人教部编版八年级语文下册第二单元测试卷

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 单元练习 试题 名称 人教部编版八年级语文下册第二单元测试卷(八年级下册 部编人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 第二单元测试一、积累与运用（22分）1.下列词语的书写及加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.物候（hòu） 悬殊（shū） 农谚（yán） 草长鹰飞B.沟壑（hè） 流逝（shì） 盘旋（xuán） 海枯石栏C.喧嚷（xuān） 龟裂（jūn） 沙砾（shuò） 目空一切D.弥漫（mí） 两栖（qī） 褶皱（zhě） 天衣无缝

试题预览 第二单元测试 一、积累与运用（22分） 1.下列词语的书写及加点字的注音完全正确的一项是（    ）（3分） A.物候（hòu） 悬殊（shū） 农谚（yán） 草长鹰飞 B.沟壑（hè） 流逝（shì） 盘旋（xuán） 海枯石栏 C.喧嚷（xuān） 龟裂（jūn） 沙砾（shuò） 目空一切 D.弥漫（mí） 两栖（qī） 褶皱（zhě） 天衣无缝 2.下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（    ）（3分） A.对待一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意。忍者，宽容忍让，不针锋相对。 B.布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾”。 C.“海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞清楚这些问题。 D.毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，说啊、笑啊、哭啊……那场面真的是太感人了。 3.下列各句没有语病的一项是（    ）（3分） A.第十九届省运会开幕在即，维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。 B.纪录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。 C.人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。 D.一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。 4.请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。（4分） （示例）阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。 备选事物：月亮枯叶小溪 事物：________仿写：______________________________________________________________________ 5.综合性学习。（9分） 近年来天津城市面貌日新月异。某班将开展以“津城换新颜”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了四则材料，请你按照要求，回答问题。 材料一为了让津城的夜晚更加明亮、美丽，天津市把深入推进“城市亮化工程”作为市容建设的一项重要内容。在进一步完善城市照明总体规划的基础上，为街区、道路增设了功能性照明设施，优化了广场、桥梁、临街建筑的景观性照明。 材料二为了使老百姓的生活环境更洁净、卫生，天津市有关部门进一步加强了生活垃圾的清运管理工作，对城区老旧公厕集中进行了改造提升，还加大了封闭市场建设、道路保洁维护、排水系统修缮等工作的落实力度，进一步推动了城市净化进程。 材料三2018年，天津市进一步强化了食品安全保障工作，通过加大有机蔬菜基地建设、完善农产品质量安全检查体系、创建“明厨亮灶”餐饮示范单位等措施，保证了农产品从农田到餐桌的安全。 材料四 天津城市绿化情况统计表 时间 绿地率（百分比） 人均绿地面积（平万米） 2015年 33 10 2016年 35 12.2 2017年 39 15.6 （1）上面四则材料中与“津城换新颜”这个主题无关的一则是___________________。（3分） （2）根据上面相关材料，概括天津在市容建设过程中做了哪些方面的工作。（6分） ____________________________________________________________________________________________ 二、阅读理解（48分） （一）阅读下文，回答问题。（14分） 寻找三体人的“水滴”武器 史峰 ①刘慈欣的科幻小说《三体》中，三体人之所以能奴役地球，是因为它们拥有一种非常厉害的武器——“水滴”。“水滴”能撞碎所有物质，它的硬度超乎想象：“水滴”撞穿地球，就如子弹穿过面包一样轻松随意。“水滴”超硬不是胡思乱想出来的，而是依照物理研究成果做出的合理构想。 ②物质是由原子构成的，原子能再分解为原子核和电子。原子核还能再分解成质子和中子，合称核子。核子还能再分吗？以前是不能分的，可是用电子对撞机后，核子可以分成更小的粒——夸克。那么，夸克还能再分下去吗？从目前的技术手段来看，无法再分了。 ③夸克是如何组成物质的呢？夸克可以相互结合，形成复合粒子。物理学家进行了大量研究发现，宇宙中的夸克组合居然都是“三个夸克组成质子”“两个夸克组成中子”的模式，没有发现“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克组合的复合粒子。难道不存在这些夸克组合吗？科学家提出了假说：宇宙中应该存在“四夸克组合”“五夸克组合”或是任意夸克组合，只是限于人类的见识“太短”，尚没有发现而已。 ④科学家又进一步从理论上推理出“四夸克组合”和“五夸克组合”的特殊性质：这两种夸克组合中的夸克之间保持着极其恰当的距离，这种距离恰好能产生强力。强力、电磁力、弱力、引力并称维持宇宙存在与运行秩序的四大力，这四种力决定了物质的硬度。如果把电磁力给予物质的硬度指数定为l，那么弱力和引力给予物质的硬度指数可忽略不计，也就是说，如果没有电磁力，只有弱力或是引力的话，物质就软得拿不起来，几乎是没有硬度。而强力给予物质的硬度指数却是100。 ⑤“三夸克质子”和“二夸克中子”中的夸克们因为距离不合适，不会相互产生强力，所以质子、中子组成的物质都是普通物质，它们的硬度由电磁力提供。而“四夸克组合”与“五夸克组合”中夸克之间的距离恰好能相互产生强力，这种物质的硬度由强力提供，比普通物质硬100倍。 ⑥说到这里，我们就明白“水滴超硬”的奥秘了：“水滴”由“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克复合粒子材料制成，这种材料称为“强相互作用力材料”，它的硬度由强力提供，所以坚硬无敌。 ⑦其实，2013年科学家就在北京正负电子对撞机上就发现了四夸克粒子，2015年清华大学教授又发现了五夸克粒子。这些都是在实验条件下发现的。此外，科学家还一直在宇宙中寻找“天然”的四夸克、五夸克或是更多夸克复合粒子。科学家推断，找到大量的四夸克、五夸克复合粒子只是时间问题，而找到它们之后，制造“水滴”这种超硬的宇宙武器就要由幻想变成现实了…… （选自《知识窗》2017年4期，有删改） 6.文章以刘慈欣的科幻小说《三体》开头，有何用意？（4分） ____________________________________________________________________________________________ 7.试分析第②段中加点词语的表达效果。（2分） 夸克还能再分下去吗？从目前的技术手段来看，无法再分了。 ____________________________________________________________________________________________ 8.文章第⑤段运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分） ____________________________________________________________________________________________ 9.作介绍“水滴”，为什么要用大量的篇幅介绍“夸克”？（4分） ____________________________________________________________________________________________ （二）阅读下文，回答问题。（19分） 一榫一卯总关情 黄秀芳 ①我很喜欢古建筑，尤其是木构建筑，飞檐翘角，雕梁画栋，每一处，都品玩不尽。 ②中国的传统建筑，从技术到文化，常常衍生得奇妙、自然。考察中国传统木作建筑时会发现，技术最初的目的越是简单、实用，其效果却越是神奇、伟大。最让人折服的例子之一，是榫卯[注]。 ③榫卯是两个独立的木构件，一凸一凹，凸的榫嵌入凹的卯里，两个木构件便咬合在一起。这是一种构件间的连接方式，不用钉子，也不用绳子，两个需要连接的物体，各自一点改变，就可以完成并形成一个结构整体、其功效是，一接二，二接三，三接万物。需要连接多少构件，就可连接多少，这个整体想要多大，就可以有多大。 ④榫卯的功能不仅仅是连接，还有因连接而生发的另两种功效。 ⑤众所周知，木材有热胀干缩的“活性”，而榫卯的连接，又是木构件间的柔性的结合，因此有了一定移动或者说松动的余地。这看似缺点，但一旦组合为一个有各种榫卯连接在一起的整体构件时，缺点就成了优点；垂直方向结合的榫卯，与水平方向结合的榫卯，咬合在一起时，就不怕来自任何方向的挤压和拉伸。因挤压或拉伸造成的松脱与张紧，会互相抵消，从而形成复杂微妙的平衡。 ⑥榫卯结合，可谓刚柔相济，而刚柔结合，便有着巨大的消耗作用，于是即使地震来袭，也自岿然不动。山西应县木塔就是最好的说明。这座建于公元1056年的木塔，历经十几次地震袭击，依然高高耸立，其功臣之一，就是榫卯。全塔有数以万计的木构件，全以榫卯咬合的方式连接、固定，以至于牢固不破。 ⑦榫卯的结构极其简单，即两个部件的组合。但越简单，越接近事物的本质，也越伟大。最终它让你中有我、我中有你，还有他，万中最终如同一体。 ⑧榫卯何人发明，又发明于何时？无从可知，迄今为止可见的最早的实物，是距今6900年的浙江河姆渡遗址上的建筑。但它一旦出现，便被运用得淋漓尽致，便直指木构建筑的灵魂所在：单体不是核心，单体之间平衡有序的连接与融合的关系，才是要旨。当你看到颠三倒四，横七竖八的各个木构件，依照一种组合关系被连接的天衣无缝时，你就会有一种顿悟：任何一个世界、组织、机构、团体，都是有关系连接在一起的，而“关系”的精髓就是榫入卯眼。格格不入是行不通的。或者说方枘圆凿——方形的榫头也是入不了圆形的卯眼。榫卯结构就是这样令人开悟，并深深地影响着中国人的思想。 （有删改） [注]榫卯（sǔnmǎo）：古代中国建筑、家具及其他器械的主要结构方式。 10.根据文章内容，完成（1）——（2）题。（5分） （1）文章除了介绍榫卯的连接功用外，还介绍了榫卯的哪两种功效？（2分） ____________________________________________________________________________________________ （2）文章第④段和第⑤⑥段的顺序能够调换吗？为什么？（3分） ____________________________________________________________________________________________ 11.下面这则材料是否可以作为本文的例子？如果你认为可以，请指出放在哪一段中合适，并简述理由；如果你认为不可以，也请简述理由。（3分） [材料]在收藏老家具的人中流传着一句老话，叫“摔断胳膊摔断腿，不能摔断榫”。 ____________________________________________________________________________________________ 12.文章第⑦段在全文结构上有何作用？请做简要分析。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 13.请从说明语言的角度，分析下面加点词语的表达效果。（4分） （1）历经十几次地震袭击，依然高高耸立，其功臣之一，就是榫卯。 ____________________________________________________________________________________________ （2）迄令为止可见的最早的实物，是距今6900年的浙江河姆渡遗址上的建筑。 ____________________________________________________________________________________________ 14.结合全文，说说标题《一榫一卯总关情》的含义。（4分） ____________________________________________________________________________________________ （三）阅读下文，回答问题。（15分） 冰雪精灵——雾凇 ①如果说冰雪是冬天的信使，那，雾凇一定是信使的精灵。 ②“寒江晓雾，正冰天、树树松花云叠。昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪?冰羽晶莹，霓装窃窕，欲舞高寒阙。烟波照影，翩翩恩与谁约？” ③从古至今、赞美雾松的诗词太多了，但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它不仅仅是一种自然现象，更是天地间的造化,是可遇不可求的上天的赠予。 ④雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝华或者是无数0℃以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，表现为白色不透明的冰品沉积物。 ⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻， 要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足。[甲]其次，雾凇的形成要求天晴少云，静风或是风速很小。[乙]冬季，空中的云像是大地的一床被子，夜间有云时，削弱了向外的长波辐射，使地面气温降低较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结。[丙]若是掀掉了这床被子，热量就更多地散发出去，使得地面温度降低，为水汽的凝结提供了必要条件。[丁]大风是雾凇形成过程中的天敌，它总能把形成过程中结构松散的冰晶吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪，微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。 ⑥雾凇形状主要有两种：一种是过冷雾滴碰到冷的地而物体后迅迷冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇（或硬凇），它的结构较紧密；另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶秋雾淞（或款凇），结构较松散稍有震动就会脱落。 ⑦由于雾松中雾滴与雾滴间空隙很多，不仅看起来轻盈洁白附着在树米上，宛如琼树银花、清秀雅致，也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花极的吉林雾松时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾松蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒，是空气的天然“净化器”。 ⑧雾凇是天然的“负氧离子发生器”，在有雾松时，负氧离子增多。据测，吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方米可达上子至数千个，比没有雾凇时的负氧离数量多5倍以上。 ⑨此外，雾凇还是环境的天然“消音器”。雾凇由于具有浓厚、结构疏松，空隙度高的特点，对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里，感到幽静就是这个道理。 ⑩“历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”雾凇是大自然不可多得的馈赠，就像人生一样，只有做好充分准备，觅得良机，才会成就一场繁华。 （选自《气象知识》2018年第2期，作者张敏，有改动） 15.对画线部分层次划分正确的一项是（）（3分） A.[甲][乙][丙]//[丁] B.[甲]//[乙][丙]//[丁] C.[甲][乙]//[丙][丁] D.[甲][乙]//[丙]//[丁] 16.第⑥段使用了哪两种说明方法？各有何作用？（4分） ____________________________________________________________________________________________ 17.选文从雾凇外表的_____________美说到雾凇形成的条件，再说到雾凇内在的_____________，运用了_____________说明顺序。（3分） 18.请用平实的语言概述雾凇在改善环境方面的作用。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 19.雾凇奇观的形成给你哪些启示？（2分） ____________________________________________________________________________________________ 三、写作（30分） 同学们富有创意的小制作或小发明体现了对科学的探索精神，从事这样的活动趣味无穷。请介绍一种小制作或小发明的制作过程或发明过程。 要求：（1）合理安排说明顺序，层次清断；（2）语言通顺、准确。 第二单元测试 答案 一、 1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】B 4.【答案】示例一：月亮我抬头望天，月亮温柔地注视着我；我举步行走，月亮默默地陪伴我走那夜行的路。示例二：枯叶枯叶轻叹一声，从枝头飘落，投入大地的怀饱。示例三：小溪小溪一路欢歌，奔向运方。 5.【答案】（1）材料三 （2）深入推进“城市亮化工程”；进一步推动城市净化进程；逐年增加城市绿地面积。 二、 （一） 6.【答案】（1）引出下文对“水滴”及“水滴超硬”原因的说明。 （2）增加了科普文的趣味性，激发读者的阅读兴趣。 7.【答案】“目前的”从时间上进行限定，说明现有技术手段还不能分解夸克，体现了说明文语言的准确性和严密性。 8.【答案】作比较、列数字。运用具体的数字进行比较，更加突出了“四夸克组合”与“五夸克组合”的物质坚硬无比。 9.【答案】因为“水滴”是由“四夸克组合”“五夸克组合”或更多夸克复合粒子材料制成，而其硬度由多夸克复合粒子的特殊性质决定，只有先弄清楚这些问题，才能解释“水滴超硬”的原因。 （二） 10.【答案】（1）介绍了榫卯的平衡与耗能两种功效。 （2）不能调换。第④段介绍榫卯的连接功用，第⑤⑥段介绍榫卯的两种功效，而榫卯的两种功效是因连接而生发的，第④段统领⑤⑥段，和⑤⑥段间存在逻辑关系，因而顺序不能调换。 11.【答案】示例一：可以。应该放在第④段中，因为这段材料突出说明了榫的连接功用，而选文第④段也正好说明的是榫卯的连接功用。示例二：不可以，因为材料主要说明榫在家具结构中的重要作用，而选文主要说榫卯在古代木结构建筑中的作用，所以不可以作为本文的例子。 12.【答案】起承上启下的过渡作用。这一段承接了上文对榫卯技术方面的介绍，引出了下文对由榫卯所衍生出的文化的介绍。 13.【答案】（l）“功臣”一词说明了榫卯结构对山西应县木塔的抗震效果起到了重要的作用，体现了说明文语言的生动性、形象性。 （2）“迄今为止”说明距今6900年的浙江河姆渡遗址上的建筑，只是到目前为止发现的最早的榫卯木结构建筑，体现了说明文语言的准确性。 14.【答案】一榫一卯都关联着人的情感。简单实用的榫卯，效果是如此的神奇，伟大，让作者深深为之折服；并由此领悟到，事物都是由关系连接在一起的，其精髓就是榫入卯眼。 （三）15.【答案】B 16.【答案】分类别、作诠释。分类别的作用：明确说明了雾凇的两种主要形状。作诠释的作用：准确解释了粒状雾凇和晶状雾凇的特征和区别。 17.【答案】通透灵动优秀品质逻辑 18.【答案】（1）雾凇是天然的空气“净化器”。 （2）雾凇是天然的“负氧离子发生器”，增加空气中的负氧离子数量。 （3）雾凇是环境的天然“消音器”，能让环境变得幽静。 19.【答案】示例：人的成功如同雾凇奇观的形成，需要做好充分准备，并付出艰辛努力，还要抓住机遇。 三、 20.【答案】写作指导：从题目看，要求介绍一种小制作或小发明的制作或发明过程。写这样的文章，应注意两点：一是选自己非常熟悉的小制作或小发明来写，这样就会有内容可写；二是注意写作顺序，可以采用由准备到实施的顺序，也可采用由主到次的顺序或由观察到操作最后得出结论的说明顺序。 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 八年级 下册 单元练习 上一个『部编版八年级下册语文第二单元检测』  下一个『人教部编版八年级语文上册第二单元测试卷』

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