2019-2020学年九年级语文上学期期末试题 -- 部编人教版九年级上册

2019-2020学年九年级语文上学期期末试题

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2019-2020学年九年级语文上学期期末试题(九年级上册部编人教版)

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2019-2020学年上学期期末九年级语文一、语文积累与综合运用（35分）1．默写。（10分）①所恶有甚于死者，。（《鱼我所欲也》）②__________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）③八百里分麾下炙，。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）④俗子胸襟谁识我？。（秋瑾《满江红》）⑤ 。鬓微霜，又何妨

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2019-2020学年上学期期末
九年级语文
一、语文积累与综合运用（35分）
1．默写。（10分）
①所恶有甚于死者，。（《鱼我所欲也》）
②__________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
③八百里分麾下炙，。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
④俗子胸襟谁识我？。（秋瑾《满江红》）
⑤ 。鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》）
⑥《岳阳楼记》中，以动静结合的手法写洞庭湖月夜美景的句子是：，。
⑦《渔家傲·秋思》中，借用典故表达词人未立军功、思家却不能回的心情的句子是：，。
⑧西方少数国家打着“民主”“人权”的口号支持香港暴乱分子，他们这种行为可谓是“__________”（用欧阳修《醉翁亭记》中的句子填空），其真实目的是把香港作为反华的桥头堡，扼制中国的发展。
2．阅读下面一段文字，完成下列小题。（7分）
习近平主席说:“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄bèi出的民族。历久弥新的英雄精神是中华民族的宝贵财富。今天，中国正发生着日新月异的变化，我们比历史上任何时期都更需要英雄精神。让我们名记光辉历史，传承红色基因，从英雄身上汲取实现中华民族伟大复兴的磅礡力量。
（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2分）
英雄bèi（______）出崇尚（_____）
（2）文段中有错别字的词语是“_____”，正确写法是“_____”。（2分）
（3）把文中画线的句子改为反问句。（3分）
3．请运用所积累的知识，完成各题。（5分）
（1）《艾青诗选》有着丰富的时代文化内涵，值得我们细细品味。艾青诗歌的中心意象是：土地与_________。其中“土地”这一意象聚集着作者对________________深深的爱。（2分）
（2）《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在塑造那些粗豪、侠义的人物时，非常注意表现他们之间的共性和个性。请从下列选项中选择其中一组，结合相关情节分析他们之间的共性和个性。（3分）
A．林冲和武松 B．鲁智深和李逵
我选择（_____）组_____________________________________________
4．请你参加以“走近二十四节气”为主题的综合性学习活动。（13分）
（1）【活动一：晓时令】“大地春又回，长空裂惊雷。万物生欲动，无为自有为。”这首诗展现了哪个节气的时令特征？（4分）
（2）【活动二：话民俗】很多节气中都蕴含着中华民族特有的民风民俗，请根据《节气百子歌》部分节选内容和你了解的节日民俗补全诗歌内容。（4分）
说个子来道个子，正月过年耍狮子。二月惊蛰抱蚕子，三月清明坟飘子。
四月立夏插秧子，五月_____________。六月天热买扇子，七月立秋烧袱子……
（3）【活动三：论节气】在科学技术不断发展的今天，我们还有知节气、用节气的必要吗？请结合以下链接材料，谈谈你的看法。（5分）
材料一：春秋战国时期，我国古代的先民用土圭（在平面上竖一根杆子）来测量正午太阳影子的长短，以确定冬至、夏至、春分、秋分四个节气。一年中，土圭在正午时分影子最短的一天为夏至，最长的一天为冬至，影子长度适中的为春分或秋分，随着不断的观察、分析和总结，渐形成了完整的二十四节气的概念。

材料二：清明时放风筝好，谷雨西厢宜养蚕，牡丹立夏花零落，玉替小满布庭前。
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，回答问题。
【一】（22分）
（一）幽幽七里香（22分）
①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。
②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。
③这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。
④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。
⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。
⑥读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。
⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。
⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。
⑨很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本《诗集传·楚辞章句》，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。
⑩我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探寻似的看他，他却无毫无异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他？或许是她？他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。
⑾我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。我知道，这世界哪怕再叫人失望，总有一种叫美好的东西，在暗地里生长。
（丁立梅文，选自《愿全世界的花都好好地开》，有删改）
5.联系全文，体会标题中“七里香”的含义。（4分）
6.梳理全文，根据提示完成下列表格。（3分）
故事情节阅读书籍抄写《诗经》 A 珍藏礼物
内心感受 B 愉悦猜疑 C
7.语言品味。（6分）
（1）我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。（赏析加点词语）
（2）我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。（从修辞的角度赏析句子）
8.第二段或第十段的划线句，任选一处，说说有什么作用。（4分）
9.猜一猜谁最有可能送“我”礼物，请结合文章内容说明理由。（5分）
【二】（18分）
追梦意味着“专心用功”
吴月
①“自古人生于世，须有一技之能。我辈既务斯业，便当专心用功。以后名扬四海，根据即在年轻。”今年春晚的戏曲节目一开场，小演员们在舞台上高声喊出这几句话。有网友说，在他们身上看到的真诚与努力，实在让人感动。
②这几句话源自著名京剧科班富连成的训词。戏曲行业有其特殊性，讲究科班出身、练童子功，但“以后名扬四海”所代表的美好期待，也是各行各业年轻人的共同憧憬。而不管具体的梦想是什么，追梦的路上总离不开“专心用功”。
③“专心”，便要认清并专注于自己的志业。对今天的年轻人来说，不管是校园里还是职场上，想要做到专心，并不是一件容易的事。做学生时，常常面临各种各样的选择：要上课、泡图书馆，要做社团学生工作，又想多做几份不同类型的实习，还想做交换生去国外看看；进入职场，现在又流行做“斜杠青年”，上班时间是程序员，下班时间当作家，业余时间再做做摄影师……
④“自古人生于世，须有一技之能”，确认自己的热爱与核心竞争力，找到自己安身立命的所在，是专心于此的前提。广泛的尝试与探索，固然可以让生活丰富多彩，但一个人的精力总是有限的，若想把一件事做成、做好，还是需要专心的力量。
⑤确认专心之处后，“用功”则是锤炼一技之能的不二法门。“你们既是入了这一门，就得研究这一门的学问。”这是富连成科班训词里的一句话。台上一分钟，台下十年功，戏曲演员技艺精湛背后所下的功夫自不必说。其实，下苦功夫、出好成果，这在各行各业都是普遍的道理。
⑥电影《飞驰人生》中的一句台词说，一招必胜的“绝招”只有两个字——奉献，“把你的全部奉献给你所热爱的一切”。专心用功就是一种为理想的奉献，一如电影里的赛车手把刻苦练习奉献给赛场，一如春晚上戏曲演员们把汗水奉献给舞台。
⑦梁漱溟说，“一个人一生都有他的英雄时代，此即吾人的青年期。”专心用功，最好还要趁年轻时。“戒抛弃光阴”，是富连成科班训词“四戒” 中的一条，劝导学生们“趁着这年纪练功夫，学本领”“千万不可把他抛弃了”，而这也正印证了“以后名扬四海，根据即在年轻”。
⑧青春是用来奋斗的。选择一份志业，为它专注用功，希望再过十年，我们也会感激今天的自己，“不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻”。
10.本文作者要表达的观点是什么?（3分）
11.分析文中划线句运用的论证方法以及作用。（4分）
12.第⑤段加点字“这”具体指代文中哪一句话?（2分）
13.结合文章内容，简要说说当代年轻人如何才能做到“专心用功”。（6分）
14.下列对文章结构层次划分正确的一项是（）（3分）
A.①//②③④⑤//⑥⑦⑧ B.①②//③④⑤//⑥⑦⑧
C.①②③//④⑤⑥//⑦⑧ D.①②③//④⑤//⑥⑦⑧

【三】（15分）
（甲）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（选自《送东阳马生序》）
（乙）
许衡，字仲平，怀之河内人也，世为农。幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？ ”师曰：“取科第耳。”曰：“如斯而已乎？ ”师大奇之，每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母曰：“儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也。”遂辞去，父母强之不能止。如是者凡更三师。稍长，嗜学如饥渴，然遭世乱，且贫无书。尝从日者①家见《书》疏义②，因请寓宿，手抄归。既逃难徂徕山，始得《易》王辅嗣说。
尝暑中过河阳，渴甚道有梨众争取啖之衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”（选自《元史》）
15.解释下列加点字（5分）
（1）无从致书以观  （2）尝趋百里外  （3）礼愈至  （4）俟其欣悦  （5）因请寓宿
16.翻译下列句子（4分）
（1）. 援疑质理，俯身倾耳以请    （2）梨无主，吾心独无主乎？”
17．请用原文句子填空。
两则短文的主人公幼时读书的经历极为相似：因家贫，都做过抄书学习的事。因求名师难，（甲）文中的“余”“____________”，（乙）文中的许衡曾“____________”。（3分）
18．（甲）（乙）两文中主人公的读书经历，在学习方面给了你什么启示？（3分）
三、写作（55分）
19．阅读下面文字，按要求作文。（55分）
文学作品是生活的反映，人物的悲欢离合往往能给我们带来一些启示和享受，如公正严谨的藤野先生，契诃夫笔下的变色龙等；而创作这些作品的文人墨客们也能激发我们内心的好奇和爱意。
请以“我心中的________”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）请自主选择词语，把题目补充完整；（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等；（4）杜绝抄袭不良行为，请不要照搬别人的文章。
2019-2020学年上学期期末
九年级语文·参考答案
1．【答案】①故患有所不辟也  ②长风破浪会有时  ③五十弦翻塞外声  ④英雄末路当磨折  ⑤酒酣胸胆尚开张  ⑥浮光跃金，静影沉璧  ⑦浊酒一杯家万里  燕然未勒归无计⑧醉翁之意不在酒（每空1分）
2.【答案】（1）辈  chóng（2分）
（2）名记  铭记（2分）
（3）难道我们不比历史上任何时期都更需要英雄精神吗？（3分）
3．【答案】（1）太阳  祖国和大地母亲（2分）
（2）略
4．【答案】（1）惊蛰。（4分）
（2）端午吃粽子。（4分）
（3）二十四节气是中华民族智慧的结晶，承载着博大精深的中国传统文化，即使是在今日仍然实用。作为中华儿女，我们应该传承并发扬关于二十四节气的传统文化。（5分）
5．表面意是指窗外种着的七里香，深层意是指他人的友善和关爱让“我”感受到的温暖和美好。
6．A收到礼物；B美妙（丰盈、痴迷）；C感动（感恩、温暖）
7．（1）本意为贪得无厌，不知足，这里贬词褒用，写出了“我”对知识的渴求（对读书的痴迷热爱）。（2）示例：运用了排比（反复）的修辞手法，三句（个）“忘了”强调了读书（《诗经》）对“我”的影响（改变）之大。
8．示例一：选第二段。作用：照应文章标题，交代了看书清雅的环境，烘托了“我”读书时愉悦的心情。
示例二：选第十段，作用：照应前文（标题），交代了看书清雅的环境，烘托了乐于助人者的人物形象。
9．可以是图书管理员或坐在“我”身边的男生或女生
示例一：是图书管理员。根据文中“我”每次来读书他熟练地帮“我”取书，可见他知道“我”读书喜好；“我”抄写《诗经》时，他在“我”身边站了许久；夜里“我”下楼时他善意提醒“我”慢点走，可见他是一个表面冷漠内心和善的人；他根据借书证知道“我”姓“丁”；从文章的详略安排看出，“我”在文中对图书管理员花的笔墨最多，所以他送书给“我”的可能性最大。
示例二：是身边的男生（女生）。在阅览室他（她）经常坐在“我”的身边，知道“我”读书的喜好；见“我”衣服简朴，估计“我”囊中羞涩，为了让“我”毕业后还能继续读到古诗，所以送书给“我”。
10.(3分)一个人不管他具体的梦想是什么，追梦的路上总离不开“专心用功”。(共4分。意思对即可)
11.(4分)举例论证。通过列举今天的年轻人在学校和职场面临的种种选择，告诉我们“想要做到专心，并不是一件容易的事”，从而论证了“专心”，便要认清并专注于自己的志业”的必要性。以身边的现象为例，更具有普遍性和说服精神力。(共4分。论证方法1分，作用3分。意思对即可)分。
12.(2分)下苦功夫、出好成果。
13.(6分)示例:①不管是在学校读书还是在职场就业，都要认清并专注于自己的志业;②要找到自己安身立命的所在，要有一技之长，确认自己的热爱和核心竞争力;③不管从事哪个行业，确定专业之后，就要下苦功夫出好成果。④不管从事什么，都要有事业情怀，有奉献精神，把你的全部奉献给你所热爱的一切。(每点2分。任意答出三点，意思对即可)
14.(3分)B
17．【答案】尝趋百里外，从乡之先达执经叩问  如是者凡更三师（凡更三师）（3分）
18．【答案】可围绕“珍惜学习机会”“克服困难，发奋读书”等方面作答，言之有理即可。（3分）
19．【立意指津】这是一篇半命题作文，题目是“我心中的      ”。半命题作文的关键在于补题，本题补填的内容则是这篇文章写作的核心。题目中的引语为文章提供了写作的方向，意在引导学生用文学作品中的人物形象或创作这些人物形象的作者作为文章的抒写对象。据此，选择让自己深有感触的文学作品中的人物或作者作为文章的叙写对象，品味他们的人生，抒写自己的人生感悟。文题适合各类体裁的写作，选择自己最能驾驭的体裁作文。切忌不审题就作文。

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