《六国论》练习题及答案解析

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文同步练习 试题 名称 《六国论》练习题及答案解析(高一必修下 统编版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 《六国论》练习题及答案解析（包括情景式默写题、单选题，共计100分）一、情景式默写（28个空，每空1分，合计28分）1、苏洵《六国论》评论六国败亡的历史，提出“，，，”的精辟论点。2、其中描写祖辈创业艰难的句子是“，，，”。3、说明齐国灭亡原因的句子是“”，说明燕国灭亡原因的句子是“，。”4、结尾指出“，，”，

试题预览 《六国论》练习题及答案解析 （包括情景式默写题、单选题，共计100分） 一、情景式默写（28个空，每空1分，合计28分） 1、苏洵《六国论》评论六国败亡的历史，提出“          ，         ，         ，         ”的精辟论点。 2、其中描写祖辈创业艰难的句子是“         ，         ，         ，         ”。 3、说明齐国灭亡原因的句子是“           ”，说明燕国灭亡原因的句子是“         ，         。” 4、结尾指出“         ，           ，           ”，明确体现文章借古讽今，告诫北宋统治者要汲取历史教训的主旨。 5、《六国论》中作者含蓄表明写作目的的句子是：         ，              ，         。     6、《六国论》中作者批评赵国杀害良将，不能武力抗秦坚持到底的句子是：      ，         ，      。 7、关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件：              ，         。 8、古人写文章爱引用前人话语作为论据，如韩愈《师说》中“孔子曰：‘三人行，”，苏洵《六国论》中 “         ：‘         ，         ，         ，         。’” 9、本文的中心论点是：              。                                       【答案】 1、六国破灭 ，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 2、思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。 3、与赢而不助五国也    至丹以荆卿为计，始速祸焉。 4、苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 5、苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。     6、洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。 7、至丹以荆卿为计，始速祸焉。 8、古人云：‘以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。 二、单选题（24个小题，每题3分，合计72分） 1．下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是(　　)  A．不得下咽(ｙàｎ)　    思厥先祖父(jué) 　    抱薪救火(xī) B．如弃草芥(jiè)        暴霜露 (bào)          弊在赂秦(luò) C．燕赵之君(yān)        洎牧以谗诛(jì)        为国者  (wèi) D．当秦相较(tǎnɡ)       革灭殆尽  (dài)       日削月割(xuē) 【答案】D 【解析】A. 薪xīn；B.暴pù，赂lù；C.为wéi。 2．下列各组句子中加点词的解释不完全正确的一项是(　　)    A．不能独完（保全）                始速祸焉（招致） B．六国互丧（相继）                盖失强援（因为）          C．非兵不利（兵器）                为国者无使为积威之所劫哉（胁迫，挟持） D．率赂秦耶（概率）                洎牧以谗诛（等到） 【答案】D 【解析】率：全都，一概。 3．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是(　　)    A．始有远略                           始：起初。   B．洎牧以谗诛                         洎：等到。 C．后秦击赵者再      　　             再：两次。 D．李牧连却之                         却：退却。 【答案】C 【解析】却：使动用法，使……退却。 4．下列加点词的解释，不正确的一项是(　　)    A．当与秦相较，或未易量           当：同“倘”，如果。 B．为国者无使为积威之所劫哉       为：作为。 C．战败而亡，诚不得已             诚：实在。 D．以事秦之心礼天下之奇才　　     礼：以礼相待，礼遇。 【答案】B 【解析】为：治理。 5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)    A．六国互丧                        互：相继。 B．能守其土，义不赂秦              义：道义。 C．故不战而强弱胜负已判矣          判：决定，确定。 D．非兵不利                        兵：兵器。 【答案】B 【解析】义：坚守道义。 6．对句子中加点字的解释，错误的一项是(　　)     A．与战败而亡者                     亡：失去。 B．与嬴而不助五国也                 与：参与。 D．下而从六国破亡之故事             从：跟随。 C．固不在战矣                       固：本来。 【答案】B 【解析】与：亲附，亲近。 7.下列各项中，加点字的解释不正确的一项是(　　)    A．思厥先祖父                        厥：其，他们的，泛指六国的。 B．胜负之数                          数：次数。 C．故不战而强弱胜负已判矣            判：决定，确定。 D．思厥先祖父                        先：对已去世尊长的敬称。 【答案】B 【解析】数：天数，命运。 8.下列句子中加点的词，解释不正确的一项是(　　)    A.盖失强援                  盖：因为。 B.始速祸焉                  速：招致。     C.下而从六国破亡之故事      下：向下。 D.苟以天下之大              苟：如果。 【答案】C 【解析】下：降低身份。 9．下列句子含通假字的一项是(　　)  A．洎牧以谗诛 B．则胜负之数 C．奉之弥繁 D．暴秦之欲无厌 【答案】B 【解析】厌：通“餍”，满足。 10．下列加点词与现代汉语意思相同的一项是(　　)    A．下而从六国破亡之故事       B．后秦击赵者再  C．则胜负之数，存亡之理   D．刺客不行，良将犹在  【答案】C 【解析】A. 古义：旧事；今义：真实的或虚构的有人物有故事情节的事情。B.古义：两次；今义：又一次。D. 古义：不去行刺；今义：不可以。 11．下列各句中加点的词语，意义与现代汉语相同的一句是(　　)    A．思厥先祖父  B．可谓智力孤危 C．至于颠覆  D．盖失强援  【答案】D 【解析】A. 古义：祖辈和父辈；今义：父亲的父亲。B. 古义：智谋和力量；今义：理解事物的能力，智商。C. 古义：以至于，引出下文的结果；今义：提及另一事。 12．下列各组句子中加点的虚词的用法和意思相同的一组是(　　)    A．或曰：六国互丧，率赂秦耶           当与秦相较，或未易量 B．为国以礼，其言不让                 为国者无使为积威之所劫哉 C．子孙视之不甚惜                     且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危 D．六国破灭，非兵不利                 才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤 【答案】B 【解析】A. 有的人，不定代词；或许，副词。B. 治理，动词。C.它们，指土地，代词；的，结构助词；D. 不是，判断动词；没，动词。 13．下列各句子中加点字“而”不表转折的一项是(    )  A.有如此之势，而为秦人积威之所劫  B.战败而亡，诚不得已  C.故不战而强弱胜负已判矣  D.苟以天下之大，而从六国破亡之故事 【答案】B 【解析】连词，表顺承。 14．下面各组句子中加点字的意义相同的一组是(    )  A. 此言得之                       未得与项羽相见 B.为国者无使为积威之所劫哉        若属皆且为所虏              C.向使三国各爱其地                晋陶渊明独爱菊   D.或曰：六国互丧                  或未易量  【答案】B 【解析】A. 正确；能够。 B.被。C. 爱惜；喜爱。D.有的人；或许。 15．下列各组句子中加点词的意思相同的一组是(　　)    A. 当与秦相较                     料大王士卒足以当项王乎 B. 始速祸焉                       欲速则不达 C. 革灭殆尽                       知己知彼，百战不殆 D. 至丹以荆卿为计                 谁为大王为此计者 【答案】D 【解析】A.通“倘”，如果；通“挡”，抵挡。B.招致；快速。 C.将要；危险。 D.计策。 16.下列加点词的意义和用法相同的一组是(　　)   A．以地事秦                      吾得兄事之  B．燕、赵之君，始有远略          始速祸焉 C．六王毕，四海一                楚人一炬，可怜焦土  D．子孙视之不甚惜                惜其用武而不终也  【答案】A 【解析】A. 侍奉，动词。B. 最初，副词；才，副词。C.统一，动词；一把，数量词。D.珍惜，动词；可惜，动词。 17．对下列句中“以”字的意义和用法，归类正确的一项是(　　) ①不赂者以赂者丧   ②秦以攻取之外   ③以有尺寸之地 ④举以予人         ⑤以地事秦       ⑥洎牧以谗诛        ⑦以趋于亡 A．①④/②/③/⑤/⑥⑦  B．①⑥/②⑤/③/④/⑦ C．①④②/⑤/③/⑥⑦ D．①⑥⑦/②④/③⑤ 【答案】A 【解析】①因为，介词。②用，介词。③才，副词。④来，连词，表目的。⑤用，介词。⑥因为，介词。⑦以致，连词，表结果。 18．下列句子中加点字的活用类型与例句相同的一项是(　　) 例句：以事秦之心，礼天下之奇才    A. 小则获邑，大则得城 B．能守其土，义不赂秦 C．日削月割，以趋于亡 D．盖失强援，不能独完 【答案】B 【解析】例句：礼，名词作动词，以礼相待，礼遇。A. 形容词作名词；B.名词作动词，坚持正义；C. 名词作状语，一天天地；D.形容词作动词，保全。 19．下列各句中的加点词与“惜其用武而不终也”中的“终”用法相同的一项是(　　)   A．吾得而兄事之   B．素善留侯张良  C．阙秦以利晋，唯君图之  D．其闻道也亦先乎吾，吾从而师之            【答案】A 【解析】终：形容词作动词，坚持到底。A.名词作动词，以礼相待，礼遇。B.友善，交好，形容词作动词。C.动词，侵损，削减。D.意动用法，以……为师。  20．下列各句的句式不同于其它三句的是(　　)    A．赵尝五战于秦，二败而三胜 B．有如此之势，而为秦人积威之所劫 C．六艺经传皆通习之，不拘于时 D．不者，若属皆且为所虏 【答案】A 【解析】A.介宾结构后置句，“五战于秦”即“于秦五战”保全；B.被动句，标志是“为……所……”；C. 被动句，标志是“于”；D.被动句，标志是“为所”。 21．下列句子不是被动句的一项是(　　)    A．吾属今为之虏矣 B．而为秦人积威之所劫 C．而犹有可以不赂而胜之之势 D．洎牧以谗诛 【答案】C 【解析】A. 被动句，标志是“为……，……”；B. 被动句，标志是“为……所……”；D. 被动句，标志是“诛”，被诛杀。 22．下列对课文第三段内容的分析，不正确的一项是(　　)    A．本文认为齐国的失败是因为“与嬴而不助五国也”。 B．作者肯定了燕赵“用兵之效”，也点出了“用武不终”的后果。 C．作者总结说齐、燕、赵失败的原因在于他们没有贿赂秦国。 D．作者假设齐、燕、赵当初不这样做，灭亡与否就无法估计了。 【答案】A 【解析】作者总结齐、燕、赵失败的原因是在于他们“失强援，不能独完”。 23．下列说法不符合原文意思的一项是(　　)    A．作者分别齐、燕、赵国的做法，证明了分论点二“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完”。 B．作者认为燕、赵两国灭亡的根本原因是“燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危”。 C．作者赞扬燕、赵两国“能守其土，义不赂秦”但也批评燕国用荆轲刺秦之计，赵国错杀李牧这员良将。 D．作者认为如果六国不赂秦，就可以战胜秦国，不会灭亡。 【答案】D 【解析】“就可以战胜之秦国，不会灭亡”说得太绝对。作者只是说“则胜负之数、存亡之理，当与秦相较，或未易量”。 24．下列对文章的分析不正确的一项是(　　)     A．开宗明义，提出了六国灭亡“弊在赂秦”的论点。先双重否定，后又设问，从而使这一论断更加鲜明突出。 B．在充分论述赂秦之害的基础上，用巧妙的引用、精当的比喻，说明了赂秦必亡的道理，从而有力地支持了中心论点。 C．通过诸侯割地赂秦而造成双方土地数量消长的鲜明对比，证明了“赂”的损失与战败的损失差不多。 D．割地赂秦不但不可能换来和平保全自己，反而助长了秦的侵略野心和实力，造成颠覆的下场。 【答案】C 【解析】“‘赂’的损失与战争的损失差不多”这句不对，“赂”的损失是战争的损失的“百倍”。 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：统编版 高一 必修下 课文同步练习 上一个『2020年辽宁省盘锦市高级中学高一年级下学期期初考试语文试题』  下一个『2020学年山东省费县二中高一下学期第一次线上月考（第一单元）语文试题』

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