹄对扬州的践踏，对繁华的破坏；如今连水和树都憎恶侵略战争，更况人乎？
D．“清角吹寒，都在空城。”此句写了听觉与感觉——一座空城，更映衬出“清角吹寒”的凄冷和荒凉，更凸现了“黍离之悲”的主题。
12. 对下列诗句的表现手法赏析错误的一项是（  ）
A．“五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。”作者从正面落笔，说回忆起儿时的渔郎，把对家乡朋友的思念之情表达的更加真切。
B．“五更鼓角声悲壮，三峡星河影”这两句视听结合。前句为听觉，明写鼓角之声，暗写军营和战争，透露出悲惨的战争现实；后句为视觉，写壮美的三峡夜景。
C．“梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。”以音响效果，侧面烘托弹奏者的技艺高超。同时用丰富的想象，大胆的夸张，瑰丽的神话来表现音乐世界。
D．“卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥”诗人“用典”表达了对宇宙永恒和人生无常的悲哀，和自己的孤寂感伤之情。
13. 下列解说不正确的一项是（  ）
A．“岑夫子”姓岑，“夫子”是对人的尊称，“先生”的意思；“丹丘生”名丹丘，“生”是对年轻人的称呼。
B．题目“将进酒”是“请您喝酒”的意思，是李白根据诗歌的内容所命的诗题。
C．“钟鼓馔玉”形容富贵豪华的生活。钟鼓，鸣钟击鼓作乐。馔玉，美好的饮食。馔，吃喝。玉，玉一般美好。
D．“念桥边红药，年年知为谁生。”以乐景写哀情。这里用昔日繁华的痕迹，来增强物是人非，山河变异的悲伤感情。
二、阅读题（共45分）
（一）读下面这首宋词，完成14～15题。
蝶恋花•密州上元
苏  轼
灯火钱塘三五夜，明月如霜，照见人如画。帐底吹笙看吐麝，更无一点尘随马。
寂寞山城人老也！击鼓吹箫，却入农桑社。火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野。
【注】苏轼于宋神宗熙宁七年(1074年)九月，由杭州通判调知密州，十一月三日到任。次年上元写下这首词。写完这首词后，他在《超然台记》中追述：“始至之日，岁比不登，连年蝗旱，民不聊生。盗贼满野，狱讼充斥，而斋厨索然，日食杞菊，人固疑余之不乐也。”
14. （3分）下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（  ）
A．“灯火钱塘三五夜”，点出灯夕的盛况。“明月如霜”，写月光之白。元宵夜月正圆，灯月交辉，引来满城男女游赏。
B．“更无一点尘随马”，化用苏味道《正月十五夜》诗“暗尘随马去，明月逐人来”句，进一步从动态写游人。说“无一点尘”更显江南气候之清润。
C．“寂寞山城人老也”是一句过片，使情调陡然一转，用“寂寞”二字，将前面“钱塘三五夜”那一片热闹景象全部移来，与密州上元相互映衬。
D．“击鼓吹箫，却入农桑社”，形容密州的元宵节不热闹，只有农家社祭的鼓箫乐曲，但它却让诗人久久不能离去
15. 有人评价苏轼这首《蝶恋花》，确是“有境界”之作，写出了对“凡耳目之所接者”的真实感受，请结合诗句分析诗人的情感变化。（6分）



（二）阅读下面的文言文，完成16～19题。
元彧，字文若。彧少有才学，时誉甚美。侍中崔光见彧，退而谓人曰：“黑头三公，当此人也。” 彧姿制闲裕，吐发流靡，琅邪王诵有名人也，见之未尝不心醉忘疲。奏郊庙歌辞，时称其美。彧本名亮，字仕明，时侍中穆绍与彧同署，避绍父讳，启求改名。诏曰：“仕明风神运吐，常自以比荀文若，可名彧，以取定体相伦之美。”彧求复本封，诏许，复封临淮，寄食相州魏郡。会尔朱荣入洛，杀害元氏。彧抚膺恸哭，遂奔萧衍。衍亦先闻名，深相器待，见彧于乐游园，因设宴乐。彧闻乐声，歔欷，涕泪交下，悲感傍人，衍为之不乐。自前后奔叛皆希旨称魏为伪唯彧上表启常云魏临淮王。衍体彧雅性，不以为责。及知庄帝践阼，彧以母老请还，辞旨恳切。衍乃以礼遣。彧性至孝，事父母尽礼，自经违离，不进酒肉，容貌憔悴，见者伤之。庄帝追崇武宣王为文穆皇帝，庙号肃祖，母李妃为文穆皇后，将迁神主于太庙，以高祖为伯考。时庄帝意锐，朝臣无敢言者，唯彧与吏部尚书李神并有表闻。又追尊兄彭城王为孝宣皇帝，彧又面谏曰：“陛下中兴，意欲宪章前古，作而不法，后世何观？历寻书籍，未有其事。”帝不从。尔朱荣死，除彧司徒公。尔朱世隆率部北叛，诏彧防河阴，及尔朱兆率众奄至，彧出东掖门，为贼所获。见兆，辞色不屈，为群胡所殴薨。彧美风韵，善进止，衣冠之下，雅有容则。博览群书，不为章句。所著文藻虽多亡失，犹有传于世者。
16. （3分）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（  ）
A．自前后奔叛/皆希旨称/魏为伪/唯彧上表启/常云魏临淮王
B．自前后奔叛/皆希旨称魏为伪/唯彧上表启/常云魏临淮王
C．自前后奔叛/皆希旨称/魏为伪/唯彧上表/启常云魏临淮王
D．自前后奔叛/皆希旨称魏为伪/唯彧上表/启常云魏临淮王
17. （3分）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）
A．名字：古人有名有字，有的还有号，名、字与号的根本区别在于，前者由父亲或尊长取定，后者由自己取定。
B．太庙：封建皇帝为祭拜祖先而营建的庙宇。如欧阳修《伶官传序》“入于太庙，还矢先王”中的“太庙”即为此意。
C．河阴：“河”特指黄河，“阴”指山的南面或水的北面，“阳”则指山的北面或水的南面，故“河阴”指黄河以北地区。
D．避讳：中国封建社会对于君主和尊长的名字，必须避免直接说出或写出，而避讳的方法有代称法、改字法、空字法、缺笔法等。
18. （3分）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）
A．元彧本名叫元亮，因避讳，所以启求改名，皇帝因为他谈吐具有风采神韵，且经常自比荀文若，所以认为他可改名为彧。
B．元彧不忘前朝，敢于劝谏。在梁朝他上表时自称魏临淮王，萧衍没有责怪他但感到不乐；面对一意孤行的庄帝，他一再劝谏。
C．元彧为人孝顺，心痛族人。他在庄帝继位时因为母亲年老请求回北方；元氏族人被尔朱荣杀害，他得知后拍胸痛哭。
D．他博览群书，文采斐然，但不为章句之学。所写的文章仍有流传在世的。
19. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每小题5分，共10分）
（1）彧抚膺恸哭，遂奔萧衍。衍亦先闻名，深相器待，见彧于乐游园，因设宴乐。
________________________________________________________________________
（2）陛下中兴，意欲宪章前古，作而不法，后世何观？历寻书籍，未有其事。
________________________________________________________________________
（三）
梁惠王曰：“寡人愿安承教。”孟子对曰：“杀人以梃与刃，有以异乎？”曰：“无以异也。”“以刃与政，有以异乎？”曰：“无以异也。”曰：“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也。兽相食，且人恶之，为民父母，行政，不免于率兽而食人，恶在其为民父母也？仲尼曰：‘始作俑者①，其无后乎！’为其象人而用之也。如之何其使斯民饥而死也？”

【注释】①俑：古代用以殉葬的木偶或陶偶。在奴隶社会，最初用活人殉葬，由于社会生产力的发展，劳动力渐被重视，后来便改用俑来殉葬。孔子不了解这一情况，误认为先有俑殉，后有人殉，故对俑殉深恶痛绝。
20. 将文中划横线的句子翻译成现代汉语。（共5分）
（1）恶在其为民父母也？

（2）如之何其使斯民饥而死也？

（四）阅读下面这首诗，完成问题。
金陵怀古
许  浑
玉树①歌残王气终，景阳兵合②戍楼空。
松楸远近千官冢，禾黍③高低六代宫。
石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。
英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中④。
【注】①玉树：陈后主所制乐曲《玉树后庭花》②景阳兵合：隋军攻陷金陵，直逼景阳宫外，陈后主束手就擒，陈朝灭亡。③禾黍：出自《诗经》，周大夫行役过故宗庙宫室之地，看见到处长着禾黍，感伤王都颠覆，因而作了《黍离》一诗。④洛中，即洛阳，洛阳多山。
21. 请对第三联中“拂”“吹”两个字做简要赏析。（5分）
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22. 结合全诗，简要分析这首诗所表达的思想感情。（5分）
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三、情景默写（每一句1分，共8分）
23. （8分）
（1）李煜的《虞美人》一词中用人、物对比，反衬出人生无常的句子是“               ，
            ”。
（2）李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是“             ，              ”
（3）《阿房宫赋》用“            ，           ”两个对偶句描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜，生活极度奢侈。
（4）杜牧在《阿房宫赋》中表现这座庞大的宫殿依山势而设计、结构精巧的特点的句子：“               ，               ”
四、作文。（60分）
24. 作文（60分）
“书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯”
——高尔基
“读书会在不经意间改变命运”
——马云
“读书有三到，谓心到，眼到，口到”
——朱熹
“我唯一的爱好就是读书”
——华为总裁任正非
“学习、读书可以救命”
——毕业于北大的院士钟南山
“不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。”
——赫尔岑
上面是一些有关读书的名人名言，请同学们任选一个角度，并且以“书香”为话题写一篇不少于800字的作文。

《中国古代诗歌散文欣赏》（模块）测试卷

一、选择题（每小题3分，共39分）
1．下列词语中加点字的读音全对的一组是（    ）
A．玉簟（diàn) 神妪（yù）   阡陌(xiān)  霰雪（xiàn）
B．栖隐（qī）  地坼（chì）羁旅（jī）  渔樵（jiāo）
C．国殇（shāng）剽掠（piāo）子嗣（sì）  怙恶（gǔ）
D．垆边(lú)       箜篌(kōng)      乾坤(qián)     鼎铛(chēng)
2．下列句中加点的词解释全都正确的一项()
A．烟涛微茫(景象模糊不清)信难求   越人语(告诉)天姥   天姥连天向天横(遮断)
B．渌(深绿色的)水荡漾清猿啼  迷花倚石忽已暝(天黑)  熊咆龙吟殷(震响)岩泉
C．石破天惊逗（引）秋雨  列缺(闪电)霹雳訇然(形容许多人喧哗声)中开
D．惟有幽人(隐居者，诗人自指)独往来  涕泗(眼泪、鼻涕)   游人只合(只应)
3、与“安能摧眉折腰事权贵”中的“安”的意义和用法完全相同的一项是()
A．君安与项伯有故       B．沛公安在
C．安得广厦千万间       D．风雨不动安如山
4、下列各组句子中，加点词语的古今意义全都相同的一组是( )
①六军不发无奈何，宛转娥眉马前死②天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去③回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色④黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁⑤姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户⑥为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅⑦含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫⑧云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来
A．①③⑤⑥   B．②④⑤⑦
C．③④⑥⑧   D．①②⑥⑦
阅读杜甫的《蜀相》，完成第5题。
蜀相
杜甫
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
5．对这首诗中词句的解说，不恰当的一项是( )
A．“蜀相”是蜀汉丞相诸葛亮。“锦官城”是成都的别称。“柏森森”即柏树茂盛的地方。
B．“映阶”两句是说祠堂内碧草空有春色，黄鹂徒有好音，却没有多少人去欣赏。
C．“频烦”即频繁，连续。“天下计”指统一中国，兴复汉室。“两朝”指东汉和蜀汉。“开”指开创基业。“济”是渡过难关。
D．“出师”指诸葛亮出兵伐魏。“英雄”指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志士，也包括诗人自己。
6．对下列诗句所应用的修辞手法判断正确的一项是( )
①飘飘何所似，天地一沙鸥。      ②世间行乐亦如此，古来万事东流水。
③名岂文章著，官应老病休。      ④野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
A．①比喻②比喻③拟人④拟人   B．①比喻②比喻③反语④拟人
C．①设问②比喻③反语④对比   D．①设问②比喻③反语④拟人
7、历史上，不少豪放派诗人(词人)有婉约佳作，而婉约派也不乏豪放名句，这是一种有趣的“反差”。下列选项中，不能体现这种“反差”的是：( )
A. 李清照：生当作人杰，死亦为鬼雄
B. 晏殊：无可奈何花落去，似曾相识燕归来
C. 苏轼：春宵一刻值千金，花有清香月有阴
D. 辛弃疾：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处
8、下列对古代文化知识的解说，不正确的一项是( )
A．顿首，古时的一种跪拜礼。行礼时，以头叩地停顿一段时间才起身，故称“顿首”。也用于书信的起头或结尾，表致敬。
B．锱铢，古代重量单位，一两为四锱，一锱为六铢，后用“锱铢”来比喻极微小的数量。
C．三辅，本指汉代治理长安京畿地区的三位官员(京兆尹、左冯翊、右扶风)，后也指这三位官员管辖的地方。
D．学士，魏晋时是掌管典礼、撰述的官职。唐时称“翰林学士”，为文学侍从，参理机务，起草诏书，有“内相”之称。
9、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是(  )
例句：朝歌夜弦，为秦宫人
A．族秦者秦也，非天下也 B．朝如青丝暮成雪
C．君不见高堂明镜悲白发     D．燕赵之收藏，韩魏之经营
10、下列诗句与例句句式相同的一项是( )
例句：戍卒叫，函谷举。
A．明星荧荧，开妆镜也。   B．若稍饰以楼观台榭，与江山相发挥。
C．不拘于时，学于余。     D．几世几代，剽掠其人？
11、对《扬州慢》中表现“黍离之悲”的诗句所作的解读不确切的一项是( )
A．“淮左名都，竹西佳处。”一个“名”字，表明扬州是人们向往的大都市；“竹西佳处”，以杜牧诗句进一步表明扬州的声名远播。总之，开篇8字，即写出耳闻目睹的扬州繁盛景象。
B．“过春风十里，尽荠麦青青。”“春风十里”，引杜牧诗句，想象往昔扬州城十里长街的热闹兴旺；“尽荠麦”，则表明今日映入诗人眼帘的，竟是一片荒凉。
C．“废池乔木，犹厌言兵。”诗人赋物以人格化，一个“废”字，深刻揭露金兵罪恶的铁蹄对扬州的践踏，对繁华的破坏；如今连水和树都憎恶侵略战争，更况人乎？
D．“清角吹寒，都在空城。”此句写了听觉与感觉——一座空城，更映衬出“清角吹寒”的凄冷和荒凉，更凸现了“黍离之悲”的主题。
12、对下列诗句的表现手法赏析错误的一项是( )
A．“五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。”作者从正面落笔，说回忆起儿时的渔郎，把对家乡朋友的思念之情表达的更加真切。
B．“五更鼓角声悲壮，三峡星河影”这两句视听结合。前句为听觉，明写鼓角之声，暗写军营和战争，透露出悲惨的战争现实；后句为视觉，写壮美的三峡夜景。
C． “梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。”以音响效果，侧面烘托弹奏者的技艺高超。同时用丰富的想象，大胆的夸张，瑰丽的神话来表现音乐世界。
D．“卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥”诗人“用典”表达了对宇宙永恒和人生无常的悲哀，和自己的孤寂感伤之情。
13、下列解说不正确的一项是( )
A．“岑夫子”姓岑，“夫子”是对人的尊称，“先生”的意思；“丹丘生”名丹丘，“生”是对年轻人的称呼。
B．题目“将进酒”是“请您喝酒”的意思，是李白根据诗歌的内容所命的诗题。
C．“钟鼓馔玉”形容富贵豪华的生活。钟鼓，鸣钟击鼓作乐。馔玉，美好的饮食。馔，吃喝。玉，玉一般美好。
D．“念桥边红药，年年知为谁生。”以乐景写哀情。这里用昔日繁华的痕迹，来增强物是人非，山河变异的悲伤感情。
二、阅读题（共45分）
（一）读下面这首宋词，完成14～15题。
蝶恋花•密州上元
苏轼
灯火钱塘三五夜，明月如霜，照见人如画。帐底吹笙看吐麝，更无一点尘随马。
寂寞山城人老也！击鼓吹箫，却入农桑社。火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野。
【注】苏轼于宋神宗熙宁七年(1074年)九月，由杭州通判调知密州，十一月三日到任。次年上元写下这首词。写完这首词后，他在《超然台记》中追述：“始至之日，岁比不登，连年蝗旱，民不聊生。盗贼满野，狱讼充斥，而斋厨索然，日食杞菊，人固疑余之不乐也。”
14．下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是()（3分）
A．“灯火钱塘三五夜”，点出灯夕的盛况。“明月如霜”，写月光之白。元宵夜月正圆，灯月交辉，引来满城男女游赏。
B．“更无一点尘随马”，化用苏味道《正月十五夜》诗“暗尘随马去，明月逐人来”句，进一步从动态写游人。说“无一点尘”更显江南气候之清润。
C．“寂寞山城人老也”是一句过片，使情调陡然一转，用“寂寞”二字，将前面“钱塘三五夜”那一片热闹景象全部移来，与密州上元相互映衬。
D．“击鼓吹箫，却入农桑社”，形容密州的元宵节不热闹，只有农家社祭的鼓箫乐曲，但它却让诗人久久不能离去
15．有人评价苏轼这首《蝶恋花》，确是“有境界”之作，写出了对“凡耳目之所接者”的真实感受，请结合诗句分析诗人的情感变化。(6分)
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（二）、阅读下面的文言文，完成16～19题。
元彧，字文若。彧少有才学，时誉甚美。侍中崔光见彧，退而谓人曰：“黑头三公，当此人也。” 彧姿制闲裕，吐发流靡，琅邪王诵有名人也，见之未尝不心醉忘疲。奏郊庙歌辞，时称其美。彧本名亮，字仕明，时侍中穆绍与彧同署，避绍父讳，启求改名。诏曰：“仕明风神运吐，常自以比荀文若，可名彧，以取定体相伦之美。”彧求复本封，诏许，复封临淮，寄食相州魏郡。会尔朱荣入洛，杀害元氏。彧抚膺恸哭，遂奔萧衍。衍亦先闻名，深相器待，见彧于乐游园，因设宴乐。彧闻乐声，歔欷，涕泪交下，悲感傍人，衍为之不乐。自前后奔叛皆希旨称魏为伪唯彧上表启常云魏临淮王。衍体彧雅性，不以为责。及知庄帝践阼，彧以母老请还，辞旨恳切。衍乃以礼遣。彧性至孝，事父母尽礼，自经违离，不进酒肉，容貌憔悴，见者伤之。庄帝追崇武宣王为文穆皇帝，庙号肃祖，母李妃为文穆皇后，将迁神主于太庙，以高祖为伯考。时庄帝意锐，朝臣无敢言者，唯彧与吏部尚书李神并有表闻。又追尊兄彭城王为孝宣皇帝，彧又面谏曰：“陛下中兴，意欲宪章前古，作而不法，后世何观？历寻书籍，未有其事。”帝不从。尔朱荣死，除彧司徒公。尔朱世隆率部北叛，诏彧防河阴，及尔朱兆率众奄至，彧出东掖门，为贼所获。见兆，辞色不屈，为群胡所殴薨。彧美风韵，善进止，衣冠之下，雅有容则。博览群书，不为章句。所著文藻虽多亡失，犹有传于世者。
16．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是( )（3分）
A．自前后奔叛/皆希旨称/魏为伪/唯彧上表启/常云魏临淮王
B．自前后奔叛/皆希旨称魏为伪/唯彧上表启/常云魏临淮王
C．自前后奔叛/皆希旨称/魏为伪/唯彧上表/启常云魏临淮王
D．自前后奔叛/皆希旨称魏为伪/唯彧上表/启常云魏临淮王
17．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )（3分）
A．名字：古人有名有字，有的还有号，名、字与号的根本区别在于，前者由父亲或尊长取定，后者由自己取定。
B．太庙：封建皇帝为祭拜祖先而营建的庙宇。如欧阳修《伶官传序》“入于太庙，还矢先王”中的“太庙”即为此意。
C．河阴：“河”特指黄河，“阴”指山的南面或水的北面，“阳”则指山的北面或水的南面，故“河阴”指黄河以北地区。
D．避讳：中国封建社会对于君主和尊长的名字，必须避免直接说出或写出，而避讳的方法有代称法、改字法、空字法、缺笔法等。
18．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )（3分）
A．元彧本名叫元亮，因避讳，所以启求改名，皇帝因为他谈吐具有风采神韵，且经常自比荀文若，所以认为他可改名为彧。
B．元彧不忘前朝，敢于劝谏。�

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