《社戏》同步测试 -- 部编人教版八年级下册

《社戏》同步测试

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《社戏》同步测试(八年级下册部编人教版)

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一、基础演练1．下列词语的字形和加点字的注音全部正确的一项是(C)A．归省(xǐng)神棚行辈(xíng)撺掇B．凫水(hú)宽慰潺潺(chán)疏郎C．蕴藻(zǎo)皎洁旺相(xiàng)屹立D．踱步(dù)礼数忌惮(dàn)底细(解析：A项“行”应读作“háng”；B项“凫”应读作“fú”，“郎”应写作“朗”；D项“踱”应读作“duó”。)2．下面句

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一、基础演练
1．下列词语的字形和加点字的注音全部正确的一项是(C)
A．归省(xǐng)  神棚行辈(xíng)  撺掇
B．凫水(hú)  宽慰潺潺(chán)  疏郎
C．蕴藻(zǎo)  皎洁  旺相(xiàng)  屹立
D．踱步(dù)  礼数忌惮(dàn)  底细
(解析：A项“行”应读作“háng”；B项“凫”应读作“fú”，“郎”应写作“朗”；D项“踱”应读作“duó”。)
2．下面句子的空白处依次应填入的词语是(　B　)
那声音大概是横笛，________，________，使我的心也________，然而又________起来，觉得要和他________在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
A．悠扬　宛转　愉快　自失　消失　　　　B．宛转　悠扬　沉静　自失　弥散
3．下列句子中没有语病的一项是(B)
A．据业内专家估算，仅在我国，未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。
B．“曲靖舰”不仅是曲靖走向远洋的亮丽名片，也是曲靖市积极支持国防和军队建设的重要体现。
C．三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。
D．由于电影《摔跤吧！爸爸》以真情动人，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。
(解析：A项语意重复，“超过”与“以上”应任删其一；C项搭配不当，应将“三月的昆明”改为“昆明的三月”；D项缺少主语，删去“由于”或“使”。)
4．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是(　B　)
①全民阅读率的上升，显然是一件好事。
②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。
③但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读，还是浅阅读。
④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读。
⑤在这些方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。
A．②④①③⑤  B．①③④⑤②
C．②④⑤③①  D．①④⑤③②

5．下列有关传统文化常识的表述，不正确的一项是(　A　)
A．“清明”是我国传统节日，在清明时节人们有登高和踏青等习俗。
B．“文房四宝”指“笔、墨、纸、砚”，是书房中常备的四种文具。
C．十二生肖包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪十二种动物。
D．科举考试中的乡试一般在秋天举行，称“秋闱”，因正是桂花开放时节，故金榜题名也称“折桂”。
【解析】 A项，登高是重阳节的习俗。

6.文学常识填空。
(1)《社戏》的体裁是小说。这篇课文的作者鲁迅是我国伟大的思想家、文学家和革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等。
(2)社，在绍兴指一种居住区域。社戏，就是社中每年所演的“年规戏”。
(3)中国戏曲分为生、旦、净、丑四个行当。老生扮演中年以上男子，小生扮演年轻男子，小旦扮演年轻女子，老旦扮演老年女子，武净扮演以武打为主的角色，小丑扮演滑稽人物。

7．在下面的横线上，仿照加点的句子再续写两个句子。

人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉，____________________________，____________________________。
示例：秋天硕果飘来的丝丝香甜　冬天雪花带来的片片寒意
8．班级正在开展以“弘扬传统戏曲”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
(1)请你为本次活动拟写一则宣传标语。
【示例一】弘扬中华国粹，演绎经典传奇。
【示例二】传播戏曲文化，收获戏曲精粹。
(2)本期黑板报以戏曲为主题，请你拟写四个栏目名称。
【示例】戏曲知识戏曲类别戏曲趣谈戏曲人生
(3)随着社会生活的发展，特别是电子产品的普及，戏曲艺术受到了前所未有的考验，那么，我们中学生该怎样参与保护传统的戏曲艺术呢？
【示例】多渠道地学习传统的戏曲知识，做戏曲艺术的宣传员；多参加地方戏曲方面的活动，亲自感受戏曲艺术的魅力，培养兴趣。

二、同步解读
阅读【甲】【乙】两段文字，回答问题。
【甲】我的很重的心忽而轻松了……过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
【乙】月还没有落……也停了艇子看着喝采起来。
9．【甲】【乙】两段分别写了什么内容？请分别用四字短语概括。
【甲】：夏夜行船；【乙】：月夜归航。
10．【甲】段的景物描写从哪些角度展现了江南水乡的清新秀美？这些景物描写有何作用？
从视觉、听觉、嗅觉的角度展现了江南水乡的清新秀美。这些景物描写衬托了“我”想要看到社戏的迫切心情。
11．请赏析下列句子中加点词语的表达效果。
(1)淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
“踊跃”一词把静止的山写活了，既写出了航船速度之快，也表达了“我”想看到社戏的心情之急切。
(2)那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。
“蹿”从正面写出了船行的速度之快，展现了孩子们看社戏安全归来的愉快场景。
12．“回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。”这句话中的“回望”表现了“我”怎样的心情？“罩”字用在此处有何作用？
“回望”表现了“我”依依不舍的心情；“罩”字表现戏台如梦如幻的情景，与来时的描写相呼应。
13．【乙】段中渔夫喝彩这一情节可以去掉吗？为什么？
不可以，这一情节从侧面表明了归航速度之快，也说明了孩子们驾船技巧娴熟。
三、课外拓展
(一)阅读下面文章，完成第14～18题。(16分)
满
孙君飞
①那时候，母亲总在家里，父亲总在家外。
②父亲就像一个“客人”，前来“拜访”我们的时候，总会带着礼物。
③他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜，红白相间的猪肉块，一块撒满碎花儿的土布，一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶，轻轻摇动一下，就发出让我口舌生津的可爱声响……
④有一次，父亲拉着满满当当的木板车回来，像是一个打了胜仗的“大王”，身后还多了一群呐喊助威的“大兵小将”。他欣然地卸下一张桌子，说让我写字用；又搬下一条高凳子，凳子下面竟然有个小抽屉，带锁，说可以搬到学校坐，周围无数双眼睛都被它镀亮……这一刻，我无比自豪。
⑤可有时候，父亲回家也会两手空空，就像打了败仗的士兵，手无寸铁。
⑥他眼睛里的火光熄灭了，灰头灰脸，嘴唇也起了白皮儿，他肯定又饥又渴，脸上什么也没少，但就是让人觉得缺了不少东西。他的腰身弯如无箭可射的猎弓，疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。我心里有些难过。
⑦这一天，他做生意亏了本儿了，一路风餐露宿，空空荡荡地走回家；他个子越是高大，越显得臂怀里空旷冷清。
⑧母亲看到他，不说话，也不笑，她的个子原本有些矮，这时候却想变得更矮。她神色平静，目光柔和，窸窸窣窣地小步快走，从厨房里捧出满满一碗凉好的开水，放到他面前。他“咕嘟咕嘟”一饮而尽，母亲拿走碗，盛来满满一碗饭，放到他面前。在我的记忆里，这情景不止一次，这饭有时是面食，有时是白米盖着菜，有时竟是只有隆重节日里才有的萝卜炖骨头，好像她提前知道他要空着肚子空着手回来似的。当然有时母亲还会特意为他斟满一碗热热的黄酒……看他吃饱喝足、心满意足，我疑惑不解：母亲这样招待他，怎么像犒劳凯旋的将军？
⑨父亲并没有上床歇息，而是无牵无挂地枯坐着，看母亲从井水中捞出洗净的衣服，拧干，一件接一件地晾晒到院子里的绳子上，并把被单摊开。水拉着被单，起初还显得紧致，慢慢地，灌满了风，吸足了阳光，它们就可以如巨大的翅膀般，扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的“鼓点”。那声音灌满了我们的耳朵。那些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊，在风中扑扇出阳光的温煦芬芳，挂满了我们的家园。我们这些孩子在这个快乐的“迷宫”里穿梭，奔跑，喊叫，躲藏，惊吓他人，最后又以笑声和甜美的泪光收场。这时候，父亲的眼中似乎也有了光芒。我们沐浴在父亲的目光中，有了满足，有了激动。
⑩父亲看着看着，就笑了，然后就躺到床上，当一块做梦的“石头”，发出惊天动地的呼噜声。
B11再后来，父亲放下了担子，也放下了木板车，和母亲一样，总在家里，总在庄稼地里，总想着将家填得更满些，更满些。可是屋子里，这里还是缺一个柜子，那里还是少一台收音机，另外一个地方又需要一辆自行车……终于有一天，他们说：“我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧……”
B12我们会的，会把所有需要填满的地方填满，也包括他们心里梦里空着的地方。
B13但是我又懂得，在那有他们的地方，其实一直都是满满当当的，我们最需要的东西，那里一直不缺不空。
(选自《时文选粹》，有删改)
14.选文第③段为什么不能删去？(4分)
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15.请分析第④段中加点词的表达效果。(2分)
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16.请从修辞的角度赏析选文第⑥段画线的句子。(3分)
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17选文第⑧段画线句运用了什么人物描写方法？有什么作用？(4分)
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18.选文第B11段中父母说：“我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧……”第B13段中“我”却认为“我们最需要的东西，那里一直不缺不空”。这两句话是否矛盾？为什么？(3分)
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14．第③段写了父亲带回来的东西繁多而丰富，表现“我”对父亲带回的东西的新奇喜悦(2分)；表现了父亲的勤劳能干和父亲对“我们”的爱(2分)。
15．“镀亮”生动形象地写出了周围的人被高凳子的奇特吸引，目光有神采，内心羡慕。
16．比喻(1分)，生动形象地写出了父亲腰身弯曲和身体疲惫(2分)。
17．神态描写、动作描写(2分)，生动形象地写出母亲对做生意亏本的父亲的温柔体贴，表现了她对父亲的爱(2分)。
18．不矛盾(1分)，因为父母认为家中“空着的”需要“填满”的是物品，而“我”认为“不缺不空”的是父母给予“我们”的深厚丰盈的爱，所以不矛盾(2分)。

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