2020年高考语文二轮文言文专题复习--《资治通鉴》 -- 人教版高三总复习

2020年高考语文二轮文言文专题复习--《资治通鉴》

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《资治通鉴》精选精练秦武安君伐韩，拔野王。秦左庶长王龁攻上党，拔之。上党民走赵。赵廉颇军于长平，以按据上党民。王龁因伐赵。赵军数战不胜，廉颇坚壁不出。赵王以颇失亡多而更怯不战，怒，数让之。秦相应侯又使人行千金于赵为反间，曰：“秦之所畏，独畏马服君之子赵括为将耳！廉颇易与，且降矣！”赵王遂以赵括代颇将

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《资治通鉴》精选精练
秦武安君伐韩，拔野王。秦左庶长王龁攻上党，拔之。上党民走赵。赵廉颇军于长平，以按据上党民。王龁因伐赵。赵军数战不胜，廉颇坚壁不出。赵王以颇失亡多而更怯不战，怒，数让之。秦相应侯又使人行千金于赵为反间，曰：“秦之所畏，独畏马服君之子赵括为将耳！廉颇易与，且降矣！”赵王遂以赵括代颇将。蔺相如曰：“王以名使括，若胶柱鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。”王不听。初，赵括自少时学兵法，以天下莫能当；尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括则已，若必将之，破赵军者必括也。”及括将行，其母上书，言括不可使。王曰：“何以？”
对曰：“始妾事其父，时为将，身所奉饭而进食者以十数，所友者以百数，王所赏赐者，尽以与军吏士大夫；受命之日，不问家事。今括一旦为将，东乡而朝，军吏无敢仰视之者；王所赐金帛，归藏于家，而日视便利田宅可买者买之。王以为如其父，父子异心，愿王勿遣！”王曰：“母置之，吾已决矣！”母因曰：“即如有不称，妾请无随坐！”赵王许之。
赵括至军，悉更约束，易置军吏，出兵击秦师。武安君佯败而走，张二奇兵以劫之。赵括乘胜追造秦壁，壁坚，拒不得入；奇兵二万五千人绝赵军之后，又五千骑绝赵壁间。赵军分而为二，粮道绝。赵军食绝四十六日，皆内阴相杀食。赵括自出锐卒搏战，秦人射杀之。
赵师大败，卒四十万人皆降。武安君曰：“赵卒反覆，非尽杀之，恐为乱。”乃挟诈而尽坑杀之，遗其小者二百四十人归赵。前后斩首虏四十五万人，赵人大震。
（取材于《资治通鉴•周纪五》）
（1）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是
A．以按据上党民按据：收拢安抚
B．赵王以颇失亡多而更怯不战更：更加
C．身所奉饭而进食者以十数奉：两手捧着
D．张二奇兵以劫之张：设置
（2）下列各组语句中加点的词，意义、用法都相同的一组是
A．王龁因伐赵母因曰
B．秦相应侯又使人行千金于赵为反间使赵不将括则已
C．以天下莫能当尽以与军吏士大夫
D．使赵不将括则已吾已决矣
（3）下列对文中语句的理解，不正确的一项是
A．怒，数让之。
赵王怒，多次责备廉颇。
B．若胶柱鼓瑟耳。
大王的行事就如同胶柱鼓瑟一样不妥。
C．奢不能难，然不谓善。
赵奢不能难倒赵括，但也不认为赵括真会用兵。
D．父子异心，愿王勿遣。
父子并不同心，赵奢希望大王不要任用赵括。
（4）下列对原文的理解和分析不正确的一项是
A．秦国散布谣言，离间赵国君臣，使得赵括当上了将军。
B．赵王不听谏阻一意孤行，撤换了廉颇，导致赵军大败。
C．赵奢为将时，尊重并爱护麾下的将士，与之同甘共苦。
D．赵括曾分兵两路，企图突破重围，可惜最终未能成功。
（5）请用自己的话，归纳概括为什么赵括兵败在战前就已经注定了。
【分析】（1）本题考查的是文言文的实词理解类试题，考生要注意结合文段内容理解文言实词，可以运用代入法和组词法理解选项中的实词的意义，将选项中的词义代入看是否通顺。

（2）本题考查文言虚词的辨析，注意文言虚词的意义和用法，重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。
（3）本题考查的是对文句的理解类试题，考生要注意将几个选项中的句子放在原文中理解，根据对文本内容的理解来分析句子的正确含义。
（4）本题考查学生对文言文内容分析和概括的能力。对于古代诗文的阅读对应到文言文内容理解题主要有两点要求：一是归纳内容要点，概括中心意思。二是鉴赏文学作品的形象。
（5）本题考查的是理解和筛选文本信息并概括内容，考生要注意抓住文本中描写相关事件人物的语句，然后注意题干中的关键词。
【解答】（1）B．更：又；译文：赵孝成王认为廉颇损失伤亡大而又胆怯不敢出战。
（2）A．两个因都是顺承连词，“于是”。
B．动词，派遣/副词，如果，假使。
C．动词，认为/介词，把。
D．语气助词，罢了/副词，已经。
故选：A。
（3）D．“异心”此处应该是想法不同的意思。译文：其实他们父子的心是不一样的，希望大王别派遣他去。
（4）D．错误；原文“武安君佯败而走，张二奇兵以劫之”说的是秦军。
（5）①赵奢说“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括则已，若必将之，破赵军者必括也”，轻率谈论兵法，不谨慎。 ②赵括自高自大。 ③蔺相如说“括徒能读其父书传，不知合变也”，只知死读书，不知变通。 ④赵母说“王所赐金帛，归藏于家，而日视便利田宅可买者买之”，赵括自私自利，难得军心。 ⑤赵括任将领后改变规定，调换军官。

答案：
（1）B。
（2）A。
（3）D。
（4）D。
（5）死读兵书，缺乏实战经验。骄傲、轻敌。颐指气使，不尊重将士。贪恋财物，不与将士同甘苦。

译文：
  秦国武安君白起进攻韩国，攻克野王。秦国左庶长王龁率兵进攻上党郡，成功攻下。上党的百姓往赵国逃跑。赵将廉颇驻军在长平，来接应上党逃来的百姓。王龁于是进攻赵国。赵军屡战屡败。赵将廉颇坚守营垒，拒不出战。赵孝成王认为廉颇损失伤亡大而又胆怯不敢出战，很生气，屡次责备他。秦国丞相应侯范睢又派人到赵国用千金施行反间计，说：“秦国所怕的，只不过怕马服君赵奢的儿子赵括担任将军而已。廉颇容易对付，而且他将要投降啦！”赵王于是让赵括代替廉颇担任大将。蔺相如说：“大王您根据赵奢的名声任用赵括，这就好像用粘住调弦的琴柱再弹琴呀！赵括只能死读他父亲的兵书，不知道结合情况来变化。”赵王不听。从前，赵括从小学习兵法时，自以为天下没有对手；曾经跟他父亲谈论用兵的事情，赵奢也不能难倒他。然而并不说他高明。赵括的母亲问这是什么缘故，赵奢说：“带兵打仗，就是出生入死，但赵括谈论它却很随便。假使赵国不用赵括做大将也就罢了；如果一定要任他做大将，那搞垮赵国军队的，一定是赵括！”到了赵括将要出发的时候，他的母亲向赵王上书，说不能任用赵括为大将。赵王说：“为什么呢？”
  她回答说：“当初我侍奉他父亲，那时他父亲当了将军，亲自捧饭敬请进餐的人有上十位，当作朋友看待的人有上百位。大王以及王家贵族所赏赐的东西，全部分给军中官吏、士大大。接受任命那天，一心奉公，不问家事。现在赵括一被任命当了将军，就面向东而坐，接受将佐拜见，军中官吏没有敢抬头看他的；大王赏赐给的金银布匹，他运回家里，而且每天察看好房子好地，能买的就买。大王以为他像他父亲，其实他们父子的心是不一样的，希望大王别派遣他去。”赵王说：“你不要管这件事，我已经决定了！”赵括的母亲趁机说：“假如以后他有不称职的情况，我请求不要牵连我治罪。”赵王同意了她的请求。
  赵括来到赵军中，全部改变规章，调换军中官吏，然后出兵攻打秦军。武安君假装战败退走，暗中张开两翼设奇兵胁制赵军。赵军乘胜追至秦军壁垒，秦军早有准备，壁垒坚固而不得入。白起令两翼奇兵迅速出击，有两万五千人切断了赵军的后路，另外五千骑兵截断了赵军返回营垒的通道。这样将赵军分切为两股，并且切断了赵军运粮的通道。武安君派出轻兵攻打赵军，赵军战斗失利，因而修筑营垒坚守以等待救兵。秦王听说赵军运粮通道已被切断，亲自前往河内征发十五岁以上的人全部调往长平，阻截赵国的救兵和粮食。到了九月，赵军断粮已四十六天，士兵们都在内部暗中残杀，互相吞食。赵军急攻秦军营垒，打算派出四支队伍与秦兵搏杀，轮番进攻，但仍然不能突围。赵括亲自统率精锐士卒与秦兵搏杀，秦军射死了他。
  赵军大败，四十万士卒全部投降。武安君说：“秦军已经攻下上党，可上党的百姓不乐意归顺秦国却投奔赵国。看来赵国的士卒反复无常，不全部杀掉他们，恐怕要作乱。”于是用计谋把赵国的降兵全部活埋，留下年纪小的二百四十人放回赵国，前后共杀死四十五万人，赵国人大为震惊。
【点评】文言实词含义推断八法：
①语境分析法；②结构分析法；③语法分析法；④联想推断法；⑤邻字帮助法；⑥成语对应法；⑦古今比照法；⑧字形推断法。
                                   则天顺圣皇后
司马光
正月，戊寅，内史武三思罢为特进、太子少保。天官侍郎、同平章事吉顼贬安固尉。
太后以顼有干略，故委以腹心。顼与武懿宗争赵州之功于太后前。顼魁岸辩口，懿宗短小伛偻，顼视懿宗，声气陵厉。太后由是不悦，曰：“顼在朕前，犹卑我诸武，况异时讵可倚邪！”他日，顼奏事，方援古引今，太后怒曰：“卿所言，朕饫闻之，无多言！太宗有马名师子骢，肥逸无能调驭者。朕为宫女侍侧，言于太宗曰：‘妾能制之，然须三物，一铁鞭，二铁，三匕首。铁鞭击之不服，则以  其首，又不服，则以匕首断其喉。’太宗壮朕之志。今日卿岂足污朕匕首邪！”顼惶惧流汗，拜伏求生，乃止。诸武怨其附太子，共发其弟冒官事，由是坐贬。
辞日，得召见，涕泣言曰：“臣今远离阙庭，永无再见之期，愿陈一言。”太后命之坐，问之，顼曰：“合水土为泥，有争乎？”太后曰：“无之。”又曰：“分半为佛，半为天尊，有争乎？”曰：“有争矣。”顼顿首曰：“宗室、外戚各当其分，则天下安。今太子已立而外戚犹为王，此陛下驱之使他日必争，两不得安也。”太后曰：“朕亦知之。然业已如是，不可何如！”
腊月，辛巳，立故太孙重润为邵王，其弟重茂为北海王。
太后问鸾台侍郎陆元方以外事，对曰：“臣备位宰相，有大事不敢不以闻；人间细事，不足烦圣听。”由是忤旨。庚寅，罢为司礼卿。
元方为人清谨，再为宰相，太后每有迁除，多访之，元方密封以进，未尝漏露。
丙寅，武邑人苏安恒上疏曰：“陛下钦先圣之顾托，受嗣子之推让，敬天顺人，二十年矣。岂不闻帝舜褰裳[注]，周公复辟！舜之于禹，事衹族亲；旦与成王，不离叔父。族亲何如子之爱，叔父何如母之恩？今太子孝敬是崇，春秋既壮，若使统临宸极，何异陛下之身！陛下年德既尊宝位将倦机务繁重浩荡心神何不禅位东宫自怡圣体自昔理天下者不见二姓而俱王也。当今梁、定、河内、建昌诸王，承陛下之荫覆，并得封王；臣谓千秋万岁之后，于事非便，臣请黜为公侯，任以闲简。臣又闻陛下有二十余孙，今无尺寸之封，此非长久之计也；臣请分土而王之，择立师傅，教其孝敬之道，以夹辅周室，屏藩皇家，斯为美矣。”疏奏，太后召见，赐食，慰谕而遣之。
(节选自《资治通鉴•唐纪二十二》)
[注]　褰裳：撩起衣裳，此处指帝王让位。
6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．内史武三思罢为特进、太子少保罢：免去现职。
B．顼在朕前，犹卑我诸武  卑：看轻。
C．岂不闻帝舜褰裳，周公复辟  复辟：恢复君主之位。
D．今太子孝敬是崇，春秋既壮  春秋：年龄。
解析：答案：C　“复辟”，动词，通常解释为“恢复君主之位”，但就“帝舜褰裳，周公复辟”的语境讲，那时并没有君主之称，“复辟”当理解为“再次退回辅政位置”。
7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　)
A.顼与武懿宗争赵州之功于太后前于其身也，则耻师焉
B.今太子已立而外戚犹为王青，取之于蓝而青于蓝
C.元方密封以进，未尝漏露以乱易整，不武
D.舜之于禹，事衹族亲之二虫又何知
解析：答案：B　A项，于，介词，在；介词，对于。B项，而，二者均为连词，表转折。C项，以，连词，表修饰；介词，拿用。D项，之，助词，放在主谓之间取消独立性；指示代词，这。
8．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．武则天，是中国历史上唯一的女皇；但节选却以“太后”称之，说明《资治通鉴》是站在传统立场，并不认同武则天的武周皇帝的名分。
B．吉顼曾是武则天的心腹，后来被贬为安固县尉，其根本原因是极力拥护李氏而受到武氏诸王的嫉害。
C．陆元方第二次任宰相，凡有升迁任免之事，总会把自己的意见密封上奏，从未向他人透露，突出了他“为人清谨”的性格特点。
D．《唐纪》记事，叙议并重，既写出了武则天打击反对派的雷霆手腕，也充分肯定了她作为帝王尊崇李唐元老、善于纳谏的一面。
解析：答案：D　从节选内容来看，《资治通鉴•唐纪二十二》是记事，是以叙述为主的，故D项中的“叙议并重”表述有误。
9．用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)
陛下年德既尊宝位将倦机务繁重浩荡心神何不禅位东宫自怡圣体自昔理天下者不见二姓而俱王也
解析：做题时，要把握句子特征，结合上下文理解句意，这是断句的基础，也要掌握必要的应试技巧，如注意句首、句末虚词，句式特点(如判断句和对称句)，还应注意文体的语言风格。本题可从几个“名词”入手断句，如“陛下”“宝位”“机务”，都是主语；再看句子特征，如“何不……”是固定句式，“……者……也”是判断句式。这样，先从大处着眼断开，再看细节辨析断句位置，直至断句完毕，最后再结合上下文语意回读审查一遍即可。
参考答案：陛下年德既尊/宝位将倦/机务繁重/浩荡心神/何不禅位东宫/自怡圣体/自昔理天下者/不见二姓而俱王也
10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)诸武怨其附太子，共发其弟冒官事，由是坐贬。(4分)
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)臣备位宰相，有大事不敢不以闻；人间细事，不足烦圣听。(4分)
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
解析：本题考查考生理解并翻译文中句子的能力。(1)关注关键词“附”“发”“由是”“坐”的解释；(2)关注关键词“备位”“闻”“烦”“圣听”的解释。注意疏通文意，流畅作答。
参考答案：(1)武家诸人怨恨他拥护太子，一同检举他弟弟假冒而得官的事，他因此受牵连而被贬官。
(2)臣充数担任宰相，有大的事情不敢不报告；民间小事，不足烦扰圣上知晓。
参考译文：
正月二十八日，内史武三思被罢免为特进、太子少保。天官侍郎、同平章事吉顼被贬为安固县尉。
太后因吉顼有才干谋略，所以付予他亲信重任。吉顼在太后面前与武懿宗争平定赵州的功劳。吉顼身材魁梧口才好，懿宗矮小驼背，顼怒视懿宗，辞气高傲而严厉。太后因此不满，说：“吉顼在朕面前，尚且小看我武家诸人，将来还可依赖吗？”一天，吉顼奏事，正援引古今事例，太后生气地说：“你所说的，朕已听腻了，不必多说！当年太宗有匹马叫师子骢，肥大骏逸无人能调教控制它，朕做宫女侍奉在旁，对太宗说：‘我能制服它，然而须要三件东西，一是铁鞭，二是铁，三是匕首。铁鞭打它不服，使用打它的头，再不服，便用匕首割断它的咽喉。’太宗盛赞我的主意。今天你难道值得玷污朕的匕首吗？”吉顼恐惧得汗都流了出来，跪伏乞求饶命，太后才息怒。武家诸人怨恨他拥护太子，一同检举他弟弟假冒而得官的事，他因此受牵连而被贬官。
辞行那天，得到召见，他悲伤地哭着说：“臣今日远离朝廷，永远无再见的日子了，请容我再说一句话。”太后让他坐下，询问他，吉顼说：“水和土合成了泥，有争执吗？”太后说：“没有。”又说：“分一半做成佛像，一半做成天尊像，有争执吗？”太后说：“这就有争执了。”吉顼叩头说：“宗室、外戚各合其名分，则天下安宁。现已立太子，而外戚仍封为王，这是陛下促使他们将来一定要争斗的，双方都无法和睦相处。”太后说：“朕也知道，然而事情已经是这样了，无可奈何！”
十二月初一，立前太孙李重润为邵王，立他的弟弟李重茂为北海王。
太后问鸾台侍郎陆元方朝外的事，回答说：“臣充数担任宰相，有大的事情不敢不报告；民间小事，不足烦扰圣上知晓。”因此不合太后意。初十，免职，改任司礼卿。
陆元方为人清廉严谨，二次为宰相，太后每有升迁任命官员，多询问他，元方用密封奏书进呈，从不泄露。
二十六日，武邑人苏安恒上疏说道：“陛下恭敬地遵奉先帝遗命，并且接受太子的辞让，既敬天意，又顺民心，至今已长达二十年了。难道没有听说过帝舜禅让帝位，以及周公将政权归还于成王的事情吗！帝舜和大禹二人之间，只是同宗亲属的关系；周公旦和周成王二人之间，也仅仅是叔侄关系。同宗亲属之间哪里可以与亲生儿子对母亲的敬爱相比？叔父对于侄子又怎么比得上母亲对亲儿子的恩情？当今太子最崇尚孝亲敬上之道，已经年过三十了，倘若让他登临帝位，执掌政事，与陛下亲身治国又会有什么区别呢！陛下的年事与德望都已经非常高了，即将厌倦身居帝位，而要处理的政务又十分繁重，会耗费巨大的精力，陛下为什么不将皇位让给太子，而自我求得身心的安逸愉悦呢！自古以来治理天下，还不曾看到过有两个姓氏同时受封王爵的事。而现在梁、定、河内、建昌诸王，仰承陛下的荫庇，都被加封为王爵，臣认为在陛下百年之后，事情会非常难办的。我请求陛下把他们罢黜，降为公侯，委任他们担任清闲的职务。我还听说陛下有二十多个孙子，至今仍然没有取得任何封爵，这可不是长久之计，臣请求陛下分土裂地，把他们授封为王，为他们挑选师傅，用孝亲敬上之道教育他们，使他们辅佐大周皇室，成为国家的屏障，这才是完美的。”奏疏呈上，太后召见了他，并赏赐膳食，安慰嘉勉之后送他离去。

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