先秦诸子6-1《墨子•兼爱》选读创新练习


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先秦诸子6-1《墨子•兼爱》选读创新练习(高三总复习 人教版)
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先秦诸子6-1《墨子•兼爱》选读创新练习解析版课内巩固基础训练1.下列加线的词注音全都正确的一项是(  )A.相篡(cuàn) 不惮(dàn) 慈(chí)孝B.执(zhí)弱侮(wǔ)贫敖(ào)贱C.恶(è)人恶(è)衣牂(zāng)羊D.黧(lí)黑期(jī)年乱行(xínɡ)【答案】 B(A慈:cí,C恶:wù人,D行:hánɡ。)2.下列加点的词
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先秦诸子6-1《墨子•兼爱》选读创新练习解析版
课内巩固  基础训练
1.下列加线的词注音全都正确的一项是(  )
A.相篡(cuàn) 不惮(dàn) 慈(chí)孝B.执(zhí)弱  侮(wǔ)贫  敖(ào)贱
C.恶(è)人  恶(è)衣  牂(zāng)羊D.黧(lí)黑  期(jī)年  乱行(xínɡ)
【答案】 B(A慈:cí,C恶:wù人,D行:hánɡ。)
2.下列加点的词,意义相同的一项是(  )
A.今若国之与国之相攻故能若是之寿若B.然则察此害亦何用生哉?轻用吾身而亡其国 用
C.是以不惮举其国以攻人之国举以予人,如弃草芥举D.是以仁者非之吾非至于子之门则殆矣   非
【答案】 C(两个“举”都当“拿”讲)
3.下列句子中的“独”字,与例句相同的一项是(  )
例:今诸侯独知爱其国。
A.子独不闻夫坎井之蛙乎?B.强秦之所以不敢加兵于赵者,独以吾两人在也。
C.未也。尝独立,鲤趋而过庭。D.故君子必慎其独也。
【答案】 B(例句和B都当“只、仅”讲 )
4.下列句子中加点的词,意义相同的一项是(  )
A.天下之难物于故也天下之士君子特不识其利,辩其故也 故B.恶人者,人必从而恶之昔者晋文公好士之恶衣恶
C.比期年,朝有黧黑之色比及三年,可使有勇,且知方也比D.士闻鼓音,破碎乱行特上不以为政而士不以为行故也行
【答案】 C(两个“比”字都当“等到”讲)
5.下列句子中的“以”字,意义相同的两个是(  )
A.以不相爱生B.是以不惮举其国以攻人之国
C.是以不惮举其身以贼人之身D.以兼相爱、交相利之法易之
【答案】 AC(AC:因为,B:来,D:拿)
6.下列句子中的“为”字,意义相同的两项是(  )
A.仁人之所以为事者。B.今若夫攻城野战、杀身为名。
C.故灵王之臣皆以一饭为节D.乃今得之,为予大用
【答案】 AC(AC:作为,B:为了,D:是)
7.下列加线的词,用法相同的两项是(  )
A.是故诸侯不相爱则必野战B.越王亲自鼓其士而进之
C.大块载我以形,劳我以生D.揖御寇而进之
【答案】 BD(BD都是动词的使动用法,A名词作状语,C形容词的使动用法)
8.下列句式相同的两项是(  )
A.此何难之有焉?B.是其故何也?C.东西南北,唯命之从。D.予之不知余也。
【答案】 AC(都是宾语前置句)
课后提高  综合训练
一、阅读下文,回答问题。
既以非之,何以易之?子墨子言曰:“以兼相爱、交相利之法易之。”然则兼相爱、交相利之法将奈何哉?子墨子言:“视人之国若视其国,视人之家若视其家,视人之身若视其身。是故诸侯相爱则不野战,家主相爱则不相篡,人与人相爱则不相贼,君臣相爱则惠忠,父子相爱则慈孝,兄弟相爱则和调。天下之人皆相爱,强不执弱,众不劫寡,富不侮贫,贵不敖贱,诈不欺愚。凡天下祸篡怨恨可使毋起者,以相爱生也,是以仁者誉之。”
9.下列对文中加线的字的解释有误的一项是(  )
A.家主相爱则不相篡  篡:掠夺B.人与人相爱则不相贼  贼:残害
C.诈不欺愚  愚:愚蠢D.是以仁者誉之  誉:称颂
【答案】 C(愚:这里指忠直敦厚的人。)
10.下列加线字的意义和用法与例句相同的一项是(  )
例句:先生以利说秦、楚之王
A.既以非之,何以易之B.以兼相爱、交相利之法易之
C.怨恨可使毋起者,以相爱生也D.是以仁者誉之
【答案】 B(B项中的“以”与例句中的“以”都是介词,“拿”、“用”。A项,通“已”,副词,已经。C、D两项中的“以”都是介词,“因为”。)
11.下列加点字的意义相同的一组是(  )
A.视人之身若视其身曾不若孀妻弱子若B.君臣相爱则惠忠此则岳阳楼之大观也则
C.视人之国若视其国子孙视之不甚惜视D.兄弟相爱则和调至若春和景明和
【答案】 C(都是动词,看待。A项前一个“若”是“好像”;后一个“若”是“及,比得上”。B项前一个“则”是连词,“就”;后一个“则”表示肯定判断,“就是”。D项前一个“和”是形容词,“和睦”;后一个“和”是形容词,“温暖”。)
12.下列句子翻译有误的一项是(  )
A.既以非之,何以易之?译文:既然已经反对它,那么用什么改变它呢?
B.是故诸侯相爱则不野战。译文:因此诸侯和诸侯相爱就不会在郊野战斗。
C.家主相爱则不相篡。译文:卿大夫与卿大夫相爱就不会篡夺君位。
D.君臣相爱则惠忠。译文:君臣之间相爱,君对臣就会施惠,臣对君就会效忠。
【答案】 C(“篡夺君位”错,应为“争夺利益”或“掠夺财富”。)
二、课外延伸阅读下面的文言文,完成13~16题。
张特立,字文举,东明人。中泰和进士,为偃师主簿。改宣德州司侯。州多金国戚,号难治。特立至官,俱往谒之。有五将军率家奴劫民群羊,特立命大索闾里,遂过将军家,温言诱之曰:“将军宅宁有盗羊者邪,聊视之以杜众口。”潜使人索其后庭,得羊数十。遂缚其奴系狱,其子匿他舍,捕得之,以近族得减死论。豪贵由是遵法,民赖以全。
正大初,迁洛阳令。时军旅数起,郡县窘迫,东帅纥石烈牙兀喧又侮慢儒士。会移镇陕右,道经洛阳,见特立淳古,不礼之,遽责令治糗具,期三日足,后期如军法。县民素贤特立,争输于庭,帅大奇之。既而拜监察御史,首言世宗诸孙不宜幽囚;尚书右丞颜盏石鲁与佃民争田,参知政事徒单兀典谄事近习,皆当罢黜。执政者忌之。会平章政事白撒犒军陕西,特立又劾其掾不法。白撒诉于世宗,言特立所言事失实。世宗宥之,遂归田里。
特立通程氏易,晚教授诸生,东平严实每加礼焉。岁丙午,世祖在潜邸受王印,首传旨谕特立曰:“前监察御史张特立,养素丘园,易代如一,今年几七十,研究圣经,宜锡嘉名,以光潜德,可特赐号曰中庸先生。”壬子岁,复降玺书谕特立曰:“白首穷经,诲人不倦,无过不及,学者宗之,昔已锡嘉名,今复谕意。”癸丑,特立卒,年七十五。特立所著书有《易集说》《历年系事记》。(节选自《元史•张特立传》)
13.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(  )
A.尚书右丞颜盏石鲁与佃民争田陈涉少时,尝与人佣耕 与B.以近族得减死论以其无礼于晋以
C.白撒诉于世宗赵尝五战于秦于D.中泰和进士,为偃师主簿如姬为公子泣为
【答案】 B(A项中“与”,一为介词,“跟”;一为介词,“替”。B项中“以”,介词,“因为”。C项中“于”都是介词,前者是“向”的意思,后者是“与、跟”的意思。D项中“为”,一为动词,“担任”;一为介词,“对”)
14.以下六句话,分别编为四组,全都说明张特立敢于直言、不畏权贵的一组是(  )
①其子匿他舍,捕得之 ②县民素贤特立,争输于庭③首言世宗诸孙不宜幽囚 
④参知政事徒单兀典谄事近习,皆当罢黜⑤世宗宥之,遂归田里⑥可特赐号曰中庸先生
A.①②③   B.③④⑥C.①③④   D.③④⑤
【答案】C(②表明张特立受人爱戴;⑤介绍张特立受陷被贬;⑥赞扬张特立能保持中庸之道)
15.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(  )
A.张特立做事很讲究策略,先稳住五将军,再命人暗中搜查,于是,将将军绑起来关进监狱。
B.东师纥石烈牙兀喧向来对读书人不尊敬,故意刁难张特立,令他在三日之内备足军粮器械。
C.由于张特立直言进谏,得罪了权贵,致使白撒到金世宗那里告状,他因此解官回到了家乡。
D.晚年,张特立隐居田园,朝代变换也始终如一,被元世祖封为“中庸先生”。
【答案】 A(A项中不是“将将军绑起来关进监狱”,而是“将将军的家奴绑起来关进监狱”,犯了“移花接木”的错误)
16.将文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)将军宅宁有盗羊者邪,聊视之以杜众口。
译文:_______________________________________________________________________
(2)豪贵由是遵法,民赖以全。
译文:_______________________________________________________________________
(3)白首穷经,诲人不倦,无过不及,学者宗之。
译文:_______________________________________________________________________
【答案】 (1)将军家里难道还会出盗羊贼吗?不过随便看看,免得别人说闲话罢了。
(2)豪贵之家从此变得守法起来,百姓也有了安全感。
(3)钻研经典一辈子,诲人不倦,时刻保持中庸之道,学生都景仰他。
【参考译文】
张特立,字文举,东明人。泰和年间考中进士,出任偃师县主簿。后来又改任宣德州司侯。宣德州内金朝皇亲国戚众多,号称难治之州。张特立上任后,都一家一户进行了拜访。其中有一国戚五将军,带着家奴掠抢了百姓的一群羊,张特立下令在村里进行大规模搜查,路过五将军家时,心平气和地诱哄他说:“将军家里难道还会出盗羊贼吗?不过随便看看,免得别人说闲话罢了。”暗地里,却叫人搜查后院,查获羊几十只。于是,将将军的家奴捆绑起来关进监狱,将军的儿子躲藏到别人家里,派人将他抓获,因为是皇帝近族才得以免予死罪。这样一来,豪贵之家变得守法起来,百姓也有了安全感。
正大初年,改任洛阳令。当时战事频繁,军队来往很多,地方郡县穷于应付。东帅纥石烈牙兀喧又对读书人极不尊敬。刚好这支部队移防到陕右地区,途经洛阳,看见张特立一副读书人的儒雅模样,便起侮慢之意,不以礼待他,于是,责令他准备军粮器械,并且限令三天之内备足,逾期则依军法处置。洛阳全县百姓一向称道张特立的贤明,纷纷抢着将军需物品运送到县府,使得东帅万分惊奇,不得不刮目相待。等到后来(张特立)晋升为监察御史时,第一个提出金世宗的诸孙不应关押;尚书右丞颜盏石鲁和百姓争夺田产,参知政事徒单兀典阿谀奉承,办事不公,都应当罢免。张特立的正直,为当权者所不容。当平章政事白撒在陕西慰劳部队时,张特立又揭露白撒的部属违法乱纪。白撒在金世宗那里告状,说张特立所说的和事实不符。金世宗宽恕了他,他也因此解官回到了家乡。
张特立精通程氏易学,晚年教授学生,东平的严实时常对他以礼相敬。丙午年间,元世祖在王府接受王印,首先传旨告诉张特立说:“前监察御史张特立,隐居田园,朝代变换也始终如一,现在已年近七十,研究探索古代圣典,应当赏赐美名,以弘扬其潜在品德,可以特别赐号为‘中庸先生’。”壬子年间,又再次向张特立下诏书说:“钻研经典一辈子,诲人不倦,时刻保持中庸之道,学者都景仰他,以前已赏赐了美名,今日再表达这个意思。”癸丑年间,张特立去世,享年七十五岁。张特立所著的书籍,有《易集说》《历年系事记》。
三、语言运用
17.提取材料的要点,用一句话回答问题。
有些月收入千余元的年青人,却热衷于买一些顶级品牌的小配件,如领带、皮鞋、皮包等。又有一些年轻的白领节衣缩食购买奢侈品,不是出于实用的考虑,而是把它作为“成功人士”“社会地位”以及“美好生活”的象征。有学者据此认为,“消费主义”已成为不少人生活的主宰。
从以上材料可知,学者之所谓“消费主义”指的是这样一种生活方式:
________________________________________________________________________
【答案】 人们所消费的,不是商品的使用价值,而是它们的象征意义。(“使用价值”“象征意义”为答案的关键词)
18.阅读下面的材料,根据要求答题。(5分)
有一个女孩自杀,被一个老人撞见了,未遂。女孩哭诉了好多自杀的理由,老人说了救她的理由。第二天,老人拿了张“一句话设题答卷”让女孩看。
设题是:如果可能,你所要的最大幸福是什么?
上面有五个人的答案,女孩读了并见了这五个答题人后,拥紧老人哭着说:“我错了,谢谢您!”
五个答题人是五个孩子——孤儿、弃儿、盲人、聋哑人、瘫痪病儿。
请你分别替他们写出答案:
(1)孤儿:_______________________________________________________________________
(2)弃儿:_______________________________________________________________________
(3)盲人:_______________________________________________________________________
(4)聋哑人:_____________________________________________________________________
(5)瘫痪病儿:
【答案】 (1)有个家 (2)有爱我的爸妈 (3)有一双明亮的眼睛 (4)能听一听鸟儿的歌唱 (5)能起来走一走(能站起来)
19.根据上下文的意思,完成下面的填空。
盘古说:我开。共工说:我撞。女娲说:我____。夸父说:我追。精卫说:我____。后羿说:我射。仓颉说:我造。神农说:我尝。燧人说:我____。有巢说:我搭。鲧说:我堵。禹说:我____。干将、莫邪说:我铸。鲁班说:我锯。孙子说:我谋。孔子说:我____。孟子说:我____。老子说:无为。庄子说:自在……这样,开天辟地、利用自然、制造工具、创立学说的先秦文化就呈现在我们面前了。
【答案】 例:补 填 钻 疏 仁 义
(“我”后面的字从词性上看应是动词,并且概括了这个人的具体做法。如盘古说:“我开”的原因是后人对盘古的认识集中在盘古开天辟地上。同样,精卫有填海的故事,空格处可填“填”;燧人有钻木取火的传说,空格处可填“钻”;大禹用疏通的方法治水,空格处可以填“疏”“治”;而孔子、孟子宣扬的思想是“仁”“义”,空格处可分别填“仁”“义”。)

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