安徽省安庆市2020届九年级上学期期末教学质量监测语文试题（含答题卡）


您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 期末试卷
试题
名称		安徽省安庆市2020届九年级上学期期末教学质量监测语文试题（含答题卡）(九年级上册 部编人教版)
下载
地址		 试题下载地址1    下载地址2
分 享
安庆市2019-2020学年度第一学期期末教学质量调研监测九年级语文试题命题：周兴斌姚国裕审题：刘和程温馨提示：亲爱的同学，你拿到的这份试卷满分为150分，其中卷面书写5分；你要在150分钟内完成答题。请仔细审题，认真作答，务必将答案写在答题卷上。相信你会有出色的表现，祝你成功！一、语文积累与综合运用（35分）1．默写
试题预览
安庆市2019-2020学年度第一学期期末教学质量调研监测
九年级语文试题
命题：周兴斌  姚国裕    审题：刘和程
温馨提示：
亲爱的同学，你拿到的这份试卷满分为150分，其中卷面书写5分；你要在150分钟内完成答题。请仔细审题，认真作答，务必将答案写在答题卷上。相信你会有出色的表现，祝你成功！

一、语文积累与综合运用（35分）
1．默写古诗文中的名句。（10分）
①                               ，人迹板桥霜。                   （温庭筠《商山早行》）
②春蚕到死丝方尽，                         。                        （李商隐《无题》）
③溪云初起日沉阁，                        。                    （许浑《咸阳城东楼》）
④                        ，病树前头万木春。      （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑤欧阳修《醉翁亭记》中描写山中春、夏两季景色的句子是：“                        ，                       ”。           
⑥苏轼在《水调歌头•明月几时有》中对天下人发出美好祝愿的句子是：“                        ，                        ”。               
⑦李白《行路难（其一）》中最能表现作者面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：“                        ，                       ”。   
2．请运用所积累的知识，完成（1）—（4）题。（12分）   
      【甲】宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道:“晁盖是我心腹兄弟，他如今犯了mí天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！”……晁盖听罢，吃了一惊道：“贤弟大恩难报！”宋江道:“哥哥，你休要多说，只顾安排走路，不要缠障。我便回去了。”
【乙】宋江大醉，叫取纸笔来，一时乘着酒兴，作满江红一词:“……衷心愿平虏，保民安国。日月常悬忠烈胆，风尘障却奸邪目。望天王降诏，早招安，心方足。”……宋江道:“今皇上至圣至明，只被奸臣闭塞，暂时昏昧，有日云开见日，知我等替天行道，不扰良民，同心报国，青史留名，有何不美！” 
（1）【甲】段选文中，“mí天大罪”中“mí”对应的汉字是         ，【乙】段选文中加点字“虏”的读音是     ，“昏昧”一词的意思是          。（4分）
（2）【甲】【乙】两段选文分别表现出宋江         和         的性格特征。（2分）
（3）下面是《水浒传》中的四个经典情节，请写出与之相关的主人公名字。 （4分）
A.血溅鸳鸯楼                       B.大闹野猪林                     
C.浔阳楼题反诗                     D.沂岭杀四虎             
（4）下列选项中，正确的一项是（     ）。（2分）
A.【甲】【乙】两段选文均选自《水浒传》，作者是罗贯中，写的是北宋末年宋江起义的故事。      
B.【甲】段选文中两个加点的“休”字，都是“不要”的意思。      
C.【乙】段选文中提到的“满江红”是词牌名，词在宋朝达到鼎盛阶段。  
D.【甲】【乙】两段选文中画线句末尾的感叹号，都是表达惊讶感叹的语气。
3.某校文学社开展“文学与文化”专题活动，邀请市文化馆张老师做专题讲座。请你根据要求完成下面的任务。（13分）
（1）小明同学拟了份邀请函，画线词语有三处表达不得体，分别是                          
（填序号即可）。（3分）
        张老师您好。我校文学社拟邀请您于6月20日9点在学校报告厅为我们做“文学与文化”的专题报告。您学富五车，①久闻大名，如果能来我校对我们② 不吝赐教，将是我们的③莫大荣辛。本应光临④寒舍向您表达我们的愿望，无奈学习时间太紧，不能成行，敬希⑤见谅。届时我们一定冼耳恭听，⑥不耻下问。
（2）邀请函中出现两处有错别字的词，请找出来并改正。（4分）
              改成                          改成                            
（3）在互动环节，张老师出了一个趣味题：在不考虑平仄的情况下，以“白浪河”为上联，
         最适合用作下联的一项是(       ) （2分）
       A.仰天山         B.蓝宝石         C.杨家埠         D.青云山
（4）张老师的专题讲座结束时，作为活动的主持人，你将怎样评价和致谢？请将你要说的
     话写下来。（4分）

二、阅读（55分）
阅读下面的文字，分别回答问题。
【一】（22分）
父亲的车灯
管秋实
①凌晨，外面还一片漆黑，客厅就传出窸窸窣窣的穿衣声。那是父亲又在套他那身“装备”，一件老式军大衣，一副承受了不知多少风雪的护膝，一只因日晒雨淋而斑驳不堪的头盔。几分钟后 ， 父亲会跨上那辆老旧的摩托车，打开车灯，奔赴数十里外的学校——父亲是一名乡村教师。
②曾经，我以为父亲如那辆摩托车的车灯，两道光柱直刺暗夜，照亮前方的路，而我，只需轻轻一抬腿，就能潇洒地跨过，踏上平坦大道。这个想法一直伴随了我好多年。
③经过父亲的悉心指导，我考入了县城最好的学校。家离学校很远，如果住校，开销肯定不小;在学校附近租房子，窘迫的家境更不允许。父亲四下打听，得知一位亲戚家在县郊有一间空房，便与亲戚商定，暂时借住。
④学校与住处一南一北，仍然有一段不短的路程，怎么办？父亲略一思索，大手一挥:“这点苦算什么，我送你！”从此，每天早晨，父亲都帮我裹严实，送我上学，然后自己赶往学校上课，风雨无阻。【甲】
⑤班级有些同学家境殷实，汽车接送都是“标配”，“四轮子”风不透雨不漏，而车灯更为明亮。与其相比，父亲的摩托车则灰头土脸。【乙】渐渐地，每当跨上父亲的摩托车，我心里就感到特别憋屈。我开始抱怨，为何别的同学条件优越，而我找个住处都难;为何同学们穿着一件件名牌，而我只有一身校服;为何同学家的车灯那么明亮，而父亲的车灯却如此昏暗……【丙】
⑥终于，压抑爆发了。那天，父亲的摩托车车灯 坏了，天黑路滑，一不小心，我们父子连人带车摔在路边的田野里。我一爬起来就冲着父亲大吼，心中的那股怨气一下子喷涌而出。【丁】父亲一声不吭，满手的泥巴，默默地抹掉粘在脸上的草叶，走上来拍去我身上的泥土。
⑦借着远处微弱的路灯光，我瞥见父亲身上穿了多年的棉袄被划出一道新口子，内囊翻了出来，一块块旧棉花已硬结成块，黄里透黑。眼前的一幕像一根针扎在我的心头，我羞愧、懊悔、自责。我凭什么与同学攀比吃穿？我有什么资格抱怨自己的家人能力有限？而我又为何不能像父亲那样去奋斗？
⑧这一摔，倒下的是躯体，站直了的却是精神。
⑨从那时起，我学习的内驱力与日俱增，那摔坏的车灯在鞭策我奋力前行。期中考试后，学校召开家长会，我作了发言：“我的父亲是一位平凡的乡村教师，每天坚持用一辆破旧的摩托车接送、奔波，是他的简朴、执着、坚韧深深地影响了我，它像一盏明灯，指引着我前行的路。”台下，父亲摸摸鼻子，故意地咳嗽几声。
⑩会后，我前所未有地拥抱了一下父亲，并催促说:“爸，赶快把摩托车的车灯修好吧！”
⑪父亲说:“不需要修了，你已经在心里装上了一盏更亮的灯！”
（选自《意林》，有删改）
4.下面的句子出自原文，它在文中最合适的位置是(    )。（2分）    
我茫然、埋怨、嫉恨……
A.【甲】         B.【乙】         C.【丙】         D.【丁】
5.品味下列句子，根据括号内的提示和要求简要作答。（6分） 
（1）我一爬起来就冲着父亲大吼，心中的那股怨气一下子喷涌而出。（赏析加点词语的作用）
（2）眼前的一幕像一根针扎在我的心头，我羞愧、懊悔、自责。（从修辞的角度赏析句子的
     表达效果）
6.第⑧段单独成段，在结构上的作用是           ，在内容上的作用是           。（4分） 
7.文中的父亲是个怎样的人？请结合内容具体分析。（6分）
8.请简要说说本文标题的作用。（4分） 
 
【二】（18分）
①“打一分赚一分，我们一起顶住！”“我们有那种不服输的劲儿，不管怎么着也得顶住！”“女排精 神就是不放弃，能顶住！”……
    ②中国女排在第三十一届奥运会上赢得中国代表团“分量最重”的一块金牌后，女排教练员和运动员在接受采访时也送给我们一块沉甸甸的人生“金牌”——人生需要“顶住”。赛场是最高强度的比拼，是精神意志的较量。对于人生而言，“顶住”，是行稳致远的“发动机”和“压舱石”。
    ③“顶住”是执着，坚持不懈。人与人之间最小的差距是智商，最大的差距是坚持。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，说的是成功的偶然性。然而，这种“不费功夫”的偶然，却存在于“吾将上下而求索”“众里寻他千百度”“为伊消得人憔悴”之中，是千辛万苦付出后的某种必然。曹雪芹写《红楼梦》，“批阅十载，增删五次”“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。国学大师钱穆“虽居乡僻，未尝敢一日废 学”，一生著书立说达1700万言，还探索出一套独特的治学方法和治学门径。年复一年的“顶住”，最终才能积跬步以至千里。
    ④“顶住”是毅力，坚忍不拔。前进路上，艰难困苦是“灭顶石”还是“垫脚石”，关键看能不能“顶住”。袁隆平培育出高产杂交稻，屠呦呦提炼出青蒿素，说到底都是一个屡败屡试、愈挫愈奋、不断“顶住”的过程。成功路上，不仅要能吃得了“坐冷板凳”的寂寞之苦、“三更灯火五更鸡”的勤勉之苦，还得能受得了“衣带渐宽终不悔”的坚忍之苦。无数事实证明，面对困难时选择“顶住”，一个个失败、挫折和困难， 就会从“绊脚石”变为砌筑人生进步的“垫脚石”。
    ⑤“顶住”是定力，坚定不移。当年长征，尽管起初红军不知道战略转移最终去往哪里，但大家坚信“只要跟党走，跟着抗日救国的理想走，就会有前途”，正是因为对这一目标的坚定不移，才使“红军不怕远征难”，把二万五千里的艰辛远征，化作了地球上最 绚丽的红飘带。志行万里者，不中道而辍足。凡事咬定一个目标，矢志不渝，必会凌绝顶而览众山。
    ⑥的确，在人生的道路上，难免会有各种难题和压力，但只要我们选择“顶住”，有锲而不舍、驰而不息的劲头，踏石留印、抓铁有痕的态度，干在实处、走在前列的执着，就一定能收获人生的“金牌”。
9.本文的中心论点是什么？（3分）
10.对本文段落层次划分最准确的一项是（    ）。（3分）
   A. ①//②//③④⑤⑥   B. ①//②③④⑤//⑥  
 C. ①②//③④⑤//⑥   D. ①//②③//④⑤⑥ 
11.如果让你从链接的材料一和材料二中选择一个作为第④段的论据，你认为哪个更合适？请阐
   明理由。（4分）
【材料一】欧洲文艺复兴时期的著名画家达•芬奇，从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师 要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十多天。老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不要以为画蛋容易，要知道，1000个蛋中从来没有两个是完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。”从此，达•芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。
【材料二】一次，美国前总统罗斯福的家中被盗， 丢失了许多东西。一位朋友闻讯，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信:“亲爱的朋友，谢谢你来安慰我，我现在很平安，感谢生活。因为，第一，贼偷去的是我的东西，而没伤害我的生命；第二，贼只偷去我的部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”
12.第④段划线句子运用了哪些论证方法？有什么作用？（4分）
13.本文给我们最重要的人生启迪是什么？结合你的生活体验来谈你对“顶住”的认识。(4分）

【三】（15分）
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
    到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰:“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（张岱《湖心亭看雪》） 
【乙】夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子①敲戛②,铮铮有声,暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止③，任之而已。鲁直④所谓“无处不可寄一梦”也。     
（袁中道《夜雪》）
【注①雪子：雪粒。往往在下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：顺流而行，遇阻而止。④鲁直：即黄庭坚。】
14.解释加点词语在文中的意思。（4分）
（1）拥毳衣炉火     拥：              （2）上下一白  一：         
（3）湖中人鸟声俱绝   绝：               （4）辄复不遂 辄：         

15.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）湖中焉得更有此人！     （2）时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。            
16.对以上两文理解有误的一项是（   ）。（3分）
 A.甲文中“湖中人鸟声俱绝”写 出了西湖天寒地冻、万籁俱寂的意境；乙文中“然万竹中雪
   子敲戛,铮铮有声”从听觉角度，反衬夜的寂静。
   B.甲文“湖中人鸟声俱绝”一句的停顿应为“湖中人/鸟声/俱绝”；乙文“暗窗红火任意看
     数卷书亦复有少趣”的正确断句应为“暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣”。
   C.甲文出自明末清初文学家张岱的回忆录《陶庵梦忆》，作者在文中不着痕迹地融入了自己
     对故国往事的怀恋。
   D.乙文写夜雪之景，抓住特征，简笔勾勒，传形写照，笔触轻灵，极富韵味。
17.甲、乙两文都展现了文人高雅的情趣，其雅趣分别体现在哪里？请各概括出一点。（4分）
三、写作（55分）
18.阅读下面文字，按要求作文。（55分）
十五岁的我们曾走过阳光，也曾走过雨季，这期间有亲情的陪伴，也有友谊的温暖；有犯错时的懊恼，也有努力后的无悔；有曾经的胆小退缩，也有敢于尝试的勇气……它们都已深深镌刻在我们的心中，陪伴着我们成长。
请你以“               在我心中”为题，写一篇不少于600字的作文。
 【提示与要求】
（1）请根据写作内容，把题目补充完整；
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等；
（4）抄袭是不良行为，相信你不会照搬别人的文章。

安庆市2019-2020学年度第一学期期末教学质量调研监测
九年级语文试题参考答案及评分标准
一、 语文积累与综合运用（35分）
1.（1）鸡声茅店月 （2）蜡炬成灰泪始干 （3）山雨欲来风满楼 （4）沉舟侧畔千帆过 （5）野芳发而幽香  佳木秀而繁阴  （6）但愿人长久   千里共婵娟      （7）长风破浪会有时  直挂云帆济沧海 （共10分，每空1分。有漏字、添字、错别字的，该空不得分）
2.（1）弥lǔ    昏庸愚昧，不明事理。     （共4分，前两空各1分，第二空2分）
  （2）义忠（顺序不能颠倒，共2分，各1分）  
（3）A.武松    B.鲁智深    C.宋江    D.李逵 （共4分，各占1分）
（4）C      （2分）
3.（1）①④⑥  （3分）  （2）荣辛  荣幸  冼耳恭听  洗耳恭听（共4分，每空1分）      （3）D（2分）    
（4）示例：张老师的专题讲座内容丰富，讲解生动，增长了我们的知识，开阔了我的
眼界，受益良多，让我们再次以热烈的掌声向张老师致谢。（4分，感谢与评价各
     占2分，酌情赋分）
二、阅读 （55分）
【一】（22分）
4.C（2分）
5.（1） “一……就”、“一下子”表现“我”怒气爆发的速度之快，生动形象的写出了“ 我”一直以来压抑在心中的茫然、埋怨、嫉恨等情绪突然发泄而出的状态，表达了“我”内心的怨恨之情。    （3分）
（2）这句话运用了比喻的修辞手法，将“眼前 的一幕”比作“一根针”，生动形象的写出了“我”在瞥见父亲破旧棉袄内的棉花已硬结成块，黄里透黑时内心的刺痛，表现了“我”反省自己行为后内心羞愧、懊恼、自责之情，对父亲充满了心疼。（3分）  
6.结构上：承上启下。（2分）   内容上：承接了上文“我”和父亲摔倒的情 节，引出下文“我”奋力前行的内容。（2分） 
7.①勤劳俭朴：他每天凌晨套上“装备”，骑着老旧的摩托车，奔赴学校；棉袄穿了多年，里面的棉花已硬结成块，黄里透黑。②疼爱子女：悉心指导“我”学习；每天早晨，帮“我”裹严实，送“我”上学；“我”冲他发火时，仍为“我”拍去身上的泥土。③执着坚韧：每天早晨，风雨无阻送“我”上学，从不间断。（共6分。每点2分。若有其他答案，分析合理亦可）  
8.①是贯穿全文的线索②设置悬 念，激发读者阅读兴趣③交代文章主要内容：父子间围绕“车灯”发生的一系列事情④“车灯”象征了父亲的品格，父亲的品格如车灯般明亮，指引着“我”前行。（共4分，每点1分。任答四点，意思对即可）
【二】（18分）
9.人生需要顶住（3分）
10.C（3分）
11.材料一更合适，（1分）因为材料一表现的是达•芬奇坚持不懈成功创作名画。（1分）
与材料三第④段表达的观点“‘顶住’是执着、坚持不懈”相一 致，（1分）而材料二
表现的是罗斯福的乐观豁达，与材料三第④ 段的观点不一致（1分）。
12.举例论证（1分）道理论证（引用论证）（1分）列举袁隆平培育高产杂交稻、屠呦呦
提炼青蒿素的例子，引用“三更灯火五更鸡”等名句，具体有力地论证了“‘顶住’
是毅力坚韧不拔”这一论点，使论证更有说服力。（2分）
13.在人生的道路上，难免会遇到各种难题和压力，只要我们有坚持不懈、坚韧不拔、坚
定不移等品质，就能够取得成功。（意思对即可，2分）（结合经历，2分）
【三】 （15分）
14. (1)拥：裹、围   (2)一：全、都 
(3)绝：消失   (4)辄：总是，就（共4分，每题1分）
15. (1)湖中哪能还有这样的人呢!
(2)当时想要坐船到沙市，竟然被雨雪所阻挡。（每题2分）
16. B（正确停顿应为“湖中/人鸟声/俱绝”。（3分）
17.甲文体现在：①夜半独往湖心亭看雪 ②湖心亭巧遇知音把酒言欢
乙文体现在：①雪夜聆听雪粒敲打竹子传来的清脆的声音 ②悠闲自得地读书
（共4分，每点2分，各答出一点，意思对即可）
三、作文（55分）
18.评分参照标准（55分）

分数

项目
一等
(55-48分) 二等
(47-39分) 三等
(38-30分) 四等
(29-21分) 五等
(20-0分)
内

容

(25分) 25-22分 21-18分 17-14分 13-10分 9-0分
文章切题
中心明确
感情真实
内容充实 文章切题
中心较明确
感情真 实
内容具体 基本切题
中心基本明确
内容比较具体 勉强切题
中心基本明确
内容不具体 文不切题
中心尚明确 
内容不具体
表

达

(30分) 30-26分 25-21分 20-16分 15-11分 10-0分
表达方式
运用得好
结构合理
语言流畅 表达方式
运用得好
结构完整
条理清楚
语言通顺 表达方式运用基本合理
结构完整
层次基本清楚
语句较通顺 表达方式
运用有缺陷结构基本完整 
层次不清楚语 句基本通顺 表达方式
运用很差
结构不完整
语病较多
说 明：
(1)有错别字的，三个扣1分（不重复累计），扣完3分为止；文章不足600字的， 每少50字扣1分。
(2)每篇文章应由两人独立评分，两人评分差别在5分以内的，最后得分取两人的平均分；差别超过5分的，交阅卷组评判后赋数。
四、卷面书写(5分)
卷面书写要求及得分标准
5分 4-3分 2分 1-0分
字体端正、匀称
书写、 标点、
格式正确
卷面整洁 字迹清楚
书写、标点、
格式正确
卷面整洁 字迹较清楚
有多处错别字
和标点错误
卷面较整洁 字迹潦草
错别字、标点 
错误多
卷面脏乱

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示：关键词之间用空格隔开)
把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版 九年级 上册 期末试卷


上一个『2019-2020学业年北京市海淀区九年级上学期期末学业水平调研语文试题』  下一个『福建省宁德市2019—2020学年度第一学期期末九年级质量检测语文试题』

浏览更多试题，请访问




本页手机版