海南省华侨中学2020届九年级语文下册第四单元测试试题 -- 部编人教版九年级下册

海南省华侨中学2020届九年级语文下册第四单元测试试题

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海南省华侨中学2020届九年级语文下册第四单元测试试题(九年级下册部编人教版)

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九年级语文下册第四单元测试卷（温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟) 一、基础知识与运用（15分） 1.中华书法历史悠久，博大精深。请欣赏下面的书法作品，按要求答题。（3分）（1)对这幅书法作品理解正确的一项是(）（1分） A.这是一幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。 B.这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈扁

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  九年级语文下册第四单元测试卷
（温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟)
一、基础知识与运用（15分）
1.中华书法历史悠久，博大精深。请欣赏下面的书法作品，按要求答题。（3分）

（1)对这幅书法作品理解正确的一项是(     ）（1分）
A.这是一幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。
B.这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈扁宽形状。
C.这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。
D.这是一幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。
（2)请用简化楷体，将这幅书法作品工整、规范地写在田字格内。（2分)





2.阅读下面语段，按要求答题。（8分）
做一粒“读书种子”，让阅读成为一种力量，推动文化传统      （A.星火相传  B.薪火相传)，可以说正是读书人的自我期许。从“每有会意，便欣然忘食”的陶渊明，到“读书破万卷，下笔如有神”的杜甫，再到“不是老夫朝不食，半山绝句当朝餐”的杨万里，无不是“读书种子”的精彩写照。读书滋（  ）养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。所谓“耕读传家久，诗书继世长”，重视学习、重视诗书，千百年来融入中国人的血脉里，成为中国特有的文化禀赋.......读书种子则是无形的，不知不觉中变化气质、增长才干，承接弘扬中       （A.耳濡目染  B.耳熟能详）、潜移默化......
读书足以yí(   )情，足以长才。少一点对物欲的追求，多一点对知识的渴求；少一点无谓的应酬，多挤一点时间读书；            ,               ，人生境界就能达到崭新高度，活出不一样的精彩自我。
(《一起做“读书种子”》作者：向贤彪有删改）

（1）给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）
滋（         ）养         yí(         )情
（2)结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。(2分)
（3)对文中加点的“读书种子”一词，理解正确的一项是(     ）（2分)
A.指好学不倦，嗜书如命的读书人。
B.指自然界颗粒或微粒状的植物种子。
C. 指佛家将有生一切染净诸法之功能称为种子。
D.指在文化上能承先启后的读书人。
（4)仿照画线句，在横线上补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。（2分)

3.春节期间，全国人民全力以赴投入新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战当中，请你也参与以“疫情在前，共克时难”为主题的综合性学习活动，请你结合材料完成下面两题。（4分)
材料：抗疫期间，各地有一些恶意“隔离”举措，让武汉人很寒心。譬如很多从武汉返乡的上班族、大学生，本着配合相关调查、对抗病毒的想法，到社区里填写了一些与个人信息相关的调查表，却不承想他们的身份证、居住地址、电话等个人隐私信息随后被公开在朋友圈、微信群里；一批在离汉通道关闭之前出行的旅行者，由于航线被迫取消或更改而滞留在全国各地，却被很多酒店拒之门外，过年了也只能住帐篷或流落街头；还有很多关于武汉人吃野味的刺耳声音在网上传播。
（1）某校九年级(1)班对这些“隔离”举措产生了不同看法。为此，语文老师组织了一场辩论赛。假如你是反方，针对正方辩词，你应该怎样说？(2分)
正方：我方认为，病毒必须隔离，人心不能疏离。我们的共同敌人是病毒，不是具体哪个地方的人。
反方：
                                                                        （2分)
（2）在第七个世界野生动植物日（2020年3月3日）来临之际，校团委为号召全体同学保护野生动物拟写了一份倡议书，请仔细阅读，按要求答题。(2分)
倡议书
亲爱的同学们：
野生动物是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵资源。不管是SARS病毒，抑或是非洲埃博拉病毒，还是如今的新型冠状病毒，无一不在警示着人们野生动物身上存在多种细菌、寄生虫、病毒，是冠状病毒、埃博拉病毒等许多人兽共患病的携带者和寄主。非法捕猎、贩卖、食用野生动物，会带来不可预估的风险。
当前，新型冠状病毒肺炎疫情防控正值紧要关头，海南省拥有丰富的海洋资源及野生动植物资源，而保护野生动物是全社会共同的责任，需要大家的共同努力。在此，向全体同学提出如下倡议：
一、提高保护野生动物的意识。
二、树立正确健康的饮食观。
三、不购买、不饲养野生动物。
四、不仅要保护野生动物，但是要保护生态环境。
                                                                思源中学团委
2020年2月20日
(1)这则倡议书格式上有一处错误，请找出来并改正。(1分)


(2)这则倡议书画线句有一处词语搭配不当，请找出来并改正。(1分)


二、名著阅读（5分）
4.阅读下面的名著选段，按要求答题。（5分）
“你以为我贫穷，相貌平平就没有感情吗？我向你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。可是上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等地站在上帝面前。”
（1）这是英国作家             写的小说《            》中主人公的一段精彩对话。（2分）
（2）结合选段内容，说说你从中能看出女主人公怎样的性格和追求？（3分）


三、古诗文积累与阅读（25分）
（一)古诗文默写（8分）
5.(1）千嶂里,                  。(范仲淹《渔家傲•秋思》)
（2）                   ，西北望,射天狼。(苏轼《江城子•密州出猎》)
（3）                      ,何妨吟啸且徐行。(苏轼《定风波》)
（4）忽如一夜春风来,                  。(岑参《白雪歌送

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