《卖油翁》同步练习及答案 -- 部编人教版七年级下册

《卖油翁》同步练习及答案

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《卖油翁》同步练习及答案(七年级下册部编人教版)

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《卖油翁》同步练习一、单选题1.下面划线字注音有误的一项是（）A.善射（shàn）自矜（jīn）家圃（pǔ）B.睨之（lì）发矢（shǐ）颔之（hán）C.忿然（fèn）酌油（zhuó）覆其口（fù）D.杓（sháo）沥之（lì）遣之（qiǎn）2.选出标点符号使用正确的一项（）A.同学们在老师的指导下，自己动手创办了小报“百草园”。B.

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《卖油翁》同步练习
一、单选题
1.下面划线字注音有误的一项是（    ）
A. 善射（shàn）    自矜（jīn）      家圃（pǔ）          B. 睨之（lì）      发矢（shǐ）      颔之（hán）
C. 忿然（fèn）     酌油（zhuó）     覆其口（fù）      D. 杓（sháo）      沥之（lì）       遣之（qiǎn）
2.选出标点符号使用正确的一项（    ）
A. 同学们在老师的指导下，自己动手创办了小报“百草园”。
B. “现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说。“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”
C. 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”
D. 他来到北海边，细心观察：哪天桃花开了，哪天柳絮飞了，哪天布谷鸟叫了。
3.下列句子中划线词语使用恰当的一项是（    ）
A. 经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。           B. 十年不见了，老李激动地对我说：“我俩真是有缘啊，这是我们第三次萍水相逢了！”
C. 经过严谨的论证和长期的测试，董事长心血来潮地决定：新产品于下个月投放市场。           D. 庖丁解牛的神技，说穿了，也不过是熟能生巧罢了。
4.下面句子朗读节奏划分有误的一项是（    ）
A. 陈康肃公／善射          B. 有卖油翁／释担而立          C. 尔／安敢轻吾射          D. 乃取／一葫芦置于地
5.下列各组划线词的意思相同的一项是（    ）
A. 公亦以此自矜        以我酌油知之                           B. 吾射不亦精乎        汝亦知射乎
C. 睨之久而不去        我以日始出时去人近                D. 公亦以此自矜        自钱孔入，而钱不湿

6.选出对句中划线字解释不正确的一项（    ）
A. 但微颔之（点头）        B. 但手熟尔（只）        C. 尔安敢轻吾射（竟然）        D. 孰为汝多知乎（谁）
7.不包含人称代词的一项是（    ）
A. 汝亦知射乎？              B. 尔安敢轻吾射！              C. 无他，但手熟尔。              D. 以我酌油知之。
8.“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（    ）
A. 见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数。           B. 见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技。
C. 见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞。           D. 卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意。
9.对课文《卖油翁》理解错误的一项是（    ）
A. 本文用记叙卖油翁对答陈尧咨的对话和酌油事例，说明了熟能生巧的道理。           B. “微颔”表现了卖油翁对陈尧咨箭术的称许。
C. 课文对卖油翁酌油记叙详细，对陈尧咨射箭写得简略，这样详略得当突出了文章的重点。           D. “睨之”表现卖油翁对陈尧咨箭术的蔑视。
10.下列对文章《卖油翁》内容的理解正确的一项是（    ）
A. 文章详写了陈尧咨射箭，略写卖油翁酌油。           B. 文章通过人物的神态、动作和语言描写，表现了人物的性格特点。
C. 本文是一篇富有哲理的短文，告诉我们要谦虚，不能骄傲。           D. 本文的作者是宋朝的王安石，他是“唐宋八大家”之一。
二、填空题
11.整体感知:根据课文《卖油翁》内容和写法完成下面的填空题。
    卖油翁是以高超的“酌油”技艺制胜对方，文章细致地描写他的“________”动作，与他的“惟手熟尔”的依据相呼应，突出他________、________的性格;对陈尧咨的射技，只用了“________”一笔作交代，而对他的________性格，则作了较详的描写。
12.解释下列句中加下划线字的意思。
陈康肃公善射________
公亦以此自矜________
尝射于家圃________
有卖油翁释担而立________
但微颌之________
以钱覆其口________
徐以杓酌油沥之________
笑而遣之________
13.读课文《卖油翁》按要求默写句子。
①从神态描写来写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是：________,________。
②从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是：________,________。
三、语言表达
14.阅读材料：
材料一：韩斡是历史上有名的画家，他小时候在长安一家酒店当伙计。韩斡每天都能看到饮酒客人的坐骑，久而久之，从心底里产生了对马的热爱，并有把马的形态画出来的强烈愿望。于是他就抓紧空闲时间，用竹棍在泥地上练习。他依据脑子里的原始素材，加以发展，再对照实物涂点饰染。就这样天天练，月月练，一丝不苟。最终他画的马匹体态优美，人们交口称赞。
材料二：成龙每天的操练包括脚上功夫、打斗方式、特技动作等，另外还有拉筋、劈腿、翻筋斗等动作。大清早5点便起床练功，练到晚上12点止。除了练功外，他还要做清洁、洗碗……成龙就是在每天接近19个小时的艰苦训练中成长的。
结合《卖油翁》，谈谈这两则材料给你的感受是什么。
四、文言文阅读（共3题；共43分）
15.阅读文言文，回答问题
卖油翁
欧阳修
    陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
    康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（1）下列划线词解释错误的一项是（    ）
A. 康肃忿然（忿然：气愤的样子）                          B. 以我酌油知之（舀取，这里指倒入）
C. 笑而遣之（遣：派遣）                                        D. 公亦以此自矜（自矜：自夸）
（2）下列句子中划线词的意义和用法不相同的一项是（    ）
A. 尝射于家圃        乃取一葫芦置于地                      B. 尔安敢轻吾射      惟手熟尔
C. 但手熟尔          但当涉猎                                     D. 徐以杓酌油沥之    蒙辞以军中多务
（3）下面对文句翻译正确的一项是（    ）
A. “见其发矢十中八九，但微颔之。”意思是：“老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，但是（只是）对此微微点点头。”
B. “康肃问曰：‘汝亦知射乎？吾射不亦精乎？’”意思是：“陈尧咨问道：‘你也懂得射箭吗？我射箭（我的射箭技艺）难道不精湛吗？’”
C. “乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。”意思是：“竟然（于是）老翁拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，（然后）慢慢地用勺舀起油滴入葫芦，油从铜钱孔注入，而铜钱没有被沾湿。”
D. “陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。”意思是：“康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可以媲美，他也因此而自夸。”
（4）下列对文章理解有误的一项是（    ）
A. 本文在写法上详略得当，详写了康肃公的射箭技艺，而对卖油翁的精湛技艺作了比较粗略的描述。
B. “见其发矢十中八九，但微颔之”这句话寥寥数语，便将卖油翁当时的表情和心理活动生动地表现了出来。
C. 文末写道“康肃笑而遣之”，康肃公的“笑”中有会意，有尴尬，也有解嘲，“笑”和“遣”也表现了陈尧咨通达爽快的一面。
D. 作者借卖油翁对康肃公说的“无他，但手熟尔”，以及卖油翁对自己的评价“我亦无他，惟手熟尔”，意在说明熟能生巧的道理。
16.阅读文言文，回答问题

卖蒜叟
    南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。
（1）结合语境写出下列划线词的意思。

①旁睨而揶揄之________
②卒不肯告人姓氏________
（2）用现代汉语翻译下列句子。

哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。
（3）选文塑造了两个人物：杨二相公和卖蒜叟，这两个人物各自有怎样的特点？
（4）这则故事说明了一个什么道理？你读了以后受到了怎样的启发？
17.阅读下文，完成小题。
欧阳修苦读
    欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书①字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里②士人③家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
【注】①书：写。②闾里：邻居。③士人：古代文人知识分子的统称。
（1）解释下列句中横线点的字。
①四岁而孤                                   ________
②家贫无资                                   ________
③太夫人以荻画地                             ________
④或因而抄录                                 ________
（2）翻译下面的句子。
①欧阳公四岁而孤。
②惟读书是务。
（3）就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是：________
（4）用文中语句填空。
①文中体现欧阳修勤奋读书的句子是：________，________。
②文中体现欧阳修专心致志的句子是：________。
（5）欧阳修的成功除了他自身的努力之外，还有哪些因素？至少写出两个。
参考答案
一、单选题
1. B   2.D  3. D   4. D   5. A   6. C   7. C   8. B   9. D   10. B
二、填空题
11.酌油；以理服暴；以柔克刚；十中八九；恃技骄横
12.擅长；夸耀；园子；放下；点头；盖；下滴；打发
13.睨之；但微颔之；无他；但手熟尔
三、语言表达
14.只有勤学苦练才能掌握技艺，获得某方面的成就。
四、文言文阅读
15. （1）C（2）B（3）D（4）A
16.（1）斜着眼睛看；最终
（2）杨二向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放开杨二，只见杨二已经摔得翻过一座桥了。
（3）杨二相公：骄傲自大，仗着自己精于拳术，哗众取宠，炫耀于世。卖蒜叟：武艺超群，深藏不露。
（4）强中自有强中手，不要骄傲自大，否则就会吃亏。
17.（1）幼年丧父；钱财；用；有时
（2）①欧阳修四岁时父亲就去世了。②只是致力读书。
（3）废寝忘食，致力读书。
（4）就闾里士人家借而读之；或因而抄录；以至昼夜忘寝食
（5）家长的教育，邻里的帮助，家境贫寒对幼小心灵的强烈刺激等。

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