2019-2020学年北京海淀区九年级语文第二学期适应性测试试卷（无答案） -- 部编人教版九年级总复习

2019-2020学年北京海淀区九年级语文第二学期适应性测试试卷（无答案）

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2019-2020学年北京海淀区九年级语文第二学期适应性测试试卷（无答案）(九年级总复习部编人教版)

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2019---2020学年初三第二学期适应性测试语文学科试卷一、基础•运用（共14分）阅读下面的文字，完成1～7题。下面各选择题题均有四个选项，其中只有一．个．符合题意，选出答案后写在答题纸上。古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，成为我国诗画的传统题材。早在《诗经》中就有提到竹子的诗：“秩秩斯干，幽幽南山

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2019---2020 学年初三第二学期适应性测试语文学科试卷
一、基础•运用（共 14 分）
阅读下面的文字，完成 1～7 题。下面各选择题题均有四个选项，其中只有一．个．符合题意，选出答案后写在答题纸上。
古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，成为我国诗画的传统题材。早在《诗经》中就有提到竹子的诗：“秩秩斯干，幽幽南山。如竹苞矣，如松茂矣。”到了唐代，竹诗竹画大为兴盛。萧悦工画竹，有雅趣，白居易曾为之题《画竹歌》：“举头忽看不似画，低耳静听疑有声。”写竹子的诗名篇佳句颇多，如孟浩然的《夏日南亭怀辛大》“ ，竹露滴清音”、刘禹锡的《庭竹》“露涤．铅粉书，风摇青玉枝”，都生动地表现了竹子的声音和动态。
宋代涌现了更多的竹画家。苏东坡就是一位画竹的大师。他画竹【甲】 ,“从地起一
直至顶”，线条和比例都很强劲．。元代画竹更为盛行。四大家之一的倪云林的画，大都是修竹数竿，【乙】，具有独特的风格。明代竹画家蜂起。王绂画竹，邵二泉题他的《墨竹》诗“萧萧数竹不胜看，到此方知画竹难。难信中书曾放笔，片时行尽楚江干”道出了他画竹【丙】。
到清代，我国特有的画竹技法得到进一步发展，风格也更加多样化。（①八怪之一的金冬心格调清新，淳朴而拙．厚 ②把自己的人生态度融入了对竹子的生态描绘之中 ③为竹画开创了前所未有的新局面 ④郑板桥更擅长画竹 ⑤扬州八怪异军突起 ⑥他题于竹画的诗数以百记，丰富多彩）
竹子在我国传统诗画艺术中得到如此厚爱不是偶然的，因为它具有“宁折不弯”的豪气和“中通外直”的度量，成为中华民族品格的一种象征。当代画家李苦禅所写的“未出土时便有节，及凌云处尚虚心”，道出了中国竹文化的精髓．。 1.文中加点字注音全部正确的一项是
A. 涤．（tiáo）强劲．（jìn）拙．厚（zhuō）精髓．（suí） B. 涤．（dí）强劲．（jìng）拙．厚（zhuō）精髓．（suǐ） C. 涤．（dí）强劲．（jìn）拙．厚（zhuó）精髓．（suǐ） D. 涤．（tiáo）强劲．（jìng）拙．厚（zhuó）精髓．（suí）
2.文中加粗黑体字的字形有误的一项是
A.题材 B.融入 C.异军突起 D.数以百记
3.依次将下面三个词语填入原文甲乙丙处最恰当的一项是 A. 气魄极大技艺高超意境萧疏
B. 气魄极大意境萧疏技艺高超 C. 技艺高超意境萧疏气魄极大 D. 意境萧疏技艺高超气魄极大

4.请运用对联知识从下列四句诗中为“竹露滴清音”选择上句
A.香里蝶徘徊 B.荷风送香气 C.江南采莲处 D.移船白鹭飞 5.文中第三段括号中画线的句子排序正确的一项是
A. ① ④ ⑤ ② ③ ⑥       B.② ⑤ ④ ⑥ ③ ①
C.⑤ ③ ① ④ ② ⑥ D.⑥ ① ④ ③ ⑤ ②
6.对文段中文化常识表述有误的一项是
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了春秋、战国时期的诗歌共 300 首，所以也称 “诗三百”。
B.白居易是唐代现实主义诗人，文中两句诗体现了他诗歌语言通俗平实的特点。
C.刘禹锡是唐朝人，《陋室铭》《酬乐天扬州初逢席上见赠》都是他的作品。

D.苏轼是唐宋八大家之一，他的作品有《水调歌头明月几时有》《记承天寺夜游》。
7. 这几幅与竹有关的书法作品，它们所用字体按其在汉字演变过程中出现的早晚排序，正确的一项是

① ②

③ ④
A. ③④①② B. ④③②① C. ④③①② D.③④②①
二、古诗文阅读（共 16 分）
（一）默写（4 分）
8. 古代先贤为我们留下了不少文学精品，学习它们能提升文学素养，净化心灵，陶冶情操。当我们徜徉洞庭湖畔时，就会自然吟诵起范仲淹的“ （1），气象万千”；当我们登临黄鹤楼远眺时，就会想起崔颢“晴川历历汉阳树，  （2）    ”的名句；当我们抱怨

物质生活不够富足时，孔子用“（3），，

，乐亦在其中矣”告诉我

们君子当具有安贫乐道的精神境界；当我们只知享受不思进取时，孟子用 “（4）， ”警示我们要有危机意识。
(二)古诗阅读（6 分）

雁门太守行

唐李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
9.请你选取画线诗句中的一联，发挥想象，用自己的话描述你脑海中呈现的战争场面。
（2 分）
10.苏轼的《江城子密州出猎》中“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”与本诗中“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达的手法相同，情感类似，请加以说明。（4 分）

（三）文言文阅读（6 分）
【甲】
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

【乙】

与友人书顾炎武

人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，古人与稽④，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？
① [孤陋]片面、浅陋。 ②[资]盘缠。 ③[审]详细。 ④ [稽]探究、考察。 ⑤[庶几]差不多。 ⑥[子羔、原宪]孔子的弟子。
11. 下列选项中各有两组词语，每组词语中加点字意思都相同的一项是（2 分） A.每假．借于藏书之家/狐假．虎威先达德隆望．尊/望．洋兴叹
B.计．日以还/不计．其数益．慕圣贤之道/精益．求精
C.尝．趋百里外/卧薪尝．胆援疑质．理/蕙质．兰心
D.未尝稍降辞色．/五颜六色．同舍生皆被．绮绣/泽被．后世
12. 翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（2 分）
【甲】或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
翻译：有人遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。
理解：这一句写出宋濂求师之难。他所求的老师面对门人弟子并不和颜悦色，有时甚至会训斥学生，但为了能够继续请教，宋濂会表现得更加恭敬谨慎。
【乙】以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
翻译：因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。
理解：宋濂毫不羡慕同学物质生活的优越，而只看中在学习中获得的快乐。这一句强调只要精神
追求得到满足，物质生活条件的艰苦是微不足道的。
【丙】夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？
翻译：连孔子这样的圣人，仍须努力地学习，现在的人难道不该以此勉励自己吗？
理解：作者认为孔子是圣人，可以不必非常努力地读书，普通的人就必须努力读书。

13. 请你用上“既……也……”这组关联词，写出从【甲】【乙】两段文字中获得的“为学” 启示。（2 分）
三、名著阅读（5 分）
14.班级准备开展“做一个精神明亮的人”主题阅读活动。请你从读过的名著中选择两位“精神明亮”的人，结合内容谈谈他们“精神明亮”的共同内涵和具体表现，并谈谈你获得的有益启示。（100 字左右）
四、现代文阅读（共 25 分）
（一）阅读下面材料，完成 15-17 题。（共 7 分）
【材料一】
随着互联网技术在全世界的普及与发展，人们开始逐渐适应网络节奏。网络不受时空限制，可以多方面地链接信息，且具有省时、省力、便利等特点。互联网的高速发展，不仅使全世界实现了互联，经济全球化成为必然趋势，也无疑催生了电子商务这一新型运营模式的发展，为电子商务提供了平台资源。据中国互联网络信息中心最新统计数据显示，到 2019 年
6 月为止，我国网络购物用户规模已经达到 6.39 亿，与 2018 年底相比，用户人数增长了 2871 万，占据网民整体的 74.8%。2019 年 7 月 10 日，国家邮政局发布《2018 年快递市场监管报告》。报告指出，我国快递业务量超过美、日、欧发达经济体之和，占全球快递包裹市场份额的一半以上，业务量规模连续五年稳居世界第一，成为全球快递包裹市场发展的动力源和稳定器。
，这使得快递包装的环保问题持续被社会各界关注。据相关资料显示，快递包装中常用的塑料袋、胶带，含有塑化剂、阻燃剂等有害物质，焚烧时会产生二恶英，严重危害人体健康，造成大气污染；气泡袋、气泡膜多数由聚乙烯制成，是“白色污染”的主要来源，很难降解；封箱用的胶带，主要材料是聚氯乙烯（PVC），如果埋在土里，100 年也无法降解，对环境会造成不可逆转的损害。目前，因为生产成本、技术水平等方面的限制，多数企业对于开发和生产可降解的快递包装材料，发
展绿色化快递包装的积极性较弱。

图片来源：《2018 年快递市场监管报告》

图 2：2014-2019 年快递包装消耗量统计表

【材料二】
面对泛滥成灾的快递垃圾，越来越多的电商、快递企业主动承担起社会环保责任。近年来，京东发布了“青流计划”，苏宁发布了“漂流箱计划”，菜鸟发布了“绿动计划”并在全国 200 个城市投入 5000 个绿色回收台，中通也开启了包装回收行动，某些全自助快递包裹自提站可现场回收快递包装盒……
在德国，商品包装印有“绿点”标志，表明此产品制造商已向 DSD（德国专门对包装废弃物回收利用的公益民间组织）系统支付商品包装回收费。DSD 系统将负责建设废弃物收集网络，并在适合的区域 ① 收集箱。居民从收集箱免费领取 DSD 系统的黄色垃圾袋后，将带有 DSD 绿标的废弃物分类装入黄色专业垃圾袋。DSD 系统定时进行收集和再分类，然后送到处理厂进行循环利用，能直接利用的运给产品制造商。

【材料三】
近日，我国国家市场监督管理总局、国家标准化管理委员会采取快速程序发布了《全生物降解物流快递运输与投递用包装塑料膜、袋》国家标准，着力推广快递绿色包装，充分发挥标准对快递业绿色发展的支撑和引领作用。该项国家标准规定了用于物流快递运输用、投递用全生物降解包装膜、袋的产品要求、试验方法、检验规则以及标志、包装、运输、储存等，标准的发布实施有利于引导快递业推广使用全生物降解包装，提高物流快递运输与投递用包装塑料膜、袋的降解处理和回收利用水平，促进资源节约与综合利用。
下一步，国家市场监督管理总局、国家标准化管理委员会还将陆续研制发布一批快递绿色包装国家标准，加快完善与绿色理念相适应，覆盖生产、使用、回收和处置等全生命周期的         ②          ，助力快递包装“绿色革命”。
15.根据【材料一】中图 1 和图 2 的信息，在【材料一】的横线处补写一句话。（2 分）
16.依据上下文，在【材料二】和【材料三】横线处依次填入的词语，最恰当的一项是：（2 分）
A．①放置 ②快递绿色包装质量标准 B．①放置 ②快递绿色包装标准体系 C．①处理 ②快递绿色包装质量标准 D．①处理   ②快递绿色包装标准体系
17.综合以上三则材料，说说如何实现快递包装“绿色革命”？（3 分）
（二）阅读下面材料，完成 18-21 题。（共 12 分）
河套忆
梁衡
①白居易忆江南，最忆的是红花、绿水、桂子、芙蓉。我却常想起西北的河套，想那里的大漠、黄河、沙枣、蜜瓜。

②一九六八年底，我从首都的学校毕业后被分配到内蒙古西部的一个小县里，迎接我的是狂风飞沙，几乎整天整日天地混沌朦胧，嘴里沙土不绝。风头过来时，路上的人得转过身子，逆风倒行。那风也有停歇的时候，一天我们几个人便乘了这个难得的机会，走出招待所，穿过那些武斗留下的残墙断壁，到城外去散心。只见冰冷的阳光下起伏的沙丘如瀚海茫茫，一直黄到天边。没有树，没有草，没有绿，甚至没有声音。在这里好像一切都骤然停止。我们都不说话，默默地站着，耳边还响着上午分配办公室负责人的训话：“你们这些知识分子在这里自食其力，好好改造吧。”知识就是力量。我们这几个人本是有力量的，有天文知识、化学知识、历史知识，可是到哪里去自食其力呢？眼前只有这一片沙漠，心头没有一点绿荫。
③春天到了，我被派和民工一起到黄河边去防汛。开河前的天气是阴沉低闷的，铅灰色的天空，像一口大锅扣在头上，不肯露出一丝蓝天。长长的大堤裹满枯草蓬蒿，在风中冷得颤抖。那茫茫大河本是西来，北上，东折，在这里绕了一个弯子又浩浩南去的。如今，却静悄悄的，裹一身银甲，像一条沉睡的巨龙。而河的那岸便是茫茫的伊克昭沙漠，连天接地，一片灰黄。我一个人巡视着五六里长的一段堤，每天就在这苍天与莽野间机械地移动，像大风中滚动着的一粒石子，我的心也像石头一样的沉。我只盼着快点开河，好离开这忧郁的天地。
④一天下午，当我又在河上来回走动时，眼睛突然一亮，半天上云开一线，太阳像一团白热化的水团，挤开云缝，火团旁那铅块似的厚云受不了这炽热，渐渐由厚变薄，被熔化，被蒸发。云缝越来越宽，阳光急泻而下，在半空中洒开一个金色的大扇面。这时远处好似传来隐隐的雷鸣，我的心激动了，侧过耳朵静静地听着，声音却好像是从脚下发出的。啊，老河工说过，春气是先从地下泛动的。忽然我又发现，不知何时，黄河那身银色的铠甲裂开了一线金丝，在渐渐地扩宽。那是被禁锢了一冬的河水啊，正在阳光下欢快地闪出软软的金波。不一会儿偌大的冰河就破碎了，浮动了。【A】黄河伸伸懒腰苏醒了，宽阔的水面漂着巨大的冰块，顺流直下，浩浩荡荡，像一支要出海的舰队。那冰块相撞着发出巨大的响声，有时前面的冰块流得稍慢一些，后面的便斜翘着，一块赶一块地压了上来，瞬时就形成一道冰坝，平静的河面陡然水涨潮涌。北国的春天啊，等不得那柳梢青绿，墙头杏红，竟来得这样勇猛。
⑤【B】不知何时，堤外的河滩里跑来一群觅草的马，它们狂奔着，嘶鸣着，一会儿吻吻地下的春泥，一会儿又仰天甩着长鬃。我被感染了，不禁动了那在心头关锁了许久的诗情，轻声咏道：
俯饮千里水，仰嘶万里云。
鬃红风吹火，蹄轻翻细尘。
【甲】
⑥春天过后，我们被分配到一个生产队去当农民。每天担土拉车，自食其力。生活是单调的，但倒也新鲜。书全部锁进了箱子。我从头学着怎样锄草、间苗、打坷垃。我已学会用一根叫“担杖”的棍子担土，学会不怕膻味吃羊肉汤泡糕，还知道酸菜烩猪肉时最好用铜锅，那菜就越煮越泛出新绿。高兴时也去和放马的后生们一起骑上马在草地上狂奔，只是不敢备鞍，怕摔下来挂了镫。一次，我从牧人处得到了一个黑亮的野黄羊角，竟用心地雕起烟嘴来。渐渐，我们的饭量大了，胳膊腿粗了，只是不怎么用脑了，对箱子里的书也渐渐淡忘。只有偶尔开会夜归，抬头望天，学天文的就指给大家，那是“牛郎”，那是“织女”。抱把柴火蒸馒头时，学化学的就挽起袖子来兑碱，算是我们还有一点知识。
⑦夏初的一夜，经过一天的劳累，我在泥壁草顶的小屋里酣卧。一觉醒来，月照中天，寰宇一片空明，窗外的院子白得像落了一层薄霜。【乙】不知为什么，我不觉动了对北京的思念。这时的北海，当是碧水涟涟，繁花似锦了。铁狮子胡同我们那个古老的校园——那里曾是鲁迅先生不能忘却的刘和珍君牺牲的地方——这时那一树树的木槿该又用她硕密的花朵去遮掩那明净的教室。图书馆的楼下一定也泛起了一阵阵的清香，那满园的丁香该已经开放。和着月色，我忆起宋人的诗句，“暗香浮动月黄昏”。这样不知过了多时，便又在一种浮动的暗香中蒙眬睡去。

⑧翌日，我起来扫院子，鼻间总有一种若有若无的清香。我怀疑还是昨夜的梦，但这香又总不肯退去。原来沙枣花已悄悄绽开。我拉着扫把伫立着，房东大爷看见了说：“后生，想家了吧，春过了，你们也该走了。” 【丙】我说：“大爷，我们不走了，就在这里当一辈子农民。”不料，他胡子一抖，脸上闪过一丝不快：“那还行？那还行？”
⑨一年后，我们自然是分配了，工作了，各自去自食其力了。去年夏天，我们这一伙河套人在北京的一个朋友家里小聚。主人说要给大家吃一件稀罕物，说着便捧出一个金黄如碗大的东西。众人一见，不觉齐声惊呼：“河套蜜瓜！”在北京见到这种东西，真如他乡遇故人，席间气氛顿时活跃。瓜切开了，那瓤像玉，且清且白，味却极甜，似糖似蜜，立时香溢满室。老朋友们尽情畅谈，经过那场沧桑之变，各人终于又走上了自己的路。大家诉说着，互相安慰、祝贺、勉励。当然，也少不了忆旧，重又陶醉河套平原那迷人的夏夜、火红的深秋，最后自然又谈到桌上的蜜瓜。那样苦的地方，怎么能产出这样好的瓜呢？我们这些在那块土地上生活过的人自然知道，正因为经了那风沙、干旱和早晚极悬殊的温差，这瓜里的蜜才酿炼得这样甜、这样浓。事物本是相反才能相成的。
⑩河套，我永不会忘记那个我刚开始学步的地方。（有改动） 18.梳理文章 3-7 段内容，完成表格。（3 分）

19.下面这句话“我的心解冻了”放到文中【甲】【乙】【丙】哪一处最合适？（2 分）
20. 本文语言形象生动，请你从【A】【B】中任选一处，作简要的赏析。(3 分)
21.文章围绕题目“河套忆”多方选材，体现了散文“形散神聚”的特点。结合文章内容，说说这样选材的用意。（4 分）
（三）阅读下面材料，完成 22-24 题。（共 6 分）
①美好的事物人人向往，若是缺少发现的眼睛，它也容易被遮蔽。上海市某儿童画展，一位小朋友的作品上有一个洞，评审们好奇地问：“这是不是一幅破损的作品？”小朋友回答道：“这是世外桃源的入口。”孩子的答案，耐人寻味。如何擦亮发现美的眼睛，是一个需要全社会去回答的课题。
②众所周知，美是有力量的，没有美育的教育是不完整的教育。几千年前，孔子就提出 “兴于诗，立于礼，成于乐”，强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培先生曾大声疾呼： “美育是最重要、最基础的人生观教育。”乔布斯也曾直言，苹果与其他计算机公司最大的区别，在于追求科技的同时，始终保持对艺术和美的追求。
③然而，如何在国民教育体系中赋予美育应有的位置，更有力度地去培养和提升每一个公民的审美能力，却长期缺少行之有效的方法。这或许是因为，社会上并没有形成对审美能力的饥渴感。其实，在人生每一个有趣的方面，都有美感的存在。美术馆内，许多人驻足于一幅名画前，凝神欣赏；音乐厅内，观众为一首乐曲微笑、颔首、动心；街头驻足，白发苍苍的老人衣着得体，妆容精致，从你身边神采奕奕地走过，这些都是美的窗口。可是，肯定也有不少人认为，美既不能充饥，也不能养家糊口，不懂审美也没什么大不了。

④只是，在物质供应日益丰沛、精神追求问题愈显突出的现代社会，审美能力将发挥越来越重要甚至是不可替代的作用。对个人未说，它关系到感受生活的能力。我们每个人身处相同的世界，但是对于美的理解不同，打量世界的视角不同，感受到的幸福程度也就不同。审美能力的提升可以让人们脱离低级趣味、低俗艺术，提高鉴赏水平和艺术素养，慢慢地从俗到雅。难怪有人说，从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力。
⑤对社会而言，审美能力也是培育历史文化意识的重要基础。如今，尽管有越来越多的人出国后选择去卢浮宫、大英博物馆、玛雅美术馆参观，但走马观花式的参观却不在少数；尽管城市中的雕塑越来越多，但真正走入市民精神生活的却寥寥无几；艺术品市场繁荣火爆，但泡沫也不小，个别收藏者连作者都不了解就举牌，一转身又投向下一场拍卖。可见，缺乏足够的审美能力和对于美的内在追求，国民很难在内心深处真正树立文化自信，也很难在继承历史的基础上，不断提升现代文明的水准。
⑥因此，。从现在起，全社会要真正行动起来，支持美育发展。尤其是学校教育，要真正重视美育，重视人格的养成与心灵的教化，保护好学生的想象力与创造力。
⑦很多时候，为美而献身，比为面包而活着更加幸福。拥有发掘美好的眼睛与心灵，拥有完善的性格、更富情趣的人生和更高的精神境界，这不仅是个人之福，也是国家之幸。
（作者赵婀娜，有删改）
22. 根据你对全文论述内容的理解，结合上下文，在第⑥段横线处补写一句话。(2 分)
23.  阅读全文，判断下列说法，正确的一项是（2 分)
【甲】第○1 段写某画展上评委和小朋友的对话，是想说明相对成年人来说，小朋友更善于发现美。
【乙】第③段首先指出国民教育体系中美育存在的问题，然后运用举例论证法和正反对比论证法进行阐述。
【丙】第④⑤段从个人和社会两个角度论述如何提升公民的审美能力。 24.阅读下面链接材料，结合本文内容，谈谈你对材料中现象的看法。（2 分）链接材料：在国内最受欢迎的某短视频 APP 上，出镜的网红们往往是清一色的欧式大双眼、仿佛能戳死人的尖下巴、高耸入云的鼻梁、打了玻尿酸而僵硬无比的苹果肌。在国内某著名音乐 APP 上，各种旋律简单粗暴、歌词恶俗无聊的粗制滥造口水歌大行其道。
五、作文（共 40 分）
25.根据下面要求写一篇文章。
在这特殊的日子里，你的初中生活也即将结束，回顾这段居家学习生活的“网课时光”，
你会看到自己的成长：软弱的变得坚强，懒惰的变得勤奋，自私的懂得感恩．．．．．．一切都在不经意间发生着变化，不断成长的你，真的很棒！
请将“ 的我变了 ” 补充完整，构成你的题目（抄写在稿纸上），写一篇 600
—800 字的文章，不限文体（诗歌除外），文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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