部编版八年级语文下册作文指导(二)文体创新训练(小小说)课时练习


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部编版八年级语文下册作文指导(二)文体创新训练(小小说)课时练习(八年级下册 部编人教版)
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作文指导(二)文体创新训练一(小小说)小小说是一种常见的文学体裁,以描写、叙事为主,可以虚构。小小说以简洁有力的语言、出人意料的结局、主题的含蓄性、主旨的深刻性、内容的可读性等等优势,让人一见便生好感。擅长记叙描写、联想想象能力丰富的同学,可以大胆地采用小小说这种文学体裁进行作文。近年还出现了不少采用小
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作文指导(二)文体创新训练一(小小说)
 
小小说是一种常见的文学体裁,以描写、叙事为主,可以虚构。小小说以简洁有力的语言、出人意料的结局、主题的含蓄性、主旨的深刻性、内容的可读性等等优势,让人一见便生好感。擅长记叙描写、联想想象能力丰富的同学,可以大胆地采用小小说这种文学体裁进行作文。近年还出现了不少采用小小说形式写成的满分作文。
写小小说,对观察生活、思考生活和表现生活的能力要求较高。写好小小说关键要掌握好两点:情节和意义。小小说文笔简洁,注重情节曲折,讲究一步一转,引人入胜。小小说写出的东西一定要有意义,一定要有人生的思考在里面。
小小说的基本写法如下:
1.写出自己的独特思考。小小说取材广泛,重要的是要有思考和挖掘,突出思想性。
2.写出故事的曲折。小小说其实是个故事,是短剧,有剧情,有冲突,有曲折。
3.小小说是白描的艺术,要懂得留白。如同白描绘画,小小说写一个人,只需勾勒他主要的人生经历就可以,不需要面面俱到。
4.结尾突转。小小说讲究压着写,一个秘密到最后才揭开是最好的。要出人意料之外,却又在情理之中。

 
一次特别的拜访
李童彤
狗娃家穷,狗娃也出村打工了。
今天是奇了,狗娃爹生平第一次收到信,是狗娃从城里寄来的。
信得在支书家领。整个村里就数支书识的字最多了,他是村里第一个大学生,大学毕业找不到工作,回乡当起了支书。
狗娃爹提上一篮攒了好几个星期的鸡蛋,便去了支书家。
“杨支书,我的信。”杨支书走到放信的桌前,从一摞信里面小心翼翼地取出。信封是棕黄色的标准信封,还沾着些泥尘,像是才从城里拍马赶到似的。
杨支书把信裁开,慢慢抽出一张信纸。信纸纯白,很干净。杨支书皱了皱眉,狗娃爹心揪了一下,莫非杨支书也像我狗娃爹一样大字不识一箩筐?
杨支书坐了下来,喝了一口水,顺了顺嗓子。
“爹,家里的一切还好吗?听说最近家里旱灾闹得慌,一切还好吗?地里庄稼收成还好吗?”
狗娃爹卷了一支烟,点燃。烟盘旋而上,像是他的心情,有些琢磨不透。双手像是裹着层厚厚的松树皮,颤了颤。
“我最近很好,外面环境还不错……”杨支书顿了顿,“大家对我很好,我也能自己照顾好自己。你要注意身体,特别是要少抽点烟,城里人说了的,抽烟不好,抽土烟更不好。”
狗娃爹微微一笑,顺手把烟磕在了支书家门口的石坎上,用右脚使劲左右倒腾,灭了烟火。
“马上快过年了,我可能会回来和你一起过年!如果工作不忙,我会买上年货回来的。你就别太记挂我了。”
“我以后会常给你写信的,不要太记挂我,……自己照顾好身体。狗娃。”
信念完了,狗娃爹没有反应过来,半晌,眼角隐约有些湿润,起身握了握支书的手。
“大伯,信就留我这吧,下次一并给你。另外,这篮鸡蛋一定要拿走,不然下次我就帮不上忙了。”
狗娃爹连声说好,鞠了个九十度的躬,提起鸡蛋走出门口,脸上的笑容像是绽开的蛋花。
杨支书送走了狗娃爹,回到桌前。看着狗娃爹有些蹒跚的背影,忍不住拉开抽屉,雪花般的信纸上,只写了六个字:
“平安,勿念。狗娃。”
推荐理由:小小说紧扣“特别”二字,诠释了一次拜访的丰富内涵,具有浓郁的现实生活味道。这次特别的拜访,韵味无穷:落后的农村,没文化的无奈与苦涩,大学生就业难的社会现实,乡村民众的淳朴善良,村支书的善解人意。小小说结尾的突然转折,出人意料,有“余音绕梁,三日不绝”之味。
 
学习例文,从下面题目中选择一题写一篇小小说。
1.初二,在不同人的眼里,具有不同的色彩。有人说,初二是黑色的,尝到的是枯燥,得到的是失望;有人说,初二是金色的,经历的是充实,得到的是希望;有人说,初二是痛苦的,充溢的是考试,充满了竞争与厮杀;有人说,初二是快乐的,体验的是友情,得到的是喜悦与成功。
人在初二,你一定经历过许多事情,触动过很多情绪,获得过许多感悟。请以“初二的色彩”为题,写一篇600字左右的文章。
2.请将题目“与________结缘”补充完整,写一篇600字以上的作文。

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