2020年北京交通大学附属中学九年级语文零模测验卷


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2020年北京交通大学附属中学九年级语文零模测验卷(九年级总复习 部编人教版)
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北京交大附中2020届初三零模测验语文卷 一、基础•运用(共14分) 端午节来临之际,学校组织了“端午季•家国情”主题活动。请根据要求,完成1-4题。(共14分) 1. 下面是同学们搜集的资料,准备作为展板的序言。阅读这段文字,完成(1)—(3)题。 (共6分) “一年一度又端阳,汨水悠悠屈子殇。”两千多年前
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  北京交大附中 2020 届初三零模测验 语文卷
 

一、基础•运用(共 14 分)
端午节来临之际,学校组织了“端午季•家国情”主题活动。请根据要求,完成 1-4 题。(共 14 分)

1. 下面是同学们搜集的资料,准备作为展板的序言。阅读这段文字,完成(1)—(3)题。
(共 6 分)

“一年一度又端阳,汨水悠悠屈子殇。”两千多年前的汨罗河畔,面对国破家亡,一位白发苍苍的老人悲愤交加,纵身一跃,化作了汨罗河畔的一缕诗魂。他就是屈原。
屈原是一个伟大的诗人。为实现楚国的统一大业,屈原豪情满怀【甲】竭忠尽智。他提倡“美政”,对内辅佐怀王变法图强,对外坚决主张联齐抗秦,楚国一度出现了国富兵强、威震诸侯的局面。后虽遭谗被疏,甚至被流放,却痴.心不改,体现了他对祖国的无限忠诚。在长期的流放生活中,屈原创作了大量的诗歌,借以表达内心集聚的深挚悲痛和深切忧患。屈原使中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人创作的新时代,而且他所开创的新诗体【乙】“楚辞”,为中国古代的诗歌创作开( )了一片新天地。
在榴花似火的五月,一个民族以节日的名义年年祭奠你,岁岁凭吊你。每到中华民族危难之际,我们都会用你的精神来互相鼓舞,共抵外侮!“国亡生殒今何有,只留离骚在世间。”屈原,你的诗文永远滋养着我们这个诗歌的国度,你的精神永远烛照着我们这个奋进的民族!

(1)在文中括号内填入汉字和给加点字注音,全都正确的一项是(2 分)

A.开(辟) 痴.心不改(zhī) B.开(僻) 痴.心不改(chī)
C.开(僻) 痴.心不改(zhī) D.开(辟) 痴.心不改 (chī)

(2) 在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是(2 分)
A. 【甲】顿号 【乙】冒号 B.【甲】逗号 【乙】冒号
C. 【甲】逗号 【乙】破折号 D.【甲】顿号 【乙】破折号

(3) 画线的句子作为这段文字的总括句,表达欠妥,请你加以修改。(2 分) 修改:

2. 校团委准备在展板上粘贴 “端午”两个字,下面是三幅书法集字图。请结合屈原这一人物生平选出一幅,并说明理由。(2 分)
 
 

3. 学校团委组织同学们观看了历史剧《屈原》。下面是剧中主人公的一段独白,请你阅读这段文字,完成第(1)—(2)题。(共 4 分)

风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!在这暗无天日的时候,一切都睡着了,都沉在梦里,都死了的时候,正是应该你咆哮的时候!
……
但是我,我没有眼泪。宇宙,宇宙也没有眼泪呀!眼泪有什么用啊?我们只有雷霆,只有闪电,只有风暴,我们没有拖泥带水的雨!这是我的意志,宇宙的意志。鼓动吧,风!咆哮吧, 雷!闪耀吧,电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀!

(1) 该剧是由我国现代著名作家、诗人、学者 ① (人名)于 1942 年 1 月创作完成的。你还读过他的作品《②》。(2 分)

(2) 看过该剧后,同学们的心情异常激动。下面是四位同学分别写下的感受,其中修辞方法使用不.恰.当.的一项是(2 分)

A.你满腹经纶,却难登政治舞台;你励精图治,却难改败坏朝纲;你洁白无瑕,却难免奸臣陷害。
B. 这是一首充满诗情画意的交响乐,它以历史为题材,表现了抗战时期中国人民同仇敌忾的民族精神。
C.蔑权贵,洁身自爱,玉可碎而不改其骨;斥黑暗,刚直不阿,竹可折而不毁其节。
D.汨罗江咆哮着,呐喊着,你用掺了泪痕的诗句传唱着一个不朽的灵魂,日日夜夜,千年不息。

4.初三(1)班举行了“迎端午,写楹联”的活动。下面是某同学书写的一副对联,请你在横线处填入词语,将这副对联补充完整,恰当的一项是(2 分)

上联:赛舟品粽,  ① ,博大精深扬中外下联:  ② ,赞屈子,  ③

A.①展习俗 ②吟诗作赋 ③高洁伟岸传古今
B.①展习俗 ②吟诵诗句 ③气魄雄浑传今朝
C.①美习俗 ②吟诵诗句 ③高洁伟岸传古今
D.①美习俗 ②吟诗作赋 ③气魄雄浑传今朝
 
二、古诗文阅读(共 18 分)

(一)默写,完成(5-8 题)(共 4 分)
5.   ,切问而近思,仁在其中矣。( 《论语》 )(1 分)
6.   ,关山度若飞。( 《木兰诗》 )(1 分)
7.落红不是无情物,  。( 《已亥杂诗》 )(1 分)
8.学校举办学生诗歌创作大赛,小宋得了一等奖。老师夸奖小宋说:“好样的,真是‘恰同学少年,风华正茂’啊!”小宋被激发出满怀豪情,引李清照《渔家傲》(天接云涛连晓雾) 中的句子对答道:“谢谢您的鼓励,我们现在是‘  ’,立志要展翅高飞啊!”(1 分)。
(二)阅读《水调歌头》,回答 9—11 小题。(7 分)
水调歌头
苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇, 高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺, 此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
9.此词是 ①(概括内容)之作,表达了对胞弟苏辙的无限怀念。词人运用形象描绘手法, 勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的境界氛围,反衬自己遗世独立的意绪。在月的阴晴圆缺当中,渗进浓厚的哲学意味,以超然达观的思想排除忧患,终于表现出②的情怀。
(2 分)
10. 《水调歌头》这首词句句扣住“月”来写,情感多次起伏变化,在抑扬之间反复转换, 有很强的感染力,结合下片划线语句,梳理作者情感变化轨迹,说说其中表达了他对人生怎样的思考。(3 分)
答:
11. “古今一轮月,千载寄情思”从古至今没有间断过,月亮寄托着人们的美好祝愿,也引发人世间无尽的哀愁。下列诗句与苏轼所抒之情相似的一项是(2 分)
A. 海上生明月,天涯共此时。(张九龄《望月怀远》)
B.春花秋月何时了?往事知多少。(李煜《虞美人•春花秋月何时了》)
C.举杯邀明月,对影成三人。(李白《月下独酌》)
D.星垂平野阔,月涌大江流。(杜甫《旅夜抒怀》)

(三)阅读《送东阳马生序》(节选),完成 12—14 小题。(共 7 分)
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕.,走送之,不敢稍逾约。【A】以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执. 经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞.  

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