《时间的脚印》课时练习 -- 部编人教版八年级下册

《时间的脚印》课时练习

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《时间的脚印》课时练习(八年级下册部编人教版)

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8．*时间的脚印A组1．根据拼音写汉字。腐shí(　　) 浑zhuó(　　) 山lù(　　) 粗cāo(　　)沟hè(　　) 海kū(　　)石烂 xiē(　　)形文字2．判断下列各句所使用的说明方法。(1)在特殊的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了，如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。所有这些都叫作“化石”。(　　　　)(2)如果

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8．*时间的脚印

A组
1．根据拼音写汉字。
腐shí(　　) 浑zhuó(　　) 山lù(　　) 粗cāo(　　)
沟hè(　　) 海kū(　　)石烂 xiē(　　)形文字
2．判断下列各句所使用的说明方法。
(1)在特殊的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了，如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。所有这些都叫作“化石”。(　　　　)
(2)如果大量的水结成了冰，形成冰河，它缓慢地移动着，破坏作用就更大了，就好像一柄铁扫帚从地上扫过，刨刮着所遇到的一些石头。(　　　　)
(3)当然我们也不能忘掉人的作用。例如，在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对地质作用的速度可要快多了。(　　　　)
3．将下面的句子按正确的顺序排列：____________。
①这里在死亡，那里在生长。　②开始了重新生成岩石的过程。　③就在我们读这篇文章的时候，地球上某些地方的岩石在被破坏。　④同时它们又被陆续搬运到低洼的地方堆积起来。　⑤这里在建设，那里在破坏。　⑥大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着。
B组
4．仿造下面的句子，用“如果……便……”的句式造句。
如果我们熟悉了这些石头的历史，便有可能踏着历史的脚印，一步一步地走向地下的宝库。
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人体的独特性
①全球有70亿人口分布在世界各地，而在过去的5万年间，据估计共有1 000亿人口在地球上生息过。每个人都会是独一无二的吗？随着生命科学对人体认识的日益深入，人类个体的独特性被越来越多地揭示出来。那么，人类个体的独特性和不可取代性究竟表现在哪里呢？
②人的独特性首先体现在DNA，即脱氧核糖核酸。它是人体所有遗传信息的原始备份。人类DNA中包含有大约32亿个碱基对，人类在基因上显示出的差异有0.5%，这0.5%就意味着大约有1 600万个碱基对，它们的组合数则更多，所以任何人都没有机会和你的基因完全一样。
③与隐藏在体内的基因相比，我们更多的是从长相来确定他人是谁。对熟悉的人我们辨别的准确率可以达到66%，而对不熟悉的人，准确率只有56%。好在有新的研究显示，其实人们并没有局限于只依赖长相识别人。美国研究人员发现，人类的大脑还非常善于综合收集身体信息。当人的面孔被遮挡或者因距离太远而看不清时，大脑会通过身体的信息，例如个头和身材来识别人，而且效果通常很好。
④和长相相比，指纹似乎更加可靠。他们的形态更能显示人的独特性，所以指纹一直被用来确认一个人的身份。指纹的形成除了受基因的控制外，也受其他因素的影响。例如子宫内的压力和羊水的晃动都可能会影响胎儿指纹的形成，这意味着即使是同卵双胞胎，他们的指纹也不会完全一样。
⑤研究显示，每个人在走动的时候都有不同的步态。早在20世纪70年代，人们就已经意识到，步态足以帮助我们辨别一个人，且准确率至少可以达到90%。
⑥耳朵的形状也非常独特，不仅每个人不一样，即使是同一个人，两只耳朵也各不相同。在美国和荷兰，甚至出现过根据耳朵留下的“耳纹”破获案件的实例。

⑦科学家用心电图记录人的心跳就能得到人们心脏活动的独特电脉冲，而这种独特性也可以用于识别身份。据说苹果公司就曾尝试将心跳作为一种密码用于保护隐私。
⑧所有这一切都证明你是唯一的，没有人可以取代你。亘古至今，天地间只出现了一个现在的你，同样的事情以前没有发生过，未来也不会发生。
(有删改)
A组
5．选文第①段有什么作用？
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6．第⑥段画线句子运用了哪种说明方法？作用是什么？
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7．第⑤段加点词语“至少”能否删掉？为什么？
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8．文章是从哪六个方面介绍人体的独特性的？
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B组
9．文中说：“所有这一切都证明你是唯一的，没有人可以取代你。”人体的独特性除了用来破案，还具有哪些功能？(写出两条即可，可以合理想象)
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李行简，字易从，同州冯翊人。家贫，刻志于学，读《六经》每至夜分，寒暑不易。又聚木叶学书，笔法遒劲。与里中富人杨士元同学，既而同时中进士第，士元资遗行简，谢不取。起家陇州司理参军，徙彭州军事推官①。
陵州富民陈子美父死，继母诈为父书逐出之，累诉不得直，转运使檄行简劾②正其狱。改秘书省著作郎，再迁太常博士，知坊州。御史中丞王嗣宗荐为监察御史，王旦数称其才，真宗雅亦知之，再迁侍御史。
陕西旱蝗，命往安抚，发仓粟救乏绝，又蠲③耀州积年逋租④。还，擢龙图阁待制，历尚书刑部郎中。帝数幸龙图阁，命讲《周易》。(选自《宋史•列传•卷六十》)
【注释】①推官：掌治刑狱。②劾：定罪，判决。③蠲：清除，疏通。④逋租：欠租。
A组
10．用“/”给文中画线句子断句。(限断两处)
既而同时中进士第。
11．解释下列句中加点的词。
(1)又聚木叶学书(　　　　) (2)士元资遗行简(　　　　)
12．用现代汉语翻译下面的句子。
读《六经》每至夜分，寒暑不易。
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B组
13．文中写了李行简几件事，用自己的语言进行概括。
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参考答案
8．*时间的脚印
1．蚀浊麓糙壑枯楔 2.(1)下定义 (2)打比方 (3)举例子 3.⑥①⑤③④② 4.示例：如果家长愿意和孩子一起拿起书籍，便可以带领孩子扬起人生的风帆，在知识的海洋里乘风破浪。 5.说明了人类个体具有独特性，交代说明对象，引出下文。 6.举例子。具体有力地说明了耳朵的形状也非常独特。 7.不能删掉。“至少”是不少于的意思，起限制作用，说明步态足以帮助我们辨别一个人，且准确率不少于或超过90%。去掉之后就变成“准确率可以达到90%”了，显得过于绝对，与事实不符。体现了说明文语言的准确性、严密性和科学性。 8.DNA(或：脱氧核糖核酸、基因)；长相；指纹；步态；耳朵的形状；心跳。 9.示例一：可以用指纹开门开锁。示例二：用脸谱签到。 10.既而/同时中/进士第。 11.(1)书法(2)赠送 12.(李行简)研读《六经》每次都到半夜，无论天气严寒或是酷暑从未改变过。 13.苦读学书；谢绝同学送来的财物；审明“累诉不得直”的案件；去陕西赈灾；为皇帝讲解《周易》。
【参考译文】李行简，字易从，是同州冯翊人。(他)家境贫寒，学习非常刻苦。(他)研读《六经》每次都到半夜，无论天气严寒或是酷暑从未改变过。(他)又聚集树叶来学习书法，笔法遒劲有力。(他)与里中富人杨士元一同学习，不久参加进士科的考试同时考中，杨士元送给李行简财物，(李行简)谢绝不接受。最初(李行简)任陇州司理参军一职，后又调任彭州军事推官一职。
陵州的富民陈子美的父亲去世了，(他的)继母伪造了(他的)父亲的一封信把他逐出家门，(陈子美)屡次上诉不能审明案情。转运使把案件移交给李行简判决，遂使错案纠正。(李行简)又改任秘书省著作郎一职，再次升迁任太常博士，掌管坊州。御史中丞王嗣宗举荐(李行简)任监察御史，宰相王旦多次称赞他的才华，宋真宗平素也了解他的才能，(李行简)再升迁为侍御史。
陕西发生旱灾蝗灾，(朝廷)命(李行简)前去赈灾安抚，开仓发放粮食救济缺粮的百姓，又清除、疏通耀州多年的欠租。返回(朝廷)后，(李行简)被提拔为龙图阁待制，历任尚书和刑部郎中。皇上多次亲临龙图阁，让(李行简)讲解《周易》。

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