《大雁归来》同步练习 -- 部编人教版八年级下册

《大雁归来》同步练习

试题
名称

《大雁归来》同步练习(八年级下册部编人教版)

下载
地址

7.*大雁归来自读导航走近作者利奥波德(1887—1948)，美国生态学家，著名的环境保护主义者，环保先驱人物，“保护野生生物之父”“美国野生生物管理之父”，被称为美国新保护活动的“先知”。《沙乡年鉴》是他最著名的作品，他把本来用于人与人之间的伦理扩展到人与自然之间，要求人们转变观念，遵循生态规律。阅读指导本文通

试题预览
7.*大雁归来

自读导航
走近作者
利奥波德(1887—1948)，美国生态学家，著名的环境保护主义者，环保先驱人物，“保护野生生物之父”“美国野生生物管理之父”，被称为美国新保护活动的“先知”。《沙乡年鉴》是他最著名的作品，他把本来用于人与人之间的伦理扩展到人与自然之间，要求人们转变观念，遵循生态规律。
阅读指导
本文通过对大雁的种种观察和描写，抒发了作者对大雁的喜爱之情以及对野生动物的珍爱。作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地球充满生机、充满诗意、充满乐趣，人类应该珍爱有益无损的动物，与动物和谐共处。
阅读本文时，应仔细品读课文，体会本文的写作特色；揣摩语句，体味文中表达的思想感情；了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情。
字词积累
1．给下面词语中加点的字注音，或根据注音正确书写汉字。
雾霭(ǎi)　　迁xǐ(徙)
缄默(jiān)  miáo(瞄)准
沼泽(zé)  shòu(狩)猎
喧嚷(rǎng)  盘xuán(旋)
邀请(yāo)  diāo(凋)零
稀疏(shū)  枯zào(燥)
2．给下面的多音字注音并组词。
悄　qiāo　（　静悄悄　）　qiǎo　（　悄然无声　）
丧　sāng　（　丧事　）　sàng　（　丧失/颓丧　）
课前预习
1.阅读课文，你认为人类可以从大雁身上找到哪些“失去的东西”？
【答案】我们可以从大雁身上找到善性、友情、亲情。找到联合观念、大自然的诗意等一些人类失去的东西。
2．纵观全文，作者对大雁有一种什么感情？
【答案】一个“爱”字贯穿全文，表达了作者保护野生动物，珍爱野生动物的感情。
课堂实践
一、基础知识积累与运用
1．下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是(　B　)
A．迁徙(xǐ)　　　　　雾霭(ǎi)　　　　　稀疏　　　　　莆草
B．缄默(jiān)  狩猎(shòu)  辩论  频繁
C．喧嚷(rǎng)  瞄准(miáo)  撤回  枯躁
D．窥探(guī)  凋零(diāo)  邀请  弥蔓
【解析】 A项，蒲草；C项，枯燥；D项，窥探(kuī)，弥漫。
2．下列句子中加点的词语运用有误的一项是(　C　)
A．在面对外界的流言蜚语时，保持缄默而非据理力争，往往能收到意想不到的效果。
B．中国政府维护主权和领土完整的意志与决心是坚定不移的。
C．在改革发展的新时代，我们年轻人要怀着目空一切的豪情壮志，敢于迎接任何前所未有的挑战。
D．我们要牢记“当局者迷，旁观者清”这句古语，在处理任何事情时，都不要忽视别人的意见。
【解析】 C项，目空一切：一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。用在此处与语境不符。
3．下面的句子都有语病，请指出语病类型并修改。
(1)通过对春雁集会的日常程序的观察注意到，所有的孤雁都有一种共性。
【答案】__介词运用造成主语残缺，在“注意到”前面加上“，人们”或“，我们”。
(2)1943年的开罗会议上发现，各国之间的联合是不可预期的。

【答案】__第一个句子主语残缺，“1943年的开罗会议上发现”改为“1943年的开罗会议上人们发现”。
(3)在五月来到之时，我们的沼泽便再次成为弥漫着青草气息。
【答案】__宾语中心语残缺，后句改为“我们的沼泽便再次成为弥漫着青草气息的地方。”
(4)这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。
【答案】__结构混乱，“深受群众所喜爱”__可以改为或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”。
(5)不难看出，这起明显的错案迟迟得不到纠正，其根本原因是不正之风在作怪。
【答案】__结构混乱，“其根本原因是不正之风在作怪”改为或说“原因是执法作风不正”，或说“是不正之风在作怪”。
(6)为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育。
【答案】__结构混乱，“为了防止这类事故不再发生”改为或说“防止这类事故的再度发生”，或说“使这类事故不再发生”。
4．给下面的句子排序，组成一个语意连贯的段落。
①从早到晚，它们一群一群地喧闹着往收割后的玉米地飞去。
②摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。
③那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。
④返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样。
⑤与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。
⑥每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。
正确的语序是：__⑤①⑥④②③_
5．仿照下面的句子，以“秋天”和“冬天”为对象，各写一个句子。
一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。
【答案】__示例略，符合要求即可。写法上要注意体现以小见大。
二、课文理解
阅读课文，回答1—7题。
1．第二段主要运用了什么说明方法？有什么作用？
【答案】__主要运用了作比较的说明方法，将主红雀、花鼠与大雁进行比较，突出大雁才是真正的报春使者，它对季节的判断非常准确。
2．第二段中的“赌注”一词有什么特殊意味？
【答案】__在这里的意味是大雁飞行迁徙的成本很高，而且不能随意撤回。
3．结合第三段内容，说说大雁懂得的威斯康辛的法规是怎样的内容。
【答案】__法规可能说的是春天禁止猎杀大雁，因此大雁可以自由活动；冬季则允许猎杀，所以在冬季只能在晚上才能活动。
4．结合第四段内容，说说冬天如何能“抖掉”。
【答案】__“抖掉”是一种形象的说法，春天到来，河水开始融化，大雁归来，嬉戏、玩水，“抖掉”了冬天。
5．结合全文内容，说说课文第八段中作者为什么说 “单调枯燥的数字”会“激发爱鸟者的感伤”。
【答案】__六只的雁群是一个家庭，孤雁之所以孤单，是因为家庭中其他成员被枪杀，作者由此推断并为此而伤感。六年的研究证实了这个结论，所以进一步激发了“爱鸟者的悲伤”。
6．第九段在写法上有怎样的特点？请简要分析。
【答案】__这一段按照时间顺序写夜间听大雁在沼泽中集会时的鸣叫。作者运用拟人的修辞手法，把大雁群居说成是“集会”，把大雁的鸣叫说成是“辩论”“发言”“谈论”，将雁声写得细致入微，情趣盎然。这些描写不仅使文章细致生动，而且自然而然地流露出作者对大雁的喜爱之情。
7．怎样理解文章最后一句话“在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌”的含义？
【答案】__在大雁每年一度的迁徙中，它们带给大自然满满的收益，对大自然却无丝毫损伤，因此作者以野性的诗歌给予赞颂。
拓展阅读
当蟋蟀不再歌唱
叶　子
①蟋蟀是大自然的天然歌手，它们的歌声优美动听。为了吸引异性，公蟋蟀们常常不知疲倦地一展歌喉，唱着优美婉转的小夜曲。公蟋蟀的翅膀就是它们的小提琴。每当需要交配时，它们就会通过弯曲翅膀，用右翼鞘盖在左翼鞘上，利用它们的相互摩擦来发声，以期吸引异性，并与之交配。
②突然有一天，在夏威夷考艾岛，蟋蟀们基本沉寂了下来，它们都离开这里了吗？都去了哪里呢？一个生物学研究小组自1991年以来一直在夏威夷考艾岛研究蟋蟀，但直到2003年他们才明白，其实蟋蟀并没有少，而是近九成的公蟋蟀已经不再唱歌了。考艾岛近几代的蟋蟀一直都在经历着重要的遗传改变，它们的翅膀始终平铺着，不能再痛快地唱出求爱的歌曲了。
③是什么使公蟋蟀们不再歌唱了呢？原来歌声使它们的生命受到了威胁。在夏威夷考艾岛，被公蟋蟀们的小夜曲吸引来的不仅有异性，还有一种寄生昆虫。这种寄生昆虫常常会循声而至，一旦发现正在唱歌的蟋蟀，就会寄生下来，并把卵产在它身上，而这种卵会钻进蟋蟀的身体里，在那里长大，然后钻出蟋蟀的身体并杀了它。
④为了保护自己，公蟋蟀们被迫停止激情的歌唱，沉默了下来。虽然这种安静的转变让公蟋蟀们看起来没有以前的激情，但毕竟也保护了它们免受寄生虫的袭击。
⑤但是不唱歌又如何求偶？不求偶又靠什么来繁殖？
⑥聪明的蟋蟀们自有办法。科学家发现，公蟋蟀们已经改变了策略，不仅能保住性命而且能成功求偶。在考艾岛，大部分蟋蟀的翅膀都因为长期不摩擦，已经慢慢退化，不能用来唱歌了。但仍有一些蟋蟀拥有正常的翅膀，它们常常如祖先一样在野外快乐地歌唱。每当这时候，它们的附近总会有一些已经不再唱歌的公蟋蟀潜伏着，只要出现母蟋蟀的身影，潜伏的蟋蟀们就会想方设法把母蟋蟀吸引过来，横刀夺爱，成功交配。
⑦科学家们认为，大部分蟋蟀放平翅膀不再歌唱，而利用少量保持正常翅膀的“歌唱者”求偶，因而避免了寄生虫的侵袭并能继续繁殖，这应该属于生物进化的一种成功范例。
(选自《大科技•科学之谜》，有改动)
1．请简要说明夏威夷考艾岛上公蟋蟀不再以歌唱求偶的原因。
【答案】__①保护自己免受寄生虫的袭击；②使本物种(或蟋蟀)得以继续繁衍传承。
2．请指出第②③④段的说明顺序。
【答案】____事理顺序，先果后因。(或：逻辑顺序，从现象到实质。(大意接近，即可给分))
3．请简析第⑤段中两个设问句独立成段的作用。
【答案】__结构上承上启下。使用设问，引发读者阅读兴趣。
4．请写出你从末段画线文字得到的启示。
【答案】__这是生存的智慧和法则，用小成本换取大利益，用很少的代价赢得更大的收获：牺牲小我，保护大我等等。(大意接近即可)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版八年级下册课文同步练习

上一个『《时间的脚印》同步练习』下一个『《社戏》同步练习』

浏览更多试题，请访问

本页手机版