2020春人教部编版八年级语文下册第一单元评价检测


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2020春人教部编版八年级语文下册第一单元评价检测(八年级下册 部编人教版)
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第一单元检测卷(考试时间:120分钟 总分:120分)一、积累运用(26分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是(2分)(C)A.撺掇(cuàn)        凫水(fú)家眷(juàn) 皎洁(jiǎo)B.嘱咐(zhǔ) 糜子(méi)脑畔(pàn) 屹立(qì)C.羁绊(jī) 冗杂(rǒng)亢奋(kàng) 晦暗(huì)D.斡旋(ɡǎn) 褪色(tuì)争讼(sònɡ) 怅惘
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第一单元检测卷
(考试时间:120分钟 总分:120分)
一、积累运用(26分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是(2分)( C )
A.撺掇(cuàn)        凫水(fú)
家眷(juàn)   皎洁(jiǎo)
B.嘱咐(zhǔ)   糜子(méi)
脑畔(pàn)   屹立(qì)
C.羁绊(jī)   冗杂(rǒng)
亢奋(kàng)   晦暗(huì)
D.斡旋(ɡǎn)   褪色(tuì)
争讼(sònɡ)   怅惘(wǎnɡ)
2.下列词语书写有误的一项是(2分)( D  )
A.欺侮  照例  油馍  登时  茂腾腾
B.怠慢  领域  瞳仁  静穆  闹嚷嚷
C.震撼  恬静  思慕  宽慰  马前卒
D.辐射  缭原  踊跃  偏僻  羊羔羔
3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(2分)( B )
A.当它戛然而止的时候,世界出奇地寂静,以至使人感到对她十分陌生了。
B.这道难题,在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。
C.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
D.我们希望各级政府科学理财,让每个孩子都能接受教育,万不可不以为意。
4.(2019•云南昆明中考, 有改动)阅读下面语段,完成问题。(2分)
①生活中的精彩与黯淡,教会你坦然面对平凡的自己;旅途中的温暖与寒凉让你学会了珍惜,懂得了感恩。于是,无论在怎样的境遇里,你才能放平心态,幸福生活。这时,你就获得了成长。成长就是你送给自己的礼物。
②当然,我们接受礼物,也应该回赠礼物。当你送出礼物时,你也会获得“手有余香”的快乐。每个人来到这个世界上的人,都肩负着一份使命。用你的双手去丰富这个世界,回馈这个世界,世界就会变得更绚丽多彩。这是你给世界的礼物。
以上两段中各有一处语病,请找出一处加以修改。(不抄原句,直接写修改后的句子)
(示例)第①段:于是,无论在怎样的境遇里,你都能放平心态,幸福生活。
5.(2019•湖南长沙中考)下列关于节日习俗的说法正确的一项是(2分)( C )
A.“吃”是节日习俗中一个亘古的话题:正月初一吃年糕,寓意“年年高”;八月十五吃汤圆,寓意“团团圆圆”。
B.“喝”是节日习俗中一道独特的风景:八月十五喝雄黄酒,表达对亲人的思念;九九重阳节饮菊花酒,表达对延年益寿的期盼。
C.节日习俗中有许多约定俗成的活动:元宵节赏花灯、舞狮子;清明节扫墓、踏青;端午节赛龙舟。
D.节日习俗常与传说故事相关联:寒食节的吃生食与介子推的传说有关,中秋节的亲人团聚则与牛郎织女、吴刚伐桂的传说有关。
6.仿照下面语段中画波浪线的句子,在横线上填写有关某个传统习俗的句子,使前后语意连贯。(3分)
传统习俗文化底蕴深厚,寄托着人民对美好生活的期盼和祝愿。(示例)春节挂灯笼,寓意红红火火、吉祥如意;元宵节游龙灯,寓意人丁兴旺、迎祥 纳福;冬至(前夜)搓汤圆,寓意团团圆圆、好运发财……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香,久久缭绕。
7.默写。(6分)
(1)对照过去我认不出了你,母亲延安换新衣。(贺敬之《回延安》)
(2)身长翅膀吧脚生云,再回延安看母亲!(贺敬之《回延安》)
(3)微君之故,胡为乎中露?(《诗经•式微》)
(4)欲济无舟楫,端居耻圣明。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(5)青青子佩,悠悠我思。(《诗经•子衿》)
(6)王勃《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己,天涯若比邻”两句与高适《别董大》中“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”两句意境相似,一反送别诗的黯然伤感。
8.班级开展主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动,请你参与。(7分)
(1)很多古诗句包含着丰富的节日文化内涵,请写出下列诗句涉及的节日名称。(2分)
①千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
节日:春节
②遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
节日:重阳节
(2)品读下面的文字,写出其中隐含的人物事件和节日习俗。(2分)
它从汨罗江的波浪里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成粽叶式的青绿,从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物事件:屈原自沉汨罗江(或屈原投江)
节日习俗:吃粽子、插艾草
(3)在全球一体化的今天,麦当劳、肯德基及韩日食品已逐步被中国老百姓接受,圣诞节、母亲节这一类外来节日也纷纷走进中国,你如何看待这一现象?请简要论述。(3分)
(示例)全球一体化是人类发展的趋势,中外文化的交流、融合也是一种自然发生的社会现象,所以有人喜欢过圣诞节、母亲节等也未尝不可。
二、阅读理解(44分)
(一)阅读下面的宋诗,完成后面各题。(4分)
乙卯重五①
陆 游
重五山村好,榴花忽已繁。
粽包分两髻②,艾束著危冠③。
旧俗方储药,羸躯亦点丹。
日斜吾事毕,一笑向杯盘。
【注】 ①乙卯:指1195年,这年作者71岁,在家乡越州山阴(今浙江绍兴)隐居。重五:农历五月五日,端午节。②粽包分两髻:粽子有两个尖尖的角,古时又称“角黍”。③艾束著危冠:高高的帽子上插上艾枝。
9.诗句“粽包分两髻,艾束著危冠”运用了什么修辞手法?写了端午节的什么习俗?(2分)
修辞手法:比喻(对偶)。习俗:吃粽子、插艾枝。
10.请结合全诗内容,概括诗人“笑”的原因。(2分)
山村景色美好;节日气氛浓厚;较早做完一天的事情;能轻松享用晚餐。
(二)阅读下面的文言文,完成后面各题。(7分)
极乐寺纪游(节选)
高梁桥水①,从西山深涧中来,道此入玉河。白练千匹,微风行水上,若罗纹纸。堤在水中,两波相夹,绿杨四行,树古叶繁,一树之荫,可覆数席,垂线长丈余。岸北佛庐道院甚众,朱门绀殿亘数十里。对面远树,高下攒簇,间以水田。西山如螺髻②,出于林水之间。极乐寺去桥可三里,路径亦佳。马行绿荫中,若张盖③。殿前剔牙松数株,松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许。暇日曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云:“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜境,入梦已久,何日挂进贤冠④,作六桥下客子,了此山水一段情障⑤乎?
【注】 ①高梁桥水:这里指位于北京海淀区西直门外高梁河的水。②螺髻:螺壳形的发髻。③盖:车盖。古时为车上遮阳挡雨之具。④挂进贤冠:挂,摘掉。进贤冠,古代儒者所戴的缁布冠,这里指官帽或乌纱帽。⑤情障:久存于心的愿望。
11.解释下列句中加点的词。(2分)
(1)暇日曾与黄思立诸公游此     暇:空闲、闲暇
(2)思立亦以为然   然:这样
12.用“/”为下面句子划分两处停顿。(1分)
松身鲜翠嫩黄/斑剥若大鱼鳞/大可七八围许
13.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
极乐寺去桥可三里,路径亦佳。
极乐寺距离桥大约三里路,道路(两旁的风景)也很好。
14.这篇短文含蓄地表达了作者怎样的心境?(2分)
作者发出了身在官场不得自由的感叹,流露出对官场生活的厌倦 和对山水名胜向往追求的情怀。
(三)阅读下面的文章,完成后面各题。(20分)
大 青 衣
胡 玲
①原本宁静的村庄突然热闹了,乡亲们雀跃着欢呼着,纷纷奔走相告:今晚李大户家请柳月如来唱戏。
②说起柳月如,在当地可谓声名赫赫,她是县剧团的名角,能听她唱戏,一睹她的风采,是很多人的梦想。
③日落黄昏,乡亲们潮水般涌向李大户家,青莲好奇地跟在人群后。李大户家院里,灯火通明,高高的戏台前挤满了人,他们昂着头,瞪着眼,屏住呼吸,焦急地等待柳月如出场。青莲猫起身子,铆着劲儿朝前钻,像一尾滑溜的小鱼儿,钻到了人群最前面。
④锣鼓铿锵,乐声四起,柳月如一袭飘逸的青色长裙,款款从幕布后走出来,身姿婀娜,莲步轻移,宛如踩在云端的仙女。喧闹的人群瞬间寂静。柳月如眼波流转,一跷兰花指,一抖水袖,行云流水,灵动自如。柳月如轻启朱唇,黄鹂一样清脆婉转的声音脱口而出。人们看呆了,听痴了,像木头人立在当地。青莲 尚小,看不懂剧情,听不懂戏文,可柳月如仿佛带着一股子魔力,深深诱惑着青莲,让青莲的目光无法从她身上移走。她哭,青莲跟着哭;她笑,青莲也笑。
⑤戏散,柳月如谢幕退下,乡亲们依依不舍地离去。青莲不走,她悄悄来到后台。
⑥柳月如对镜卸妆,从镜子里看到了身后的青莲。小丫头,怎么还不回家?青莲紧盯柳月如,紧闭双唇不语。柳月如回头,上上下下打量着青莲,见青莲面容清秀,身形纤细,眼神里有股子坚毅倔强劲儿,说,真是个唱青衣的好坯子。可不管柳月如说什么,青莲就是不说话。最后,柳月如问,愿意跟我学戏吗?青莲终于开口,愿意,我要唱戏,像你一样。
⑦青莲跟着柳月如学戏,大家都说青莲家祖坟冒青烟了,要知道, 柳月如不轻易收徒的。柳月如对青莲很严,唱念做打,手把手教青莲,青莲学得稍有不佳,必然受罚。名师出高徒,十年勤学苦练,青莲成了剧团最出色的青衣。她扮相清丽端庄,音色清澈圆润,表演细腻庄重,秦香莲、白素贞、王宝钏,所有青衣角色被她演绎得栩栩如生、活灵活现。
⑧不知从何时起,看戏的人少了。台上,青莲卖力表演;台下,看客寥寥无几。青莲的满腔激情,在日积月累中慢慢消散。
⑨一天,一个打扮时尚的男人来剧团找青莲。青莲小姐,我们公司正在包装歌星,以你的形象和唱功,绝对能够火,你可有兴趣?青莲想也没想,说,我没兴趣!男人说,传统戏在本地已经没市场了,现在还有谁看戏?说着,男人把一张名片放在桌上。青莲小姐,走阳关大道,还是在一棵歪脖树上吊死,由你自己决定。说完,男人离开了。
⑩那天,男人的话不断在青莲脑子里回荡,令她坐立难安。她去找柳月如。师傅,有人说我可以做歌星。柳月如说,咱们是唱戏之人,并非戏子。青莲说,没人爱看戏了,我想另寻出路。柳月如说,即使台下只有一个观众,我们也要唱下去。青莲脱下戏服,说,不,我再也不唱独角戏了。柳月如说,你出了剧团,咱们的师徒缘分也就尽了。青莲含着泪,头也不回地走出了剧团的大门。
○11青莲果然火了,唱歌、走穴、商演,她春风得意。热闹精彩的生活,使她早就淡忘了剧团和柳月如。
○12五年后的一天,青莲和老板在咖啡厅商谈演出事宜,青莲去得早,点了杯咖啡喝起来。不远处,有几个年轻人望着她窃窃私语。作为明星,她早已习惯了人们对她的关注和议论。看,那不是歌星青莲吗?她唱歌挺好听的。听说她以前是唱青衣的。她的唱功、动作、神态都有传统戏的影子。原来她以前是唱戏的啊,怪不得她唱歌有种与众不同的味道。他们的话飘进青莲耳朵里。
○13老板来了。青莲说,有个问题我一直想问你,你当初为什么觉得我能唱出来?老板一笑,因为你有戏剧底子,唱得有特色,要不然, 你怎么会红?要知道,现在会唱歌的人一抓一大把。青莲内心如同被投进一块大石头,波涛汹涌。
○14晚上,青莲做了一个梦。梦里,柳月如和青莲唱《白蛇传》,柳月如演白蛇,青莲反串法海,两人对打起来,青莲一剑刺穿了柳月如的胸膛,柳月如倒在戏台上,鲜血染红了她的白衣。青莲从梦中惊醒。
○15第二天,青莲取消所有活动,赶到县剧团,却发现大门紧闭,向周围人打听,才知道,剧团生意冷清,半年前已经倒闭了。
○16青莲找到柳月如家里,看到的是柳月如的灵位。守灵的老太太说,我是月如的表姑,你是青莲吧?青莲一惊,你怎么知道?老太太说,月如说过,你迟早会来的。青莲问,师傅怎么走了?老太太说道:月如是个戏痴啊,爱戏的人越来越少,懂戏的人越来越少,她整日郁郁寡欢,剧团倒闭后,她大病一场。昨晚,她走了。临终前,她叮嘱我把一样东西交给你。说着,老太太拿出一个盒子递给青莲。青莲打开,是一套青衣的戏服,正是她初次看师傅唱戏时穿的那套。
○17师傅!青莲怆然泪下,跪倒在柳月如灵前。
○18没多久,县剧团重新开张。剧团的老板不是别人,正是青莲。锣鼓铿锵,乐声四起,青莲一袭飘逸的青色长裙,款款从幕布后走出来……
15.小说围绕青莲写了哪几件事?(4分)
青莲迷上青衣;青莲拜师学戏,出师成名;青莲弃演青衣;青莲重演 青衣。
16.简析第④段和第○16段画线句子在塑造柳月如形象中的作用。(4分)
第④段画线句子通过神态、动作、声音等正面描写,运用比喻的修辞手法,写出柳月如高超的表演艺术。第○16段画线句子运用侧面描写,通过柳月如表姑的话,表现了柳月如热爱戏曲、淡泊名利、坚守信念、至死不渝的高尚品质。
17.赏析第○13段画线句子。(4分)
运用比喻的修辞手法,写出青莲内心产生了激烈的斗争,明白了戏剧功底对自己的帮助,明白了师傅对传统戏剧的坚守,推动了情节的发展。
18.简述小说最后一段的作用。(3分)
表现了青莲对师傅的愧疚和完成师傅遗愿的决心;表达了青莲对戏曲的热爱;照应前文,反映了对传统戏剧(传统文化)的继承。
19.小说以“大青衣”为标题好在哪里?(3分)
柳月如和青莲都是技艺高超的青衣表演者;情节围绕青衣展开,“大青衣”贯穿全文始终;突出主题,青衣代表传统戏曲,体现出传统艺术的永恒生命力。
20.在戏曲文化进校园的今天,读完这篇文章,你有何感想?(2分)
(示例)戏曲文化博大精深,充满魅力,丰富了我们的生活,我们一定要将传统文化继承发扬下去。
(四)阅读下面的文章,完成后面各题。(13分)
冻 年 货
王 彦
①“上冻了!”奶奶说这话时,我便知道,哈尔滨的冬天真的来了。看吧,天冻裂了,漏下朵朵晶莹的雪花;地冻厚了,上面的新雪盖着下面的旧雪;松花江冻硬了,流动的水结成了锃亮的冰场,连小姑娘手里的冰糖葫芦也冻得嘎嘣脆了。
②这时候,奶奶也要忙着冻年货了。奶奶有七儿一女,一大家人,虽不富裕,但生活从不单调,不管是什么食材,到了她手里,总能变成一桌美味。
③“小孩小孩你别馋,
过了腊八就是年……
二十八,把面发,
二十九,蒸馒头……”
④听到女儿唱这童谣,便会想起奶奶的枣馒头。每到年前,奶奶都会悄声早起,把一大盆雪花粉和成面团,再把面盆放在炕头,盖上厚厚的棉被,然后便是静静地等待了。等到面团涨得胖鼓鼓,便铺开案板,端来洗净的红枣,开始做花馒头了。奶奶的手真巧,光滑的面团在她手里揉搓、翻转、按压,一会儿变成美丽的玫瑰花,一会儿变成盘旋的飞龙,一会儿变成层层叠叠的宝塔,一会儿又变身呆萌的小刺猬……看了都忍不住流口水。当清新的麦香伴着枣子的甜香飘来,我们便知道馒头蒸好了,于是团团地围 着奶奶。奶奶拿出一些给我们尝尝鲜,但大部分要端到屋外,冻起来,留着过年吃,也取个“蒸蒸日上”的好彩头。
⑤过去,哈尔滨冬天水果很少,再加上交通不便,外地的果蔬运不进来,想要过个丰盛的年,是要动些脑筋的。冻水果,便是一个简单又实用的法子。瞧吧,不管是梨子、柿子还是海棠果儿,只要天一上冻,奶奶便赶紧去早市买了,一股脑儿地冻上。寒冷 的室 外,就是我们天然的大冰箱。还别说,当娇嫩的果子经住了冰雪的考验,凝聚了天地的灵气,吃起来,味道更鲜美,也更独特了。
⑥当然,冻水果也是有些讲究的,比如冻梨,奶奶首选花盖梨。这是我们当地产的梨子,据说它耐旱,又耐寒,开花时,花白如雪,很合哈尔滨人的心意。说来奇怪,一提到花盖梨,我也会自动脑补出“海棠未雨,梨花先雪,一半春休”“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这些诗意的画面。
⑦出门一看,花盖梨黄色的果皮已经冻成了乌黑透亮,摸上去也是梆梆硬了,这便是冻好了。想吃时,提前拿进屋,放到凉水盆里解冻,我们称之为“缓”,缓到梨子周遭只剩一层透明的冰壳,敲碎冰壳就可以吃了。坐在奶奶烧得暖暖的炕头,吃上一口清冽匝牙、肉脆汁肥的梨子,那叫一个酸爽!过年时,爷爷和爸爸他们总要喝上几盅,酒过几巡,奶奶便会端来冻梨,既帮着解酒,又有助于消化。
⑧这些冻出来的美味,在别处是吃不到的。长大后定居北京,我也试过用电冰箱做,可怎么也冻不出老家的味道。幸运的是,如今九十多岁的奶奶依然身板硬朗,听说我们过年回家,她又开始张罗冻年货了。
(《人民日报》)
21.“而我更难忘的,是冻水果。这可是严冬赐予东北 孩子的一道‘特产’。”这句话是从文中哪一段的开头抽取出来的?请说明理由。(3分)
第⑤段。理由:这一句在文中起承上启下作用,由蒸馒头、冻馒头过渡到冻水果。
22.“坐在奶奶烧得暖暖的炕头,吃上一口清冽匝牙、肉脆汁肥的梨子,那叫一个酸爽!”此处感叹号包含着作者怎样的情感?(2分)
对冻梨好吃的赞叹;吃到冻梨时的满足、幸福、快乐。
23.请你具体说一说,奶奶是怎样使“生活从不单调”的。(答出两点即可)(4分)
(示例)奶奶冬天蒸馒头、冻馒头,一上冻就开始买各种水果并冻水果;奶奶烧暖炕头让我们坐在炕头吃解冻的水果;爷爷和爸爸喝酒,奶奶端缓好的冻梨给他们解酒、助消化 。
24.奶奶忙于冻年货,甚至九十多岁还张罗冻年货。对奶奶而言,为家人冻年货究竟意味着什么?(4分)
丰富生活,使生活不单调;让家人高兴,感觉热闹、幸福;体现着对生 活的热爱;体现着生活情趣;对家人的爱;珍惜与家人在一起的时光;年龄虽大,仍可为家人做事的欣慰和快乐。
三、写作(50分)
25.阅读下面文字,按要求作文。
对于鲁迅来说,那夜归航的豆儿,是一缕芬芳;对于史铁生来说,那北海的菊花,是一缕芬芳;对于朱自清来说,父亲买橘的背影, 是一缕芬芳;对于琦君来说,母亲酝酿的春酒,是一缕芬芳。
在你的记忆深处,也一定有那么一缕芬芳,幸福了你的岁月,温暖了你的时光。请以“留在记 忆里的芬芳”为题写一篇不少于600字的记叙文。
要求:①结合个人生活经历,选取真实生活片段;②恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;③文中不得出现真实的人名、校名和地名;④字迹工整,书写优美,卷面整洁。

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