浙江省宁波市2020届年级下学期第一次月考语文试题 -- 部编人教版九年级总复习

浙江省宁波市2020届年级下学期第一次月考语文试题

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浙江省宁波市2020届年级下学期第一次月考语文试题(九年级总复习部编人教版)

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2019-2020学年第二学期九年级语文教学质量检测(一)一、书写(5分)试卷说明1．本卷考核范围：九年级全册内容。2．答题结束可扫描左侧二维码，查看习题视频解析及相关知识点讲解课程，并可查看同类题推送及创建电子错题本进行知识巩固。3．获取更多名师解题方法讲解及学习资源，请关注微信公众号“答．题．通．优．课．版．”。

试题预览
2019-2020 学年第二学期九年级语文教学质量检测(一)

一、书写(5 分)

试卷说明
1．本卷考核范围：九年级全册内容。
2．答题结束可扫描左侧二维码，查看习题视频解析及相关知识点讲解
课程，并可查看同类题推送及创建电子错题本进行知识巩固。
3．获取更多名师解题方法讲解及学习资源，请关注微信公众号“答．题．
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本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、积累(21 分)
1．阅读下面文字，根据拼音写出汉字。(4 分)
梅花，是最坚   (     )的花。当别的花在春风中展现鲜   (     )的容貌时，它在心无旁  (     )地积蓄着力量；当别的树在北风中瑟缩时，它轻轻摇  (     )
着枝条；当风雪载途、万物枯落时，它却暗香浮动，悄然绽放。
2．古诗文名句默写。(10 分)
悠长的历史像一位老人，他的双眼见识过(1)“ ， ”的朝代更迭的沧桑(许浑《咸阳城东楼》)；他的双脚遭遇过(2)“ ， ”的艰难险阻[李白《行路难》(其一)]；他的心神感受过(3)“          ？          ”的迷茫与失
意(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)。但是，他从未止步，他以(4)“          ，          ”
的坚定从容不断前行，遍尝福祸悲喜，历经风云变幻(苏轼《定风波》)。等闲时咂摸，一切都化为记忆中(5)“          ，          ”的淡然(陈与义《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》)。
3．解释下列句中加点的文言词语。(4 分)
(1)百废具．兴                 (      )
(2)伛．偻．提携                 (      )
(3)临．溪而渔                 (      )
(4)余强．饮三大白而别         (      )

4．下列表述正确的一项是(   )。(3 分)
A．“片面地强调读书，而不关心政治，或片面地强调政治，而不努力读书，都是错误的。” 这句话是复句。
B．“庆历四年”“崇祯五年”属皇帝年号纪年法，“五月辛丑”“丙辰中秋”属干支纪年
法，“时辰”是古代计时单位，《长安十二时辰》讲的是十二小时内拯救长安的故事。
C．“浑家”“小老”“晚生”等称呼都含有自谦之意，“避席”“拱手”“作揖”等动作都表示敬意。
D．词原是配合音乐歌唱的歌词，从民间词发展到文人词后，词逐渐在韵文文学中成为
一个独特的艺术系统。“渔家傲”“江城子”“山坡羊”“满江红”等词牌名广为人知。

三、阅读(56 分) (一)名著阅读。(9 分)
5．阅读【甲】【乙】两段文字，回答文后问题。(6 分)
【甲】
你以为，因为我穷，低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心么？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我财富和美貌，我一定要让你难以离开我，就像我现在难以离开你。我现在与你说话，是我的精神与你的精神说话，就像两个都经历了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的，因为我们是平等的。
【乙】
马耻以妻富，恒嘱 A 作南北籍，以防淆乱。而家所需，A 辄取诸南第。不半岁，家中触类皆陶家物。马立遣人一一赍还之，戒勿复取。未浃旬又杂之。凡数更，马不胜烦。 A 笑曰：“陈仲子毋乃劳乎？”马惭，不复稽，一切听诸 A。鸠工庀料，土木大作，马不能禁。经数月，楼舍连垣，两第竟合为一，不分疆界矣。然遵马教，闭门不复业菊，而享用过于世家。马不自安，曰：“仆三十年清德，为卿所累。今视息人间，徒依裙带而食，真无一毫丈夫气矣。人皆祝富，我但祝穷耳！”A 曰：“妾非贪鄙；但不少致丰盈，遂令千载下人，谓渊明贫贱骨，百世不能发迹，故聊为我家彭泽解嘲耳。然贫者愿富为难，富者求贫固亦甚易。床头金任君挥去之，妾不靳也。”马曰：“捐他人之金，抑亦良丑。”A 曰：“君不愿富，妾亦不能贫也。无已，析君居：清者自清，浊者自浊，何害？”乃于园中筑茅茨，择美婢往侍马。马安之。然过数日，苦念 A。招之不肯至，不得已反就之。隔宿辄至以为常。A 笑曰：“东食西宿，廉者当不如是。”马亦自笑无以对，遂复合居如初。 (1)【甲】文中的“我”是，【乙】文中的“A”是《》中的。(3 分) (2)【甲】文中的“我”和【乙】文中的“A”在性格上有什么相似点，请结合原著情节
加以说明。(3 分)

6．下列关于名著的表述正确的一项是(   )。(3 分)
A．艾青的诗歌歌颂光明，如《刈草的孩子》，开头一句“夕阳把草原燃成通红了”，结尾一句“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”，赞美了“光”这一神奇的物质，赞美“光”
带来的社会文明。
B．泰戈尔在诗歌艺术方面取得了非凡的成就：《新月集》用孩童的视角描绘了儿童的天真情态和奇思妙想；《园丁集》在回味青春的同时，又歌颂了师长如园丁般的奉献精神；《飞鸟集》简洁明快，富于哲理。
C．《水浒传》中有三个英雄打虎的故事：武松景阳冈打虎、李逵沂岭杀四虎、解珍解宝登州射虎。这三个故事表现了小说“官逼民反”的主题。
D．“难兄难弟”语出《世说新语》，“元方难为兄，季方难为弟”表明兄弟德行俱佳，难分上下。
(二)文学类文本阅读。(14 分)
走眼
老街两边，一溜儿开有十多家古玩店。“珍宝斋”的门店在老街的最里面。老板姓赵，做这一行已经有 20 多年了。赵老板内行，眼力好。据说，好东西只要打他眼前一过，没有看走眼的。
一次，老街有家店收了一件钧瓷，吃不准货色。半条街的人都看过了，但谁也不敢拍板下结论。店主亲自出马，恭恭敬敬地请赵老板赏脸，过去给看一眼。赵老板热心，
当即过去，反复把玩了淡淡地说：“收着。”
店主心中一喜，禁不住颤声问：“能收？”

赵老板朗声道：“能收！”后来，那件钧瓷出手，价钱竟然翻了 10 倍。自此，赵老板名声日隆。
但是，新近开张的“云芳斋”的李老板却偏不信这个邪。李老板的店原本开在省城，
不知怎么一时兴起，在小镇开了一家分店。他初来乍到，想干一件露脸的事，好在老街尽快站稳脚跟。
这天，“珍宝斋”来了个外乡人。看打扮，像是落难之人。一进店，那人便掏出一个精巧的盒子，说盘缠儿不够了，身上有块玉，想换俩钱花。伙计打开盒子，一看，心里
一惊，赶忙一溜小跑，把正在后院竹椅上闭目养神的赵老板请了过来。赵老板拿过那盒子，看了一下玉，又盖上盒子，端详良久，问卖家：“想淘换多少钱？” 卖家说：“少说也得这个数。”说着，伸出五根手指。
赵老板不语，站起身来，踱了几步，站定，对着卖家伸出了三根手指。
卖家摇摇头，固执地伸出五根手指，神色凝重地说：“这可是家传的宝贝，低于这个数，免谈。”
“收了。给客人添茶。”赵老板微微皱了皱眉头，不动声色地吩咐道。客人走后，赵老板拿了盒子，低声嘱咐了伙计几句，然后不紧不慢地踱着方步，回后院品茶去了。
卖家出了古玩街，在镇上拐了几个弯，又勾回头，一闪身进了“云芳斋”的后院。伙计远远地看得仔细，回来向赵老板汇报。赵老板低头沉思良久，(1)叹了口气，说：“这个李老板，不怎么地道啊！”
隔天，李老板和街上的几个店主来到“珍宝斋”，进门便嚷：“听说贵店新近收了件
好东西，拿出来，让大家开开眼！” 赵老板拱手道：“小玩意儿而已，不值一提。”见赵老板不肯拿出玉，李老板暗自得
意，忍不住大声嚷嚷：“赵老板，您不让我们开眼，莫非您这一次走了眼，收了个扔货？” 赵老板干咳一下，默不作声。李老板愈发得意起来：“呵呵，想不到，老街赫赫有名
的赵老板，也有看走眼的时候。” 这可关系到“珍宝斋”的声誉，连伙计都急了，赵老板依旧笑而不答。李老板恣意取笑一番之后，领着一群人得意洋洋而去。伙计实在忍不住了，说：“老
板，您怎么一句话也不说啊？莫非咱们真的着了人家的道，收了个赝品？”
赵老板粲然一笑，说：“玉的确不怎么样，但盒子实实在在是个好东西。上等的古檀香木，名家雕刻的纹饰。你说，究竟是谁走眼了？”伙计明白过来，心里那块石头终于落了地。他不解地问：“既然如此，你为何不当众说明，羞辱李老板一番呢？以其人之道，还治其人之身！”
赵老板(2)长叹一声，说：“都在这个圈子里混饭吃，得饶人处，且饶人吧！”一个月后，“珍宝斋”做成了一笔买卖，一个雕工精良的古檀香木盒子卖了个好价钱，整条老街都轰动了。
不久，老街的人发现，“云芳斋”的牌子在夜里悄悄摘掉了，店面转给了一个本地人。
7．结合原文情节说说“赵老板内行，眼力好”具体表现在哪里。(2 分)


8．文中两处画线部分关于“叹气”的描写，各表现了赵老板怎样的心理和性格？(4 分) (1)叹了口气。


(2)长叹一声。


9．有时小说中会出现一些“闲笔”，读到后来才发现“闲笔”不闲，别有深意。请借助“知识链接”，从文中找出一例加以分析。(3 分)
【知识链接】“伏笔”是文学创作中叙事的一种手法，就是上文看似无关紧要的事物，对下
文将要出现的人物或事件预先做的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索。


10．这篇小说为什么要用“走眼”做题目？(5 分)
(三)实用类文本阅读。(14 分)
也说颜值
①过去，我们夸奖一个人长相英俊、风度潇洒，喜欢用“一表人才”。现在，网友们又发明了一个热词：颜值。在价值多元化的今天，我们应该如何正确看待“颜值”呢？
②在中国传统文化中，相貌从未被大家忘记，“貌比潘安”的赞誉流传至今。但潘安被称赞并不单单因为他的相貌，他的德行、他的才华、他对妻子的专情才是他被后人记住的关键所在。所以，颜值高固然是优势，但仅有高颜值是远远不够的。
③颜值高，让人易于在社会生活中占得先机。在人类的进化史中，真的难以彻底剔
除人性中的“爱美”基因。放眼当今世界，相貌甚至被当成了一种商品或一个消费符号。在职场、社交场以及婚恋场上，颇值高的人都比颜值低的人更加如鱼得水；而那些颜值不高的人，却不太容易在第一时间得到别人的垂青。于是，很多人吐槽说：对这个看脸的世界失望了！
④如果仔细研究人类发展史，颜值不高的人，对这个世界大可不必失望。就长远发展来说，一个人更重要的是拥有德行和才华。
⑤貌因德而美。外表是皮囊，德行才是核心，若非如此，再好的相貌也没有价值。汪精卫长相英俊，气度不凡，可谓“颜值高”，但这样一位相貌出众的热血青年后来却做
了汉奸，至今仍遭到中国人的唾弃。德不配颜，徒有“颜值”之虚名，其“高颜值”反倒成了一个笑话。
⑥才补颜不足。颜值低是一种“先天不足”，才华却是弥补这种“不足”的营养剂。英国人戈登在他的著述中对晚清大臣曾国藩有如此描述：个子中等，身材肥胖，脸上皱
纹密布，脸色阴沉，目光迟钝；穿着陈旧，衣服打皱，上面还有斑斑的油迹。可以看出，曾国藩的外貌并不“漂亮”，可谓“颜值不高”，但他却在大风大浪中凭借过人才华，成就一番事业，名留青史，令人敬仰。
⑦古语云“腹有诗书气自华”，现在也有流行语“欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，
终于人品”。无论是一个人如何风华绝代，最后沉淀下来值得称道的只有两样——德行和才华，然后才可能说，这个人还有“颜值”。小奇与小鑫在阅读这篇文章时，展开了以下对话：小奇：我还是觉得颜值很重要，颜值不高都不能让人多看你一眼。你看李易峰、李现颜
值在线，圈了多少粉啊！小鑫：你说得有道理。最近李现特别火，酷帅到刷屏。小奇：唉呀，像我这样长相平平的，是不是要去整容一下呢？小鑫：啊，不会吧？李现现象可不单单是颜值在线的缘故。听说李现初二时 160 斤，妥
妥的小胖子，而且第一次高考不理想。现在那么火，与他的努力拼搏、勤勉敬业分不开。就像本文作者提出的观点那样：。11．(2 分)
小奇：嗯，听起来很有道理的样子。那文中列举潘安、汪精卫的例子是不
是。12．(3 分)
小鑫：你分析得真好，我也觉得这两个事例是起了这样的作用。

小奇：第⑥段说到“才补颜不足”，作者用了曾国藩的事例。原来曾国藩的颜值一点儿也不高啊？不过，他的才华真让人佩服，颜值部分可以忽略不计呢。像这样的事例应该还有很多吧？小鑫，你读的书比我多，能不能再举一个例子给我听听？
小鑫：好的。。13．(3 分)
小奇：又长见识了。我发现这篇文章用词很讲究。比如第②段中“但仅有高颜值是远远不够的”中的“仅”字          。14．(3 分)
小鑫：你读得真仔细。
小奇：读这篇文章我很有感触，它对我这样的“颜值控”很有教育意义。今后，我与他人打交道时会          (需结合生活实际)。15．(3 分)
(四)文言文阅读。(14 分)
【甲】
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷
乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
【乙】
子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：‘予子冠履，而断子之手足，子为之乎？’ 必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’ 必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”
【丙】
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
16．下列加点字意思和用法相同的一项是(   )。(3 分)
A．故．患有所不辟也     何故．
B．蹴尔而．与之     曲肱而．枕之
C．如使人之．所欲莫甚于生   子为之．乎
D．此之谓．失其本心     今谓．人曰
17．用现代汉语写出下面句子的意思。(4 分) (1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
     (2)争一言以相杀，是贵义于其身也。

18．【甲】【乙】【丙】三段文字表述了三位贤者的“义利观”。【甲】文的“二者不可得兼，舍生而取义者也”的观点与【乙】文“          ”观点相同。【甲】文中的“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉”与【丙】文中的“         ，         ”含义相同。(3 分)
19．结合【甲】【乙】【丙】三段文字，说说今天我们如何在“义”与“利”之间做取舍。(4 分)



(五)古诗阅读。(5 分)

水调歌头•落日古城角
辛弃疾

落日古城角，把酒劝君留。长安路远，何事风雪敝貂裘？散尽黄金身世，不管秦楼人怨，归计狎沙鸥。明夜扁舟去，和月载离愁。
功名事，身未老，几时休？诗书万卷，致身①须到古伊周②。莫学班超投笔，纵得封侯万里，憔悴老边州。何处依刘客，寂寞赋《登楼》。
注：①〔致身〕出仕做官。②〔伊周〕伊尹和周公，二人都是古代著名的贤相。
20．下列与“落日古城角，把酒劝君留”意境相．反．的一项是(   )。(2 分)
A．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 B．山回路转不见君，雪上空留马行处。 C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 D．挥手自兹去，萧萧班马鸣。
21．词的下片表达了作者怎样的情感？(3 分)

四、写作(68 分)
22．著名作家林清玄先生说：“我深深相信，只要心美，连吹抚过的风都是美的，刚刚从溪边吹来的风，在我身边绕了一圈，又吹向不可知的所在。”让我们用一颗宽容静美的心去细
细品味一朵花、一棵树、一粒沙之中朴素平凡的日常之美，并用细腻优美的笔触描写一
个 100 字左右的片段。(8 分)
23．下面三则文字，引发了你怎样的思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。(60 分)
我的确时时解剖别人，然而更多的是无情地解剖我自己。
——鲁迅
心灵的成熟过程，是持续不断的自我发现、自我探寻的过程。除非我们先了解自己，否则我们很难去了解别人。

深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。

要求：(1)联系自己的生活体验写作。 (2)自选文体(诗歌除外)，文章不少于 500 字。
          (3)文中不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

——戴尔•卡耐基

——培根

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