2020高考语文二轮基础组合练9语用+默写+文言文翻译 -- 人教版高三总复习

2020高考语文二轮基础组合练9语用+默写+文言文翻译

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基础组合练9一、语言基础知识1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(　　)①在这次年终职工演讲比赛中，来自机关单位的选手个个巧舌如簧，表现出色，给观众留下了深刻印象。②朋友之间相处久了，能够彼此把晶莹剔透的内心展示给对方，坦荡真诚，不因一点小事而相互计较，方可为挚友。③忧愤出诗人，蚌病成珠，这

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基础组合练9
一、语言基础知识
1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(　　)
①在这次年终职工演讲比赛中，来自机关单位的选手个个巧舌如簧，表现出色，给观众留下了深刻印象。
②朋友之间相处久了，能够彼此把晶莹剔透的内心展示给对方，坦荡真诚，不因一点小事而相互计较，方可为挚友。
③忧愤出诗人，蚌病成珠，这样的规律在古代诗人的身上屡见不鲜，不得志的杜甫、成为亡国之君的李煜等等不一而足。
④作为一个合格的社会公共知识分子，应该在事件中积极发声，而不是放马后炮，尘埃落定之后才来所谓专家评论。
⑤在就职仪式上，新当选的经理的一番高谈弘论为公司未来的发展构建了宏伟的蓝图，引发了一片热烈而持久的掌声。
⑥旧时代的凄风苦雨和战争的血火考验，铸就了老一辈革命家始终不渝的理想信念。反观我们，和平与安逸好像消解了我们的精神“钙质”。
A．①②③ B．①②⑤
C．③④⑥ D．④⑤⑥
答案　B
解析　①巧舌如簧：舌头灵巧得就像乐器里的簧片一样，形容能说会道，善于狡辩。用于此处感情色彩不当。②晶莹剔透：形容器物精致，光亮通明，结构细巧。不能用于形容“人心”。③蚌病成珠：比喻因不得志而写出好文章来。使用正确。④放马后炮：比喻事情已过去才发议论。使用正确。⑤高谈弘论：高深空洞不切实际的谈论。是贬义词。用于此处感情色彩不当。⑥凄风苦雨：形容天气恶劣，也比喻悲惨凄凉的境遇。使用正确。
2．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．医院在接到投诉后高度重视，立即调查，在弄清原委后向患者家属当即道歉，承诺将严肃处理该事件，并告知家属处理结果。
B．“一带一路”的宏伟构想，融通古今、连接中外，承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想，赋予古老丝绸之路以崭新的时代内涵。
C．社区工作人员表示，困难再多再大，越要想方设法努力搞好社区活动，让活动成为激活社区活力的载体，成为邻里之间快乐相识、融洽相处的平台。
D．要认真落实食品安全有奖举报制度，整合畅通投诉举报渠道，完善对举报人的奖励和保护措施，减轻消费者的维权成本和举证难度。
答案　B
解析　A项语序不当，应将“当即”放在“向患者”前。C项句式杂糅，应将“再多再大”改为“越多越大”。D项搭配不当，应将“减轻”改为“降低”。
3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　　)
孔子思想中浸透着道德的身影，__①__，孔子的幸福观里，个体一定要不断完善自身的道德人格，加强道德修养，__②__具备道德才是获得幸福的前提条件。许多统治者认为用道德原则治理国家的政事，__③__能稳定自己的统治。亚里士多德受其老师苏格拉底的影响，__④__肯定德性的重要性，认为唯有品质优良的人才能够做到公正、节制。常人__⑤__没有通过行德来追求生活的幸福，__⑥__很难获得长久的幸福。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A 因而只有还所以因为所以
B 所以 / 才还假如就
C 因此只有就也如果就
D 因为只要也而且不仅而且

答案　C
解析　解答此题，可以根据语句前后之间的关系，运用排除法得出答案。第②处，根据“才是获得幸福的前提条件”中的“才”可以推知，此处应选填“只有”，据此排除B、D两项。第⑤⑥处，说的是常人不讲求道德的危害，二者是假设关系，据此排除A项。

二、古代文化知识
4．下列对词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　)
A．主簿，官名。职责为掌管文书、办理事务。魏、晋以前主簿官职广泛存在于各级官署中。
B．母忧，指母亲的丧事。封建时代如果官员的父母去世，官员就必须离职守孝。
C．岱宗，即泰山。泰山居五岳之首，为诸山所宗，故名。因地处东部，又称东岳。
D．追赠，加封官职、勋位等，一般用于表扬对政府有重大贡献的生者或死者。
答案　D
解析　追赠只针对死者。
三、名句名篇默写
5．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子•劝学》中以“木、金”为喻，引出“__________________________，____________________”的结论，强调学习能够改变人的秉性。
(2)韩愈在《师说》中提出“圣人无常师”的观点后，接着运用“________________________”的事例加以论证。
(3)欧阳修在《醉翁亭记》中用“____________________，____________________”两句来描写琅琊山自然景色早晚阴晴的变化。
答案　(1)君子博学而日参省乎己　则知明而行无过矣
(2)孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃　(3)(若夫)日出而林霏开　云归而岩穴暝
四、文言语段翻译
6．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
杨沛字孔渠，冯翊万年人也。初平中，为公府令史，以牒除为新郑长。兴平末，人多饥穷，沛课民益畜干椹，阅其有余以补不足，如此积得千余斛，藏在小仓。会太祖为兖州刺史，西迎天子，所将千余人皆无粮。过新郑，沛谒见，乃皆进干椹。太祖甚喜。及太祖辅政，迁沛为长社令。黄初中，儒雅并进，而沛本以事能见用，遂以议郎冗散里巷。(选自《三国志》)
(1)兴平末，人多饥穷，沛课民益畜干椹，阅其有余以补不足。
译文：________________________________________________________________________
(2)黄初中，儒雅并进，而沛本以事能见用，遂以议郎冗散里巷。
译文：________________________________________________________________________
答案　(1)兴平末年，百姓多饥饿穷困，杨沛督促百姓多蓄积干椹，让百姓卖掉多余的干椹给官府来补充(官仓)的不足。
(2)黄初年间，儒雅之士都能得到升迁和重用，而杨沛本来就是凭借做事能力强被重用，这时他竟然只以议郎一类的闲职赋闲在里巷中。
参考译文
杨沛字孔渠，冯翊郡万年县人。汉献帝初平年间，在公府内做令史，根据簿册被任命为新郑长。兴平末年，百姓多饥饿穷困，杨沛督促百姓多蓄积干椹，让百姓卖掉多余的干椹给官府来补充(官仓)的不足，用这种办法收集到一千多斛干椹，藏在小仓中。恰逢太祖(曹操)做兖州刺史，去西面(洛阳)迎接天子，他所率领的一千多人马都无粮草。路经新郑时，杨沛请求拜见太祖，将所收集的干椹都献给了太祖。太祖非常高兴。等到太祖匡辅政事后，提拔杨沛为长社县令。黄初年间，儒雅之士都能得到升迁和重用，而杨沛本来就是凭借做事能力强被重用，这时他竟然只以议郎一类的闲职赋闲在里巷中。

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