2020春人教部编版八年级语文下册第三单元评价检测


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第三单元检测卷(考试时间：120分钟　总分：120分)一、积累运用(25分)1．下列书写及加点字的注音有误的一项是(2分)(D)A．窈窕(tiǎo)　　俨然(yǎn)　　篆章(zhuàn)　　翕忽(xī)B．悄怆(chuàng)垂髫(tiáo)壬戌(xū)寤寐(mèi)C．二黍(shǔ)罔不(wǎng)蒹葭(jiā)邑人(yì)D．城阕(què)俶尔(shū)阡陌(mò)间隔(jiàn)2．
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第三单元检测卷
(考试时间：120分钟　总分：120分)
一、积累运用(25分)
1．下列书写及加点字的注音有误的一项是(2分)( D )
A．窈窕(tiǎo)　　俨然(yǎn)　　篆章(zhuàn)　　翕忽(xī)
B．悄怆(chuàng)  垂髫(tiáo)       壬戌(xū)               寤寐(mèi)
C．二黍(shǔ)        罔不(wǎng)     蒹葭(jiā)              邑人(yì)
D．城阕(què)       俶尔(shū)        阡陌(mò)             间隔(jiàn)
2．下列加点词在句中的解释不正确的一项是(2分)( C )
A．以其境过清(凄清)
B．其船背稍夷(平)
C．窈窕 淑女，寤寐求之(睡时)
D．处处志之(做记号)
3．下列句子中没有通假字的一项是(2分)( C )
A．诎右臂支船　　　　　 B．便要还家
C．近岸，卷石底以出   D．左手倚一衡木
4．下列加点词不属于词类活用的一项是(2分)( D )
A．渔人甚异之   B．其岸势犬牙差互
C．凄神寒骨   D．东坡右手执卷端
5．下列加点词语的含义与其现代汉语意义相同的一项是(2分)( B )
A．崔氏二小生   B．参差荇菜，左右流之
C．率妻子邑人来此绝境   D．其两膝相比者
6．下列句中加点词的意思相同的一项是(2分)( B )
A．佛印居右　　　　　　　不可久居
B．启窗而观，雕栏相望焉  可远观而不可亵玩焉
C．此中人语云  如有所语
D．寻向所志，遂迷  未果，寻病终
7．下列关于文学常识的表述，正确的一项是(2分)( C )
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，汉代以后被尊为儒家经典。其作品分为“赋”“比”“兴”三部分，常用风、雅、颂手法。
B．陶渊明是我国最早的山水田园诗人，比较著名的山水田园诗人还有王维和孟浩然。
C．《小石潭记》是唐代文学家柳宗元的作品。记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。
D．“记”，古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。如清朝文学家魏学洢的《核舟记》。
8．古诗文默写。(6分)
 (1)《桃花源记》中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定和平的语句是“阡陌交通，鸡犬相闻”。
 (2)柳宗元在《小石潭记》中用“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”两句刻画出游鱼的数量和形神姿态，也从侧面生动传神地写出潭水 的澄澈透明。
(3)《蒹葭》中展现一幅萧瑟 冷落的秋景，给全诗笼罩了一层凄清落寞情调的诗句是“蒹葭苍苍，白露为霜”。
9．综合性学习。(5分)
八年级(1)班的同学们正在召开以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
(1)请写出你为“分门别类辑古诗”确定的两个专题(“风”“雨”除外)。(2分)
(示例)①古诗中的春夏秋冬；②古诗中的风花雪月。
(2)班里要进行“声情并茂唱古诗”的活动，如果你是主持人，请你写一则活动的开场词。(3分)
(示例)同学们，你们好！诗歌是我国灿烂文化宝库中一颗耀眼的明珠。正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物”中对历史的感慨，才有了王昌龄的“大漠孤烟直，长河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，让我们一起走进诗情画意，敞开心扉，释放激情，让这快乐响彻云霄吧！
二、阅读理解(45分)
(一)阅读下面的诗歌，完成问题。(5分)
秋浦①途中
[唐]杜牧
萧萧山路穷秋②雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵③无？
【注】　①秋浦：唐代为池州州治所在。会昌四年(844)杜牧由黄州刺史移任池州刺史。②穷秋：深秋，晚秋。③杜陵：位于长安城南，诗人家乡樊川的所在地。
10．请用生动流畅的语言描绘“萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲”两句所展现的画面。(2分)
(示例)行走在秋浦的山路上，潇潇秋雨下个不停，溪风夹杂着淅淅沥沥的秋雨吹着整个岸上的蒲草。
11．请赏析诗歌后两句的表达效果。(3分)
(示例 )运用了拟人的修辞手法，把大雁当作故乡人来写，生动形象地写出了作者对故乡亲人的思念之情和被贬路上的孤寂。
(二)(2018•山东临沂中考)阅读下面的文言文，完成问题。(15分)
【甲】 小石潭记(节选)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】 西山十记(节选)
从香山俯 石磴行柳路，不里许，碧云①在焉。刹后有泉，从山根石罅②中出，喷吐冰雪，幽韵涵澹③。有老树，中空火出④，导泉于寺，周于廊下，激聒石渠⑤，下见文砾金沙，引入殿前为池，界以石梁，下深丈许，了若径寸。朱鱼万尾，匝池红酣⑥，烁人目睛，日射清流，写影潭底，清慧可怜⑦。或投饼于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有声。然其跳达⑧剌泼⑨游戏水上者，皆数寸鱼。其长尺许者，潜泳潭下，见食不赴，安闲宁寂，毋乃⑩静躁关其老 少耶？
(节选自袁中道《西山十记》之《记四》)
【注】　①碧云：碧云寺，在北京西山。②罅：裂缝。③涵澹：水波激荡的样子。④有老树，中空火出：泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出。⑤激聒石渠：在石渠中激荡起哗啦啦的水声。⑥匝池红酣：满池的鱼欢快地游动。⑦清慧可怜：样子清秀灵动惹人喜爱。⑧跳达：同“佻达”，此处指鱼儿欢快游动的样子。⑨剌泼：鱼击水声。⑩毋乃：表揣测，相当于“恐怕”“只怕”。
12．解释下列句子中加点的词语。(3分)
(1)心乐之　　乐：以……为乐　　　　(2)不可久居　　居：停留
(3)不里许  许：表示约数
13．下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是( 2分)( D )
A．①其长尺许者　　　　②其如土石何(《愚公移山》)
B．①乃记之而去  ②而两狼之并驱如故(《狼》)
C．①投饼于左  ②是故所欲有甚于生者(《鱼我所欲也》)
D．①以其境过清  ②扶苏以数谏故，上使外将兵(《陈涉世家》)
14．用现代汉语翻译下列句子。(5分)
(1)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。(3分) 
向小石潭的西南方望去，(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
(2)然其跳达剌泼游戏水上者，皆数寸鱼。(2分)
然而那在水中欢快游动发出剌泼声响的鱼儿，都是身长几寸的鱼儿。
15．下列六个句子分为四组，全部属于间接描写水清澈的一组是(2分)( B )
①下见小潭，水尤清冽。　②日光下澈，影布石上。　③激聒石渠，下见文砾金沙。　④写影潭底，清慧可怜。　⑤下深丈许，了若径寸。　⑥从山根石罅中出，喷吐冰雪。
A．①②⑥　　　B．②③④　　　C．③⑤⑥　　　D．①④⑤
16．【甲】【乙】两文各表达了作者怎样的情感？(3分)
【甲】文抒发了作者被贬官后的孤寂、凄苦、忧伤的感情。【乙】文表现了作者对自然的亲近和热爱之情。
(三)阅读下面的文章，完成问题。(9分)
上里古镇
①来四川成都周边 寻觅古镇很多次，那些光听名字就充满魅力、令人遐思无边的古镇，就如川菜的“味道”那般浓郁，麻辣、鲜香且气质独特。好奇心驱使着我一次又一次地深入其中，而号称夏无酷暑的上里，便成了我们初夏时节寻访古镇的首选。
②上里古镇，位于四川雅安的北部，距离城市也就二十多千米，却因其独特的地貌而与城市气候大相径庭。上里古镇是川藏茶马古道上的要塞，去往古镇的公路便是沿着古代的栈道而修建的。山路在峡谷中穿行，城市中的喧嚣与烦躁便被山野的风吹散开来。然而到达之后才发现，尽得山水灵气的上里依然保持着往昔的古朴。作为进古镇的必经之路的，是清代时候建造的“立交桥”。桥面平整，两端为引桥，可上下通行，作为南来北往的交通要道，这里承载着上里的岁月沧桑。古镇街市的尽头，是上里“五家口”中“银子”最多的韩家。韩氏是官商相并发展的家族，地位显赫，因而韩家大院建筑风格不同于普通的川西南建筑，是仿北京官府宅邸而建的三台三院。韩家大院内历经百余年，耗费整整三代匠人心血的“镶嵌式雕刻”堪称一绝，展现了古镇传统文化的深厚。
③漫步古镇，上里的建筑风格仍以明清时期的为主。古镇的街道主要呈“井”字布局，且都不宽，两边全是老式的铺面。古镇以木结构为主要建筑，寓“井中有水，水火不容”之意，以水制火孽，祈愿小镇平安。上里镇同时还被水包围着。镇边缘东、南、西三面都由河流、水溪围绕，几乎家家户户临水而居，水便是上里的“魂”。缘于水的滋养，生命方能不朽。有水便有桥，上里的桥除了进镇的“立交桥”外，最有名的就是清朝时建造的拱桥——二仙桥。其形如半圆的月亮，伫立满布青苔的河边，往事旧梦在此浮沉，不免一丝惆怅涌上心头。
④古镇的街道均为石板铺成，建筑群的房屋为木制楼阁，错落有致，青瓦飞檐流光溢彩。木制的窗、枋、檐 均以浮雕、镂空雕、镶嵌雕刻组合而成，画面栩栩如生，精美的艺术虽然被岁月侵蚀，已残旧失去了光鲜色泽，然而其工艺的精湛、构图的精巧却无法掩饰，凸显着民族文化的深厚。作为中国古老商道之一——南方丝绸之路上的重镇，上里对文化的传承乃至发展都有着举足轻重的作用，眼前的一景一物都似乎在诉说着往昔的荣光。
⑤岁月流转，时光洗涤过的上里，风采依旧。溪边体态婀娜、似一缕清风缓步而来的当地姑娘，石墩木椅上坐着的气定神闲、与世无争的老人，镇头茶楼里不时传出的喧 哗麻将声、嬉闹声，无不让人感受到了古镇绵延着的生活气息。村口大院门前的空地上，常年有师生写生作画，在此可将古桥、古屋、古树、古街一切尽收眼底。习画的孩童似乎在执笔沉思，这样“活色生香”的古镇该如何落笔绘景。其实当古镇的溪水在心田流淌，上里早已深深地刻画在了曼妙无比的自然画布之上。这美丽的古道驿站，果真没有令我们失望。
(有删改)
17．文章主要是从哪几个方面介绍古镇的？请分条概括。(2分)
从地理位置、历史地位、建筑艺术、生活气息四个方面介绍了古镇。
18．第④段中画线句“木制的窗、枋、檐均以浮雕、镂空雕、镶嵌雕刻组合而成，画面栩栩如生”是否运用了分类别的说明方法？请简要说明理由。(2分)
画线句未使用分类别的说明方法。画线句只是介绍了木制的窗、枋、檐结构组合形式，并非按照不同属性来区分其结构组合。
19．最后一段写“师生写生作画”的内容是否多余？为什么？(3分)
不多余。一是为了说明村口大院能将古镇的桥、屋、树、街尽收眼底的特点，突出古镇之美；二是为了补充说明上里对文化的传承与发展所起到的举足轻重的作用。
20．下列对原文有关内容的理解和概括，正确的一项是(2分)( C )
A．上里古镇位于四川雅安的北部，距城市二十多千米，气候特点与城市气候大致相似。
B．古镇的边缘东、南、西三面都由河流、水溪围绕，家家户户临水而居，水便是上里的“魂”。
C．精美的艺术虽然被岁月侵蚀，已经残旧失去了光鲜色泽，但依然无法掩饰其工艺的精湛、构图的精巧，凸显着民族文化的深厚。
D．第②段中的“堪称一绝”，体现了说明文语言的准确性。
四、(2019•安徽中考，有改动)阅读下文，完成后面各题。(16分)
访　梅
小时候，对于我们这些孩子，冬天实在单调，到处是一片白。游戏也懒得去做，生活一下子变得索然无味。正难熬着，奶奶说，舅爷要来家了。我们十分高兴，盼望着他早点到。
舅爷是个画家，听奶奶说，他名气老大，在国外办过画展。但我们翻看他的画集，却并不佩服他。他的画简单极了，每幅画都懒得去画满，往往就是那么几块几笔水墨，那蚂蚱，似乎并不就是蚂蚱，那小鱼，似乎并不就是小鱼。我们当时就嗤地笑了，觉得和我们的画差不多呢。于是乎，我们就不敬而远之了，随便着和他对话，缠他讲城市的故事，日子也觉得有些生气。一天，他提出要出外作画，大雪天里，天地一片花白，有什么可画的呢？我们很有几分(　　　　)，更有几分好奇，便闹嚷嚷地跟了他去。
山包上雪很厚，什么凹的凸的地也没有；树上，也没有一片叶子。这里有什么可画的呢？舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看， 右看看，看远又看近。足足半个时辰，才拿出画夹开始画起来了。我们一眼一眼看，果然天地单调，画面更单调。
“单调极了，”我们说，“我们给你寻些能画的色彩吧。”
“找些什么色彩呢？”
“譬如梅花，那花是多么的红呢！”
“去吧，舅爷等着你们寻来最美的东西。”舅爷笑了，叮咛我们小心去寻。
我们跑去了，先是到了东边，那是一漫斜坡，稀稀地站着几株柿树，如今光裸裸的，没有一颗红艳艳的果子，铁似的枝条衬在雪里，似乎作着沉思。再往远去，也是 一片灰白。
我们又跑到山包北边，往日里，那是个大草坝，上面有着青茵茵的草，草里长着花，黄的，红的，紫的，蓝的。可如今，雪埋得平平的，什么也没有了。
我们又跑到山包西边，心想这儿是一定有梅的，因为长着许多树。但是，我们细细地找了，并没有什么梅，甚至连别的什么颜色的东西也没有。我们一下子都瘫在雪窝里。觉得这冬天里，实在是没有什么可画的色彩了，一时间，又觉得舅爷可笑：连色彩都没有，还谈得上什么美吗？真后悔这么跑了山包的几面坡，更后悔跟着舅爷到这里来呢。
我们转回到舅爷那儿，十分 (　　　　)，他竟已画了四张画。看见了我们，说：“孩子，寻到了吗？”
“什么也没寻到，只是白的。”
“好了，找到了。”
“白的有什么意思？”
“你们想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸气，蒸气是什么，蒸气是水，水是什么，水是白的。天上地下，哪一样不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！”
“那么说，”我们一时(　　　　)了，“什么东西里，什么时候难道都有美吗？！”
“对了，孩子！美是到处都有的，但美却常常被人疏忽了。你们总是寻那大红大绿，可红得多了，使你烦躁，绿得多了，使你沉郁，黄得多了，使你感伤，只有这白色是无极的，是丰富的，似乎就无极得无有，丰富得荒凉了呢。”
我们都哑然笑了。虽然听得不甚明白，但毕竟惭愧起来。而自那以后，愈来愈加深了理解，深深地后悔辜负了多少个冬天，使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去了。
(选自《贾平凹散文精选》，有删改)
21．在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是(2分)( D )
A．吃惊　狐疑　疑惑　　　　　 B．狐疑　吃惊　疑惑
C．疑惑　狐疑　吃惊   D．疑惑　吃惊　狐疑
22．请依据文章内容，在下面横线上填写合适的语句。(2分)
听说舅爷来家，我们高兴地盼望→翻看舅爷的画集，我们不佩服→跟随舅爷并看他作画，我们觉得画作单调→帮舅爷寻作画色彩无果，我们后悔→听舅爷讲白色是最美的色彩后，我们惭愧起来
23．请结合上下文，体会下列各句中“笑”的含义。(4分)
(1)我们当时就嗤地笑了，觉得和我们的画差不多呢。
对舅爷的画不佩服，有些不以为意。
(2)我们都哑然笑了。
为我们的无知而不好意思，感到惭愧。
24．请品析下列句子的表达效果。(4分)
(1)舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。(从人物描写的角度)
动作描写(或“神态描写”)，写出了舅爷作画前的用心专注和反复斟酌。
(2)我们一下子都瘫在雪窝里。(从词语运用的角度)
“瘫”在这里是“卧坐”的意思，形象地写出了我们尽最大的努力却无果的沮丧与失望。
25．请结合全文，说说如何才能避免“使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去”。(4分)
①对生活要充满热情，要有好奇心；②要关注表面看来“简单”的事物，体会其中的内涵；③要努力地去发现无处不在的美，把握生命本真的意义。 
三、写作(50分)
26．(2019•江苏扬州中考)生活中处处有“顶”。你看，一粒种子，顶出土层；一只海燕，顶风冒雨；一座大山，顶天立地；一个团队，合力相顶……他们都顶出了独属自己的春天！“顶”意味着承受，担当，碰撞，支持……
请以“顶出一个春天”为题，写一篇文章。
要求：(1)要有自己的经历、体验，感情真挚，不得抄袭和套作；(2)自选文体，不少于600字；(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息；(4)书写3分，请认真书写。

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