《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课时练习 -- 部编人教版八年级下册

《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课时练习

试题
名称

《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课时练习(八年级下册部编人教版)

下载
地址

字词积累1．给下面词语中加点的字注音，或根据注音正确书写汉字。指摘(zhāi)　　qiǎng褓(襁)萦绕(yíng)　　xuàn丽(绚)奠定(diàn)　　zhuō劣(拙)挚爱(zhì)　　相fǔ相成(辅)分ēng离析(崩)枷锁(jiā)暴风zhòu雨(骤)肤浅(fū)自yuán其说(圆)湛蓝(zhàn)2．查阅工具书，解释下面词语的意思。分崩离析：__形容国家或集

试题预览
字词积累
1．给下面词语中加点的字注音，或根据注音正确书写汉字。
指摘(zhāi)　　qiǎng褓(襁)    萦绕(yíng)　　xuàn丽(绚)
奠定(diàn)　　zhuō劣(拙)     挚爱(zhì)　　相fǔ相成(辅)
分bēng离析(崩) 枷锁(jiā)     暴风zhòu雨(骤)   肤浅(fū)
自yuán其说(圆)  湛蓝(zhàn)
2．查阅工具书，解释下面词语的意思。
分崩离析：__形容国家或集团四分五裂，不可收拾。
行将就木：__快要进棺材了。指人临近死亡。
相辅相成：__指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。
自圆其说：__使自己的说法前后一致，没有自相矛盾的地方。
担惊受怕：__提心吊胆，害怕遭受祸害。
课前预习
1.说一说你所了解的有关奥林匹克运动的故事。
【答案】略。
2．你对“奥林匹克精神内涵”是怎样理解的？
【答案】主要体现在：①虽“不足以保障社会层面的和平”，但仍可促进和平；②虽不能“更公平、公正地分配人类生产劳动，分配满足物质生活需要的消费必需品”，但仍可促进公平；③虽“不足以向青少年提供与他们的能力相当而与其家庭出身无关的才智培训的机会”，但仍可促进教育。总之，和平，具有公平性和教育性并为大众所享受，就是完美、民主的奥林匹克精神。
课堂实践
一、基础知识积累与运用
1．下列各项中的字形和加点字的读音，完全正确的一项是(　D　)
A．浩劫(jié)　　　萦绕(yíng)　　　枷琐　　　分崩离析
B．指摘(zhé)  挚爱(zhì)  奠定  暴风骤雨
C．肤浅(fū)  绚丽(xùn)  钟爱  行将就木
D．襁褓(bǎo)  拙劣(zhuō)  目睹  自圆其说
【解析】A项，枷锁；B项，指摘；C项，绚丽(ｘｕàｎ)。
2．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是(　B　)
生活中处处________着美的细节，那些热爱生活的人，他们常用一种美好的眼光去看世界，用一颗________的心去感悟生活，即使有所怨、有所忧，也都能化解。怀着一颗感恩的心，________所经历的点点滴滴，你会发现生活一直很美。
A．培育　细致　收藏  B．孕育　细腻　收藏
C．孕育　细致　搜索  D．培育　细腻　搜索
3．请从下面所给的三个词语中，选择最符合语境的填写在横线上。
(1)老师经常告诫我们：一切都是从无到有，慢慢__积攒__(聚集　积攒　攒聚)起来的，要脚踏实地，不要妄想一步登天。
(2)大唐芙蓉园艺术灯会现场，近百组各具特色的大型彩灯光彩炫目。“荷花池”中的“天鹅”和各种栩栩如生的动物__相映成趣__(相辅相成　相得益彰　相映成趣)。
4．下列句子中加点的词语运用有误的一项是(　C　)
A．在内战中，他们饱尝国家分崩离析、妻离子散的痛苦。
B．学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。
C．黔南自然资源丰富，投资环境宽松，许多客商针锋相对前来投资兴业。

D．乍一听，他的解释似乎可以自圆其说，但仔细推敲，漏洞还是很多。
【解析】 C项，针锋相对：针尖对针尖，比喻双方策略、论点等尖锐地对立。用在此处与语境不符。
5.阅读语段，按要求完成下面的题目。
①不知不觉中我们渐渐长大，如初升的太阳，我们朝气蓬勃，如吐绿的新柳，我们充满希望。②年轻的生命美得如一幅风景画般美丽。③虽然我们拥有令人羡慕的青春时光，但是也不应该肆意挥霍。④泰戈尔说：“如果错过了昨天的太阳，就千万别再错过今天的太阳。”⑤青年朋友们，请告别过去的岁月吧，不管它是春风得意还是痛苦无奈。让我们把握生命里的每一分钟，去演绎精彩的现在，去创造美好的未来。
(1)第①句中有一处标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
【答案】__不知不觉中我们渐渐长大，如初升的太阳，__我们朝气蓬勃；如吐绿的新柳，我们充满希望。
(2)第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
【答案】__年轻的生命美得如一幅风景画。(或：年轻的生命如一幅风景画般美丽。)_
6．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是(　B　)
①古文明的魅力，时有衰退，平和与自信正日益成为其有力的支撑。
②恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他行将就木时，给他致命一击使其崩溃。
③然而，人类并非生而就平和自信。
④还在襁褓中的婴儿，就已开始担惊受怕。
⑤奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推崇。
⑥同时，它们也是那些即将在暴风骤雨中诞生的新生文明必不可少的支柱。
A．①⑤⑥④②③ B．⑤①⑥③④②
C．⑤⑥①④②③ D．⑤⑥①②③④
二、课文理解
阅读课文，给课文段落标上序号，回答1—5题。
1．梳理文章思路，给本文分层，概括每个层次的意思。
【答案】__第一层(第1—4自然段)：回顾奥林匹克运动发展史，详细阐述了奥林匹克精神与纯粹的竞技精神的区别。__第二层(第5自然段)：阐明以全新的理念来重开奥林匹克运动。第三层(第6、7自然段)：阐述自己关于近代奥林匹克精神的理解。第四层(第8、9自然段)：表示对纪念活动主办方的感谢。第五层(第10自然段)：对奥林匹克运动美好未来的坚定信念。
2．阅读文章第二、三段，概括奥林匹克精神是怎样发展起来的。
【答案】__人类在大自然中最开始是充满恐惧，便学会用“勇气”来针锋相对；但根除恐惧的真正良药是“自信”而非“勇气”，“自信”与“平和”是姊妹，它们总是携手并进、相辅相成，这便是奥林匹克精神的实质。
3．顾拜旦认为，奥林匹克精神与一般的体育运动有什么不同？
【答案】__顾拜旦认为，一般的体育运动只能带给运动员心理上自得其乐的悦乐感，奥林匹克精神带给人们的将是美感、荣誉感。这正是顾拜旦心中崇尚的精神，在《体育颂》中，他也曾热情地讴歌，赞美体育是美丽、艺术、正义、勇敢、荣誉、乐趣、活力、进步与和平的化身。
4．作者倡导的奥林匹克精神的根本出发点是什么？他是如何阐述奥林匹克的教育作用的？
【答案】__根本出发点是通过体育竞赛来教育青年。顾拜旦是一位教育家，教育思想是他体育思想的核心。在演说中，他先阐释了“重启奥林匹克时代”的原因，基于改革教育的愿望。接着他分析了青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢的现状。最后希望通过复兴奥运会来改变传统教育的方法与内容，从而促进青少年全面、均衡、协调地发展。
5．结合文章内容，说说文章最后一段“形势严峻”“破晓的黎明”“沉甸甸的金黄麦穗”的深刻内涵。
【答案】__时势依然严峻：①奥林匹克运动只是贵族的活动，大众被排除在外；②人们渴望进步但往往被引入歧途；③青少年因落后的教育失去平衡。这些都与奥林匹克精神相违背。破晓的黎明：奥林匹克精神已逐渐被青年所崇尚，它必将以现代化产业发展所赋予的各种形式为地位最低下的公民所享受。“沉甸甸金黄的麦穗”：比喻沉甸甸的收获，作者相信通过努力一定会有光明的前景。
拓展阅读
有一种辉映叫相信
①陌生人都可以信任吗？肯定的回答，挪威65%，巴西5%，相差甚远。世界银行的史蒂夫•奈克指出：“信任是影响一个国家经济健康的最有力的因素之一。在信任度较低的时候，个人和组织在参与经济交易时会更警惕，因而往往抑制国家经济。”
②人生或者社会最大的浪费，就是彼此都不相信！知名危机管理专家王微说：“信任也是生产力。”人们之间的信任度越高，管理程序就越少，彼此方便，成本自然下降，工作也越愉快。
③多年前一个朋友第一次包车去西藏，路过一个小村庄，一个女孩拦住了他们的车，问他们是不是要路过前面的某个镇子，司机说“是”，于是那女孩便让司机给在那个镇打工的哥哥带1000元钱，而司机和女孩素不相识。当时我朋友震惊于人与人之间的那份信任，从此爱上西藏。
④想买书，店内却没老板，书友可在纸上写下购书名单，将钱自行放入钱筒中。这成为台湾“BOOK•ANEW”二手书店的特色。27岁的老板认为：“爱书的人素质高，不会偷书；且书的单价低，转卖也无法获利。”信任的收获是，书友们一般都多塞钱支持他，书店办得越来越好。
⑤商务部曾有个统计，我国企业每年因信用缺失导致的直接和间接经济损失高达6000亿元。我国每年签订的约40亿份合同中，履约率只有50%。在诚信成本过高，而失信又几乎没什么成本的情况下，违约、造假、欺诈的故事几乎每天都在上演。我的一个朋友，生意陷入低迷，雪上加霜的是，又被一个生意伙伴“拖欠”380万货款——其实就是赖账。朋友是在喝醉的时候跟我说的，他知道，在这个骗子横行的年代，被骗是多么丢人。
⑥这就是信任的代价，血淋淋、活生生的代价。没有信任，人是真的孤单！
⑦信，一个字，好贵重；如果变成两个字“相信”——互相信任，人生即可轻盈。世界高幸福度国家挪威，年度人均GDP高达5.3万美元，为世界最高水平。65%的挪威人都表示其他人值得信任，这个比例为世界各国之最。
⑧信，是没有被污染的初心，是天光；它有一种辉映，叫相信，彼此互信。纽约市的一个流浪汉Valentine，在路上向一个企业高管Harris女士乞讨，Harris女士拿出自己的信用卡让他去买点需要的东西，并等他回来还卡。流浪汉并没有拿着卡逃之夭夭，很快把卡还给了这位慷慨的女士。流浪汉说：“她相信了我，我不能辜负这份信任，永远不会！”
⑨1984年的一天，一个66岁的老头儿在华尔街穿着裙子和裤袜扭动腰肢翩翩起舞，惹得众人狂笑。他不是疯子，他正是刚和员工打赌输了的沃尔玛创始人老沃尔顿，他告诉人们，老板更应信守承诺。
⑩要彼此互信，得从自己守信开始。信任，是所有关系的基础，无论经商还是待人接物。
1．本文中作者阐明的主要观点是什么？
【答案】__信任是所有关系的基础。
2．本文采用了哪些论证方法？试选择一种论证方法，结合本文具体内容简要分析其作用。
【答案】__本文采用的论证方法有：举例论证、正反对比论证、道理(引用)论证。示例：第③、④段与第⑤段进行了正反对比论证，第⑤段结合我国现实，陈述信任(用)缺失给国家经济建设和个人造成了巨大的损失，从反面突出论证中心论点，使论证更加严密，更具有说服力。
3．结合本文，说说第⑨段画线句在表达上的作用。
【答案】__这里形象描述一个老者当街认真“跳舞”引起众人狂笑的情境，一定程度上说明作为年迈老板践行诺言的不易，反衬出他对待员工的诚恳态度。这一典型事例有力论证了中心论点，并将其深化——“要彼此互信，得从自己守信开始”。(意思接近即可)___
4．阅读下面的链接材料，结合本文说说你怎样对待这类事情。
老人倒地扶不扶？困窘者街头求助帮不帮？社会上对此争论激烈。
肯定方认为，应该“扶”“帮”。据有关机构调查，老人倒地讹诈的现象极少，“不扶”“不帮”违背文明社会“扶弱济困”的公德，“不扶”已造成的许多不良后果，也拷问着社会的良知。
否定方也有他们“不扶”“不帮”的道理。
【答案】__示例一：首先应该相信他人是真的遇到了困难，伸出手帮人一把，传递了爱心，美化了社会风气，即使有以行乞为业者，自己并不损失多少，一样收获助人之乐。示例二：我对行乞者不会不加区别地给予救助，否则助长有些以乞讨敛财者不劳而获的心理；对倒地老人，扶不扶先判断真假，无法判断的，我不会扶，以免被不必要的麻烦纠缠，但我会打相关的电话报告情况。

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版八年级下册课文同步练习

上一个『《我一生中的重要抉择》课时练习』下一个『《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》同步练习』

浏览更多试题，请访问

本页手机版