《鸿门宴》课后同步练习及答案

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文同步练习 试题 名称 《鸿门宴》课后同步练习及答案(高一必修下 统编版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 《鸿门宴》同步练习（第一课时）1、下列词语中加点词的读音有误的一项是（）A、鲰（zōu）生美姬（jī）飨（xiǎng）士卒要（yāo）项伯B、玉玦（qué）瞋（chēng）目目眦（cī）尽裂孰与君少长（zháng）C、戮（lù）力刀俎（zǔ）与臣有郤（xì）按剑而跽（jì）D、樊哙（kuài）姓靳（jìn）置车骑（jì）奉卮（zhī）酒

试题预览 《鸿门宴》同步练习（第一课时） 1、下列词语中加点词的读音有误的一项是（ ） A、鲰（zōu）生  美姬（jī）     飨（xiǎng）士卒      要（yāo）项伯 B、玉玦（qué）  瞋（chēng）目 目眦（cī）尽裂       孰与君少长（zháng） C、戮（lù）力   刀俎（zǔ）     与臣有郤（xì）       按剑而跽（jì） D、樊哙（kuài） 姓靳（jìn）    置车骑（jì）       奉卮（zhī）酒为寿 2、指出下列句中的通假字，并写出所通假的字。 皆为龙虎，成五采          （     通      ） 私见张良，具告以事        （     通      ） 臣之不敢倍德也            （     通      ） 沛公不胜杯杓              （     通      ） 3、下列句子中与“沛公起如厕，因招樊哙出”中的“因”字用法和意义相同的一项是( ) 　　A、寿毕，请以剑舞，因击沛公于座   B、惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策 C、为山必因丘陵，为下必因川泽     D、项王即日因留沛公与饮 4、下列句子中加点的词的意义和用法相同的一项是( ) 　　A、樊哙覆其盾于地        曹无伤使人言于项羽曰 　　B、客何为者              不者，若属皆且为所虏 　　C、不者，若属皆且为所虏  或师焉 ，或不焉 D、寿毕，请以剑舞        籍何以至此 5、下列句子中加点的词按词类活用现象归类正确的一项是( ) 　　(1)沛公军霸上   (2)范增数目项王   (3)籍吏民，封府库  (4)刑人如恐不胜       (5)素善留侯张良   (6)项伯杀人，臣活之　　(7)沛公旦日从百余骑来见项王    (8)沛公欲王关中    (9)交戟之卫士欲止不内     (10)吾得兄事之 　　A、(1) (2)(3) (4) (8)/ (6) (7) (9)/ (5) /(10) 　　B、(1) (2)(3) (4) / (6) (7) (9)/ (5) /(8) (10) 　　C、(1) (2)(3) (4) / (6) (7) (8) (9)/ (5) (10) 　　D、(1) (2)(3) (4) /(5) / (6) (7) (9) (8) /(10) 阅读下面两段文字，完成后面的练习。 一 　　沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。——亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 6、下列两组句子中的“请”字和“举”字的意义和用法判断正确的一项是( ) 　　①请以剑舞               ②臣请入，与之同命 　　③举所佩玉玦以示之者三   ④杀人如不能举，刑人如恐不胜 　　A、①与②相同，③与④相同    B、①与②不同，③与④相同 　　C、①与②相同，③与④不同?   D、①与②不同，③与④不同 7、下列对本文内容的理解，不正确的一项是 　　A、刘邦第二天带领一百多人马到达鸿门向谢罪项羽，认为自己不居功，两人有了隔阂是因为小人从中作梗，讨好项羽的同时还除了内患，突出了刘邦老谋深算、随机应变的人物特点。 　　B、范增多次使眼色给项羽，举起(他)所佩带的玉玦向项羽示意。多次，目的是向项羽表明自己的忠心。 　　C、范增有远见，认为如果不借此机会杀了刘邦，以后就会成为刘邦的阶下囚了，但项羽却为人心肠太软，下不了手，所以就与项庄合谋要借舞剑杀了刘邦。 　　D、项伯也拔出剑舞起来，并常常用自己的身体，掩护刘邦，但项羽不加制止。可以看出他是不主张杀死刘邦的，反映项羽胸无城府、优柔寡断、刚愎自用。 　　 二 　　于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如?”良曰：“甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣!臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者?”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士!能复饮乎?”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭官室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也!”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。 　8、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )? 　　A、交戟之卫士欲止不内    内：通“纳”，接纳 　　B、瞋目视项王            瞋目：发怒时瞪大眼睛 　　C、项王按剑而跽曰        跽：跪在地上 　　D、沛公之参乘樊哙者也    参乘：古时驾车兼任警卫的人 　9、比较下列两组句子中加点词语的意义，判断正确的一项是( ) 　　①项王按剑而跽曰          ②而听细说，欲诛有功之人 　　③臣死且不避，卮酒安足辞  ④若属皆且为所虏 　　A、①与②相同，③与④相同  B、①与②不同，③与④相同 　　C、①与②相同，③与④不同? D、①与②不同，③与④不同 　10、下列句中加点词的用法与“常以身翼蔽沛公”中“翼”的用法相同的一项是 ( ) 　　A、头发上指         B、此亡秦之续耳 　　C、拔剑撞而破之?    D、沛公今事有急 　11、请翻译划线句子。 　　夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。 《鸿门宴》同步练习答案（一） 1、B 玦（jué）  瞋（chēn） 眦（zì） 长（zhǎng） 2、属通嘱  盖通盍  倍通背  信通伸 3、A  ( A趁机  B凭借C 接续 D于是) 4、C  “不”通“否”(A、介词，在 ；介词，对  B、动词，做；表被动 D、介词，用；介词，凭） 5、A （1）名作动，驻军（2）名作动，用眼看（3）使动用法，使……活（4）使动用法，使……跟从 6、D （1）要求别人做某事（2）请求别人同意自己做某事（3）举起（4）尽 7、B 范增使眼色是想让项羽下决心杀掉刘邦 8、C 两膝着地，耸身挺腰为跽（坐：两膝着地，坐在脚后跟上；跪：直身而两膝不着脚跟为跪）  9、D（1）修饰连词 （2）转折连词 （3）尚且 （4）将要   10、A翼：名作状，像翅膀一样（A.上：名作状，向上；B.续：后续，名词；C.破：使动用法D.急：急切，形容词）   11秦王有虎狼一样的心肠，杀人惟恐不能杀尽，处罚人惟恐不能用尽酷刑，（所以）天下的人都背叛了他。 《鸿门宴》同步练习答案（二） 1、①（动词：做）②（介词：替、给）③（动词：认为）④（语气助词：表疑问语气，呢） ⑤（介词：表被动） 2、①（介词：把）②（介词：用来）③（连词：而）④（动词：来） 3、B 龙虎比喻英雄豪杰，指有天子气 4、C 宾语前置，操何 5、C 祝寿：祝酒 6、C 瞋目：瞪大眼睛  7、 C 介词，替，给（A．乃：才 ；于是  B 介词，用；介词，来 D．介词，和；同意） 8、B    9、C （错在 “表明他此时还存侥幸的心理，认为‘置之死地而后生’，必定可以扭转局面。”项羽在最后已经不抱任何希望，更不存侥幸的心理，只图打个痛快仗，以确证“天亡我，非战之罪也”） 10、何况我项籍原来带了江东子弟八千人，渡江向西而行，如今江东子弟没有一人能回去，即使江东父老怜惜我仍拥我为王，我又有什么面目再见江东父老？ 《窦娥冤》第1课时同步练习答案 1、A  B.亲家（qìng） 连累(lěi)  C.盗跖（zhí） D.提防（dī） 2、D   A.昭彰         B.寒暄       C.金榜题名  3、D  A.科：杂剧剧本中指示角色动作、表情和舞台效果的用语。 B.兀的：这，带有惊讶语气。    C.罚：发   4、D   每套曲子一个宫调。    5、  下联：刚烈争抗，悲愤动地亢旱三年 6、 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：统编版 高一 必修下 课文同步练习 上一个『文安一中高一年级下学期语文第一次月考试题』  下一个『2020学年统编版高一语文必修下册第二单元同步练习及答案』

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