《邓稼先》同步练习及解析

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试题预览 1《邓稼先》同步练习 一、积累运用 1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（   ） A．奠基（diàn） 背颂 马革裹尸（ɡuǒ） 死而后己 B．难堪（kān） 爆炸 驰骋万里（chěnɡ） 截然不同 C．殷红（yīn） 昆仑 锋芒毕露（lù） 引人注目 D．署名（shǔ） 宰割 热泪满眶（kuānɡ） 鞠躬尽瘁 【答案】B 【解析】A．“颂”应写为“诵”，“己”应写为“已”；C．“殷”应读为“yān”；D．“眶”应读为“kuànɡ”。 2．对下列加点字解释有误的一项是（   ） A．鲜为人知（少） 可歌可泣（值得） B．至死不懈（松懈） 家喻户晓（了解） C．锋芒毕露（完了） 死而后已（停止） D．知人之明（眼光正确） 层出不穷（重叠；重复） 【答案】C 【解析】“锋芒毕露”的“毕”是“完全”的意思。 3．在下列句子的空白处填上恰当的词语最准确的一项是（   ） ①对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来________的科学家——邓稼先。 ②那是中华民族________的时代，是有亡国灭种的危险的时代。 ③邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是________的。 ④今天，一个世纪以后，中国人民站起来了。这是千千万万人努力的结果，是许许多多________的英雄人物创造出来的伟大胜利。 ⑤1949年到1966年我在普林斯顿高等学术研究所工作，前后17年的时间里所长都是物理学家奥本海默。当时，他是美国________的人物。 A．①鲜为人知　　②任人宰割　　③当之无愧　　④可歌可泣　　⑤家喻户晓 B．①当之无愧　　②任人宰割　　③家喻户晓　　④鲜为人知　　⑤可歌可泣 C．①鲜为人知　　②任人宰割　　③当之无愧　　④家喻户晓　　⑤可歌可泣 D．①可歌可泣　　②家喻户晓　　③任人宰割　　④鲜为人知　　⑤当之无愧 【答案】A 【解析】鲜为人知，鲜:很少。很少有人知道。任人宰割，宰:杀。割:切。听凭别人宰杀与欺辱，没有反抗的能力。当之无愧，无愧:毫无愧色当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。可歌可泣:泣:不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 4．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（   ） A．小明做事认真负责，熟悉业务，这次我们当之无愧地推荐小明负责此项工作。网] B．《成语词典》那么厚，叫人惨不忍睹，我一看见它就头晕。 C．邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家，在公共场合销声匿迹了。 D．日军在二战中干了许多坏事，恶贯满盈，家喻户晓。 【答案】C 【解析】A．“当之无愧”指担得起某种荣誉，无需感到惭愧。句中用错了对象，应是小明“当之无愧”；B．“惨不忍睹”指悲惨得让人不忍心看下去，用在句中与语境不符；D．“家喻户晓”指每家每户都知道，形容广为流传，一般用于褒义语境中，用在句中感情色彩不当。 5．下列句子的标点符号使用正确的一项是（   ） A．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家，邓稼先。 B．张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。 C．雾霾天气使中国不少城市的居民频发呼吸道疾病，各大医院呼吸科的接诊人数在短短几天时间里飙升了七、八倍。 D．刘同才书记的宣讲既有理论深度，又有可操作性，为企业、工会、职工学习贯彻落实党的十九大精神指明了方向。 【答案】D 【解析】A.第二个逗号应改为破折号；B.双引号中的双引号应改为单引号；C.删去顿号。 6．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．邓稼先之所以能成功地领导各阶级许许多多工作者，原因是因为人们都知道他没有私心，人们绝对相信他。 B．我们应发扬光大邓稼先的事迹和精神，勇攀科学高峰，为实现中国梦而添砖加瓦。 C．杨振宁得知中国的原子武器工程没有任何外国人参加，完全是自力更生搞成功的，激动得热泪盈眶。 D．令我们崇敬的是，杨振宁这位科学大师，时刻支持和关注着中国的经济建设。 【答案】C 【解析】A.句式杂糅，删去“原因”或“因为”；B.搭配不当，将“应发扬光大邓稼先的事迹和精神”改为“铭记邓稼先的事迹并将他的精神发扬光大”；D.语序不当，将“支持”和“关注”调换位置。 7．学习本文之后，某班开展了以“走近邓稼先”为主题的实践活动。请完成下列任务。 （1）少年强，国家强；青春梦，中国梦。请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。 青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋” 邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，_________________。 （2）假如时光倒流，你去采访邓稼先，请你在广泛搜集资料的基础上设计两个问题。 _____________________________________________________________ （3）请仿照下面的写法，为邓稼先写几句颁奖词。 示例：科学泰斗——钱伟长 【获奖名片】赤子 【颁奖词】从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学，无名无利无悔，有情有意有祖国。 仿写：中国人民的好儿子——邓稼先 【获奖名片】______________ 【颁奖词】_________________________________________ 【答案】（1）【示例】让中国变强盛奉献毕生。（2）【示例】①请问在科研方面给您印象最深的事情是什么？②请您对我们中学生说几句激励的话。（3）【示例】爱国敬业  当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升起在联合国的上空。是他，长空铸剑，吼出雄狮的愤怒；是他，以身许国，写下山河的颂歌。殷红热血，精忠报国，他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁。 【解析】（1）结合“立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业”这个句进行概括作答。（2）问题的设计要有针对性，要有目的性，要符合实际。答案不唯一，符合要求即可。（3）首先对“获奖名片”拟写，再对“颁奖词”拟写。“获奖名片”要语言要简洁，突出中心内容。“颁奖词”的内容要突出人物所做出的贡献，并表达出其赞美，语言要优美、形象. 二、课内精读 阅读全文，回答下列问题。 8. 在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史？ 9. 为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？ 10. “邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理想党员。”试阐释这两句话。 11. “如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解。 12.这篇文章的语言很有特色，句式多变。有时句式十分整齐，有时长句与短句交错使用，句式的运用完全服从于表现感情的需要。你能举出几个例子来加以说明吗？ 【答案】8. 先概述我国近一百多年来的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。     9. 课文把邓稼先与奥本海默对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神，就自然而然地得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“是中国共产党的理想党员。”     10. “邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”是指邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不要引人注目的人物”，“忠厚平实”，“真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼儿，一生喜欢‘纯’字所代表的品格”，“最有中国农民的朴实气质”。中国几千年传统文化就讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中这些优秀的部分，并变成了自己的气质品格。“邓稼先是中国共产党的理想党员”，是指“他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务，就是领导、团结广大人民一起前进，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想党员。     11. 为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说，如果邓稼先再次选择人生，还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。 12. 有时句式十分整齐，例如“从‘任人宰割’到‘站起来了’”部分，举了１８９８年“任人宰割”的四个例子；又如“‘两弹’元勋”部分，按时间顺序介绍邓稼先的简历和贡献，句式也相对整齐；又如，第五部分第四段，句式也比较整齐。 有时长句与短句交错使用，例如“邓稼先与奥本海默”这一部分中，第四段介绍奥本海默的性格和为人，长句和短句就交错使用。 句式多变，是为表达思想感情服务的。句式排列整齐，往往造成一股气势，好念，读者印象深刻。长句与短句交错使用，形成一种交错美。长句便于表达较复杂严密的意思；短句显得活泼，节奏快。结合起来用，有一种特殊的表达效果。 【解析】 8.先概述我国近一百多年来的历史，把人物和背景紧紧地联系在一起。从“任人宰割”到“站起来了”，在这样的背景之下，文章的主人公出场了。以此突出邓稼先对这一巨大转变做出的巨大贡献，对历史的发展产生的巨大影响。 9.本题考查对比的手法及其作用。对比手法主要起到突出的作用。结合文章内容，可知把邓稼先与奥本海默对比着写，是为了突出邓稼先的性格品质和奉献精神，并得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”“是中国共产党的理想党员”。 点睛：文学作品中，塑造人物形象主要是通过正面描写和侧面描写相结合的方式，正面描写主要有肖像、语言、动作、心理等描写。侧面描写主要指通过对比、烘托、排比等手法塑造人物。答题时注意答出手法，还要答出塑造的人物的性格、品质等。 10.本题考查对文中两个句子意思的理解。要抓住句子中的关键词语的意思去理解整句话的意思。“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”这句话需要抓住“中国几千年传统文化”“孕育”“最高奉献精神”“儿子”这几个关键词语作答。答题的关键是要从文章中找到邓稼先的气质、品格汲取了中国传统文化中的哪些优秀品质。“邓稼先是中国共产党的理想党员”，理解这句话的意思需要从文章中筛选、整合邓稼先所做的事情，并分析他的行为与中国共产党的宗旨相一致。 11.理解该句子的意思需要结合文章内容理解邓稼先已走过的人生道路是怎样的人生道路，即：为中华民族的崛起和广大人民的利益奉献自己的一生。这是由他的性格与品质决定的，也体现了他的伟大。 12.此题考查文章的语言特色。需要从整句、长短句交错、句式的运用完全服从于表现感情的需要三个角度分别举例，并分析运用整句、长短句和句式服务于感情的好处。 三、拓展阅读 阅读下面的文字，回答下列问题。 实验室外的居里夫人 每个人的人生都是不同的。当人们走完了人生的旅途，有些佼佼者就被世人誉为不平凡的人了。居里夫人就是其中之一。她那美好的心灵，崇高的思想境界，表现在许多方面。 “吝啬”的富人 从1933年起，居里夫人的年薪已增至4万法郎，但她照样“吝啬”。她每次从国外回来，总要带回一些宴会上的菜单，因为这些菜单都是很厚很好的纸片，在背面写写物理、数学算式，方便极了。她的一件毛料旅行衣，竟穿了一二十年之久。有人说居里夫人一直到死“总像一个匆忙的贫穷妇人”。有一次，一位美国记者追踪这位著名学者，走到村子里一座渔家房舍门前，他向赤足坐在门口石板上的一位妇女打听居里夫人，当她抬起头时，记者大吃一惊——原来她就是居里夫人! 不要专利 居里夫妇发现镭后，世界各地纷纷来信索求制镭的方法。怎样处理这件事呢？某星期日的早晨，他们进行了5分钟的谈话。彼埃尔·居里平静地说：“我们必须在两种决定之中选择一个。一种是毫无保留地叙述我们的研究结果，包括提炼办法在内……”居里夫人做了一个赞成的手势说：“是，当然如此。”彼埃尔继续说：“或者我们可以以镭的所有者和发明者自居。若是这样，那么，在你发表你用什么方法提炼铀之前，我们须先取得这种技术的专利执照，并且确定我们在世界各地选镭业上应有的权利。” “专利”代表着巨额的金钱、舒适的生活，代表着传给子女一大笔遗产……但是，居里夫人坚定地说：“我们不能这样办，这违背科学精神。” 不求名利 居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。不相识的人问她：“你是居里夫人吗？”她总是平静地回答：“不是，你认错了。”她出名以后，几乎每天都要收到世界各地慕名者要求签名的来信。为了摆脱这种干扰，她专门印了一种写着概不签名的卡片，每逢接到来信，就给对方寄一张……她一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔117个，却给人一种全不在意的印象。有一天，她的一位女友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会的奖章。于是她说：“这是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则就将一事无成。” 修改证书 1921年，居里夫人应邀访问美国时，美国妇女组织主动捐赠给她1克镭(价值百万美元以上)，这正是她急需的。她虽然是镭的发现者，但她买不起这样昂贵的金属。在赠送仪式之前，当她看到“赠送证明书”上写着“赠给居里夫人”字样时，她不高兴了。她声明说：“这个证书还需要加以修改。美国人民赠给我的这1克镭应当永远属于科学，但是假如就这样规定，这1克镭就成为私人财物，成为我的女儿们的产业，这是绝对不行的。”主办者当天晚上就请了一位律师，把证书做了修改，居里夫人才在“赠送证明书”上签了字。 13．为什么有人说居里夫人一直到死“总像一个匆忙的贫穷妇人”？从中体会到她是什么样的一个人？ 【答案】因为她“每次从国外回来，总要带回一些宴会上的菜单，因为这些菜单都是很厚很好的纸片，在背面写写物理、数学算式，方便极了。她的一件毛料旅行衣，竟穿了一二十年之久”。她是一个在生活上非常节俭，而把全部的精力和财力都用在了科学研究上的伟人。 【解析】本题考查学生对文章情节的提炼能力和对人物形象的分析能力。解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。“每次从国外回来，总要带回一些宴会上的菜单，因为这些菜单都是很厚很好的纸片，在背面写写物理、数学算式，方便极了。她的一件毛料旅行衣，竟穿了一二十年之久。”从这些描写可以看出居里夫人“总像一个匆忙的贫穷妇人”，从中也可以看出她是一个在生活节俭，把全部的精力和财力都用在了科学研究上的伟人。 14．居里夫人是怎样理解荣誉的？ 【答案】“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则就将一事无成。” 【解析】本题考查学生提取并概括文章信息的能力。解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。仔细阅读文章，结合“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则就将一事无成”一句作答即可。   15．居里夫人是怎样对待名利的？ 【答案】既不求名也不求利，不要专利，不在意获奖，不独占捐赠为私人财物。 【解析】本题考查学生对文章内容的理解提炼能力。首先仔细阅读文章，理解文章的内容，然后准确提炼作答。结合文章的几个小标题的内容来分析，她既不求名也不求利，不要专利，也不在意获奖，不独占捐赠为私人财物。这就是她对待名利的态度。 16．居里夫人对美国妇女赠送的那1克镭及其证书是怎样理解的，用简练的语言概括出来。 【答案】美国人民赠送的这1克镭应当永远属于科学，但是假如就像证书中所规定的，这1克镭就成为私人财物，这是绝对不行的。 【解析】本题考查学生对句子含义的理解能力。对句子含义的考查，可从以下四个方面品析句子的深层含义:（1）结合具体语境理解；（2）紧扣文章主旨及作者的思想倾向理解语句；（3）紧扣修辞手法、表现手法理解语句内涵；（4）联系写作背景去理解。赠送中“赠给居里夫人”的意思是这1克镭是美国人民赠送给居里夫人的私人财物。而居里夫人认为美这1克镭应当永远属于科学，所以这样的做法居里夫人认为是不行的。 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 七年级 下册 课文同步练习 上一个『张家口市2019～2020学年度第一学期期末教学质量监测高三语文』  下一个『《说和做——记闻一多先生言行片段》同步练习及解析』

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