2020学年部编版八年级语文下册第二单元测试卷 -- 部编人教版八年级下册

2020学年部编版八年级语文下册第二单元测试卷

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2020学年部编版八年级语文下册第二单元测试卷(八年级下册部编人教版)

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第二单元测试一、积累与运用（21分）1.给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）龟裂（）追溯（）腐蚀（）弥漫（）雾ǎi（） jiān（）默 zhě（）皱山lù（）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.喧嚷稀疏狩猎天衣无缝 B.骨胳潮汐装置海枯石烂C.劫难帷暮陨石目空一切 D.孕育臀部迁徒细致入微3.填入下

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第二单元测试

一、积累与运用（21分）
1.给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）
龟裂（）追溯（）腐蚀（）弥漫（）
雾ǎi（） jiān（）默 zhě（）皱山lù（）
2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）
A.喧嚷稀疏狩猎天衣无缝 B.骨胳潮汐装置海枯石烂
C.劫难帷暮陨石目空一切 D.孕育臀部迁徒细致入微
3.填入下面横线处的短语，与上下文衔接最恰当的一项是（）（3分）
当狂风在你耳边呼啸时，你只当是_________；暴雨在你眼前倾泻时，你只当是_________；当闪电在你头顶肆虐时，你只当是__________。人，决不能在逆境面前屈服。
A.微风拂面萤火流逝屋檐滴水 B.萤火流逝屋檐滴水微风拂面
C.微风拂面屋檐滴水萤火流逝 D.萤火流逝微风拂面屋檐滴水
4.写出下列句子运用的表达方式。（4分）
（1）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。（        ）
（2）大约在两亿年前，泛大陆分裂出四部分。北部就是现在的北美、欧洲和亚洲，南部是由现在的南美和非洲构成，最南部是现在的南极洲和澳大利亚，印度是剩余的一小部分。（        ）
（3）这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难（万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击）。（        ）
（4）我和我的学生注意到每支雁队组成的数字。六年之后，在对孤雁的解释上，出现了一束不曾预料的希望之光。（        ）
5.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）
A.一个人如果要开创自己的光明前程，关键就是在于持之以恒的努力和付出才能够实现。
B.近年来，中国出境游的公民素质明显加强，境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。
C.广州白云国际机场T2航站楼已经全面启用，这是建设广州国际航空港的一项重大举措。
D.广深港高铁香港段全长26千米，是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的。
6.阅读下面的文字，按要求作答。（4分）
周六晚上，程璐一家正在讨论明天去敬老院看望老人的事。爸妈想带程璐一起去给老人送些钱和生活用品。正在这时，同学也来约程璐一起去敬老院帮老人打扫卫生、陪他们聊天、为他们表演节目。如果你是程璐，你会选择跟谁去？请说出理由。（含标点60字以内）
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二、阅读理解（49分）
（一）阅读下文，回答问题。（18分）
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了，于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始喝歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾，”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
物侯观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响，应用在农事活动里，比较简便，容易掌握，物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。
北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。
…………
物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害，我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。
物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。
7.阅读第1段，指出下列句中加点词语的表达效果。（4分）
（1）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
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（2）冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。
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8.为什么“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”一句中的“许多”不能删去？（4分）
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9.结合第4段的内容，说说“物候对于农业的重要性就在这里”一句中的“这里”具体指的是什么。（4分）
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10.结合第3、4段的内容，指出下列各句分别运用了什么说明方法，有何作用。（4分）
（1）物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
说明方法：______________________________________________________________________________________
作用：__________________________________________________________________________________________
（2）它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。
说明方法：______________________________________________________________________________________
作用：__________________________________________________________________________________________
11.阅读倒数第2段，请具体说说本段是按什么顺序进行说明的。（2分）
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（二）阅读下文，回答问题。（19分）
田鼠不冬眠
乔娟
①田鼠离不开田，只要有田，吃喝不愁。可人类不愿意自己辛辛苦苦种的粮食被偷走。田鼠呢，自有对策，它们个个都是建筑高手，像挖掘机一样，走到哪里挖到哪里。它们最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝。这些地方有个共同特点：地势高，防水淹，既隐蔽又凉爽。
②把房子建在这里再理想不过了。装修方面，田鼠可是大动了一番脑筋：里面呢，要有卧室、餐厅、卫生间，还要有一个仓库，反正要功能齐全，布局合理。建成后的田鼠别墅是这样的：大房套小房，小房挨大房，洞洞相连，功能各异。它们是这样干的：先掏一个1米深的立洞，再平掏一个2米长的主洞，洞口斜通地面，作为运土通道。另有三到四个分洞，一个做卧室，里面铺满了软草；一个斜洞通到地面，作为通气孔；一个是库房，库房里一般有两三个分洞，田鼠把偷来的食物分门别类，存放在不同的库房里，直到装满食物堵住洞口，这样就相当于把门儿锁住了；田鼠窝里还有一个专门的洞，那是厕所专区。
③盖好房子后，田鼠爱干啥干啥，如果心情好就出去溜达溜达，找点儿点心吃。田鼠的点心很多，各种谷物粮食、瓜子、水果，反正人爱吃什么，它就爱吃什么。如果心情不爽，它会在晚上出去兜兜风，观察观察哪块地里的粮食长得好，做个记号备用。
④田鼠住在这样的大别墅里，日子过得相当有规律：夏天忙着怀孕、产崽、分窝。这时候地里的庄稼还没成熟，青黄不接，窝里的口粮越吃越少，有时为了节省粮食，田鼠会故意少吃或不吃，经常饥一顿，饱一顿。
⑤秋天到了，所有的作物都沉甸甸地挂在枝头。田鼠见到这样的景象，就像打了鸡血一样兴奋。它们召集全体成员开会，然后组成偷粮小分队，分头行动，为漫长的冬天储备粮食。田鼠嘴里一边长有一个“袋子”，大豆成熟时，它们日夜在大豆地里忙碌，把长得饱满健壮的豆子挑出来，然后装在“袋子”里，尽管两腮被撑得鼓鼓囊囊的很难受，但它们依然乐此不疲，累并快乐地做着毛贼。就这样，农民辛辛苦苦种出来的大豆，还没等收获，其中的一部分就先成了它们的战利品。
⑥这些小毛贼，一个月下来，能偷五六十斤粮食。你以为田鼠偷这么多粮食，是为了冬眠？不是的，它可不冬眠，即使满天飘大雪，它们仍然会出洞活动。
⑦田鼠在偷粮食时，一般都是齐心协力联合作战。不过，当它们的成员多到一定程度时，就表现得不那么团结了。田鼠们靠着丰厚的储存，吃得好、睡得好，小田鼠也个个膘肥体壮，数量越来越庞大。这时，田鼠就会出现肝脏退化和神经错乱等症状，有时甚至会自相残杀。这种现象在生物学上叫作种内斗争，看着挺残酷，但对田鼠种群的生存是相当有利的。
⑧这些偷粮的小毛贼，是农业、牧业、林业的大害。还好，猫头鹰、狐狸、猫都是它们的天敌。光一只猫头鹰，一个夏季就能捕食1000只田鼠，等于保护了一吨粮食。
（有删改）
12.下列对文章结构层次的划分，正确的一项是（）（3分）
A.①②//③④⑤⑥//⑦⑧ B.①②//③④⑤⑥⑦//⑧
C.①//②③④⑤⑥//⑦⑧ D.①//②③④⑤⑥⑦//⑧
13.第⑧段画线的句子用了哪些说明方法？有什么作用？（6分）
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14.为了准确说明事物，说明文语言很讲究分寸。说一说，如果把下面句子中加点的词语去掉，表达的意思有什么变化？（4分）
不过，当它们的成员多到一定程度时，就表现得不那么团结了。
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15.文章说：“这种现象在生物学上叫作种内斗争，看着挺残酷，但对田鼠种群的生存是相当有利的。”思考这样说有无道理，为什么？（6分）
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（三）阅读下文，回答问题，（12分）
微塑料——海洋中的新型污染物
李道季
①最近，一篇关于英国女王向塑料宣战的文章在“朋友圈”刷屏，据说白金汉宫等王室房产内将禁用抛弃式塑料吸管和塑料瓶。这一新闻再次引发了人们对海洋塑料污染问题的关切。
②塑料垃圾是海洋不能承受之重。据统计，全球每年有1000万—2000万吨的塑料垃圾进入海洋，随时间的流逝破碎成不计其数的微塑料存在于水体中，能够存在数百年时间。
③微塑料，指粒径小于5毫米的塑料个体。如今，微塑料的分布区域已遍及地球各个角落，从近岸河口区域到大洋，从赤道海域到南北极，从海洋的表层到大洋的超深渊带，人类都发现了它的踪迹。根据来源，微塑料可分为两类：一类是初生微塑料，其成品就是微塑料粒，例如日化用品中含有的微塑料及塑料微珠在运输过程中泄露进入环境；另一类是次生微塑料，也就是体积较大的塑料垃圾进入自然环境后，经光照、物理、化学及生物降解作用，碎片化形成的微塑料。
④海洋微塑料极易被生物当作饵料而误食。这是由于其与海洋食物链底端生物体积相当，而且表面可以附着微生物和其它海洋生物。在食物网的流动过程中，对生物产生物理和化学上的危害。例如，无法被消化也不容易排出体外的微塑料，在海洋生物的消化道中长期累积，会使生物产生饱腹感，导致营养不良甚至因无法摄食而死亡；微塑料自身的化学毒性以及从环境中吸附的化学毒物，可能会对摄食的生物产生直接伤害，并且可能在食物链中的各个水平生物体内富集。
⑤相对于漂浮的藻类和其它生物残骸等自然物质，它的性质更加稳定，但是，微塑料也可能造成入侵物种及病原微生物的传播。因为在海洋环境中的微塑料就像一艘乘风破浪的小船，能搭载附着在表面的微生物随洋流旅行，其中包含的部分有害微藻和水产致病菌，可能对海洋生态系统产生影响。
⑥现在，荷兰、澳大利亚和美国都有人发明了海洋塑料垃圾收集装置，对塑料垃圾有很好的收集效果，但问题的关键在于投入运行后的管理，包括收集的塑料垃圾如何进一步处理、分类、利用等。如果主要靠公益，没有政府资金支持，推广就很困难。
⑦面对现在海洋塑料污染和微塑料问题，我们从上到下都应该动起来。让我们共同向海洋中“新型污染物”宣战！
（选自《人民日报》2018年4月13日，有删改）
链接：
科学家已经在许多食品中发现了微塑料，有研究表明，平均每只海洋生物贻贝含有1.8个微塑料粒，每公斤食盐中含有1—10个，每瓶啤酒中甚至含有上百个，微塑料对人的危害要考虑剂量，东海每立方米的海水中只含有几个甚至不到一个微塑料粒，虽然微塑料可以通过水产品等进入人类食物链，但其对人类健康是否造成危害还未被科学证实。
（选自《南方周末》2018年5月17日，有删改）
16.下列对“微塑料”的理解，正确的一项是（）（3分）
A.微塑料是指粒径小于5毫米的塑料个体，体积与海洋食物链低端的生物体积相当，能随着洋流流动。
B.微塑料是塑料垃圾经过物理、化学及生物降解作用，从而形成的塑料微珠，进入环境会产出污染。
C.微塑料对海洋生态系统的危害体现在其加速了病原微生物的传播，造成了其他物种的入侵。
D.人类食物链中的微塑料来源于水产品，其对人类的健康是否造成危害，还有待科学证实。
17.下列对选文的分析理解，不正确的一项是（）（3分）
A.选文先用新闻引出话题，接着介绍微塑料的来源、分布和分类，然后说明其危害及治理面临的困难。
B.选文第②段列举的数字，说明海洋塑料垃圾数量多，存留时间长，表明治理海洋塑料污染形势严峻。
C.微塑料对海洋的污染表现在它能像小船一样随洋流旅行，进入超深渊带，产生有害微藻和水产致病菌。
D.微塑料垃圾的再分类、循环利用和设备的运行管理、推广，是海洋塑料垃圾收集装置投入使用后的新课题。
18.阅读下面材料，结合选文，分析可能导致海鸟死亡的几种原因。（6分）
英国南极科考队在距离极点1500米的南桥治亚岛考察时，在死亡的海鸟胃中发现了微塑料、包装袋碎片等物。
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三、写作（30分）
爱护环境，保护人类共同的家园——地球是我们每个人应尽的义务。你们班策划了一次以“维护生态平衡，保护人类家园”为主题的公益宣传活动，请你就以上活动主题向全社会公众发起倡议，写一份倡议书。

第二单元测试
答案
一、
1.【答案】jūnsùshímí 霭缄褶麓
2.【答案】A
3.【答案】C
4.【答案】（1）描写
（2）说明
（3）议论
（4）记叙
5.【答案】C
6.【答案】示例：我会选择和同学一起去。敬老院的老人们大都子女不在身边或者没有子女，他们需要的更多的是陪伴。
二、
（一）
7.【答案】（1）“沉睡”和“苏醒”两个动词运用了拟人的修辞手法，生动形象地展现了春回大地、生机勃勃的景象。
（2）“次第”贴切地表现了春同大地时各种花朵开放的次序，渲染了春天万物复苏的气息，“翩然”写出了小燕子的活泼伶俐，将春天充满活力的特点表现得更加具体鲜明。
8.【答案】“许多”是“很多”“大部分”的意想，表示对数量和范围的限制，说明并不是全部如此，在这里“许多”说明古代流传下来的农谚中有很多与物候知识有关，但不是所有古代流传下来的农谚都“包含了丰富的物候知识”，若去掉“许多”，就与事实不符，“许多”一词体现了说明文语言的准确性、科学性。
9.【答案】“这里”具体指的是物候观测的手段和物候观测的数据对农事活动（或；农业）的重要意义。
10.【答案】（1）说明方法，举例子。作用：通过列举桃花开、燕子来对应植物的生长荣枯，动物的养育往来等自然现象的实例，具体形象地说明了物候学的内容和目的，即通过物候学“了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响”。
（2）说明方法：作比较。作用：通过把物候观测仪器与气象仪器相比较，从而突出了物候观测是使用活生生的生物作为物候观测仪器（或：手段）的特性。
11.【答案】作者从“首先”此外“还可以”“也可以”几个方面用由主到次的逻辑顽序，说明了物候学研究的重要意义。
（二）
12.【答案】A
13.【答案】运用了举例子和列数字的说明方法。具体准确地说明了猫头鹰捕食田鼠的数量之多和田鼠偷食粮食的数量之大。
l4.【答案】“那么”表示程度，用来说明田鼠繁殖到一定数量时，田鼠之间“团结”的程度有所减弱；如果去掉，就变成了“不团结”，不能准确说明田鼠种内斗争的真实情况。
l5.【答案】这种说法有道理。种内斗争一定程度上限制了田鼠数量的膨胀，维护了生态平衡；从长远来看，更有利于田鼠种群的生存。
（三）
16.【答案】A
17.【答案】C
18.【答案】（1）海鸟胃中的微塑料使其产生饱腹感，导致营养不良甚至无法摄食而死亡。
（2）微塑料自身的化学毒性和从环境中吸附的化学毒物导致海鸟死亡。
（3）海鸟食用了含有微塑料粒的海洋生物而死亡。
三、
19.【答案】写作指导：倡议书的结构一般包括标题、称谓、正文和落款。①标题：倡议书的标题一般有三种写法，一种是事由加文种，如《关于开展“爱我中华”读书活动的倡议书》：一种是倡议对象加文种，如《致全校师生的倡议书》：一种是只写文种，即《倡议书》。②称谓：选用适当的称呼写明倡议的对象，如“全校的老师和同学们”；称谓也可以不写。但必须在正文中明确指出。③正文：倡议书的正文一般由三个部分组成，第一部分写倡议的背景、理由、目的和意义，要求背景清楚明晰，理由真实可信，目的明白确定，意义深刻长远，第二部分写倡议的主要内容，它是倡议书的主要部分。第三部分发出号召，④落款：注明倡议时间和倡议人。

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