天津市西青区2019-2020学年高二上学期期末考试语文 -- 人教版高二总复习

天津市西青区2019-2020学年高二上学期期末考试语文

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天津市西青区2019-2020学年高二上学期期末考试语文(高二总复习人教版)

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语文试卷本试卷满分120分，考试用时120分钟。第Ⅰ卷（28分）一、（10分，每小题2分）1．下列词语中，没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是这些经历过千年兴衰的土地，曾经是马蹄翻飞，鼙鼓动地的战场，在经过世界翻复、鹿鼎频争的烽烟之后，已经变得和其他城市没有什么两样了，现代文明已深深地弥漫其中。可是，只要你

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语文试卷
本试卷满分120分，考试用时120分钟。
                                第Ⅰ卷（28分）
一、（10分，每小题2分）
1．下列词语中，没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是
    这些经历过千年兴衰的土地，曾经是马蹄翻飞，鼙鼓动地的战场，在经过世界翻复、鹿鼎频争的烽烟之后，已经变得和其他城市没有什么两样了，现代文明已深深地弥漫其中。可是，只要你抽身出来，到郊原，到旷野，你仍然会感慨不已。这方土地曾经有过的英雄气概和草莽纷争，并不因时光的流逝而飘散，只要你有心撩开一角，那些带有图腾、饕餮、甲骨、金文的古风就会铺面而来。这方水土总是与粗犷豪迈阳钢放纵结缘。
A．鼙鼓动地（pí）   翻复（fù）        鹿鼎频争（pín）
B．弥漫（mí）       旷野（kuànɡ）     感慨（kǎi）
C．流逝（shǐ）      撩开（liáo）      图腾（ténɡ）
D．铺面而来（pū）   粗犷（ɡuǎnɡ）     阳钢放纵（zònɡ）
2．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
阅读的时候，我们不断同书的作者争辩，我们极力想寻出破绽，作者则      把读者柔软的思绪纳入他的模具。我们往往败下阵来。我一次次在      的语言搭配之下惊诧莫名，我战胜自己的怯懦不断地阅读它们，我知道大师们在高远的天际微笑着      着后人。他们虽然灿烂却已经凝固，他们是秒表上固定了的记录，是一根不再升高的横杆。
A．千方百计    无可比拟    注意           B．费尽心机    无可比拟    注视
C．费尽心机    无与伦比    注意           D．千方百计    无与伦比    注视
3．下列各句中，没有语病的一项是
A．五千年前的中华文明正是良渚大量建筑遗址的见证者。
B．当人体免疫力大幅受损，会导致“超级真菌”乘虚而入，使病情雪上加霜。
C． “诗言志”是我国古代文学家对诗的本质特征的认识。诗词都会表达作者一定的情感。
D．《战狼Ⅱ》《流浪地球》等一批精良艺术品质和积极价值取向的文艺作品受到观众的广泛认可。

4．阅读右边的漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是
A．愿望是美好的，但现实是残酷的，告诉我们要面对现实。
B．光是空想是没有用的，必须付诸实践。
C．不珍惜光阴，只能面对理想空嗟叹。
D．知足常乐，即使收获得很少，与理想有差距，也应该满足。
5．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是
A．《动人的北平》的作者林语堂，是中国现代著名作家、学者、翻译家、语言学家。
B．契诃夫，十九世纪俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师。
C．陶渊明，一名潜，字元亮，私谥靖节，晋时期诗人、辞赋家、散文家。
D．《春江花月夜》是唐代诗人李白的诗作，素有“孤篇盖全唐”之誉。
二、阅读下面的文宇，完成6～8题。（9分，每小题3分）
杜甫之所以能有集大成之成就，是因为他有可以集大成之容量。而其所以能有集大成之容量，最重要的因素，乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性——那就是他的博大、均衡与正常。杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人，他一方面具有极大极强的感性，可以深入到他接触的任何事物，把握住他所欲攫取的事物之精华；另一方面又有着极清明周至的理性，足以脱出于一切事物的蒙蔽与局限，做到博观兼美而无所偏失。
    这种优越的禀赋表现于他的诗中，第一点最可注意的成就，便是其汲取之博与途径之正。就诗歌体式风格方面而言，古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得其长，而且不为一体所限，更能融会运用，开创变化，千汇万状而无所不工。我们看他《戏为六绝句》之论诗，以及与当时诸大诗人，如李白、高适、岑参、王维、孟浩然等，酬赠怀念的诗篇中论诗的话，都可看到杜甫采择与欣赏的方面之广；而自其《曲江三章》《同谷七歌》等作中，则可见到他对各种诗体运用变化之神奇工妙；又如从《自京赴奉先县咏怀五百字》及“三吏”“三别”等五古之作中，可看到杜甫自汉魏五言古诗变化而出的一种新面貌。就诗歌内容方面而言，杜甫更是无论妍媸巨细，悲欢忧喜，宇宙的一切人物情态，都能随物赋形，淋漓尽致地收罗笔下而无所不包，如写青莲居士之“飘然思不群”，写工丽则“燕子风斜”；写玉华宫之荒寂，予人以一片沉哀悲响；写洗兵马之欢忭，写出一片欣奋祝愿之情。其涵蕴之博与变化之多，都足以为其禀赋之博大、均衡与正常的证明。
    其次值得注意的，则是杜甫严肃中之幽默与担荷中之欣赏，我以为每一位诗人对于其所面临的悲哀与艰苦，都各有其不同的反应态度，如渊明之任化，太白之腾跃，摩诘之禅解，子厚之抑敛。东坡之旷观，都各因其才气性情而有所不同，然大别之，不过为对悲苦之消融与逃避。其不然者，则如屈平之怀沙自沉，乃完全为悲苦所击败而毁命丧生，然而杜甫却独能以其健全的才性，表现为面对悲苦的正视与担荷。所以天宝的乱离，在当时诗人中，唯杜甫反映者为独多，这正因杜甫独具一份担荷的力量，所以才能使大时代的血泪，都成为了他天才培育的浇灌，而使其有如此强大的担荷之力量的，则端赖他所有的一份幽默与欣赏的余裕。他一方面有极主观的深入的感情，一方面又有极客观的从容的观赏，如著名的《北征》诗，于饱写沿途之人烟萧瑟、所遇被伤、呻吟流血之余，却忽然笔锋一转，竟而写起青云之高兴，幽事之可悦，山果之红如丹砂，黑如点漆，而于归家后，又复于饥寒凛冽之中，大写其幼女晓妆一片娇痴之态。此外，杜甫虽终生过着艰苦的生活，而其诗体中却往往有“戏为”“戏赠”“戏作”等字样，凡此种种，都说明杜甫才性之健全，所以才能有严肃中之幽默与担荷中之欣赏，相反而相成的两方面的表现。这种复杂的综合，足以为其禀赋之博大、均衡与正常的又一证明。
                         （摘自叶嘉莹《轮渡复七律直言进及其承先启后之成就》，有删改）
6．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是
A．杜甫有一种难得的健全才性，能兼容感性与理性，对事物进行综合全面的把握。
B．从杜甫论诗作品中，可以看出他对古今长短各种诗歌的体式风格都有正面评价。
C．杜甫的诗歌涵括范围非常广泛，善于以变化的笔触，表现社会生活和人情物态。
D．对于天宝年间的乱离，杜甫在诗中既有主观感情的投入，又有客观视角的观照。
7．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A．文章用先总论后分论的结构，论证健全才性是杜甫取得集大成之成就的重要因素。
B．文章从体式风格和内容两方面，来论证杜甫诗歌创作的汲取之博与途径之正。
C．文章在论证诗人对待悲苦的态度时，将杜甫和陶渊明、屈原等诗人作了对比。
D．文章论证了杜甫所以对时代苦难有担荷力量，是因为他广泛汲取了前人传统。
8．根据原文内容，正确的一项是
A．杜甫之前的诗人，或以感性见长，或以理性见长，至杜甫方能二者兼备。
B．杜甫勇于尝试各种诗体，在七言律诗上谨守传统，在五言古诗上则作出革新。
C．对逃避、被击败与正面担荷这三种回应危机方式，作者在情感态度上一视同仁。
D．杜甫诗歌震撼人心的力量，部分来自严肃与幽默之间、担荷与欣赏之间的平衡。
三、阅读《项羽之死》选段，回答9～11题。（9分，每小题3分）
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世！时不利兮骓不逝！骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
    于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”
9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．项王军壁垓下             壁：设营驻守
B．时不利兮骓不逝           逝：奔驰
C．于是项王乃上马骑         骑：骑马
D．项王自度不得脱           度：估计
10．下列各组句子中加点词的意义和用法，完全相同的一项是
A．项王则夜起               故木受绳则直，金就砺则利
B．于是项王乃悲歌慷慨       今其智乃反不能及，其可怪也欤
C．令骑将灌婴以五千骑追之   赵王岂以一璧之故欺秦邪
D．项王乃复引兵而东         而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
11．下列对文段的分析理解，不准确的一项是
A．项羽听到“四面楚歌”之声，“大惊”，他已经预感到了败亡的结局。
B．项羽“悲歌慷慨”，恋恋不舍地和名骓、虞姬诀别，充满了悲凉和无奈的情绪。
C．项羽面对灭亡，认为“此天之亡我，非战之罪也”，表现了他的宿命。
D．项羽“快战”，反映了他勇武豪爽的大丈夫气概，也暴露出他的“匹夫之勇”。
                                 第Ⅱ卷（92分）
四、（23分）
12．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。（3分）
译文：
（2）项王渡淮，骑能属者百余人耳。（2分）
译文：
（3）然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。（3分）
译文：
13．阅读下面一首诗，回答问题。（6分）
                            寄和州刘使君
唐张籍
别离已久犹为郡，闲向春风倒酒瓶。
送客特过沙口堰，看花多上水心亭。
晓来江气连城白，雨后山光满郭青。
到此诗情应更远，醉中高咏有谁听？
（1）根据前两联，概括刘禹锡“闲”的表现，并分析他如此表现的原因。（4分）

（2）诗歌颔联描写了什么景致。（2分）

14．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（9分）
（1）云无心以出岫，           。景翳翳以将入，           。（陶渊明《归去来兮辞》）
（2）潦水尽而寒潭清，                。                     （王勃《滕王阁序》）
（3）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，        ，        。（李密《陈情表》）
（4）昔闻洞庭水，            。吴楚东南坼，             。    （杜甫《登岳阳楼》）
（5）天姥连天向天横，                。                 （李白《梦游天姥吟留别》）
（6）春水碧于天，                。                              (韦庄《菩萨蛮》)
五、阅读下面文章，完成15～18题。（14分）
小哥儿俩
凌叔华
清明那天，不但大乖二乖上的小学校放一天假，连城外七叔叔教的大学堂也不用上课了。这一天早上的太阳也不等闹钟催过，它就跳进房里来，暖和和地爬在靠窗挂的小棉袍上。
前院子一片小孩子的尖脆的嚷声笑声，七叔叔带来了一只能说话的八哥。笼子放在一张八仙方桌子上，两个孩子跪在椅上张大着嘴望着那里头的鸟，欢喜得爬在桌上乱摇身子笑，他们的眼，一息间都不曾离开鸟笼子。二乖的嘴总没有闭上，他的小腮显得更加饱满，不用圆规，描不出那圆度了。
吃饭的时候，大乖的眼总是望着窗外，他最爱吃的春卷也忘了怎样放馅，怎样卷起来吃。二乖因为还小，都是妈妈替他卷好的，不过他到底不耐烦坐在背着鸟笼子的地方，一吃了两包，他就跑开不吃了。
饭后爸爸同叔叔要去听戏，因为昨天已经答应带孩子们一块去的，于是就雇了三辆人力车上戏园去了。两个孩子坐在车上还不断地谈起八哥。到了戏园，他们虽然零零碎碎地想起八哥的事来，但台上的锣鼓同花花袍子的戏子把他们的精神占住了。
快天黑的时候散了戏，随着爸爸叔叔回到家里，大乖二乖正是很高兴地跳着跑，忽然想到心爱的八哥，赶紧跑到廊下挂鸟笼的地方，一望，只有个空笼子掷在地上，八哥不见了。
“妈——八哥呢？”两个孩子一同高声急叫起来。
“给野猫吃了！妈的声非常沉重迟缓。
“给什么野猫吃的呀？大乖圆睁了眼，气呼呼的却有些不相信。二乖愣眼望着哥哥。
大乖哭出声来，二乖跟着哭得很伤心。他们也不听妈的话，也不听七叔叔的劝慰，爸爸早躲进书房去了。忽然大乖收了声，跳起来四面找棍子，口里嚷道：“打死那野猫，我要打死那野猫！”二乖爬在妈的膝头上，呜呜地抽咽。大乖忽然找到一根拦门的长棍子，提在手里，拉起二乖就跑。妈叫住他，他嚷道:“报仇去，不报仇不算好汉！”二乖也学着哥哥喊道：“不报仇不算好看！”妈听了二乖的话倒有些好笑了。王厨子此时正走过，他说：“少爷们，那野猫黑夜不出来的，明儿早上它来了，我替你们狠狠地打它一顿吧。”
“那野猫好像有了身子，不要太打狠了，吓吓它就算了。”妈低声吩咐厨子。
大乖听见了妈的话，还是气呼呼地说：“谁叫它吃了我们的八哥，打死它，要它偿命。”“打死它才……”二乖想照哥哥的话亦喊一下，无奈不清楚底下说什么了。他也挽起袖子，露出肥短的胳臂，圆睁着泪还未干的小眼。
第二天太阳还没出，大乖就醒了，想起了打猫的事，就喊弟弟：“快起，快起，二乖，起来打猫去。”二乖给哥哥着急声调惊醒，急忙坐起来，拿手揉开眼。然后两个人都提了毛掸子，拉了袍子，嘴里喊着报仇，跳着出去。
这是刚刚天亮了不久，后院地上的草还带着露珠儿，沾湿了这小英雄的鞋袜了。树枝上小麻雀三三五五地吵闹着飞上飞下地玩，近窗户的一棵丁香满满开了花，香得透鼻子，温和的日光铺在西边的白粉墙上。
二乖跷高脚摘了一枝丁香花，插在右耳朵上，看见地上的小麻雀吱喳叫唤，跳跃着走，很是好玩的样子，他就学它们，嘴里也哼哼着歌唱，毛掸子也掷掉了。二乖一会儿就忘掉为什么事来后院的了。他溜达到有太阳的墙边，忽然看见装碎纸的破木箱里，有两个白色的小脑袋一高一低动着，接着咪噢咪噢地娇声叫唤，他就赶紧跑近前看去。
原来箱里藏着一堆小猫儿，小得同过年时候妈妈捏的面老鼠一样，小脑袋也是面团一样滚圆得可爱，小红鼻子同叫唤时一张一闭的小扁嘴，太好玩了。二乖高兴得要叫起来。
“哥哥，你快来看看，这小东西多好玩！”二乖忽然想起来叫道，一回头哥哥正跑进后院来了。
哥哥赶紧过去同弟弟在木箱子前面看，同二乖一样用手摸那小猫，学它们叫唤，看大猫喂小猫奶吃，眼睛转也不转一下。
“它们多么可怜，连褥子都没有，躺在破纸的上面，一定很冷吧。”大乖说，接着出主意道，“我们一会儿跟妈妈要些棉花同它们垫一个窝儿，把饭厅的盛酒箱子弄出来，同它做两间房子，让大猫住一间，小猫在一间，像妈妈同我们一样。”
“哥哥，你瞧它跟它妈一个样子。这小脑袋多好玩！”弟弟说着，又伸出方才收了的手抱起那只小黑猫。
                                                       （1935年出版，有删改）
15．下面对文章内容的理解分析，不正确的一项是（2分）
A．大乖二乖家有自己的厨子，有花园，可见他们家经济状况良好。
B．小哥俩家文化氛围浓厚，家里有书房，经常去看戏，注重对孩子的教育。
C．小哥俩家人际关系和谐，大人尊重孩子，兄弟友爱，主仆融洽。
D．小说写了野猫偷吃八哥，暗示当时社会环境的恶劣，生命随时受到威胁。
16．分析小说画线部分的描写对情节发展的作用。（4分）

17．二乖的天真可爱表现在哪些方面？请简要概括。（4分）

18．请探究作者在小说中所寄寓的情感态度。（4分）

六、整本书阅读（5分）
19．请写出“金陵十二钗”中的三位。（3分）
　　答：①               ②               ③
20．《红楼梦》中“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”写的是           ，她的性格特点是：           、多才多艺。（2分）
答：
七、（50分）
21．阅读下面的文字，根据要求作文。
2016年7月1日，习近平总书记在庆祝建党95周年大会上发表讲话，他指出，“‘志不立，天下无可成之事。’理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。一个政党的衰落，往往从理想信念的丧失或缺失开始。我们党是否坚强有力，既要看全党在理想信念上是否坚定不移，更要看每一位党员在理想信念上是否坚定不移。”
　　“志不立，天下无可成之事。”出自明代王阳明《教条示龙场诸生》。意思是人生没有志向，就做不成事情。
要求：自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。

语文参考答案及评分标准

一、（10分，每小题2分）    1．B    2．D   3. C   4．B    5．D
二、（9分，每小题3分）     6．B   7．D    8．D
三、（9分，每小题3分）     9．C    10．A　  11．C
四、（23分）
12．（8分）
（1）（3分）项王的眼泪一行行落下，左右的军士都哭了，没有人能够仰视他。
（2）（2分）项王渡过淮河以后，能够跟上的骑兵只有一百多人了。
（3）（3分）然而我今天最终困在此地，这是上天要让我灭亡，不是我的作战能力有过错。
13．（6分）
（1）（4分）把酒当春，绕道送客，常去赏花。原因：长期得不到升迁，怀才不遇；喜欢自然山水。
（2）（2分）颔联描写了两幅美丽图景：早晨江上的雾气笼罩着全城，一片白茫茫的景象；雨后天晴，山色翠绿，在阳光照射下，满城都染在这青翠的山色之中。
14．（9分）
（1）鸟倦飞而知还  抚孤松而盘桓（2）烟光凝而暮山紫   （3）茕茕孑立形影相吊
（4）今上岳阳楼乾坤日夜浮      （5）势拔五岳掩赤诚   （6）画船听雨眠
五、（14分）
15．D（2分）
16．（4分）①画线部分是景物描写，写了鸟语花香与温暖的日光，营造了温馨和谐、充满生机的氛围，为人物的兴趣转移和情绪变化作铺垫；②“日光”“西边的白粉墙”等描写，为二乖在墙边发现小猫埋下伏笔。
17．（4分）①外貌憨态可掬；②言行稚拙；③爱模仿；④情感表达率真；⑤注意力易转移；⑥喜爱小动物；⑦好奇心强。
18．（4分）①对童真童趣的欣赏；②对儿童成长的关注；③对母爱的颂扬；④对和谐家庭氛围的赞许；⑤对善良人性的礼赞。
六、整本书阅读（5分）
19．（3分）林黛玉薛宝钗贾元春……
20．（2分）林黛玉  多愁善感
七、（50分）  21.

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