2020学年人教版八年级语文下册第五单元评价检测


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第五单元评价检测(时间:150分钟　满分:120分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　题　号 一 二 三 四 总　分得　分 一、语文知识积累(1~6题,每题2分,第7题8分,共20分)1.下列词语中加点字注音不正确的一项是(3分)(　　)A.翌日(yì)　　　喧哗(xuān)　　　草甸(diàn)B.腈纶(jīnɡ) 蘸水(zhàn) 蜿蜒(wān)C.
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第五单元评价检测
(时间:150分钟　满分:120分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
题　号 一 二 三 四 总　分
得　分
一、语文知识积累(1~6题,每题2分,第7题8分,共20分)
1.下列词语中加点字注音不正确的一项是(3分)(　　)
A.翌日(yì)　　　喧哗(xuān)　　　草甸(diàn)
B.腈纶(jīnɡ)   蘸水(zhàn)     蜿蜒(wān)
C.寒噤(jìn)    映照(yìng)     闸口(zhǎ)
D.俯视(fǔ)   轻盈(yíng)     陡峭(qiào)
2.下列词语中没有错别字的一项是(3分)(　　)
A.迂回　　霎时　　弛骋　　怒不可遏
B.黧黑　　懈怠　　蠕动　　穿流不息
C.逗留　　浮燥　　缭绕　　名副其实
D.矗立　　眺望　　映照　　目眩神迷
3.下列句中加点成语使用不当的一项是(3分)(　　)
A.清明节快到了,去烈士陵园扫墓的人络绎不绝。
B.天晴了,雪停了,站在楼顶上极目远望,茫茫原野,群山奔驰,银装素裹,五彩斑斓。
C.尽管离乡多年了,但家乡的风景依然历历在目。
D.此刻倒霉迹象接踵而至,频频小震酝酿着某一两次大地震。
4.下列各句中,没有语病的一句是(3分)(　　)
A.能否加强亚洲各国之间的文明交流互鉴,是携手共建亚洲命运共同体走向更为广阔前景的关键。
B.我们要培育和践行社会主义核心价值观,提倡爱家爱国相统一,弘扬爱国主义、集体主义、社会主义。
C.一项研究报告显示,中国学生近视呈现高发、低龄化趋势,学生的近视比例已超过50% 以上。
D.央视纪录片《大国工匠》讲述了当代中国工匠传奇的人生故事,展示了他们非凡的职业绝技。
5.填入下列文段横线处的词语,顺序恰当的一项是(3分)(　　)
　　徜徉于宁静之中,人生就多了一份韵律、多了一种意境。在月下,感受大地之精美,望　　　　　　　　　　、揽　　　　　　　　　　、听天籁之音、赏梅花弄影;在雨中,感受自然之清新,观梧桐细雨、眺　　　　　　　　　　、闻　　　　　　　　　　、恋雨打琵琶,宁静如诗。 
①空中响雷　②繁星排空　③远山迷蒙　④夜风入怀
A.②④③①　　　　　　　　B.③①②④
C.①②③④             D.③④①②
6.下列句中标点符号使用正确的一项是(3分)(　　)
A.诗中描绘的景色是真实存在的?还是诗人虚构的?
B.石子入浅水,水花四溅,虚张声势;石子入深潭,悄无声息,不动声色。
C.在人生的旅途中,你的身边需要有两、三个知心好友。
D.“你先坐下,”她说:“我们好好谈谈。”
二、口语交际与语文综合运用(共10分)
 (一)综合性学习。(5分)
　　“低碳”成了人们耳熟能详的词汇,“低碳生活”正日益为更多的人所接受。某班级将要举办一次展览宣传活动,请你参与并完成下面的任务。
7.阅读下列调查表,说说在学生中开展“低碳生活方式”宣传的意义。(3分)
 


8.该班准备在全校开展宣传“低碳生活”的活动,请你以学生代表的身份,写一段倡议学生低碳生活的开场白,在全校大会上发言。(2分)
(二)汉字书写。(2分)
9.将下面词语用楷书正确、规范地抄写在田字格内。
风云变幻　              轻歌曼舞



三、阅读理解(共45分)
(一)阅读下面文章,回答问题。(18分)
猕猴桃的奇异之旅
①猕猴桃奇异之旅的第一站是它的发源地——湖北省宜昌市。早在先秦时期,这里充沛的雨量与湿润的空气就催生了一种古老的藤本果树,椭圆形果子表皮覆盖着浓密的绒毛,内里是亮绿的果肉和一排排黑色点状的种子。
②《诗经》记载了人们与它的初见:“隰①有苌楚,猗傩②其枝。夭③之沃沃③,乐子之无知。”“苌楚”可能是猕猴桃最早的名字。唐朝的《本草拾遗》中出现了“猕猴桃”的记载:“猕猴桃味咸,温,无毒,可供药用,主治骨节风。”关于“猕猴桃”名称的来历,有两种说法。一说是果子外皮的绒毛状似猕猴,另一说法是果实常被猕猴食用。猕猴桃的叶子呈圆形或心形,花开乳白色转黄色,有人会在庭院中栽植观赏。
③猕猴桃缓慢地持续着它的旅程,却一直未被前人驯化栽培。究其原因,一是猕猴桃喜阴怕晒,畏旱怕涝,对水分、土壤的要求都较高;二是猕猴桃属于雌雄异株,花朵对蜜蜂的吸引力不强,人工栽培的难度较大。就这样,猕猴桃默默在山间谷底生长了上千年,就连它最广为流传的名字——“猕猴桃”,也散发着一种野果的味道。
④不过命运卷起了这颗果实,给了它一张通往海洋另一边的船票。1904年新西兰教育学者伊莎贝尔到宜昌探望妹妹,猕猴桃的种子漂洋过海,随着她返回新西兰,来到了南太平洋岛国。
⑤温带海洋性气候的新西兰是猕猴桃生长的理想之地,很难授粉的问题也在技术上得到了解决,猕猴桃被广泛种植并于1924年培育出新的品种。改良后的品种个头更大,皮表绒毛分布均匀,耐受磕碰,口味鲜美,营养丰富。也许是猕猴桃的中国名字传递的灵感,有人觉得这种全身绒毛、暗绿色的鸡蛋形果实和新西兰特有的几维鸟(Kiwi bird)倒是很像,1966年前后,Kiwi fruit(奇异果)这个新名字诞生了。这个名称是如此响亮,以至于逐渐成为所有商业化猕猴桃的代称。再通过运输、储存和销售的产业实践,20世纪70年代,新西兰在猕猴桃栽培和销售的世界版图里一枝独秀,但随后奇异果的生产迅速传播到其他国家。
⑥2016年,全球猕猴桃产量为430万吨,除了新西兰,智利、意大利、法国、日本和中国都是猕猴桃的生产大国。猜猜谁是猕猴桃产量的冠军?猕猴桃的故乡重新夺冠——中国居首位,占世界猕猴桃总产量的56%。新西兰猕猴桃品种在上世纪70年代后期被引入中国,曾经出口的水果以“进口水果”的身份回到了老家,猕猴桃摇身一变成了奇异果。基于丰富的原生品种资源,上世纪90年代以来,我国科研人员分别从四川和湖北的野生猕猴桃品种中,培育出了含有金色果肉的“黄金猕猴桃”与果心为红色的“红心猕猴桃”,在商业猕猴桃果肉颜色里红绿黄三分天下。
⑦世界第一的种植面积,稳定的产量,强劲有力的研发力量,还有潜力无限的消费市场——从这个意义上来说,猕猴桃终于回家了。
(根据《新华文摘》等资料整理)
【注释】①隰(xí):低湿的地方。②猗傩(yī nuó):美的样子。③夭(yāo):茂盛。④沃沃:润泽。
10.本文的题目有什么妙处?请简要分析。(3分)





11.猕猴桃具有哪些价值?根据第②段简要概括。(4分)





12.根据⑤⑥两段内容,总结出猕猴桃生产商业化的基本过程。(5分)





13.联系⑥⑦两段的语境,解释画线短语的含义。(6分)
(1)曾经出口的水果以“进口水果”的身份回到了老家。





(2)从这个意义上来说,猕猴桃终于回家了。





(二)阅读下面的文章,完成相应的题目。(27分)
好沉的一抔土
                                                        石　英
①在这里,旧的皇历是更不灵了。
②原本我以为,黄河口的土是粗糙的、贫瘠的。因为在我幼小时,大人们就告诉我:那是个盐碱沙荒、十年九不收的地方。
③但当我实地来到这黄河入海处,亲眼领略了它的豪迈气势和不凡的资质后,我便意外地发现:这里不仅地阔,而且土肥,攥在手里,酥细得像润了油,却又不腻而匀和;凑近鼻沟下一闻,别有一种清香。以我年轻时在老家从事农桑的经验,这样的土质,任管种蔬菜还是种庄稼都是很理想的。
④果然,在后面那块干松的地段,有好一片秋禾!风过时,高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击,没有敲出多大的声响,却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出,在半空里飞旋两遭,没有树枝可依,又飘落在旁边的一片谷地,立在穗上颤颤悠悠,像一双新婚伉俪相对荡着秋千。那千枝万条谷穗的金笔,在漫野里尽情描绘秋熟的图景。
⑤再往前,更接近河口的一片土地,许是刚冲积成不久,还没有好好利用。如此潮润的沃土,瞅着都会口舌生津,谅也不会长时被闲置的。
⑥我是个庄户底儿,颇有些“爱土成性”,走着走着,禁不住又珍惜地捧起一抔土来,觉得好沉重,真的——比一般的土要有分量。“你的手感不一样吧? ”我们的老向导、治黄四十年的专家王总工程师看出来了,接着他以充满诗意的幽默口吻向我解释,“这土确实有点特殊:黄河口虽说在山东,这里的泥沙却不全姓鲁,它们有的姓甘,有的姓秦,有的姓晋,有的姓豫,大都是外来户。你手里攥着九个省区呢,怎能不重? ”
⑦我始而以为他是在开玩笑,再一琢磨,或许还真有道理,但究竟是科学上的依据,还是哲理上的深远含义?科学上的道理,土质的某种特殊性,还有待请教;引我深思的倒是他所说的“攥着九个省区”这句话,确实是够有分量的,其中不但有地理上的广阔,更有历史的重负,大河不舍昼夜滔滔奔流,融雪纳雨,诸种情味,羼和着千年万载艰辛的汗珠。经过漫长历史淘滤,轻浮的、劣质的分子被冲出河口,混杂于海水中;能够落下来的便执着地痴恋于河口,不肯随波逐流。这些分子多是精华,它们当然最凝重。
⑧这土,攥在手里是无声的,我却觉得它储留、凝结着我们这个民族苦难和奋起的回声。太遥远的且不说,七十多年前,就有黄泛区百姓流离失所啼饥号寒的哭泣,更有1947年6月30日刘邓大军强渡黄河的雄浑声浪……
⑨我更深深感悟到:我手里攥着的不是一抔普通的土,一时竟舍不得扔弃它——它值得我珍惜并作为一种精神的动力。这时我不仅觉得它的分量沉重,而且攥得好苦!
⑩但不论是何种滋味,过去的毕竟已成为过去。现在,我闻到的是风赠秋熟的醇香;眼前,是驰向海口的两栖机动勘测船。王总工程师兴致勃勃地向我透露:三年以内就将结束这里“有水无航,有油无厂,有口无港”的局面。“到那时,你再来看! ”
 他的语气是那么坚定,那么充满信心;不需怀疑,他过去四十年间的治黄成绩就是金质“信用卡”。
 至此,我可以愉快地松开手了。土,被攥成紧紧的一团,我随手把它揉碎,轻松地撒开去,土星儿均匀地铺在地面上,幻觉中,我的眼前仿佛展开了一幅新洲远景图……
14.下列对文章的理解和分析不正确的一项是(　　)(4分)
A.文章以“我”对黄河口的土的情感为行文线索,思路清晰。
B.第⑥段王总工程师诗意的话语,丰富了“我”对黄河口土的认识。
C.文中使用“闻”“捧”“攥”等词语,写出了“我”爱土成性。
D.文章在叙事的基础上抒情、议论,语言朴素,充满哲理。
15.第②段在文中有什么作用?请简要分析。(5分)


16.结合语境,按照要求赏析。(8分)
　　高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击,没有敲出多大的声响,却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出,在半空里飞旋两遭,没有树枝可依,又飘落在旁边的一片谷地,立在穗上颤颤悠悠,像一双新婚伉俪相对荡着秋千。
(1)赏析画线句子:

(2)赏析加点词语:


17.第⑨段写“我”将土“攥得好苦”,第 段写“我可以愉快地松开手了”,“我”心情发生变化的原因是什么?请简要概括。(5分)






18.作者为什么认为黄河口的土“好沉”?请简要分析。(5分)





四、写作(50分)
19.阅读下面的文字,按要求作文。
父母给予我们生命,或许我们曾因叛逆漠视了亲情;老师给予我们关怀,或许我们曾因懵懂忽略了恩情;朋友给予我们支持,或许我们曾因误解淡化了友情……生活中的某一刻,心意相通,我们又重新读懂了他(她)。
请以“那一刻,我读懂了你”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)立意自定,文体自选(诗歌除外);
(2)说真话,抒真情,忌抄袭;
(3)文中不得透露个人信息;
(4)书写工整,不少于600字。
第五单元评价检测
1.C　解析:C项“闸”应读“zhá”。
2.D　解析:A项“弛骋”应为“驰骋”;B项“穿流不息”应为“川流不息”;C项“浮燥”应为“浮躁”。
3.B　解析:“五彩斑斓”表示颜色非常好看,色彩相当丰富。与“银装素裹”矛盾,且与雪后的美景不相符。
4.D　解析:A项两面对一面,去掉“能否”;B项宾语残缺,在第三个“社会主义”后加“的精神”;C项语意重复,删去“超过”或“以上”。
5.A　解析:阅读文段可知,此题是有关“宁静之诗”的文段。解答此题要注意不同的情境,文段设置两个情境,即“在月下”“在雨中”。根据这一关键信息可以做出选择,前两个空是②④,夜色里遥望繁星,拥抱夜风。“迷蒙”“响雷”对应“在雨中”这一情境。所以正确顺序应为:②④③①。
6.B　解析:A项是选择问句,只在最后用问号,故把第一个问号改为逗号;C项约数之间不能用顿号,删掉顿号;D项说话人在说话的中间时用逗号,说后的冒号改为逗号。
7.示例:多数人对“低碳生活方式”了解不够,开展宣传活动可以普及“低碳生活”知识,提高学生的“低碳”意识,意义重大。
8.示例:同学们,低碳环保逐渐成为一种流行的生活方式。营造一个低碳的生活环境,应从每一名学生做起,从身边小事做起。让我们大家一起行动起来吧!
9.略
10.运用了拟人的写作手法,激发读者阅读兴趣,并形象地说明了猕猴桃生产商业化的基本过程。
11.供药用,主治骨节风;庭院中栽植观赏。
12.在新西兰猕猴桃被命名为“奇异果”,成为所有商业化种植猕猴桃的代称,在世界果蔬市场大放异彩;随后猕猴桃在多国得到商业种植,特别是百年的猕猴桃重新回到中国,并培育出商业新品种。
13.(1)因为猕猴桃发源地在中国,再从国外进口到中国销售,就像外出的人回老家一样。
(2)发源地在中国的猕猴桃,现在重新在中国大量种植,并且种植面积世界第一,产量稳定,研发力量强劲有力,还有潜力无限的消费市场。这就像客居他乡的人重新回到家。
14.D
15.紧接上文;欲扬先抑;强调印象中黄河口土质的粗糙、贫瘠;与下文写土的肥沃、清香形成对比。
16.(1)示例:运用比喻、拟人的修辞手法;将高粱穗比作硕大的锣鼓槌,形象地写出高粱穗的饱满;“擎”赋予高粱以人的动作,生动地写出高粱的壮硕。
(2)示例:“腾出”写出珍鸟受惊吓后急速飞离的情态;“飘落”写出珍鸟的轻盈;给秋熟图景增添了生机。
17.沉重的历史已经过去;中华人民共和国成立以来治黄成绩显著;新洲的美好前景指日可待。
18.来源地域广阔,汇聚九省区沙土精华;凝结中华民族苦难和奋起的回声,有历史厚重感;历经淘滤,不随波逐流,成为精神动力。
19.略

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